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最後那句動員戡亂時期太有魔性了
閣下知道的太多了! 😃❤
民進黨現在就想要 動員戡亂時期 ,,開始準備立法了... 加油啊
动员戡乱如同高跟鞋,穿了很痛苦,但旁边的妖艳贱货在穿,搞得大家都要穿T-T
什么意思
@@阿喵-n9w 你们要加油,我这大陆人天天看共党和那群没人性的粉红拍电视剧都快恶心死了,最好两边打起来。
這集講得太精采,剛開始只是以為「明明蘋果如日中天,宏達電還有人腦衝血想不惜一切投資拉下蘋果於是被開除」 ,但後來的結論把層次拉得很高,讓人對南宋有不同於教科書的理解。
李老师,您身后那面破墙一定是有意而为之的,为了展现读书人的清苦,一定是这样的。
天豪老師的歷史見解獨到令人欽敬!原來夥計和老闆的利益是如此的迥異!我在當公司經理時和我後來升任老闆後確實視野觀感已大不相同!感謝提供如此精闢令人信服的論證,讓人對很多國家大事的觀點也將比較能洞如觀火,不再迷茫!
宰相說不必去查 突然覺得有點刺耳www
苏贞昌????????
秃头昌?
笑死,既視感極強
真幽默!
阿昌😂
最後的結尾真是畫龍點睛!太精妙了~
岳飛為什麼會死這種話題不是第一次聽,但是天豪老師講的這個觀點真的是我聽過最有說服力的
天豪老师讲得入木三分,实在令我受益匪浅👍👍👍
這兩集讓我想到,之前有一集談權力型態原來殺岳飛不是莫須有,是要整個執政體系知道,以後的意識形態就是現任皇帝的利益為核心而就穩定一個國家來說,岳飛的存在與南宋的利益也存在衝突,要說高宗只為自己的地位也不盡然這種個人地位與國家利益,有層度的關聯,的確與蔣中正很相近,每當不同年紀回頭看戒嚴時代與白色恐佈,就如同聽這兩集的心情一樣情感上永遠無法認同岳飛被殺,戒嚴時代所帶出的代價但理智上,卻沒辦法說服自己,如同老師那句,假如穿越到過去,有後見之明的我們,不一定做到比較好
心有戚戚焉感謝您的鼓勵
他不是从国家利益出发,是从手中的权力出发。蒋介石也是如此!现在的中华民国可不是南宋,南宋时期,北人思宋,南盼王师。中华民国基本是被自己的人民送走的。不过有一点挺像的,中华民国能打的将领,比如孙立人、白崇禧,蒋公都很忌惮,这点和赵构挺像的。
@@djzhang1710 如果有看蔣公日記就不會這樣覺得了,在日記裡蔣公心繫的從來都不是自己,是整個中國,其實依歷史來看蔣公的所作所為都討不了什麼好,因為戰後大家厭戰,但共產黨挑戰,整個政治被共產黨滲透,擴大外宣國民黨的腐敗,還有各級將領跟文官藏有異心,朝局未穩隱憂的內患不斷,換作是你我也不可能會做的比蔣公還要好的決策。
@@多想堯鬼 炸黄河大堤,长沙大火,撕毁重庆谈判的协议。不能地图开疆,日记强国。国家的发展应该是在日记里,还是在国策里呢?医疗 教育 衣食住行这些必需保障,国民政府当年都干了啥?
@@djzhang1710 至少現在中華民國有民主,大家可以討論要如何改變方向,不會死板,也因為經濟健強,可以抵禦對外,現在就是如何從南宋那樣的極權專制情況下放改革,再回到民生問題,給予解決方案了。
非常詳細的把這段歷史講清楚,感謝老師
歴史如此相似,不禁令人掩卷歎息
内容真是太好了,读史使人明智啊,企业里面的权力斗争都一个样子
公司越大越明顯
从政权生存逻辑角度分析,非常合理,令人不得不服。不过细节方面我想补充2点。第一,张邦昌与主战派领袖李纲关系很不好。李纲坚持要严办张邦昌,当时的宋高宗为了借助主战派的力量,也只能照办。第二,为什么立威一定要杀岳飞?宋史说是兀术的强烈要求。那么为什么兀术一定要岳飞死,而不是其他人?我思考很久后有一个想法,就是年龄问题。兀术一定也在考虑怎样把绍兴十二年和议的局面长期维持下去。首先,“吾没后,宋若败盟,招贤用众,大举北来·······遣天水郡王桓安坐汴京,其礼无有弟与兄争”。钦宗在手,金随时可以否定南宋政权的合法性。但是,钦宗不可能永远不死,而钦宗的后代与高宗后代比,在皇位继承顺位上反而靠后(请参考太祖太宗时事)。绍兴十二年时,钦宗42,高宗35,南宋主要将领年龄为:张俊刘光世56,韩世忠53,吴玠49,刘锜44,杨沂中40,岳飞39。吴玠以前4人大概率活不过钦宗,剩下3人中,刘锜人缘不好,“诸将多嫉之”。杨沂中不积极主战,可能也因此他最受高宗信任,掌管殿前司。只有岳飞,无论人望还是能力,都最有可能成为未来北伐的主要推动和执行者。为了免除后患,兀术当然希望岳飞马上死。而从高宗的角度,要立威不一定要杀岳飞,但是金人有此要求,他本人对岳飞又没有对杨沂中那种信任,顺势杀了也就罢了。
岳飞公开把徽钦二宗在断送了北宋之后的苟活称之为 “二圣蒙尘”,有这种愚忠在,“不愁” 不会把这俩活宝接回南方然后毁了赵构。
李老师,你好!很喜欢你的视频,你讲的历史通俗易懂,对于历史事件和历史人物的评论,客观且严谨,有自己的独立思考。我也喜欢研究历史,也看了不少历史书籍,有一点可以肯定的是真正的历史和我们在教课书上学到的历史是完全不一样的。给人的感觉就像是三国演义和三国志的差别。哈哈哈
聽了老師很多的歷史分析,感覺所謂的戰爭就是雙方把愛殺人的人推出去互殺然後等雙方愛殺人的人想通不想殺了,再和談。和平時期又一定有人無事可做產生殺人動機,然後又有戰爭。這樣的循環就成了人類歷史脈絡。
所以 現在台灣與大陸就是處在"和平時期" 有些人開始癢了
同意。所以我常说:让那些互相讨厌的人自己成立两个国家,不要把麻烦带给我们
@@Jacob.D. 不打仗的温和派,没有武力,就会被强人虏获成为纳税的机器和人矿
王毅刚刚还说,任何冲突的终点是谈判桌🤣
谢谢!你的节目给了我很多看待历史的独特视角。
感謝支持很高興您能喜歡我看待歷史的角度期待一起學習成長
感谢老师的精彩讲解与启发很多事情真的是太阳底下无新事 古今人心都是相通的不过有一点区别满大的,宋金都是一样的中古帝国体制,不存在制度相互颠覆 阶级你死我活的问题,老师好像在讲反法同盟时说过
上次聽呂捷說岳飛,感覺李老師的史料比較能說服我
呂捷说歷史,太淺不深。
這集節目不錯,了解了南宋的前因後果
謝謝天豪老師,讓我對這段歷史豁然開朗。
最后五分钟的内容极好!
