➡️➡️➡️ Máme velký cíl dosáhnout *do konce roku 100.000 odběratelů -- pomůžete nám* ? :-) Pokud se vám líbilo tohle nebo jiné naše video, *klikněte na tlačítko Odebírat* ! :-) Děkujeme ohromně! :-)
rád bych ti pomohl ten přebujelý nádor rozpustit, ale nevím jak ... možná by stačilo odstranit tu jedničku na začátku toho učesanýho čísla a je po problému, ne?
Rozhodně souhlasíme! :-) Včera na natáčení rozhovoru sice dorazil o berlích, ale na charismatu mu to rozhodně neubralo, o to větší respekt. :-) A snad i zdraví se rychle navrátí. :-)
Vyboural jsem se na motorce, lezim v nemocnici, a rikam si musim poslouchat neco inteligentniho. Zadam podcast, nic moc, tak jsem zkusil pridat fyzika a vyskocilo tohle. Zhltnul jsem to. Perfektni. Neco jsem si i osvezil. Jen tak dal.
Wondris. Jo, jo. Fyzika a fyzikální zákony studovat velice podrobně se může hodit jezdcům na motorce!! Tam to je velice dobře vědět. Umět odhadnout rychle ,,včas,, mnohé!!!Někdy vědí motorkáři dost. Ale jsou v tom jiné okolností. Chápu. Jiní řidiči!!! Přeju brzké uzdravení ze všeho. Ať můžete ještě svou motorku s radostí používat!!! Hodně štěstí na dalších jízdách .. ❤D.L.
Rozhodně klobouček dolů před jeho přednáškovým výkonem. :-) Jen si tak smutně říkám: "Kde jste byl, pane profesore, když jsem trpěl při hodinách fyziky na základní škole?" :-)
Celá prednáška je mimoriadne zaujímavá, všetky informácie, ktoré viete mimoriadne dobre vysvetliť a veľmi zrozumiteľne ich podávate, ma zaujímajú, z tejto ma zvlášť zaujali informácie o ľade.
Veľmi pekne ďakujem, máte obrovský dar na podanie jasného výkladu a veľmi zrozumiteľne, s takým účinkom, že zanietite človeka pre tú problematiku, o ktorej hovoríte. Ďakujem Vám, že Ste taký obetavý a robíte prednášky, sú naozaj prekrásne, nádherné a mimoriadne zaujímavé.DS
Inakalusova.. přesně tak naklonovat!!. A nebo ty to natočené rozeslat do škol s jinými jeho přednáškami , aby to pouštěli při hodinách fyziky . Moc, moc by to prospělo každé hodině fyziky!!!
Vždy som navrhovala,aby učitelia i profesori spájali viac fyziku a chémiu i matematiku s praxou. Sú to všeobecne vždy predmety málo obľúbené,samý vzorec,poučka,bléééé....Blblosť, sú krásne,nie je to predsa niečo abstraktné,umelo vymyslené,ale prirodzená súčasť života na Zemi,stavebné kamene reality ,v ktorej žijeme.Ak pochopíme fyzikálne a chemické javy,ich súvislosti,náš vplyv na ne, viac si uvedomíme aj naše miesto v kolobehu prírody.Hlavne pre dievčatá by bolo super zábavné vidieť chémiu cez varenie alebo prípravky kozmetiky, mala som šťastie na skvelého profesora fyziky na gymnáziu.Nakoniec som ja,umelecky zameraná z fyziky maturovala a dodnes ju milujem-akurát mám potom problém pozerať niektoré filmové trháky,šľak ma ide trafiť z fyzikálnych prešľapov s scenári:-D. Ďakujem za skvelú prednášku,a veľmi sa teším,že dnešní študenti majú tak vtipných a múdrych profesorov,ktorí nerobia z vedy vedu,vzbudia živý záujem a povzbudia študentov k ďalšiemu štúdiu.
