Siga-me no Instagram e deixe lá a sua sugestão de temas para lives ou vídeos aqui no TH-cam. Meu Instagram -- instagram.com/inclusaopossivel.oficial/ Em busca de materiais para capacitação? Relatório Pedagógico | Ebook + Video Aulas -- inclusaopossivel.com.br/relatoriopedagogico PEI | Plano de Ensino Individualizado | Curso em Vídeo -- inclusaopossivel.com.br/PEI
Importante que esse vídeo chegue não somente para profissionais da educação, mas principalmente para as famílias que possuem crianças com essas necessidades.
eu tenho uma irmã q tem down, mandei o video para o meu pai ver sobre, e alguns amigos meu que também conhecem pessoas com down viram o video, mt bom msm
Gostei muito. Irá me ajudar demais. Os profissionais só postam muitas informações para autista, para as outras síndromes quase nem falam. Vc está de parabéns
Adorei!❤ Sou professora pedagoga, ttabaoho com inclusão e acabeo de ter yma bebê que tem síndrome de down. Adorei o seu vodeo!❤ Foi bem explicativo!🌷 Gratidão!🎀✨
Olá. Só pra acrescentar essa questão da fala vc disse tudo quando falou em deixar a criança participar de tudo . Desde o acorda até o dormi . Penso q na escola ou em casa tudo deve ser nomeado p até um movimento q seja . Por exemplo , vou tirar sua blusa vermelha , vou pentear seu cabelo , eu fiz muito isso . Rsrs . E quanto a dificuldade de expressar, organizar o pensamento digo que o melhor caminho é o diálogo aberto . Sempre com calma explicar o q está acontecendo e ouvir a criança p q ela possa devolver isso por imagem, apontando ou falando . Na primeira infância investir muito em música, livros , conversas .........tudo é possível
Sim, são muitas as possibilidades! Sempre adequando a complexidade do discurso ao nível de compreensão e à faixa etária da criança; não antecipar o que imaginamos que a criança quer, mas oportunizando a expressão do seu pensamento e, em seguida, apoiando com o modelo verbal. Nossas crianças vão longe!
Boa noite Me chamo luiza,e tenho um bebê com sindrome de Dawn e TEA,e é um desafio muito grande pra mim. Ele não fala,não atende quando chama pelo nome,e só gosta das mesmas coisas. Preciso de orientação nessa ária. Vc está de parabéns 👏👏
Olá, Luiza! Que bom que você já busca orientação; quanto mais cedo você começa a estimular, maiores as chances de desenvolvimento do seu bebê. Vai dar certo!
Bom dia, esta semana recebi em sala de aula, uma criança com síndrome de Dow, e foi muito importante e interessante suas colocações para meu aprendizado, pois, estou aprendendo muito com essa criança. E procuro mais informações de como colaborar com ela .
Obrigada querida, tenho um amiguinho que é down vou tentar ajudá-lo com seus esclarecimentos. Que Jesus e nossa senhora abençoe você e toda sua família.
Amei seu vídeo, estou em busca de ajuda para poder compreender e ajudar minha filha de 5 anos , nao fala, e tem muita dificuldade de aprendizagem de socialização entre outras coisas , me sinto as vezes incapaz e sofro muito em nao conseguir ajudar mais mi ha filha por falta de saber como.fazetr
Olá... Eu sou pai de uma princesinha chamada Hadassah. Acabei de conhecer seu canal e gostei bastante do vídeo. Minha filha fará 5 anos agora, dia 7. Ela fala pouquíssimas coisas, com dificuldade. Ela é muito observadora. Se pedir pra ela imitar um gesto, dança, exercício,... Ela observa por alguns instantes e então repete. Ela ainda não ingressou na escola, por conta da pandemia até ano passado e de problemas de saúde e divergências com a mãe. Queria saber se você saberia me informar alguns meios, especialmente públicos, que eu possa ter acesso pra dar suporte a ela ou ao menos onde eu possa saber mais sobre os direitos dela. Desde já, muito obrigado por seu trabalho. Obs... Somos do RJ
Olá! Procure a Apae da sua região, a assistente social de lá certamente irá orientá-lo quanto aos serviços e direitos da sua Hadassah. Importante buscar as terapias ainda na primeira infância, e seguir estimulando. Desejo um lindo futuro para sua filha.
Gostei muito do seu vídeo. Esse ano estou recebendo meu primeiro aluno com síndrome de down, não o conheço ainda, mas sei que tem 4 anos e não fala. Como posso ajudá-lo?
