Saludos Victor Castillo, me alegra mucho saber que pudiste lograr tu objetivo y pasar tu materia, ese es mi propósito ayudar con las dudas que puedan tener con algunos ejercicios y aclararlo. Gracias por visitar mi canal y espero que puedas seguir adquiriendo más conocimientos con los nuevos tutoriales que voy a seguir subiendo al canal. A ti muchas gracias por el comentario y éxitos.
Me da mucho gusto Yolanda que esto pudiera ayudarte y eso me motiva para seguir subiendo contenido a esta plataforma. Muchas gracias por visitar mi canal, espero seguir contando contigo visitando el canal cada vez que tengas una inquietud, puedes escribir y con gusto te ayudaré en todo lo que pueda.
Muchas gracias Bianca por el comentario y ver el tutorial, me alegro que te haya gustado. Te invito a suscribirte, darle like y compartirlo para que te lleguen las notificaciones cada vez que suba un video. Saludos desde Constanza, República Dominicana.
Saludos Scarlet, muchas gracias por tu apoyo y ver este tutorial. Siempre se debe comenzar por los ejercicios que están más al interior en paréntesis, corchetes, llaves y así sucesivamente desde dentro para fuera. Siguiendo las reglas del PEMDAS (paréntesis, exponente, multiplicación, división, adición y sustracción). Llevando un orden jerárquico. Primero lo que está dentro de paréntesis, luego lo que tenga exponente, la multiplicación y la división tienen el mismo orden jerárquico va primero el que esté a la izquierda y por último la adición y sustracción. Sigue estos pasos y no tendrás problemas al resolver un ejercicio matemático. Espero poder responder la inquietud que tienes y siga visitándonos al canal.
@@scarletsolorzanohernandez4255 Los paréntesis son usados en todas las ramas de la matemática, aprender a usarlos correctamente es indispensable para comprenderla. Cuando realizamos operaciones entre números, los paréntesis determinan el orden y la prioridad de las operaciones. Por ejemplo, en la expresión (5 + 3) - (2 + 3), primero se deben realizar las operaciones 5 + 3 = 8 y 2 + 3 = 5. Luego debemos efectuar 8 - 5. Por lo tanto, encontramos que el resultado de toda la expresión es igual a 3. (5 + 3) - (2 + 3) = 8 - 5 = 3 Pero si realizamos la operación en otro un orden diferente: (5 + (3 - 2)) + 3. Siguen siendo los mismos números y signos, pero ahora hay unos paréntesis dentro de otros. Así que primero resolvemos los paréntesis pequeños, es decir, los que están contenidos dentro del grande. (3 - 2) = 1 (5 + (3 - 2)) + 3 = (5 + 1) + 3 = 6 + 3 = 9 Como podemos observar entonces si no tenemos presente la resolución de los paréntesis podemos cambiar el resultado de la operación. ¿Por qué siempre se resuelve primero lo que está en el paréntesis? Porque por medio de los paréntesis seguimos el mismo orden jerárquico de resolución de los problemas matemáticos como si no estuvieran dentro de ellos.
Saludos PsYcO_vERa, muchas gracias por entrar a este canal y ver este tutorial. En este caso no puede dar positivo ya que se estan sumando dos números negativos -24 y - 25 y al sumarse negativamente nos da -49. Imagina que vas a una tienda y compras a crédito hoy por $24 y mañana vas por $25 más, en tu presupuesto se presenta como una deuda: -24 + (-25), al sumarlos tienes: -49, ahora si se estuviera multiplicando los signos sí fuera positiva, pero aquí se suman negativamente. En la adición: signos iguales se suman y signos contrarios se restan. Espero haber aclarado tu duda. Si te gustó el contenido trabajado aquí te invito a suscribiste, darle like y compartir para que este proyecto continue creciendo.