Pan Kulhánek je úžasný přednášející a i když jsem lajk jeho přednášky se dají dobře pochopit. Ale jako kuchař nemůžu souhlasit s tím, že pokud chcete vodu vybarit z hrnce nezáleží na tom jestly máte pokličku nebo ne. Na poklici kondenzuje voda a kape zpátky do hrnce takže tam nedochází k takovému úniku té páry a voda se vyvaři o hodně pomaleji. :-)
Papírek... To máte pravdu. ..možná v tom hraje trochu tu roli ,jedná li se o rychlost vyvaření to , že priklopeny hrnec pokličkou se uvede do varu rychleji. Dokonce snad o jednu třetinu se dříve vaří. Otázka je, proč dá ty kapky z pokličky vysrážené opravdu při varu odkapavaji do hrnce často. Zda je tam nedrží ten tlak páry. Která pořád stoupá z hrnce a tlačí na ně.. ale máte pravdu , neodvari se voda dříve při vaření nemusíme tolik dolévat.. Nejvíce se to projeví v papinaku. Tam s tou pokličkou pevnou , a pouštěním té páry jen přes pojistku určitě stékají všechny do hrnce . Tam když vařím třeba 2 hod. Skoro vůbec se neodvari voda. Což je super. Na ovarové koleno, nemusím vůbec 2 hod. Přilévat vodu , nepřipálí se , mám jistotu!! Je to super ukázka. Co dokáže poklička, je li pevné upevněna. Pod tlakem .. atd .
Super přednáška. Každopádně mě překvapuje, že se v komentářích ještě neobjevil pan Ing. Kondr, kterého jinak nejdeme skoro pod všemi přednáškami pana profesora si na něco stěžovat. Mimochodem se vyskytuje i pod záznamy našich výukových přednášek na FELu :D .
Nás tak trochu taky. :-) Bavil jsem se o tom s panem profesorem, když jsme s ním natáčeli Stůl pro tři, ale stále kde nic tu nic. Asi ještě nejsme tak slavný kanál nebo nevím. :-)
Ta sauna byla opravdu skvělá. Chodím jsem do ní tuším každé úterý a potkal tam plno zajímavých lidí, mimo jiných také skvělého herce pana Ladislava Mrkvičku.
opět výborná přednáška nejen pana Kulhánka, ale i těchto stránek. Mluvení o "všedních" věcech ve vztahu k vědě, zajímavé, srozumitelné, jasné, vtipné až zábavné. Vypíchl bych klouzání, násobek 390 a hlavně "okurky nejsou k žrádlu" ===> nastává syndrom poprskaného monitoru. Ale ukončit skvělou přednášku kvůli vrátnému?! Styďte se!
Však my se také stydíme! :-) Ale zase na druhou stranu jsme celkem rádi, že máme kde přednášky pořádat, tak nechceme až tolik provokovat. :-) Za syndrom poprskaného monitoru se omlouváme, i když nás ve skutečnosti těší! O:-) Díky za komentář! :-)
Boček. Jo, jo. Pokud tam mají vrátného. Který dodržuje svou pracovní dobu . Všechny předpisy ...zažila jsem na pedagogické fakultě. Opravdu v určitou hodinu vše vypnou . Světla atd. Pozamykaji dveře. Pustí poplašné zařízení!! V celé budově.preda jen jednomu vrátnému pro více budov co sedí v jedné koukání na ,,noční,, a sám utíká na vlak. Prostě platí ho jen za určitě hodiny,je tak přesný ,,stále naštvaný z nedocenění své práce,, že vyloženě dělají naschvály. A jsou hodně nepříjemní!!. Jako některé uklízečky!! To tak někde bývalo dříve.. uklízečka servala a pořádně i pana ředitele školy!! Někdo to svoje ego neumí udržet na uzdě. Prostě nedoceněný a vzteklý!!! To už tak někdo má...závidí všem a dává jim to ,,sežrat,, !! Tak to bývá...