當大家都在罵邪惡的大臣的時候要清楚 最壞的 是坐在最後面的皇帝從古至今皆然
你以为皇帝想干啥就干啥,真搞笑,金朝就对赵构说过,秦桧是好人,你们别动他,要知道赵构早被吓破胆了,甚至赵构封秦桧为郡王,而且儿子担任皇帝的秘书,可以擅自销毁文书档案,替自己歌功颂德,这已经不知道越线多少了
没错,我们必须跳出骂奸臣不骂奸君的思路,这样才能够真正洞察其行为背后的逻辑
騙神蘇與蔡EE
@@ruffylee1082 什麼時候反攻大陸
各自立场不同而已,其实并没有证据证明秦桧私通金国,并表明秦桧与岳飞早年还有私交呢。我并不是为秦桧平反,其实秦桧也只不过是赵构的一个传达兵而已。按照当时赵构的处境,有能力让岳飞死的并且想让岳飞死的只有赵构,假设岳飞迎回靖康二帝(虽说机会渺茫,但万一实现了呢),那赵构该如何自处?
感謝老師精闢的講解。
北宋以后无中华,第一次听到这种结论,甚为震撼,醍醐灌顶
中華從姓中變成姓趙
孫立人雖沒被殺 但跟岳飛也相去不遠
他是美國西點軍校畢業的,和美軍淵源深厚,這也是蔣不能處決的原因,只好軟禁,出不了大門。
@@沈匡正 孫將軍是維吉尼亞軍校畢業的,不是西點.
脫離學生時期後才接觸秦檜平反文只能說真的是不同年紀,需要有不同視角統治者需要人民知道的也有所不同當員工時老闆需要你學岳飛可是當自己當老闆或高官了,要學的:是秦檜,是趙構。
不能太怪赵构怕岳飞会迎回宋钦宗:岳帅公然把徽钦二帝断送北宋后的苟活称之为 “二圣蒙尘” 😂
是為動員戡亂,哦不紹興十二年體制--聽到這句話笑噴了😂
感谢天豪老师,听起来真过瘾
老師的故事勾起我看紹宋這部漫畫的興趣
謝謝天豪老師
李老师讲得好呀!!!!!
最後一句很有感慨啊。黨國既立,何以民國?
em.....秦桧这种人我们一般称之为投降派,和主和派还是有很大区别的
老师说的非常好!谢谢而且想稍微补上一点就是在绍兴年间,宋钦宗还在世。如果金国扶持宋钦宗复位,这会给宋高宗政权毁灭性打击。所以议和对宋高宗是最好的选择。
对于这俩活宝岳飞一口一个 “二圣蒙尘”,没法怪赵构怕他。
大陆B站有个博主叫专解明朝疑难杂症,分析的这段历史很详细很有道理,希望李老师能去看看参考一下
岳飞是宋朝的事情
@@taosir8571 你自己去看看就知道了,人家又不是只解说明朝的事
增長見識了,請繼續講,我長久支持
迎回二帝只不過是讓明朝的“奪門之變”提前在宋朝上演,宋高宗會在後來的政變中被趕下台,而岳飛只不過變成了宋朝的于謙,欽宗一樣置他於死地。
不对吧,于谦是为了守城 拒不开城门放先皇进来;岳飞是要直捣黄龙救出先皇。从先皇的角度来说,完全相反的
@@艾因司坦而且徽钦二帝比明英宗不知道要 Low 多少倍,岳飞居然还把他们的苟活叫 “二圣蒙尘” 😅
謝謝!
收到支持非常的感謝您
高宗沒選擇聯姻也是原因,劉秀兩次婚姻為他累積大量物質與人力資源
老师厉害,学习了。
謝謝天豪老師的講解,講得好,講得好。從新五個角度來看,统合结果,秦会是金國派來南送做宰相的,要不早就沒了。楊家將已退出不保趙括,它們的後代都上山做了响馬,如亚痣'再興'麼等等。
觀點很棒 拉遠來看才會準
原來是動員戡亂的部分啊!
借古讽今
是啊,感慨
自燕至楚相距兩千八百里跨河度海,小舟逃回?原本想找找這兩句話有何出處結果在知乎上看到有人直接把抄了整個影片的文案當回覆😂只有一些語句有細為的修改和刪減 其他完全一樣日期是2023年3月18也就是影片發布後16天
李老師最後不小心說漏嘴了!😅動員戡亂時期!!
感覺孫立人將軍頗有岳飛的影子!
南宋虽立,何以中华?何以中华,这个问题太厚重,不容易回答;但李天豪老师在这句感慨中,给出了两个否定式的答案:称臣,不是中华;偏安,不是中华。
在下很認同閣下的陳述啦 ---> "称臣,不是中华;偏安,不是中华"所以呢?! 不称臣 & 不偏安 & What else then you can say 是為中华!!!
@@millrdge3 现在没有人能给出答吧。
我们四川这边,基本也是念的秦kuai
真是精彩精辟
讲的太好了🎉🎉
本期信息量太過龐大! 藍綠腦請謹慎服用。
整個內容跟羅輯思維第21期內容一致。但是該節目中,提到岳飛也非常有政治嗅覺,「曾經上書高宗時候,稱迎聖眷回朝」有點困惑,到底岳武穆是個楞頭青?還是略懂為官之道呢?