Oi Deysiane, o primeiro passo é buscar conhecer o aluno e reunir informação via família. E, provavelmente, esse aluno faz fono, com quem você deve se comunicar. No mais, assista aos vídeos novos do canal, dedicados aos desafios da volta às aulas para nossos meninos e meninas com T21/síndrome de Down!
Vera, estimular a fala será mais fácil, partindo das brincadeiras que a criança gostar, que lhe despertem atenção e interesse. O melhor brinquedo é aquele que a criança aprecia, e vocês constroem a narrativa juntos!
Seus conteúdos são maravilhosos parabéns!! Caso tenha dicas de como articular situações significativas no contexto de ensino médio para jovens não alfabetizados com Down e DI eu agradeço.
Oi Duda, obrigada! Com os jovens não alfabetizados, costumo trabalhar na perspectiva da exploração oral a partir de imagens e textos com apoio do ledor, para favorecer a interpretação e a leitura de mundo. Além de seguir investindo na alfabetização funcional. Sempre há o que parender.
Gostei de sua explicação. Sou auxiliar de sala na educação especial e acompanho uma criança com síndrome de down, ela já tem 11 anos e está no 5 ano, não desenvolveu a fala e sua coordenação ainda está em desenvolvimento. Como posso ajudar essa criança?
Oi Maria! Um aluno maior, acima de 11 anos e que não fala, mas compreende a fala do outro, precisa desenvolver formas de se comunicar. Converse com a professora, terapeutas e família; por conhecê-lo e já atuarem com ele, darão orientações específicas para o aluno, a partir de como vem sendo trabalhado na linguagem e comunicação até então.
Comecei a auxiliar um rapaz de 25 anos com down, ele assiste tv o dia inteiro, não tenho experiência, gostaria de ajudá-lo com algumas atividades mas ainda não sei por onde começar, você poderia me dar uma dica?
Sendo um adulto, sugiro a você investir na independência e autonomia nas atividades da vida diária, na organização do pensamento e da linguagem, a partir das situações comuns do cotidiano. Sem infantilizar jamais.
Olá, a minha atuação é eminentemente pedagógica; mas, ainda assim, desconheço medicamentos para estimular a fala e sim, técnicas e terapias. Uma fonoaudióloga pode te ajudar a compreender melhor a questão.
Trabalho atualmente no EDI SÃO VICENTE COMO CONTRATADA , SOU AAEE LÁ NESSA CONTRATAÇÃO, RECEBI UMA ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN, A DIANA DE 4 ANINHOS, ELA NÃO FALA
Neila, quando a criança com T21 precisa ser estimulada para se desenvolver. Quanto a não querer entender, pense que ela tem deficiência intelectual/ ou seja, apresenta um atraso no seu desenvolvimento, dificuldades para aprender e realizar tarefas do dia a dia e interagir com o meio em que vive.
adolescentes e adultos precisam ser estimulados dentro das suas áreas de interesse, utilizando temas que lhes despertem a atneção. Podem ser músicas de sua preferência, jogos, receitas e até mensagens de áudio do WhatsApp.
Um bom tema para vídeo, Jacqueline, uma vez que estudos apontam quase 30% de comorbidade entre e T21 e o autismo. Já abordamos em algumas lives do perfil inclusaopossivel.oficial
Elisa, o comportamento opositor pode ter inúmeras causas, que podem ser de manejo ou de outra natureza. Esse comportamento pode estar sendo reforçado, seria importante buscar uma avaliação.
Oi adoreinseu video, muito esclarecedor, porém não concordo quando vc diz que a criança com SD tem língua grande, ou que algumas tem língua grande. Na verdade o palato da criança com síndrome de down tem a forma mais ogival, mais profunda, fazendo com que a língua fica pra fora dando impressão de ser maior que o normal. Apenas isso, eles não tem língua grande não rsrs. Minha filha usa a placa de memória paulatina e graças a Deus está reposicionamento a língua de forma correta. Nem parece aquela menina com língua pra fora rsrsrs bjss fica com Deus
Oi Irene, tudo bem? Perdoe se não ficou claro, mas algumas crianças com T21 apresentam macroglossia, é um traço sindrômico, não acontece com todas, claro, porque cada criança é única; mas, associado à hipotonia e à falta de estimulação, em alguns casos, a língua fica protusa, dá essa impressão. Um abraço e obrigada pelo seu comentário.