@@Bobicek18no, právě. A někdy to bývá přestárlý příbuzný nějakého nejvyššího z té fakulty. Který to tam ,,dostal,, jako trafiku. A to je potom ego, toho vrátného na takové výši. Že ani nevíte, co on dokáže dělat. Klidně zamkne učebny , přednáškové saly,na dobách zapne poplasnaky!! A utíká na vlak. Potom tam na vás přijede tak leda policie a moc sítě vysvětlovat. Nebo platit pokutu. ?? Za porušení nařízení vrátného..poplasnaky jsou napojeny na policii!?? Takový vrátný s velkým nabubřelým egem. Který se mstí, všem , to tedy ,,,,stojí za to,,,,,!! A takový vrátný , ten je na to ještě pyšný, jak precizně pracuje. Zhasíná světla. Vypne pojistky do sálu. Vše podle předpisů. Aby se tam nic nepřihodilo. Z požární ochrany přes noc!! No, prostě hraje si na nejdůležitějšího . ...
@@drahomiralunackova479 Trošku znám ... kolegové mají problém zůstat v práci o čtvrt hodiny déle, když je to potřeba. Uznávám to, oni jezdí domů autobusem, který jezdí dost brzy po skončení pracovní doby, zatímco já jezdím autem, takže je mi to jedno, kdy vyjdu z budovy ... stejně jsem doma dřív, než oni.
Poklička brání odchodu páry, pára na ní kondenzuje a vrací se do hrnce. Takže to není jedno a třeba vařit kaši, tedy odpařit vodu z hrnce, je lepší bez pokličky.
K tej poklicke a vyvareniu vody - nehra tam ale v pritomnosti poklicky rolu kondenz na poklicke - cast odparenej vody sa vracia naspet do hrnca, takze vyvarenie vody bude trvat dlhsie?
k tej tretej dúhe čo pán Kulhánek spomína ako "stloup" v 48:00, nie je to spôsobené odrazom lúčov slnka od hladiny? Nemyslím tie lúče ktoré idú priamo od slnka k dúhe, ale slnečné lúče ktoré sa najskôr odrazia od hladiny a potom v oblohe vytvoria dúhu. Hladina jazera je v podstate ďalším zdrojom svetla. Ale znie mi to príliš jednoducho aby na toto vedci neprišli... :-)
Spousta jednoduchých myšlenek už dobyla svět, Olivere! :-) A rozhodně je to myšlenka, na kterou rozhodně stojí za to se zeptat, až se s panem profesorem zase potkám. :-) Díky za ni! :-)
Tento typ duhy je známý pod názvem reflection bow. Princip jejího vzniku dobře popisuje Les Cowley v nejlepším internetovém zdroji informací, co se atmosférické optiky týče: www.atoptics.co.uk/rainbows/reflform.htm
Dakujem za zaujimavu prednasku. Mam otazku: Aku teplotu ma voda, ktora vznikne regelaciou? Ak regelacia plati, do -22°C a lad sa topi pri 4°C, nezda sa mi, ze by rozdiel mohol byt az do 26°C. Dakujem.
Líbí se vám přednáška? Šiřte radost dál, dejte palec nahoru a napište komentář, ať o tom víme! ;-) ❤︎ Pomozte nám rozsvěcet světlo v temnotě a staňte se Neurazitelným VIPatronem zde: patreon.com/neurazitelny 🔔 Chcete o našich akcích a videích vědět jako první? Přihlaste se k odběru novinek zde: bit.ly/Neurazitelny 🎧 Poslechněte si přednášku jako podcast nebo MP3 zde: neurazitelny.cz/veda-za-kazdodennimi-jevy-petr-kulhanek/
Skvělá přednáška, co jiného také od pana profesora čekat... :) Jen jedna otázka - bude pan profesor Kulhánek někdy přednášet i v jiném tričku, než v tom z LIGO? Díky moc a těším se na další ;)
Petrbenatzky. Doufám ,že uznáte, že tento pořad není. O Módě!! No a jen tak mezi námi, pokud si pan prof. Kulhánek tolik moc cení může ohoto trička, proč by si ho nemohl na natáčení brát. Zřejmě ví , V dělá. Někomu tím chce prosadit cest!! Jsou lidé, kteří si kupují jedné značky i třeba 5 až 10 ks. Dokonce i jedné barvy. Aby mohli právě pořád prosazovat to logo, které na tričku je!! Má to hodně lidí...To mu věřte. Mohou se 2 x denně převlékat docisteho trika ,ale pořád vypadají stejně. Právě proto, aby je lidé dle oblékání nepozorovali a soustředili se na to podstatné. Sportovci tak vystupují několik let v jednom a tom stejném ,prosazují si to a nikdo se nad tím nepozastavuje!! Tedy nevím, proč vás toto takto udivuje?? Vždyť víte přeci, jak to lidé, kteří se na něco specializují mají!!!!! Tak hezký poslech a tričko raději neřešíte. Jsou zde úplně důležitější věci ke slyšení a v ukázkách k vidění!!! Viďte!!!!