只能说是理想主义者,建议看岳飞的满江红遥望中原,他不想当个秦桧,变成投机分子和唯上的小人
合約內容就是岳飛要犧牲
動員戡亂玩成剩一顆地瓜,比紹興體制慘到不能再慘了XD
李老师最好真的是在讲南宋😂
听了老师的,感想就是“岳武穆生不逢时!”
👍内容棒,不过怎么和袁腾飞老师一样家徒四壁了,是不是这种背景流行?😂
隨然講的是歷史,其實都是政治
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州……
精彩絕倫!❤
這集岳飛後代來給你點讚❤
同一個朝代也能隨時期轉換生存邏輯吧,主要是看統治者與大環境的交互作用。與金談和,是否和南宋整合內部,收攏軍權,有邏輯上的支撐關係,感覺講得不夠明確。傳統質疑觀點其實就是,既然能用金牌控制召回,那也可以整編完進行北伐。忠誠度的顧慮若其實可以解決,剩下的就只有皇帝本人對北伐沒興趣的理由了。
北伐把舊帝找回來那趙構還當什麼皇帝,那個時代是很講究名分的,舊帝真的回來,一定有人會要求趙構歸還皇位
詳情請看嘉靖皇帝大禮議,連死者名分都要爭個明白,更何況是活人。
@@張瑞志-q3y 同样看明史,英宗朱祁镇回北京后只是被软禁起来,只要宪宗愿意,是随时可以杀英宗的。所以,徽钦二圣对于赵构的威胁其实不如现代人想象得那么大。更何况杀岳飞的时候,徽宗已经死了。钦宗对赵构的威胁更是小得多
@@civis_civitatis 明英宗朱祁镇回北京后只是被软禁起来,只要宪宗愿意,是随时可以杀英宗的。所以,徽钦二圣对于赵构的威胁其实不如现代人想象得那么大。更何况杀岳飞的时候,徽宗已经死了。钦宗对赵构的威胁更是小得多
@@solitonz 其實你說反了,所以當時于謙也因此必死無疑,為什麼?權力來源問題,如果像現今我們台灣這邊,權力來源是民眾,就不會發生這種事。如果你了解這個層面,全世界政治鬥爭就看懂90%了。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
於我心有戚戚焉感謝支持
太精彩了 技术活啊!
歷史從來都不是只有一個角度 也不是只有一個聲音
精彩得無以復加!
這集狠打臉 袁老師騰飛
南宋的立國之道: 對外 左右逢源 虛與委蛇。 對內 返顧自憐 本土意識。
靠屈辱很难换来和平的,如果不是后来蒙古崛起,南宋免不了战祸的
@@一只小鹿-v6n 金朝無力伐南宋,如果不是蒙古崛起,南宋會活得更長久。
@@sundial655 金免临蒙古的打击,打不过就去南宋打秋风,如果北部没有强敌,南宋能安生
@@一只小鹿-v6n 南宋亡於偏安而不思進取,金亡於兩種文明之間的矛盾衝突,元亡於拒絕文化融合。明清則比較成功的實施了文化融合。中國歷史的不幸在於落後文明對先進文明的野蠻衝擊。
李老师是否读过《水浒传:怎样的强盗书》,书中观点认为梁山泊写的是岳飞事。
老师说的我都同意,也有收获。但不能解释南宋在集权之后为何仍不能北伐。我认为南宋和东晋,南朝一样是一个玩左右制衡的体制,左边是南方利益集团,右边是北方逃难的大量流民,岳家军就是流民军的一只。这两边哪一边失去制衡皇帝的位置都不稳,这也就能解释南宋中期为什么给岳飞平反。假设没有流民军,皇帝压不住南方利益集团,不能让他们缴税。相反没有南方利益集团皇帝也压不住流民军。杀岳还是平反只在于平衡。如果拿台湾来思考更容易理解,反攻大陆对台湾在地人的利益是什么?会积极参与吗?积极参与的会是谁,是老兵吧。老兵对两蒋是重要的砝码。和南宋不同的是,台湾没有源源不断的老兵了,北人倒是还能因北方战乱有继续南渡的可能。这也造成台湾政治结构的改变,逐渐本土化。而南宋还能保持结构平衡了150年。
為什麼要北伐?誰想北伐?這些人為什麼要北伐?你北伐、別人要跟嗎?
回故土,收回舊有的利益,都是遷徙到小朝廷的人的動力
北伐時機不到,東晉北伐時,北方基本都是全國內亂中,朱元璋北伐時,元朝內部都分裂成藩鎮了,而宋朝,金國哪怕野狐嶺、三峰山之戰後也沒出現割據勢力,難道這時宋軍還敢虎口奪食?結果不就出現了端平入洛的大敗。
@@nanohinosaka 当时金军立足不稳的,正是北伐的好时机,更何况北方有大量抗金军队。主要是赵构自己怕了,被吓破胆了,就因为秦桧主张议和,赵构认为可以让自己安稳下来。其实秦桧能量很大的,没有军功被封为郡王,这很了不得的,甚至秦桧可以销毁对自己不利的文书,这已经越线好多了,赵构只有秦桧死了才敢清算,这正常吗。而且赵构说过见秦桧必须身上带刀,才有安全感,岳飞遇到打压,只会辞职,到底谁威胁大还不好说
@@林翔-t4u 说明南宋始终没有能力北伐,集权完成后,也没有这个实力知道吧!
看完以後想到孫立人將軍,看來也是同樣邏輯下的犧牲者。
1、趙構不想北伐,但蔣介石不想反攻大陸嗎?2、孫立人抗命,通常是在戰術層面,因為其他將領素質太差。但是在政治層面,還沒聽說孫立人有抗命的事跡。軟禁孫立人主要是美國想扶持以取代蔣介石。
因为赵构就不是正统 他自己的统治地位比北宋更重要 在他眼里这些北宋老臣远不如自己培养的南宋新人亲切可靠 在初期稳定下来之后 就要大换血了 其实就这么简单
小時候在深圳念書的時候,老師也是把「檜」字念「快」。但在我離開大陸之後,不知什麼時候開始很多字音都和我小時候教的不一樣了,例如「說(睡)服」、「供給(己)」之類。
@@WindowOnSino 是金陵音也好,現代漢語也罷,它的的確確是記錄在字典上,是已經規範好的字音,不然所謂的學習都是白學的喔?查那麼多年字典都是白查的嗎?🙄連自己的語言也學不好,一句語音轉變就帶過去,那談何文化傳承?
