Sí, en la fórmula del producto vectorial habría que tomar el vector longitud como -0,1j (pues la corriente va en el sentido negativo del eje Y), y al hacer el determinante con el vector B, sale: 10 (exp -3) k. Después se multiplica por la intensidad de corriente para hallar F y sale: F = 5 (exp -3) k (N)
Hola Juanma, una duda, en el video anterior de esta serie nos habias dicho que cuando hay hilo conductor conviene que se dibuje sobre el eje que sale/entra de la hoja, en este caso seria el campo magnetico el que conviene, ¿a que se debe la diferencia? Saludos.
Hola, cuando el campo magnético lo está creando el hilo, interesa dibujar el hilo en el eje que sale de la hoja, pues al ser un campo circular, será siempre más fácil dibujar círculos en el plano de la hoja. En este vídeo, lo que tenemos es un campo magnético que afecta a un hilo, y al igual que cuando es un campo que afecta a una sola carga, interesa que sea el campo B el que salga o entre de la hoja, pues así la fuerza nos saldrá en el plano de la hoja y podremos dibujarla. Al final es cuestión de comodidad, pues también se puede hacer con los ejes de otra manera, si tienes buena visión espacial.
Buenas me surge, una duda. Si lo hacemos como dice el enunciado, antes de que rote los ejes de coordenadas, la fuerza quedaría 5E-3k N?? Es decir, sería k de la misma manera? Se representaría con un puntito no? Un saludo y muchísimas gracias.
Sí, el resultado es el mismo aunque rotes los ejes. Solo se hace para facilitar la regla de la mano derecha y evitar que la fuerza salga hacia fuera o hacia dentro de la pizarra. Como dices, la fuerza sería un punto, pues sale de la pizarra.
Si te hablan de un sentido de la corriente, tienes que imaginarte partículas positivas moviéndose en ese sentido (o electrones moviéndose en el otro sentido). En el problema te dicen que el sentido de la corriente es el eje Y negativo: quiere decir que tenemos que imaginar partículas positivas circulando en el sentido negativo del eje Y, o electrones circulando en el sentido positivo del eje Y. En ambos casos la fuerza sale hacia arriba, si aplicas la regla de la mano derecha.
@@juanmafisica6479 De acuerdo , muchísimas gracias por tu magnífica labor . Como te comenté en un vídeo , y abusando de tu amabilidad , sería genial que publicaras vídeos de Matemáticas y Química de bachillerato , pues de Física prácticamente has agotado el temario de 2º ( aunque no de 1º) 👏👏👏
@@mainlanderepicur5097 Pues sí, a ver si encuentro tiempo... Ahora lo tengo un poco difícil, con el trabajo en el colegio y un niño de 1 año, te puedes imaginar :)
Te quiero
Buena Gigliotti.
en este caso se podría sacar la dirección de la fuerza haciendo el determinante?
Sí, en la fórmula del producto vectorial habría que tomar el vector longitud como -0,1j (pues la corriente va en el sentido negativo del eje Y), y al hacer el determinante con el vector B, sale: 10 (exp -3) k. Después se multiplica por la intensidad de corriente para hallar F y sale: F = 5 (exp -3) k (N)
Juanma crack
me gustas bro
Hola Juanma, una duda, en el video anterior de esta serie nos habias dicho que cuando hay hilo conductor conviene que se dibuje sobre el eje que sale/entra de la hoja, en este caso seria el campo magnetico el que conviene, ¿a que se debe la diferencia? Saludos.
Hola, cuando el campo magnético lo está creando el hilo, interesa dibujar el hilo en el eje que sale de la hoja, pues al ser un campo circular, será siempre más fácil dibujar círculos en el plano de la hoja. En este vídeo, lo que tenemos es un campo magnético que afecta a un hilo, y al igual que cuando es un campo que afecta a una sola carga, interesa que sea el campo B el que salga o entre de la hoja, pues así la fuerza nos saldrá en el plano de la hoja y podremos dibujarla.
Al final es cuestión de comodidad, pues también se puede hacer con los ejes de otra manera, si tienes buena visión espacial.
@@juanmafisica6479 todo muy claro, muchas gracias!
Buenas me surge, una duda. Si lo hacemos como dice el enunciado, antes de que rote los ejes de coordenadas, la fuerza quedaría 5E-3k N?? Es decir, sería k de la misma manera? Se representaría con un puntito no? Un saludo y muchísimas gracias.
Sí, el resultado es el mismo aunque rotes los ejes. Solo se hace para facilitar la regla de la mano derecha y evitar que la fuerza salga hacia fuera o hacia dentro de la pizarra. Como dices, la fuerza sería un punto, pues sale de la pizarra.
Hola, como seria si en lugar de ser un conductor recto tuviera forma de "L"?
En ese caso, cada tramo del conductor sufriría en una fuerza diferente (ambas fuerzas serían perpendiculares)
Hola! Perdona, ¿l por qué se considera un vector?
Gracias!
Ya...es un poco absurdo, no? Se define como un vector de módulo la longitud del hilo y dirección y sentido que indique la corriente.
@@juanmafisica6479 De acuerdo, ¡muchas gracias!
Muchas gracias . Pero si lo que se mueve son electrones , la fuerza iría hacia abajo (-j).
Si te hablan de un sentido de la corriente, tienes que imaginarte partículas positivas moviéndose en ese sentido (o electrones moviéndose en el otro sentido). En el problema te dicen que el sentido de la corriente es el eje Y negativo: quiere decir que tenemos que imaginar partículas positivas circulando en el sentido negativo del eje Y, o electrones circulando en el sentido positivo del eje Y. En ambos casos la fuerza sale hacia arriba, si aplicas la regla de la mano derecha.
@@juanmafisica6479 De acuerdo , muchísimas gracias por tu magnífica labor . Como te comenté en un vídeo , y abusando de tu amabilidad , sería genial que publicaras vídeos de Matemáticas y Química de bachillerato , pues de Física prácticamente has agotado el temario de 2º ( aunque no de 1º) 👏👏👏
@@mainlanderepicur5097 Pues sí, a ver si encuentro tiempo... Ahora lo tengo un poco difícil, con el trabajo en el colegio y un niño de 1 año, te puedes imaginar :)