@@Neurazitelnyjo, jo..je z nich rovnou kaše!! Tedy dnes pyré...velice oblíbený pokrm ze všeho. Vše mixované. Atd. Tedy i zavařené okurky, rozvařené na ,,,bláto,, , záleží na chuti každého!! 😅
Já měla výhodu. Já měla otce. A dokonce našeho fyzikare chválil. I když byl hodněladinky. Stavěl domek a byl evidentně udreny. Znali jsme ho stavěl ve vedlejší obci za městem velkým naším. Tedy na kole jsme po vykendu viděli ,jak Mája!! Tedy ho i můj otec omlouval. Že je unavený! Ale znal ho, protože ho učil na G. Fyziku a matiku ..Dovysvetlit nám otec doma , na zahradě i v garáži vše, na co jsme se ptali. I když jsme byly tři děti!!! Kdo se zajímal vysvětlení obdržel!! Ale to už je 60 let zpět ... To byly jiné děti? Jiní učitelé?? ....
@@Neurazitelnytaké ten pokus delal doma snad ,, kreslíř,, tedy ne vědec. Jen chtěl mít svůj výkres nejpřesnější?? A ti vědci , no tam je to jasné. Velice úzký zaměření , úzký úhel pohledu jen a jen na problém, pokus, který právě řeší. Co potom někde dole pod tím pokusem d lahi parkety??? Tam už nedohlednu !! Soustředí se na ten pokus, aby jim nic neutekli!! Tedy oči i mozek je soustředěn na jedno!! Úzký úhel pohledu!! Je někdy na škodu ostatnímu!!
Nešlo, protože puberťáci nevydrží poslouchat někoho, kdo vepředu přednáší. Toho je schopen až dospělý zralý člověk. Abych puberťákům nekřivdil - někteří ano, ale to předpokládá IQ tak 120 a více a takových má učitel ve třídě jen pár, pokud vůbec.
Tento stav se naštěstí časem zlepší. Podle médií k nám migrační vlnou přichází řada lékařů a vědců, tedy můžeme se těšit na jejich potomky, jak ve třídách zazáří.
@@Neurazitelnya právě pro těch pár, pro těch pár to stojí za to!! Protože to tak je. Ostatní ,,většina,, nemá IQnad 120 , tedy nebrat to jako svoji prohru. A těch pár vzácných ,,rostlin,, lidských tvorecku je důležité vyučovat, jak nejlépe to jen jde. Právě proto, že jsou tak vzácné. Když chcete v zahradě pěstovat něco mimořádného a víte, že by to přece jen mohlo jít!! Také se neohlizite na to, zdá tam jsou náletové jiné rostliny. Prostě pěstujete. Přihnojujeme,mluvíte, kropite. Děláte tomu podmínky ,aby ten váš vzácný vypestek vyrostl a rozkosatil se a měl plody!!! A tak to je i s těmi dětmi ve třídě. Některé tam jen jsou neruší, ty co ruší musíte eliminovat...jako ten plevel. Stále oddělujeme zrno od plev!!! A tak to je!! Tedy nezahazujme ten talent těch pár jedinců ve třídě. Představme si ,že to ,,jako,, vykládáme právě těm, kteří to IQ mají tak vysoké, že jim to jdevydrzet poslouchat. Prostě na vás přímo ,,visí,, očima. Někteří jen koukají mimo, ale také se snaží poslouchat. To ostatní. , No ..však víte. Přežijí výklad oni? Přežije tu vyučovací hodinu my s nima!! ??Krásný den a ještě krásnější dny příští. Nevzdávat to!! D.L.