Siga-me no Instagram e deixe lá a sua sugestão de temas para lives ou vídeos aqui no TH-cam.
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Em busca de materiais para capacitação?
Relatório Pedagógico | Ebook + Video Aulas
-- inclusaopossivel.com.br/relatoriopedagogico
PEI | Plano de Ensino Individualizado | Curso em Vídeo
-- inclusaopossivel.com.br/PEI
Importante que esse vídeo chegue não somente para profissionais da educação, mas principalmente para as famílias que possuem crianças com essas necessidades.
Agradeço e concordo plenamente! Vamos compartilhar!🌻
eu tenho uma irmã q tem down, mandei o video para o meu pai ver sobre, e alguns amigos meu que também conhecem pessoas com down viram o video, mt bom msm
Gostei muito. Irá me ajudar demais. Os profissionais só postam muitas informações para autista, para as outras síndromes quase nem falam. Vc está de parabéns
Muito obrigada, vamos falar bastante sobre Síndrome de Down por aqui e também tem lives e posts no perfil @inclusaopossivel.oficial.
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Adorei!❤
Sou professora pedagoga, ttabaoho com inclusão e acabeo de ter yma bebê que tem síndrome de down.
Adorei o seu vodeo!❤
Foi bem explicativo!🌷
Gratidão!🎀✨
Comecei auxiliar uma criança com síndrome de down e gostei muito do seu vídeo bem esclarecedor,não tenho experiência com isso vou praticar essas dicas
Que bom, Mirella! Vá em frente! Gratidão!
Olá. Só pra acrescentar essa questão da fala vc disse tudo quando falou em deixar a criança participar de tudo . Desde o acorda até o dormi . Penso q na escola ou em casa tudo deve ser nomeado p até um movimento q seja . Por exemplo , vou tirar sua blusa vermelha , vou pentear seu cabelo , eu fiz muito isso . Rsrs .
E quanto a dificuldade de expressar, organizar o pensamento digo que o melhor caminho é o diálogo aberto . Sempre com calma explicar o q está acontecendo e ouvir a criança p q ela possa devolver isso por imagem, apontando ou falando .
Na primeira infância investir muito em música, livros , conversas .........tudo é possível
Sim, são muitas as possibilidades! Sempre adequando a complexidade do discurso ao nível de compreensão e à faixa etária da criança; não antecipar o que imaginamos que a criança quer, mas oportunizando a expressão do seu pensamento e, em seguida, apoiando com o modelo verbal. Nossas crianças vão longe!
Boa noite
Me chamo luiza,e tenho um bebê com sindrome de Dawn e TEA,e é um desafio muito grande pra mim.
Ele não fala,não atende quando chama pelo nome,e só gosta das mesmas coisas.
Preciso de orientação nessa ária.
Vc está de parabéns 👏👏
Olá, Luiza! Que bom que você já busca orientação; quanto mais cedo você começa a estimular, maiores as chances de desenvolvimento do seu bebê. Vai dar certo!
Bom dia, esta semana recebi em sala de aula, uma criança com síndrome de Dow, e foi muito importante e interessante suas colocações para meu aprendizado, pois, estou aprendendo muito com essa criança. E procuro mais informações de como colaborar com ela .
receber uma criança com Síndrome de Down em sala é um desafio e uma oportunidade de aprendizado. Que você consiga fazer diferença na vida dela!
Que vídeo enriquecedor pra mim! Nesse ano estou com um aluno, e o aguardo ansiosamente!
Olá Jeisyany, fico contente em saber!
Amei , estou apaixonada pelas suas orientações, está totalmente de parabéns 🎉❤💕
Muito obrigada, Angela!
ameiiiii.....manda sugestões para atividades em casa...sou mãe da esther com 6 anos e com sindrome de Down..beijossss
Meu filho é assim mesmo como vc está falando,ele tem 5 aninhos
Obrigada querida, tenho um amiguinho que é down vou tentar ajudá-lo com seus esclarecimentos. Que Jesus e nossa senhora abençoe você e toda sua família.
Assim seja e obrigada!
Sim,gostei muito. Devo ouvir de novo outra hora, obrigado.