@@WindowOnSino 古代語音變化是因為標音未夠科學、嚴謹,一個字怎麼讀,要靠另外的漢字去標它的讀音,只要一個字音變,其他字也會跟著變。且古代大眾未能受惠於教育,字音變化就更增變數。現代社會既然普及教育,又有官方嚴格制定音標,是否一句語音變化就能解釋呢?我小時候的老師平時說話雖不時會跑出一些鄉音,但他們上課依然堅持字正腔圓的教導我們,且會特別提醒我們,在遇到同一個字在不同場合中,發音也會不同。如果我們唸書不識字,那像我們父母就好了啦,認到字就行了啦,幹嘛還要我們乖乖聽課?
所以語音給定標準答案是種笑話,只有符不符合語言學原理或語言內在邏輯的合理變化而已。當然不代表狗屁不通的訛誤是可以被接受的,但在漢語傳統中,經常被轉注、假借的方法糊弄過去,形成"存在即為合理"的狀況
简体字产生的副作用😂😂
shuo ji都没有改过。从来都是shuo,你老师教shui那是你老师不行
感谢李老师!对南宋又有了更深的认识。也对动员戡乱时期的民国,多了一点点理解。我还是有一个问题,宋史说“兀术遗桧书曰:「汝朝夕以和请,而岳飞方为河北图,必杀飞,始可和。」桧亦以飞不死,终梗和议,己必及祸,故力谋杀之。”这个是传统正史给出的赵构杀岳飞的理由。就是为了议和,必须杀岳飞,对金表忠心,对内震慑主战派。为什么李老师完全不提这一点?
感謝您的鼓勵您的疑問可以在上一集[精忠岳飛]當中獲得解答
這集講得太精采x2
謝
老师好 你讲的内容很好 老师能不能找人把后面的墙 清理一下 刷个白就好了
很早听罗振宇讲过,看看您们讲的有啥区别
秦桧表示坚决拥护以赵构陛下为核心的新一届大宋领导集体,始终坚持以赵构利益为中心的根本立场,贯彻落实赵构"江南绿水青山,就是金山银山"的新时代发展精神。😂
神经。丢脸丢到李老师这里来,至于嘛。
@@roxiewang8943 你看完视频了吗?
@@roxiewang8943 还好意思叫老师,皮毛没学到
完全清晰了
或許可以這樣說:岳飛作為北伐最閃亮的旗幟必須砍倒。他不死則其他人不會心息,金國更不可能放心,和約就無從談起。
天朝精粹必须得!
蘇光頭:不必去查😂😂😂
那為什麼一定要有政權呢,政權的毀滅與我何干?但政權毀滅的過程我卻要被迫參與,中華民國跟中共真的都沒什麼差
其實黴宗手段很厲害,把一衆宦官權臣治得服服貼貼的,北宋的致命傷是定都開封。
9:39 我聽過一個流派是說它是金國的狗或者間諜
影响很大的2本书 《中国通史》 《国史大纲》 都成书在1930左右,日本占领东北,威胁华北的时候。当时的人都共情南宋,把日本南侵当金朝。人为拉高南宋,岳飞。就跟台湾电视剧包青天一样,当时的人,希望有岳飞,现实是没有岳飞,现实中的岳飞也不是人们想象中的岳飞。《中国通史》 《国史大纲》关于南宋一段的历史是带了当时民族情绪,个人主观想法的其实不算客观,但也可以理解。
中國通史算了吧,內容不僅認為岳飛是軍閥而且大讚秦檜,以至於汪精衛都表示自己有例可循。
看过后想起了孙立人。
哈哈,老师博古通今
讚讚讚!
感覺“秦檜”的讀音很多啊,我都是讀秦檜 (guì, 貴)
视野更广了, 获益良多 😮
老師指的立威.我理解為殺雞儆猴.岳飛雖無造反實力.但憑軍功聲望對部隊還是有一定的影響力.然而主戰派將領屬他跳得最歡.槍打出頭鳥.要把迎回二聖的聲音徹底壓制下去.光憑這一點岳飛就死定.再者.和議內容把趙構老木給弄回來.對趙構來說這是HAPPY ENDING. 打? 還打個槌子啊?不過認個現成老爸.每年送點孝敬換得半壁江山穩固.跟他被嚇破膽流亡海上相比.簡直不要太划算讀史到這裡.有些人會想.趙構難道沒有考慮過斬岳會被後人戳脊梁骨?從人性角度的理解.龜孫都敢當了.還在乎個臣子的死活? 尤其還是個刺頭從現實角度的理解.除岳是和議開啟的通道.南宋作為和談發起一方.沒有給個投名狀.給乾爹表現誠意要怎談?到這裡.岳飛已經死到不能再死了.
原本秦桧背后的大BOSS赵构以为逃过了历史审判,没想到被天豪老师揪出来贴了大字报啊
李老師終究有一天會火起來💥
我们这边的字典里面桧木的桧读作gui
宰相擔保不必去查😂
中央集权之后的南宋,就再也不是过去的北宋了,收复故土和中央集权,只能二选一,无解,如果收复不了故土情况下还不能中央集权,南宋应该也就是中国历史弹指一挥间的过渡而已了
老师的讲解,真的很深刻。岳飞的故事听了不下一万遍,每一次都为岳飞的屈死感到愤怒、难过。一直就觉得,赵构秦桧这种人,是不是脑子有病,就那么害怕收复故土么?之前只能理解到,赵构不希望把他父兄接回来,影响他的合法性。听了天豪老师的讲解,我又对赵构、秦桧的思考逻辑有了更深的理解。但也仅仅是理解他俩的逻辑,并不代表我能接受他们的所作所为。可惜了一代名将岳飞,唉~
很简单,台湾社会也会觉得嚷嚷着返攻大陆的脑子有问题,南宋也会把金国逃跑到南宋的汉人送回去。北方汉人叫汉人,南方叫南人。在经过蒙古统治南北汉人裂痕很大了,就像台湾有人觉得自己是南岛民族加想象日本血统。最后是明朝重新融合了南北汉人。
岳飞自己也有问题啊。韩世忠,吴阶也没死。岳飞思考问题并不是从领导的角度出发,而且岳飞十年从农民被提拔到从一品大官,说明赵构已经很看重他了,加官晋爵到顶点了,如果他再把失地都收复,肯定功高震主,不封王都不行,实际上他死后就封了王的,如果在世的时候就封王,那万一他造反了说要迎回钦宗,百姓听谁的还不一定。
0:53 還有我們台灣跟prc
最後那句動員戡亂時期太有魔性了
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李老师,您身后那面破墙一定是有意而为之的,为了展现读书人的清苦,一定是这样的。
天豪老師的歷史見解獨到令人欽敬!原來夥計和老闆的利益是如此的迥異!我在當公司經理時和我後來升任老闆後確實視野觀感已大不相同!感謝提供如此精闢令人信服的論證,讓人對很多國家大事的觀點也將比較能洞如觀火,不再迷茫!
