שיטה לחישוב אחוזים בקלות לתלמידי חטיבת הביניים והתיכון // אין גבול | בעיות אחוזים |

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 18 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 33

  • @אגםמיכל-ת6ש
    @אגםמיכל-ת6ש 2 ปีที่แล้ว +3

    אמלאה אני מנסה להבין אחוזים כבר יותר משבוע ןהסרטון שלך עזר לי ממש

  • @ronamora5358
    @ronamora5358 5 ปีที่แล้ว +4

    תודה , אהבתי מאוד את הטבלה

  • @cocolor1818
    @cocolor1818 3 ปีที่แล้ว +1

    תודה מאוד אהבתי את דרך הלמידה שלך

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  3 ปีที่แล้ว +1

      תודה רבה על הפרגון

  • @maorbaruch4991
    @maorbaruch4991 5 ปีที่แล้ว +3

    תודה עזרתה לי מאוד

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  5 ปีที่แล้ว +1

      MaorBaruch תודה לך! אשמח שתפיץ לחברים בכיתה כדי שאעזור לכמה שיותר..

  • @dinchuk5581
    @dinchuk5581 4 ปีที่แล้ว +1

    בתרגילים ללא מחשבון בפסיכומטרי הקושי יהיה זהה?

  • @0avner0
    @0avner0 3 ปีที่แล้ว +3

    איך יצא בתרגיל השני בסוף 130 שקל לא הבנתי מה אני עושה במחשבון

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  3 ปีที่แล้ว +2

      91 לחלק 0.7
      כדי לבודד את הx

  • @morbitton7430
    @morbitton7430 3 ปีที่แล้ว +1

    בדקה 6:32 רשמת במקום האיס שאחוז ההנחה שלנו הוא 45% אבל אחרי חישוב קצרצר הבנתי שאם נרשום 45% התוצאה תהיינה 81 לעומת זאת אם נרשום במקום האיקס 55% נקבך את התוצאה 99 תוכל להסביר את זה בבקשה?

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  3 ปีที่แล้ว +1

      צריך להפריד בין שני מצבים- המחיר אחרי ההנחה (המהווה במקרה הזה 55%) לבין גובה ההנחה עצמה (המהווה 45% במקרה זה).
      אם בשאלה מבקשים את גודל ההנחה אז אכן זה 81 שח שהם 45%.
      ואם מבקשים את המחיר אחרי ההנחה אז זה 99 שח שהם למעשה 55% מהמחיר ההתחלתי

    • @morbitton7430
      @morbitton7430 3 ปีที่แล้ว +1

      @@dudukrispin תודה עכשיו הבנתי

  • @superfood9574
    @superfood9574 5 ปีที่แล้ว +3

    אגב לא הבנתי ב 5:43 למה עשית 99 לחלק ל 180 כי שמעבירים אגף המספר נהיה שלילי (ה180) וחשבתי שצריך לעשות X=99-180
    אשמח מאוד אם תסביר ליי :")

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  5 ปีที่แล้ว +2

      Super Food מאחר ובצד שמאל של המשוואה יש כפל, הדרך היחידה להפריד בין ה180 לבין האיקס היא בעזרת פעולת חילוק.
      אם הייתה פעולת חיבור בין ה180 לבין האיקס היינו משתמשים בפעולת החיסור...
      בהצלחה!

    • @superfood9574
      @superfood9574 5 ปีที่แล้ว +2

      @@dudukrispin האא הבנתיי עכשיוו! תודה רבה לךך ^^

    • @alexrivlin2192
      @alexrivlin2192 4 ปีที่แล้ว +1

      אני לא יודע

  • @יובלאטיה-ק7צ
    @יובלאטיה-ק7צ 6 ปีที่แล้ว +5

    9

  • @מאורתוהמי-ג6ה
    @מאורתוהמי-ג6ה 2 ปีที่แล้ว

    שאלה בתרגיל האחרון אם אני צריך לדעת בכמה אחוזים בסוף זה התייקר מהמחיר המקורי איך אני פותר את זה בבקשה

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  2 ปีที่แล้ว

      עושים המחיר חדש לחלק למקורי ואז כדי להפוך לאחוזים תכפיל ב100 ואז תחסר 100

  • @dudukrispin
    @dudukrispin  6 ปีที่แล้ว +4

    נסו לפתור: חבילת מסטיקים שעלותה 4 ש"ח התייקרה פעמיים ב-50%, מה עלותה כעת?
    בהצלחה!

  • @אוריהעמוס-פ3פ
    @אוריהעמוס-פ3פ 5 ปีที่แล้ว +2

    אבל איך 45% לא הסברת מה חישבת?

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  5 ปีที่แล้ว

      אוריה עמוס היי אוריה, אם הסכום ששילמתי הוא 55% משמעות הדבר היא שההנחה היא 45%, הרי ואנחנו מתייחסים תמיד לשלם שבאחוזים הוא ה-100%

  • @getoffmychannel7622
    @getoffmychannel7622 5 ปีที่แล้ว

    אחי זה לא הגיוני עשיתי שיטה אחרת ובתרגיל האחרון יצא לי 140 ולא 144 אני ארשום לך את הדרך:
    חילקתי ב10 את ה100 וכפלתי אותו ב2 כדי שיהיה לי 20% ואז יצא לי 120 ש"ח לאחר מכן הוספתי עוד 20 ש"ח של היום האחרון של ההתייקרות

    • @dudukrispin
      @dudukrispin  5 ปีที่แล้ว

      Foxy שים לב שה20% החדשים מחושבים מהמחיר החדש כלומר מה-120 שח

    • @getoffmychannel7622
      @getoffmychannel7622 5 ปีที่แล้ว +2

      @@dudukrispin הבנתי גאון!

  • @chiken6002
    @chiken6002 9 หลายเดือนก่อน

    לא הבנתי