Amei seu vídeo, estou em busca de ajuda para poder compreender e ajudar minha filha de 5 anos , nao fala, e tem muita dificuldade de aprendizagem de socialização entre outras coisas , me sinto as vezes incapaz e sofro muito em nao conseguir ajudar mais mi ha filha por falta de saber como.fazetr
Olá... Eu sou pai de uma princesinha chamada Hadassah. Acabei de conhecer seu canal e gostei bastante do vídeo. Minha filha fará 5 anos agora, dia 7. Ela fala pouquíssimas coisas, com dificuldade. Ela é muito observadora. Se pedir pra ela imitar um gesto, dança, exercício,... Ela observa por alguns instantes e então repete. Ela ainda não ingressou na escola, por conta da pandemia até ano passado e de problemas de saúde e divergências com a mãe. Queria saber se você saberia me informar alguns meios, especialmente públicos, que eu possa ter acesso pra dar suporte a ela ou ao menos onde eu possa saber mais sobre os direitos dela. Desde já, muito obrigado por seu trabalho. Obs... Somos do RJ
Olá! Procure a Apae da sua região, a assistente social de lá certamente irá orientá-lo quanto aos serviços e direitos da sua Hadassah. Importante buscar as terapias ainda na primeira infância, e seguir estimulando. Desejo um lindo futuro para sua filha.
muito bom, muito útil
Ótimas informações! Eu tenho uma aluna não verbal e eu não tinha noção de como trabalhar a fala com essa criança . Gostei das dicas. Obrigada!
Eu que agradeço o seu feedback!
Cheguei aqui hj e já amei. Sou mãe de um príncipe chamado Isaac de um ano e 10 meses
Obrigada, Valnice!
Gostaria de um assunto que falasse sobre como trabalhar a linguagem de meninos co síndrome de down?
Muito boa sua aula, vou te seguir no Instagram também. Obrigada
Eu que agradeço, nos vemos por lá!
Gostei muito do seu vídeo. Esse ano estou recebendo meu primeiro aluno com síndrome de down, não o conheço ainda, mas sei que tem 4 anos e não fala. Como posso ajudá-lo?
Oi Deysiane, o primeiro passo é buscar conhecer o aluno e reunir informação via família. E, provavelmente, esse aluno faz fono, com quem você deve se comunicar. No mais, assista aos vídeos novos do canal, dedicados aos desafios da volta às aulas para nossos meninos e meninas com T21/síndrome de Down!
Muito esclarecedor. Amei! Obrigada!
Eu que agradeço Reigilene!
Adorei! Esclarecedor!
fico feliz que tenha gostado!
Top demais esse vídeo , parabéns ❤
Gratidão!
Perfeito
Muito interessante, aprendi muito, ajudarei meu neto, gostaria de ideias com brinquedos , com lúdico para estimular a fala
Vera, estimular a fala será mais fácil, partindo das brincadeiras que a criança gostar, que lhe despertem atenção e interesse. O melhor brinquedo é aquele que a criança aprecia, e vocês constroem a narrativa juntos!
Seus conteúdos são maravilhosos parabéns!! Caso tenha dicas de como articular situações significativas no contexto de ensino médio para jovens não alfabetizados com Down e DI eu agradeço.
Oi Duda, obrigada! Com os jovens não alfabetizados, costumo trabalhar na perspectiva da exploração oral a partir de imagens e textos com apoio do ledor, para favorecer a interpretação e a leitura de mundo. Além de seguir investindo na alfabetização funcional. Sempre há o que parender.
👏👏👏👏👏 gostei muitoooo
Que bom, Nara! Fico feliz que tenha gostado.
Gostei de sua explicação. Sou auxiliar de sala na educação especial e acompanho uma criança com síndrome de down, ela já tem 11 anos e está no 5 ano, não desenvolveu a fala e sua coordenação ainda está em desenvolvimento. Como posso ajudar essa criança?
Oi Maria! Um aluno maior, acima de 11 anos e que não fala, mas compreende a fala do outro, precisa desenvolver formas de se comunicar. Converse com a professora, terapeutas e família; por conhecê-lo e já atuarem com ele, darão orientações específicas para o aluno, a partir de como vem sendo trabalhado na linguagem e comunicação até então.
Amei!
Gostaria de saber onde a síndrome de dowm se encaixa para o AEE, se é considerada uma deficiência intelectual?
Sim ,gostei amei viu
Obrigada! Que bom que gostou.
Muiito interesante
Exatamente vídeo.
Descobri q estou precisando muito aprender pra melhor ajudar meu filho com síndrome de Daw na alfabetização...
Olá Nanci, esse é o primeiro passo. Quanto mais aprender, mais poderá beneficiar seu filho.