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秃头昌?
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原來殺岳飛不是莫須有,是要整個執政體系知道,以後的意識形態就是現任皇帝的利益為核心
而就穩定一個國家來說,岳飛的存在與南宋的利益也存在衝突,要說高宗只為自己的地位也不盡然
這種個人地位與國家利益,有層度的關聯,的確與蔣中正很相近,每當不同年紀回頭看戒嚴時代與白色恐佈,就如同聽這兩集的心情一樣
情感上永遠無法認同岳飛被殺,戒嚴時代所帶出的代價
但理智上,卻沒辦法說服自己,如同老師那句,假如穿越到過去,有後見之明的我們,不一定做到比較好
心有戚戚焉
感謝您的鼓勵
他不是从国家利益出发,是从手中的权力出发。蒋介石也是如此!现在的中华民国可不是南宋,南宋时期,北人思宋,南盼王师。中华民国基本是被自己的人民送走的。不过有一点挺像的,中华民国能打的将领,比如孙立人、白崇禧,蒋公都很忌惮,这点和赵构挺像的。
@@djzhang1710 如果有看蔣公日記就不會這樣覺得了,在日記裡蔣公心繫的從來都不是自己,是整個中國,其實依歷史來看蔣公的所作所為都討不了什麼好,因為戰後大家厭戰,但共產黨挑戰,整個政治被共產黨滲透,擴大外宣國民黨的腐敗,還有各級將領跟文官藏有異心,朝局未穩隱憂的內患不斷,換作是你我也不可能會做的比蔣公還要好的決策。
@@多想堯鬼 炸黄河大堤,长沙大火,撕毁重庆谈判的协议。不能地图开疆,日记强国。国家的发展应该是在日记里,还是在国策里呢?医疗 教育 衣食住行这些必需保障,国民政府当年都干了啥?
@@djzhang1710 至少現在中華民國有民主,大家可以討論要如何改變方向,不會死板,也因為經濟健強,可以抵禦對外,現在就是如何從南宋那樣的極權專制情況下放改革,再回到民生問題,給予解決方案了。
非常詳細的把這段歷史講清楚,感謝老師
歴史如此相似,不禁令人掩卷歎息
内容真是太好了,读史使人明智啊,企业里面的权力斗争都一个样子
公司越大越明顯
从政权生存逻辑角度分析,非常合理,令人不得不服。不过细节方面我想补充2点。第一,张邦昌与主战派领袖李纲关系很不好。李纲坚持要严办张邦昌,当时的宋高宗为了借助主战派的力量,也只能照办。第二,为什么立威一定要杀岳飞?宋史说是兀术的强烈要求。那么为什么兀术一定要岳飞死,而不是其他人?我思考很久后有一个想法,就是年龄问题。兀术一定也在考虑怎样把绍兴十二年和议的局面长期维持下去。首先,“吾没后,宋若败盟,招贤用众,大举北来·······遣天水郡王桓安坐汴京,其礼无有弟与兄争”。钦宗在手,金随时可以否定南宋政权的合法性。但是,钦宗不可能永远不死,而钦宗的后代与高宗后代比,在皇位继承顺位上反而靠后(请参考太祖太宗时事)。绍兴十二年时,钦宗42,高宗35,南宋主要将领年龄为:张俊刘光世56,韩世忠53,吴玠49,刘锜44,杨沂中40,岳飞39。吴玠以前4人大概率活不过钦宗,剩下3人中,刘锜人缘不好,“诸将多嫉之”。杨沂中不积极主战,可能也因此他最受高宗信任,掌管殿前司。只有岳飞,无论人望还是能力,都最有可能成为未来北伐的主要推动和执行者。为了免除后患,兀术当然希望岳飞马上死。而从高宗的角度,要立威不一定要杀岳飞,但是金人有此要求,他本人对岳飞又没有对杨沂中那种信任,顺势杀了也就罢了。
岳飞公开把徽钦二宗在断送了北宋之后的苟活称之为 “二圣蒙尘”,有这种愚忠在,“不愁” 不会把这俩活宝接回南方然后毁了赵构。
李老师,你好!很喜欢你的视频,你讲的历史通俗易懂,对于历史事件和历史人物的评论,客观且严谨,有自己的独立思考。我也喜欢研究历史,也看了不少历史书籍,有一点可以肯定的是真正的历史和我们在教课书上学到的历史是完全不一样的。给人的感觉就像是三国演义和三国志的差别。哈哈哈
聽了老師很多的歷史分析,感覺所謂的戰爭就是雙方把愛殺人的人推出去互殺然後等雙方愛殺人的人想通不想殺了,再和談。和平時期又一定有人無事可做產生殺人動機,然後又有戰爭。這樣的循環就成了人類歷史脈絡。
所以 現在台灣與大陸就是處在"和平時期" 有些人開始癢了
同意。所以我常说:让那些互相讨厌的人自己成立两个国家,不要把麻烦带给我们
@@Jacob.D. 不打仗的温和派,没有武力,就会被强人虏获成为纳税的机器和人矿
王毅刚刚还说,任何冲突的终点是谈判桌🤣
谢谢!你的节目给了我很多看待历史的独特视角。
感謝支持
很高興您能喜歡我看待歷史的角度
期待一起學習成長
感谢老师的精彩讲解与启发
很多事情真的是太阳底下无新事 古今人心都是相通的
不过有一点区别满大的,宋金都是一样的中古帝国体制,不存在制度相互颠覆 阶级你死我活的问题,老师好像在讲反法同盟时说过
上次聽呂捷說岳飛,感覺李老師的史料比較能說服我
呂捷说歷史,太淺不深。
這集節目不錯,了解了南宋的前因後果
謝謝天豪老師,讓我對這段歷史豁然開朗。
最后五分钟的内容极好!