Saludos Janna, que cosa que no entendió todo. Mi recomendación es repasar la parte que la confundió y practicar ese ejercicio y verás que todo saldrá bien. "La práctica hace al maestro", según Alex Dey en Inglés Sin Barreras en la presentación él dice que "la repetición es la madre de la retención" así es en matemáticas observa el ejercicio, lo practica, luego les cambias los números y lo resuelve. Cualquier ayuda que necesites me escribe por aquí y haré todo lo posible por ayudarla.
Saludos Deniss, gracias por visitar mi canal. En el segundo ejemplo para poder sumar o restar tengo que convertir todo a decimales o todo a fracciones, como tengo más fracciones que decimales conviene convertir el decimal 0.5 a una fracción, 0.5 en fracción es 5/10. Es decir, el 5 pasa a ser el numerador y como tengo un solo número después del punto lo divido entre 10 que pasa a ser el denominador. Como ambos números son divisibles por 5 al simplificarlo y seguir el proceso el ejercicio en vez de poner 0.5 lo sustituyo por 1/2. Espero haber aclarado tu duda y poder seguir contando contigo visitando el canal y ver los tutoriales y pronto seguiré subiendo y compartiendo con ustedes.
Gracias Muy bien Explicado y Gracias a ti se me aclararon las dudas y puede pasar mi Materia bien Gracias a ti
E te bajo a boca
@@wilbertadames6423 wirbel Soy VITICO el de la clase
@@wilbertadames6423 y Bajo a boca Tiene tu ....
aaaaaasss
Saludos Victor Castillo, me alegra mucho saber que pudiste lograr tu objetivo y pasar tu materia, ese es mi propósito ayudar con las dudas que puedan tener con algunos ejercicios y aclararlo. Gracias por visitar mi canal y espero que puedas seguir adquiriendo más conocimientos con los nuevos tutoriales que voy a seguir subiendo al canal. A ti muchas gracias por el comentario y éxitos.
Me encantó tu explicación ya no tengo dudas
Me da mucho gusto Yolanda que esto pudiera ayudarte y eso me motiva para seguir subiendo contenido a esta plataforma.
Muchas gracias por visitar mi canal, espero seguir contando contigo visitando el canal cada vez que tengas una inquietud, puedes escribir y con gusto te ayudaré en todo lo que pueda.
Muchas gracias me ayudó mucho con mi tarea ¡¡siga así!! 😊saludos desde Ecuador ❤
Muchas gracias a ti Ketzia por el comentario y ver este tutorial. Saludos desde Constanza República Dominicana.
Profe 👍
Muchas gracias Titan 64k.
Muy buena su explicación maestro saludos desde Guayaquil Ecuador
Muchas gracias Bianca por el comentario y ver el tutorial, me alegro que te haya gustado. Te invito a suscribirte, darle like y compartirlo para que te lleguen las notificaciones cada vez que suba un video. Saludos desde Constanza, República Dominicana.
Vacan
Muchas gracias Leyla por el apoyo y entrar a este tutorial y comentar.
Muchas gracias ,en verdad explica super bien ,siga haciendo vídeos !❤️
porque los ejercicios siempre se desarrollan por la parte mas interna?
Saludos Scarlet, muchas gracias por tu apoyo y ver este tutorial.
Siempre se debe comenzar por los ejercicios que están más al interior en paréntesis, corchetes, llaves y así sucesivamente desde dentro para fuera.
Siguiendo las reglas del PEMDAS (paréntesis, exponente, multiplicación, división, adición y sustracción).
Llevando un orden jerárquico.
Primero lo que está dentro de paréntesis, luego lo que tenga exponente, la multiplicación y la división tienen el mismo orden jerárquico va primero el que esté a la izquierda y por último la adición y sustracción.
Sigue estos pasos y no tendrás problemas al resolver un ejercicio matemático.
Espero poder responder la inquietud que tienes y siga visitándonos al canal.
@@profewelinton1874 si profe, pero por que siempre se resuelve primero lo que esta en el parentesis?? porquee?
@@scarletsolorzanohernandez4255 Los paréntesis son usados en todas las ramas de la matemática, aprender a usarlos correctamente es indispensable para comprenderla.