Comecei a auxiliar um rapaz de 25 anos com down, ele assiste tv o dia inteiro, não tenho experiência, gostaria de ajudá-lo com algumas atividades mas ainda não sei por onde começar, você poderia me dar uma dica?
Sendo um adulto, sugiro a você investir na independência e autonomia nas atividades da vida diária, na organização do pensamento e da linguagem, a partir das situações comuns do cotidiano. Sem infantilizar jamais.
Muito bom,obrigada
Eu que agradeço, Weriton!
Amei!!!!!!❤
❤
Obrigada pelo vídeo e pelo aprendizado!
Eu que agradeço!
Amei
Belíssimo conteúdo...
Muito obrigado!
Muito bom
Obrigada!
Sucesso!
Tenho um filhinho com Dow, sigo vc Instagram
Muito bom! Parabéns
Obrigada, Ruth!
Gostei muito das explicações!
Que bom, fico feliz! Gratidão pelo feedback.
Muito interessante ! Já mi escrevi
Obrigada! Virão outros vídeos com muito mais conteúdo!
Boa noite.
Eu gostaria de ver jogos, atividades pedagógicas lúdicas para crianças com síndrome de Daw que tenham de 4 aos 6 anos
Olá! No meu perfil @inclusaopossivel.oficial costumo mostrar e comentar sobre recursos pedagógicos inclusivos, sobretudo para a primeira infância.
Bom dia gostei muito
Gostei da dica mais gostaria de saber se existem medicamento
Olá, a minha atuação é eminentemente pedagógica; mas, ainda assim, desconheço medicamentos para estimular a fala e sim, técnicas e terapias. Uma fonoaudióloga pode te ajudar a compreender melhor a questão.
Trabalho atualmente no EDI SÃO VICENTE COMO CONTRATADA , SOU AAEE LÁ NESSA CONTRATAÇÃO, RECEBI UMA ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN, A DIANA DE 4 ANINHOS, ELA NÃO FALA
Oi Tania, espero que o vídeo tenha te ajudado a ter ideias de como estimular sua aluna!
Muito obrigada, muito bom o teu conteúdo
Gratidão, estamos aqui para somar!
O problema do meu filhinho,que ele não quer entender,eu explico mais ele não atende
Neila, quando a criança com T21 precisa ser estimulada para se desenvolver. Quanto a não querer entender, pense que ela tem deficiência intelectual/ ou seja, apresenta um atraso no seu desenvolvimento, dificuldades para aprender e realizar tarefas do dia a dia e interagir com o meio em que vive.
@@inclusaopossivel837 sim sei mais é difícil viu,só deus eu sei que passo vim muita luta mais vou vencer essa batalha
Ana, qual a forma mais eficiente de estimularmos a fala de um adulto com Síndrome de Down?
adolescentes e adultos precisam ser estimulados dentro das suas áreas de interesse, utilizando temas que lhes despertem a atneção. Podem ser músicas de sua preferência, jogos, receitas e até mensagens de áudio do WhatsApp.
Olá , acabei de entra seu canal vc fala algo sobre síndrome de domw com autismo?
Um bom tema para vídeo, Jacqueline, uma vez que estudos apontam quase 30% de comorbidade entre e T21 e o autismo. Já abordamos em algumas lives do perfil inclusaopossivel.oficial
Como fazer quando a criança não aceita nada tudo ela responde como não
Elisa, o comportamento opositor pode ter inúmeras causas, que podem ser de manejo ou de outra natureza. Esse comportamento pode estar sendo reforçado, seria importante buscar uma avaliação.
Oi adoreinseu video, muito esclarecedor, porém não concordo quando vc diz que a criança com SD tem língua grande, ou que algumas tem língua grande. Na verdade o palato da criança com síndrome de down tem a forma mais ogival, mais profunda, fazendo com que a língua fica pra fora dando impressão de ser maior que o normal. Apenas isso, eles não tem língua grande não rsrs. Minha filha usa a placa de memória paulatina e graças a Deus está reposicionamento a língua de forma correta. Nem parece aquela menina com língua pra fora rsrsrs bjss fica com Deus
Oi Irene, tudo bem? Perdoe se não ficou claro, mas algumas crianças com T21 apresentam macroglossia, é um traço sindrômico, não acontece com todas, claro, porque cada criança é única; mas, associado à hipotonia e à falta de estimulação, em alguns casos, a língua fica protusa, dá essa impressão. Um abraço e obrigada pelo seu comentário.
♥️
Esse video me ajudou bastante ! Obrigada!