當大家都在罵邪惡的大臣的時候
要清楚 最壞的 是坐在最後面的皇帝
從古至今皆然
你以为皇帝想干啥就干啥,真搞笑,金朝就对赵构说过,秦桧是好人,你们别动他,要知道赵构早被吓破胆了,甚至赵构封秦桧为郡王,而且儿子担任皇帝的秘书,可以擅自销毁文书档案,替自己歌功颂德,这已经不知道越线多少了
没错,我们必须跳出骂奸臣不骂奸君的思路,这样才能够真正洞察其行为背后的逻辑
騙神蘇與蔡EE
@@ruffylee1082 什麼時候反攻大陸
各自立场不同而已,其实并没有证据证明秦桧私通金国,并表明秦桧与岳飞早年还有私交呢。我并不是为秦桧平反,其实秦桧也只不过是赵构的一个传达兵而已。按照当时赵构的处境,有能力让岳飞死的并且想让岳飞死的只有赵构,假设岳飞迎回靖康二帝(虽说机会渺茫,但万一实现了呢),那赵构该如何自处?
感謝老師精闢的講解。
北宋以后无中华,第一次听到这种结论,甚为震撼,醍醐灌顶
中華從姓中變成姓趙
孫立人雖沒被殺 但跟岳飛也相去不遠
他是美國西點軍校畢業的,和美軍淵源深厚,這也是蔣不能處決的原因,只好軟禁,出不了大門。
@@沈匡正 孫將軍是維吉尼亞軍校畢業的,不是西點.
脫離學生時期後才接觸秦檜平反文
只能說真的是不同年紀,需要有不同視角
統治者需要人民知道的也有所不同
當員工時老闆需要你學岳飛
可是當自己當老闆或高官了,要學的:是秦檜,是趙構。
不能太怪赵构怕岳飞会迎回宋钦宗:岳帅公然把徽钦二帝断送北宋后的苟活称之为 “二圣蒙尘” 😂
是為動員戡亂,哦不紹興十二年體制--聽到這句話笑噴了😂
感谢天豪老师,听起来真过瘾
老師的故事勾起我看紹宋這部漫畫的興趣
謝謝天豪老師
李老师讲得好呀!!!!!
最後一句很有感慨啊。黨國既立,何以民國?
em.....秦桧这种人我们一般称之为投降派,和主和派还是有很大区别的
老师说的非常好!谢谢而且想稍微补上一点就是在绍兴年间,宋钦宗还在世。如果金国扶持宋钦宗复位,这会给宋高宗政权毁灭性打击。所以议和对宋高宗是最好的选择。
对于这俩活宝岳飞一口一个 “二圣蒙尘”,没法怪赵构怕他。
大陆B站有个博主叫专解明朝疑难杂症,分析的这段历史很详细很有道理,希望李老师能去看看参考一下
岳飞是宋朝的事情
@@taosir8571 你自己去看看就知道了,人家又不是只解说明朝的事
增長見識了,請繼續講,我長久支持
迎回二帝只不過是讓明朝的“奪門之變”提前在宋朝上演,宋高宗會在後來的政變中被趕下台,而岳飛只不過變成了宋朝的于謙,欽宗一樣置他於死地。
不对吧,于谦是为了守城 拒不开城门放先皇进来;岳飞是要直捣黄龙救出先皇。从先皇的角度来说,完全相反的
@@艾因司坦而且徽钦二帝比明英宗不知道要 Low 多少倍,岳飞居然还把他们的苟活叫 “二圣蒙尘” 😅
謝謝!
收到支持
非常的感謝您
高宗沒選擇聯姻也是原因,劉秀兩次婚姻為他累積大量物質與人力資源
老师厉害,学习了。
謝謝天豪老師的講解,講得好,講得好。從新五個角度來看,统合结果,秦会是金國派來南送做宰相的,要不早就沒了。楊家將已退出不保趙括,它們的後代都上山做了响馬,如亚痣'再興'麼等等。
觀點很棒 拉遠來看才會準
原來是動員戡亂的部分啊!
借古讽今
是啊,感慨
自燕至楚相距兩千八百里
跨河度海,小舟逃回?
原本想找找這兩句話有何出處
結果在知乎上看到有人直接把抄了整個影片的文案當回覆😂
只有一些語句有細為的修改和刪減 其他完全一樣
日期是2023年3月18
也就是影片發布後16天
李老師最後不小心說漏嘴了!😅
動員戡亂時期!!
感覺孫立人將軍頗有岳飛的影子!
南宋虽立,何以中华?
何以中华,这个问题太厚重,不容易回答;但李天豪老师在这句感慨中,给出了两个否定式的答案:
称臣,不是中华;偏安,不是中华。
在下很認同閣下的陳述啦 ---> "称臣,不是中华;偏安,不是中华"
所以呢?!
不称臣 & 不偏安 & What else then you can say 是為中华!!!
@@millrdge3 现在没有人能给出答吧。
我们四川这边,基本也是念的秦kuai
真是精彩精辟
讲的太好了🎉🎉
本期信息量太過龐大! 藍綠腦請謹慎服用。
整個內容跟羅輯思維第21期內容一致。但是該節目中,提到岳飛也非常有政治嗅覺,「曾經上書高宗時候,稱迎聖眷回朝」有點困惑,到底岳武穆是個楞頭青?還是略懂為官之道呢?
只能说是理想主义者,建议看岳飞的满江红遥望中原,他不想当个秦桧,变成投机分子和唯上的小人
合約內容就是岳飛要犧牲
動員戡亂玩成剩一顆地瓜,比紹興體制慘到不能再慘了XD
李老师最好真的是在讲南宋😂
听了老师的,感想就是“岳武穆生不逢时!”