Cuando realizamos operaciones entre números, los paréntesis determinan el orden y la prioridad de las operaciones. Por ejemplo, en la expresión (5 + 3) - (2 + 3), primero se deben realizar las operaciones 5 + 3 = 8 y 2 + 3 = 5. Luego debemos efectuar 8 - 5. Por lo tanto, encontramos que el resultado de toda la expresión es igual a 3.
(5 + 3) - (2 + 3) =
8 - 5 =
3
Pero si realizamos la operación en otro un orden diferente: (5 + (3 - 2)) + 3. Siguen siendo los mismos números y signos, pero ahora hay unos paréntesis dentro de otros. Así que primero resolvemos los paréntesis pequeños, es decir, los que están contenidos dentro del grande. (3 - 2) = 1
(5 + (3 - 2)) + 3 =
(5 + 1) + 3 =
6 + 3 =
9
Como podemos observar entonces si no tenemos presente la resolución de los paréntesis podemos cambiar el resultado de la operación.
¿Por qué siempre se resuelve primero lo que está en el paréntesis?
Porque por medio de los paréntesis seguimos el mismo orden jerárquico de resolución de los problemas matemáticos como si no estuvieran dentro de ellos.
@@profewelinton1874 Gracias profe:3
explicas bien
Muchas gracias Diana por visitar el canal, esa es mi intensión explicar de forma que se pueda entender y aclarar dudas.
Siga haciendo videos! Muy buena explicación
Claro que sí!
Hola buenas, una duda, por que en el ultimo problema el menos 24 y el menos 25 da 49 negativo?, no deberia dar positivo?
Gracias de antemano.
Saludos PsYcO_vERa, muchas gracias por entrar a este canal y ver este tutorial. En este caso no puede dar positivo ya que se estan sumando dos números negativos -24 y - 25 y al sumarse negativamente nos da -49.
Imagina que vas a una tienda y compras a crédito hoy por $24 y mañana vas por $25 más, en tu presupuesto se presenta como una deuda: -24 + (-25), al sumarlos tienes: -49, ahora si se estuviera multiplicando los signos sí fuera positiva, pero aquí se suman negativamente.
En la adición: signos iguales se suman y signos contrarios se restan.
Espero haber aclarado tu duda.
Si te gustó el contenido trabajado aquí te invito a suscribiste, darle like y compartir para que este proyecto continue creciendo.
@@profewelinton1874 Muchísimas gracias quedó aclarada mi duda.
Claro que sí, seguiré suscrito para más contenido
Tenía entendido que el numerador en una fracción era el número de arriba.
Eso de lo que te hablo está justamente en el minuto 5.05
Que tengas que antes. Es un poco
estaba entendiendo y me confundio otra vez
Saludos Janna, que cosa que no entendió todo. Mi recomendación es repasar la parte que la confundió y practicar ese ejercicio y verás que todo saldrá bien. "La práctica hace al maestro", según Alex Dey en Inglés Sin Barreras en la presentación él dice que "la repetición es la madre de la retención" así es en matemáticas observa el ejercicio, lo practica, luego les cambias los números y lo resuelve. Cualquier ayuda que necesites me escribe por aquí y haré todo lo posible por ayudarla.
❤👍
Disculpe no entendi la parte de las fracciones por que son 5/
10
Saludos Deniss, gracias por visitar mi canal. En el segundo ejemplo para poder sumar o restar tengo que convertir todo a decimales o todo a fracciones, como tengo más fracciones que decimales conviene convertir el decimal 0.5 a una fracción, 0.5 en fracción es 5/10. Es decir, el 5 pasa a ser el numerador y como tengo un solo número después del punto lo divido entre 10 que pasa a ser el denominador. Como ambos números son divisibles por 5 al simplificarlo y seguir el proceso el ejercicio en vez de poner 0.5 lo sustituyo por 1/2.
Espero haber aclarado tu duda y poder seguir contando contigo visitando el canal y ver los tutoriales y pronto seguiré subiendo y compartiendo con ustedes.