Mint (49 éve gyakorlott) diszlexiás írom hozzászólásomat. Nálam valószínű az okozta, hogy jobb kezes vagyok, de olvasni csak a bal szemem jó, így az agyam keresztbe huzalozódott. Ez az előadás fals. A diszlexia összetett okú, melyet az előadó aránytalanul beszűkít, és kilóg a lóláb, a világi nevelés káros melléktermékének sugallja. Még hogy nincs megosztott figyelem. Gyermekként voltak figyelmi problémáim, amiért szüleim sokat szidtak és fegyelmeztek. Jó szándékkal tették, de utólag már tudom, inkább ártottak vele. Azért tudtam rosszul koncentrálni, mert osztani tudtam rosszul a figyelmemet. Például, ha beszélgetünk valakivel, ettől még észrevesszük az arra járó ismerőst, pillanatra megszakítva a beszédet odaköszönünk, majd mintha mi se történt volna folytatjuk a beszélgetést. Ez a mechanizmus működött rosszul nálam. Egy egészséges embernek folyamatosan kell tudnia osztani a figyelmét, mindamellett, hogy végül mindig visszatér a fő fókuszált témára. Mindmáig áldom a barátomat, ki elcitált egy tánciskolába. A társastánc egyebek mellett a figyelemosztás művészete. Míg figyel az ember a ritmusra, figura kidolgozására, elő kell készítenie a következő figurát. Mihez van hely, merre mozognak a többiek, milyen lendületben van a partner, vezetési impulzusok a partner felé. Hát szenvedtem eleinte, de szerencsére egy bohém csapatba pottyantam, és befogadtak olyan kétballábasnak amilyen voltam. És ahogy a gyakorlással az osztott figyelésem javult, egyre könnyebb lett valamire koncentráltan is figyelni. Nyelvérzékem katasztrófa sújtott terület. Diszlexiámhoz beszédhiba, és pocsék memória párosul. A memóriám nem mindenben rossz. Logikai összefüggéseket, működési mechanizmusokat nagyon gyorsan értek és életre megjegyezek. Ezért lettem mérnök, még az utolsó aki nyelvvizsga nélkül lehetett. De az angol tudás nagyon hiányzik, és többször nekifutottam. A legelszántabb nekifutásom nagyon fura véget ért. Nem elég a sikertelenség, még a saját anyanyelvem használata is szétesett. Úgy kezdtem törni a magyart, mint az eddig megvetésem tárgyát képező idegenbe szakadt honfitársaim. Azt mondják, ahány nyelv, annyi ember. Hát nekem ez az önmegosztás nem jön össze. Valószínű ezért is vagyok ateista. Az az önmegosztás sem jön össze, hogy hol dinoszauruszokban, kontinens vándorlásban, és genetikában higgyek, hol pedig teremtéselméletben és Jézuskában. Úgy látszik, hogy diszlexiás mellet diszteistás is lettem. Ha ez nem egyedi, akkor a diszlexiások között több az ateista, és az előadó ezért kell ki a világi nevelés ellen, mintha az lenne az egyik ok. Hát igen: Ha a bolhának levágjuk az összes lábát akkor megsüketül. Üdv: Árpád
@@bozsanyimargitA 3 éves szakképzésben nem fogsz minőségi ellátást kapni. Ez ismert tény. Lehet menni szakgimibe, technikumba vagy gimibe, aztán a felsőoktatásban végre elérhető alternatív kedvezményeket lehet kapni. Fel lehet venni az előadást. Szóbeli számonkérés lehetősége. A többi alternatív technikát az önálló tanuláshoz meg az angolul kell utána menni. Van fent. Láttam mennyire le vannak maradva. Például szó kincsben meg lehet tapasztalni. Nekem nem magas magyar nyelven, de 10 perc alatt 40 szót tudni kell mondani, ami "re"-vel kezdődik. A 10-15 nagyon alacsony arány. Szak szavak is jó lett volna.
Mint (49 éve gyakorlott) diszlexiás írom hozzászólásomat. Nálam valószínű az okozta, hogy jobb kezes vagyok, de olvasni csak a bal szemem jó, így az agyam keresztbe huzalozódott. Ez az előadás fals. A diszlexia összetett okú, melyet az előadó aránytalanul beszűkít, és kilóg a lóláb, a világi nevelés káros melléktermékének sugallja.