👍内容棒,不过怎么和袁腾飞老师一样家徒四壁了,是不是这种背景流行?😂
隨然講的是歷史,其實都是政治
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州……
精彩絕倫!❤
這集岳飛後代來給你點讚❤
同一個朝代也能隨時期轉換生存邏輯吧,主要是看統治者與大環境的交互作用。
與金談和,是否和南宋整合內部,收攏軍權,有邏輯上的支撐關係,感覺講得不夠明確。
傳統質疑觀點其實就是,既然能用金牌控制召回,那也可以整編完進行北伐。忠誠度的顧慮若其實可以解決,剩下的就只有皇帝本人對北伐沒興趣的理由了。
北伐把舊帝找回來那趙構還當什麼皇帝,那個時代是很講究名分的,舊帝真的回來,一定有人會要求趙構歸還皇位
詳情請看嘉靖皇帝大禮議,連死者名分都要爭個明白,更何況是活人。
@@張瑞志-q3y 同样看明史,英宗朱祁镇回北京后只是被软禁起来,只要宪宗愿意,是随时可以杀英宗的。所以,徽钦二圣对于赵构的威胁其实不如现代人想象得那么大。更何况杀岳飞的时候,徽宗已经死了。钦宗对赵构的威胁更是小得多
@@civis_civitatis 明英宗朱祁镇回北京后只是被软禁起来,只要宪宗愿意,是随时可以杀英宗的。所以,徽钦二圣对于赵构的威胁其实不如现代人想象得那么大。更何况杀岳飞的时候,徽宗已经死了。钦宗对赵构的威胁更是小得多
@@solitonz
其實你說反了,所以當時于謙也因此必死無疑,為什麼?權力來源問題,如果像現今我們台灣這邊,權力來源是民眾,就不會發生這種事。如果你了解這個層面,全世界政治鬥爭就看懂90%了。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
於我心有戚戚焉
感謝支持
太精彩了 技术活啊!
歷史從來都不是只有一個角度 也不是只有一個聲音
精彩得無以復加!
這集狠打臉 袁老師騰飛
南宋的立國之道:
對外 左右逢源 虛與委蛇。
對內 返顧自憐 本土意識。
靠屈辱很难换来和平的,如果不是后来蒙古崛起,南宋免不了战祸的
@@一只小鹿-v6n 金朝無力伐南宋,如果不是蒙古崛起,南宋會活得更長久。
@@sundial655 金免临蒙古的打击,打不过就去南宋打秋风,如果北部没有强敌,南宋能安生
@@一只小鹿-v6n 南宋亡於偏安而不思進取,金亡於兩種文明之間的矛盾衝突,元亡於拒絕文化融合。明清則比較成功的實施了文化融合。中國歷史的不幸在於落後文明對先進文明的野蠻衝擊。
李老师是否读过《水浒传:怎样的强盗书》,书中观点认为梁山泊写的是岳飞事。
老师说的我都同意,也有收获。但不能解释南宋在集权之后为何仍不能北伐。我认为南宋和东晋,南朝一样是一个玩左右制衡的体制,左边是南方利益集团,右边是北方逃难的大量流民,岳家军就是流民军的一只。这两边哪一边失去制衡皇帝的位置都不稳,这也就能解释南宋中期为什么给岳飞平反。假设没有流民军,皇帝压不住南方利益集团,不能让他们缴税。相反没有南方利益集团皇帝也压不住流民军。杀岳还是平反只在于平衡。如果拿台湾来思考更容易理解,反攻大陆对台湾在地人的利益是什么?会积极参与吗?积极参与的会是谁,是老兵吧。老兵对两蒋是重要的砝码。和南宋不同的是,台湾没有源源不断的老兵了,北人倒是还能因北方战乱有继续南渡的可能。这也造成台湾政治结构的改变,逐渐本土化。而南宋还能保持结构平衡了150年。
為什麼要北伐?誰想北伐?這些人為什麼要北伐?你北伐、別人要跟嗎?
回故土,收回舊有的利益,都是遷徙到小朝廷的人的動力
北伐時機不到,東晉北伐時,北方基本都是全國內亂中,朱元璋北伐時,元朝內部都分裂成藩鎮了,而宋朝,金國哪怕野狐嶺、三峰山之戰後也沒出現割據勢力,難道這時宋軍還敢虎口奪食?結果不就出現了端平入洛的大敗。
@@nanohinosaka 当时金军立足不稳的,正是北伐的好时机,更何况北方有大量抗金军队。主要是赵构自己怕了,被吓破胆了,就因为秦桧主张议和,赵构认为可以让自己安稳下来。
其实秦桧能量很大的,没有军功被封为郡王,这很了不得的,甚至秦桧可以销毁对自己不利的文书,这已经越线好多了,赵构只有秦桧死了才敢清算,这正常吗。而且赵构说过见秦桧必须身上带刀,才有安全感,岳飞遇到打压,只会辞职,到底谁威胁大还不好说
@@林翔-t4u 说明南宋始终没有能力北伐,集权完成后,也没有这个实力知道吧!
看完以後想到孫立人將軍,看來也是同樣邏輯下的犧牲者。
1、趙構不想北伐,但蔣介石不想反攻大陸嗎?
2、孫立人抗命,通常是在戰術層面,因為其他將領素質太差。但是在政治層面,還沒聽說孫立人有抗命的事跡。軟禁孫立人主要是美國想扶持以取代蔣介石。
因为赵构就不是正统 他自己的统治地位比北宋更重要 在他眼里这些北宋老臣远不如自己培养的南宋新人亲切可靠 在初期稳定下来之后 就要大换血了 其实就这么简单
小時候在深圳念書的時候,老師也是把「檜」字念「快」。
但在我離開大陸之後,不知什麼時候開始很多字音都和我小時候教的不一樣了,例如「說(睡)服」、「供給(己)」之類。
@@WindowOnSino 是金陵音也好,現代漢語也罷,它的的確確是記錄在字典上,是已經規範好的字音,不然所謂的學習都是白學的喔?查那麼多年字典都是白查的嗎?🙄
連自己的語言也學不好,一句語音轉變就帶過去,那談何文化傳承?
