Oh.. ja stimmt.. ähm.. das habe ich ~hust~ absichtlich gemacht. Ich möchte in meinen Videos ja auch mal zeigen, was man macht, wenn man nicht weiter kommt: einfach erstmal die nächste Aufgabe beginnen. ;) Danke fürs Bescheid geben!
Habe ich auch gemacht.^^ Einen Trick gibt es leider nicht. Zumindest keiner, der mir bekannt ist. Das einzige, was man machen kann, ist, alle Zahlen auszuprobieren. Also fast alle. Wenn man weiß, dass 2 nicht geht, dann gibt es über 405,5 eh nichts mehr. Wenn man weiß, dass 3 nicht geht, dann gibt es über 270 auch nichts mehr. (Taschenrechner: 811/3) Wenn man weiß, dass 4 nicht geht, dann gibt es über 202,75 auch nichts mehr. (Taschenrechner 811/4) Wenn man weiß, dass 5 nicht geht, dann gibt es über 162,2 nichts mehr. Keine 6? --> ca. 135 Keine 7? --> ca. 115 So macht man weiter bis etwa 28 oder 29 und dann weiß man: da gibt's nix. Ist also eine Primzahl.
Hallo Koony , du machst das wirklich toll. Meine Tochter geht in die 6 kl versteht leider nicht wie man Dezimalbrüche erweitert mit 10,100,1000 . Übung : 0,21; 0,03 ;46,8; 300,6 usw . Oder Kürzen so weit wie möglich 0,003 ;8,400 ;5,0300 ;1000,310 .Könntest du das erklären?? Danke!!!
Man sollte ja noch soweit wie möglich kürzen. Bei 811/1000 fiel mir aber nicht sofort auf, wie man hätte kürzen können. Stellt sich raus: 811/1000 kann man gar nicht mehr kürzen. Insofern habe ich die d) gemacht und soweit gekürzt, wie möglich. ;)
Für die 9. Klasse habe ich schon ein paar Videos. :)th-cam.com/users/koonysschuleplaylists?view=50&shelf_id=6&sort=dd Wenn ihr in der Schule ein neues Thema anfangt, sag mir mal bitte Bescheid.. 😅 Aufgabenblätter habe ich auch für die 9. Klasse: koonys.de/Klasse-9
Du hast vergessen zu zeigen, ob 811/1000 kürzbar ist... habe gewartet... (811 ist eine Primzahl)
sonst: Deine Videos sind genial! Vielen Dank
Oh.. ja stimmt.. ähm.. das habe ich ~hust~ absichtlich gemacht.
Ich möchte in meinen Videos ja auch mal zeigen, was man macht, wenn man nicht weiter kommt: einfach erstmal die nächste Aufgabe beginnen. ;)
Danke fürs Bescheid geben!
Alles gut! Ich hoffte auf einen Trick... so habe ich herumprobiert und schließlich die Zahl in einen online-Primzahlermittler getippt.
Habe ich auch gemacht.^^
Einen Trick gibt es leider nicht. Zumindest keiner, der mir bekannt ist. Das einzige, was man machen kann, ist, alle Zahlen auszuprobieren.
Also fast alle.
Wenn man weiß, dass 2 nicht geht, dann gibt es über 405,5 eh nichts mehr.
Wenn man weiß, dass 3 nicht geht, dann gibt es über 270 auch nichts mehr. (Taschenrechner: 811/3)
Wenn man weiß, dass 4 nicht geht, dann gibt es über 202,75 auch nichts mehr. (Taschenrechner 811/4)
Wenn man weiß, dass 5 nicht geht, dann gibt es über 162,2 nichts mehr.
Keine 6? --> ca. 135
Keine 7? --> ca. 115
So macht man weiter bis etwa 28 oder 29 und dann weiß man: da gibt's nix.
Ist also eine Primzahl.
Koonys Schule wie kann man erweitern? können Sie mir bitte schreiben weil ich schreibe ein Test morgen bitte
@@hazalmartin4025 das ist doch voll einfach ! Sonst kannst du ja andere Videos von anderen mal von dem Erweitern gucken
Es hat mir sehr gut gefällen
Ich danke dir deine hilfe und mach bitte weiter so 👌👌👍👍👍
Freut mich riesig zu hören, Dankeschön! 👍
Durch dich hab ich gelernt wie es geht.
Freut mich zu hören. Danke für den Kommentar!
(Und gerne weitersagen. ;))
Sie haben mein Leben gerettet!!😘😀😁
Na aber liebend gerne! :D
Danke es hilft wirklich
Freut mich zu hören, Bitte.
@@KoonysSchule wie kann man große Zahlen denn Kürzen ?
Besser erklären geht es nicht😊
Dankeschön! Gerne weitersagen :)
Oder selber anderen erklären. ;)
Echt ausführlich, Danke!
Bitteschön!
Richtig korekte Bob dir danke voll gut wie du eklärst
Freut mich zu hören, bitteschön.
Gerne weitersagen. ;)
Hallo Koony , du machst das wirklich toll. Meine Tochter geht in die 6 kl versteht leider nicht wie man Dezimalbrüche erweitert mit 10,100,1000 . Übung : 0,21; 0,03 ;46,8; 300,6 usw . Oder Kürzen so weit wie möglich 0,003 ;8,400 ;5,0300 ;1000,310 .Könntest
du das erklären?? Danke!!!
Da muss man das Komma verschieben.
Das passendste Video, was mir dazu einfällt, ist das: th-cam.com/video/PKn0c_rLngY/w-d-xo.html
Danke
5000 Abos :)
NIIIIICEEEEEE!!!! Ololol1!! xD
Habe gerade durch Zufall den Kommentar gesehen und musste einfach kurz einen Kommentar dalassen. xD
Wie macht man mit Taschenrechner?
Bruch eingeben, Enter und dann gibt es eine Taste wo SD (oder so ähnlich) drauf steht. Da mal draufdrücken. ;)
Hab nichts kappiert
Kannst du eine Frage formulieren, was dich verwirrt hat?
(Dann kannst du die nämlich stellen, eine Antwort bekommen und es besser verstehen. :))
Seit wann ist der Zähler größer als der Nenner?
Sobald die Zahl größer als 1 ist.
Wenn du zum Beispiel 5 Pizzen hast, dann hast du ja 10 Hälften. Also 10 / 2.
Nein es geht trotzdem nicht der Zähler ist nie größer als der Nenner
Bei 10 / 2 ist der Zähler etwa nicht größer als der Nenner? oO
und wenn man z.B 0,001 hat wie dann ???:(
1/1000
Warum hast du nicht d gemacht
Man sollte ja noch soweit wie möglich kürzen. Bei 811/1000 fiel mir aber nicht sofort auf, wie man hätte kürzen können.
Stellt sich raus: 811/1000 kann man gar nicht mehr kürzen.
Insofern habe ich die d) gemacht und soweit gekürzt, wie möglich. ;)
wenn du ein Video über 9te Klasse Stoff machst... sag Bescheid bitte..😅
Für die 9. Klasse habe ich schon ein paar Videos. :)th-cam.com/users/koonysschuleplaylists?view=50&shelf_id=6&sort=dd
Wenn ihr in der Schule ein neues Thema anfangt, sag mir mal bitte Bescheid.. 😅
Aufgabenblätter habe ich auch für die 9. Klasse: koonys.de/Klasse-9
Neues Video?:)
^^ nee
Meine Mathematik Lehrerin erklärt anders
Kann sein.