Még hogy nincs megosztott figyelem. Gyermekként voltak figyelmi problémáim, amiért szüleim sokat szidtak és fegyelmeztek. Jó szándékkal tették, de utólag már tudom, inkább ártottak vele. Azért tudtam rosszul koncentrálni, mert osztani tudtam rosszul a figyelmemet. Például, ha beszélgetünk valakivel, ettől még észrevesszük az arra járó ismerőst, pillanatra megszakítva a beszédet odaköszönünk, majd mintha mi se történt volna folytatjuk a beszélgetést. Ez a mechanizmus működött rosszul nálam. Egy egészséges embernek folyamatosan kell tudnia osztani a figyelmét, mindamellett, hogy végül mindig visszatér a fő fókuszált témára. Mindmáig áldom a barátomat, ki elcitált egy tánciskolába. A társastánc egyebek mellett a figyelemosztás művészete. Míg figyel az ember a ritmusra, figura kidolgozására, elő kell készítenie a következő figurát. Mihez van hely, merre mozognak a többiek, milyen lendületben van a partner, vezetési impulzusok a partner felé. Hát szenvedtem eleinte, de szerencsére egy bohém csapatba pottyantam, és befogadtak olyan kétballábasnak amilyen voltam. És ahogy a gyakorlással az osztott figyelésem javult, egyre könnyebb lett valamire koncentráltan is figyelni.
Nyelvérzékem katasztrófa sújtott terület. Diszlexiámhoz beszédhiba, és pocsék memória párosul. A memóriám nem mindenben rossz. Logikai összefüggéseket, működési mechanizmusokat nagyon gyorsan értek és életre megjegyezek. Ezért lettem mérnök, még az utolsó aki nyelvvizsga nélkül lehetett. De az angol tudás nagyon hiányzik, és többször nekifutottam. A legelszántabb nekifutásom nagyon fura véget ért. Nem elég a sikertelenség, még a saját anyanyelvem használata is szétesett. Úgy kezdtem törni a magyart, mint az eddig megvetésem tárgyát képező idegenbe szakadt honfitársaim. Azt mondják, ahány nyelv, annyi ember. Hát nekem ez az önmegosztás nem jön össze. Valószínű ezért is vagyok ateista. Az az önmegosztás sem jön össze, hogy hol dinoszauruszokban, kontinens vándorlásban, és genetikában higgyek, hol pedig teremtéselméletben és Jézuskában. Úgy látszik, hogy diszlexiás mellet diszteistás is lettem. Ha ez nem egyedi, akkor a diszlexiások között több az ateista, és az előadó ezért kell ki a világi nevelés ellen, mintha az lenne az egyik ok. Hát igen: Ha a bolhának levágjuk az összes lábát akkor megsüketül.
Üdv: Árpád
Ezen a világ már rég túllépett a világ amit most előadót a csávó.
Kedves Árpád, remek összefoglaló, köszönöm!
Fejlesztőpedagógusként tanusíthatom, hogy a diszlexia valós nehézseg, nem mítosz!
@@patriciaszabo8015 Ezen az irományon ez látszik is
@@bozsanyimargitA 3 éves szakképzésben nem fogsz minőségi ellátást kapni. Ez ismert tény. Lehet menni szakgimibe, technikumba vagy gimibe, aztán a felsőoktatásban végre elérhető alternatív kedvezményeket lehet kapni. Fel lehet venni az előadást. Szóbeli számonkérés lehetősége. A többi alternatív technikát az önálló tanuláshoz meg az angolul kell utána menni. Van fent.
Láttam mennyire le vannak maradva. Például szó kincsben meg lehet tapasztalni. Nekem nem magas magyar nyelven, de 10 perc alatt 40 szót tudni kell mondani, ami "re"-vel kezdődik. A 10-15 nagyon alacsony arány. Szak szavak is jó lett volna.
Nem a gyereket tanitásával van a baj hanem a felesleges tantárgyakal amiket semmi értelmük egy gyerekre elröltetni.
mozgashiannyal van baj..