@@WindowOnSino 古代語音變化是因為標音未夠科學、嚴謹,一個字怎麼讀,要靠另外的漢字去標它的讀音,只要一個字音變,其他字也會跟著變。且古代大眾未能受惠於教育,字音變化就更增變數。
現代社會既然普及教育,又有官方嚴格制定音標,是否一句語音變化就能解釋呢?我小時候的老師平時說話雖不時會跑出一些鄉音,但他們上課依然堅持字正腔圓的教導我們,且會特別提醒我們,在遇到同一個字在不同場合中,發音也會不同。
如果我們唸書不識字,那像我們父母就好了啦,認到字就行了啦,幹嘛還要我們乖乖聽課?
所以語音給定標準答案是種笑話,只有符不符合語言學原理或語言內在邏輯的合理變化而已。當然不代表狗屁不通的訛誤是可以被接受的,但在漢語傳統中,經常被轉注、假借的方法糊弄過去,形成"存在即為合理"的狀況
简体字产生的副作用😂😂
shuo ji都没有改过。从来都是shuo,你老师教shui那是你老师不行
感谢李老师!对南宋又有了更深的认识。也对动员戡乱时期的民国,多了一点点理解。我还是有一个问题,宋史说“兀术遗桧书曰:「汝朝夕以和请,而岳飞方为河北图,必杀飞,始可和。」桧亦以飞不死,终梗和议,己必及祸,故力谋杀之。”这个是传统正史给出的赵构杀岳飞的理由。就是为了议和,必须杀岳飞,对金表忠心,对内震慑主战派。为什么李老师完全不提这一点?
感謝您的鼓勵
您的疑問可以在上一集[精忠岳飛]當中獲得解答
這集講得太精采x2
謝
老师好 你讲的内容很好 老师能不能找人把后面的墙 清理一下 刷个白就好了
很早听罗振宇讲过,看看您们讲的有啥区别
秦桧表示坚决拥护以赵构陛下为核心的新一届大宋领导集体,始终坚持以赵构利益为中心的根本立场,贯彻落实赵构"江南绿水青山,就是金山银山"的新时代发展精神。😂
神经。丢脸丢到李老师这里来,至于嘛。
@@roxiewang8943 你看完视频了吗?
@@roxiewang8943 还好意思叫老师,皮毛没学到
完全清晰了
或許可以這樣說:岳飛作為北伐最閃亮的旗幟必須砍倒。他不死則其他人不會心息,金國更不可能放心,和約就無從談起。
天朝精粹必须得!
蘇光頭:不必去查😂😂😂
那為什麼一定要有政權呢,政權的毀滅與我何干?但政權毀滅的過程我卻要被迫參與,中華民國跟中共真的都沒什麼差
其實黴宗手段很厲害,把一衆宦官權臣治得服服貼貼的,北宋的致命傷是定都開封。
9:39 我聽過一個流派是說它是金國的狗或者間諜
影响很大的2本书 《中国通史》 《国史大纲》 都成书在1930左右,日本占领东北,威胁华北的时候。当时的人都共情南宋,把日本南侵当金朝。人为拉高南宋,岳飞。就跟台湾电视剧包青天一样,当时的人,希望有岳飞,现实是没有岳飞,现实中的岳飞也不是人们想象中的岳飞。《中国通史》 《国史大纲》关于南宋一段的历史是带了当时民族情绪,个人主观想法的其实不算客观,但也可以理解。
中國通史算了吧,內容不僅認為岳飛是軍閥而且大讚秦檜,以至於汪精衛都表示自己有例可循。
看过后想起了孙立人。
哈哈,老师博古通今
讚讚讚!
感覺“秦檜”的讀音很多啊,我都是讀秦檜 (guì, 貴)
视野更广了, 获益良多 😮
老師指的立威.我理解為殺雞儆猴.岳飛雖無造反實力.但憑軍功聲望對部隊還是有一定的影響力.然而主戰派將領屬他跳得最歡.槍打出頭鳥.要把迎回二聖的聲音徹底壓制下去.光憑這一點岳飛就死定.
再者.和議內容把趙構老木給弄回來.對趙構來說這是HAPPY ENDING. 打? 還打個槌子啊?
不過認個現成老爸.每年送點孝敬換得半壁江山穩固.跟他被嚇破膽流亡海上相比.簡直不要太划算
讀史到這裡.有些人會想.趙構難道沒有考慮過斬岳會被後人戳脊梁骨?
從人性角度的理解.龜孫都敢當了.還在乎個臣子的死活? 尤其還是個刺頭
從現實角度的理解.除岳是和議開啟的通道.南宋作為和談發起一方.沒有給個投名狀.給乾爹表現誠意要怎談?
到這裡.岳飛已經死到不能再死了.
原本秦桧背后的大BOSS赵构以为逃过了历史审判,没想到被天豪老师揪出来贴了大字报啊
李老師終究有一天會火起來💥
我们这边的字典里面桧木的桧读作gui
宰相擔保不必去查😂
中央集权之后的南宋,就再也不是过去的北宋了,收复故土和中央集权,只能二选一,无解,如果收复不了故土情况下还不能中央集权,南宋应该也就是中国历史弹指一挥间的过渡而已了
老师的讲解,真的很深刻。岳飞的故事听了不下一万遍,每一次都为岳飞的屈死感到愤怒、难过。一直就觉得,赵构秦桧这种人,是不是脑子有病,就那么害怕收复故土么?之前只能理解到,赵构不希望把他父兄接回来,影响他的合法性。听了天豪老师的讲解,我又对赵构、秦桧的思考逻辑有了更深的理解。但也仅仅是理解他俩的逻辑,并不代表我能接受他们的所作所为。可惜了一代名将岳飞,唉~
很简单,台湾社会也会觉得嚷嚷着返攻大陆的脑子有问题,南宋也会把金国逃跑到南宋的汉人送回去。北方汉人叫汉人,南方叫南人。在经过蒙古统治南北汉人裂痕很大了,就像台湾有人觉得自己是南岛民族加想象日本血统。最后是明朝重新融合了南北汉人。
岳飞自己也有问题啊。韩世忠,吴阶也没死。岳飞思考问题并不是从领导的角度出发,而且岳飞十年从农民被提拔到从一品大官,说明赵构已经很看重他了,加官晋爵到顶点了,如果他再把失地都收复,肯定功高震主,不封王都不行,实际上他死后就封了王的,如果在世的时候就封王,那万一他造反了说要迎回钦宗,百姓听谁的还不一定。
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