@@jardam.8600myslíte?? To by bylo fajn. Možná, že ti úplně neskazeni ,,střední a západní Evropou,, možná, že je bude vyučování alespoň některých takovýchto vyučujících velice zajímat!! Proč ne. Může se génius najít. A spoustu šikovných kolem nich. Však to je nějak statistický dokázáno, kolik se rodí chytrých lidí na 100 ooo!! Potřebovali bychom to jako sůl. Nic ve zlem!! Kde je konkurence, tam je závod zajímavější. Kdo chce uspět, musí napnout své síly a nespat. Potom bude studovat na VŠ opravdu jen d ti, které jsou k tomu vhodné!! Ať už pocházet budou původně od kus kolik!! ?? Budou teď s titulem jen ti , kteří jsou mu hodni !!!! Asi by to tak mělo být!! Trochu to naši mládež vyburcuje??? Bude li zde někdo hodně průbojný??? Dokonce je známo, že když i na SŠ i na VŠ přijde někdo kdo dětství strávil s rodiči v jiných zemích a navštěvoval tam jiné školství, než zde naše. Má jiný přístup k výkladu!! Prase, neostýchá se zeptat, pokud vyzve přednášející na konci výkladu. Ptejte se. Toto , co přišli od jinudy se ptají, pořád se ptají an stydí se a dokonce to nejsou otázky nějaké přihlouplé. Jsou velice chytré !! Zajímavé.. tedy možná to pozvedne naše školství. Budou li to i žáci i jejich rodiče hlídat a vyžadovat tu kvalitu. Budou nám pomáhat. Už teď jsou statistiky ,že mnoho jich chce studovat gymnázium a basta!! Musí. Počítají s tím a vědomosti na to prý mají!!?? Tak uvidíme...
Někteří vědci tvrdí že se galaxie od sebe vzdaluji a to zrychlenou expanzí, ale také to že se naše galexie jednoho dne srazí s Andromedou.. Neodporuje si to? Děkuji.
Bojím se polemizovat s takovým mozkem, jako je pan Petr Kulhánek, ale sklo přece nakonec není tekuté. Alespoň podle tohoto videa: th-cam.com/video/c6wuh0NRG1s/w-d-xo.html Dělal jsem k němu před pár lety narychlo české titulky a tuhle domněnku o tekutém sklu tam dost přesvědčivě vyvrátili. Tak nevím...
Michale, ani velké mozky nemají v dnešním světě šanci vědět všechno, i proto je důležité nebrat jejich slova jako nezničitelnou pravdu a případné námitky proti ní jako kacířství. :-) A zrovna u pana profesora jsem si jistý, že se nejen rád dozví něco nového, ale že by klidně i uznal, kdyby neměl pravdu. :-)
Nevím, ale mně taky učili, že sklo je jen velmi hustá tekutina. Ale nevím přesně, jak to je myšleno. Ale struna taky projde sklem bez rozřezání podobně jako led, jen za velmi dlouhou dobu.
Osobně jsem tento "plesnivý led" viděl mnohokrát na stropě starého kamenného sklepa. Jednalo se o klenbu z amfibolitu a žuly s vápennou maltou a hlouběji hlínou, která byla před dvaceti lety svrchu zpevněna ocelovou sítí v betonu.
Pokud vím, tak každá částice (i atom, molekula..) by se měla projevovat jako vlna, vstupuje-li do prostředí podobné "mřížce", jejíž otvory jsou úměrně velké rozměrům dané částice.
Pane profesore, mockrát děkuji za pěknou přednášku. Jen promiňte, ale musím Vás upozornit že vaše tvrzení s "stále zrychlujícím kamínkem" není úplně spravné. I padající kamínek po určité délce pádu zrychlí má určitou rychlost a dále nezrychluje, říká se tomu mezní rychlost. Podívejte... Dává to docela smysl, protože v případě že by tento jev nefungoval mohl by jste mincí s dostatečně velké výšky spuštěnou zabít člověka na kterého dopadne. Jenomže ta mince takové rychlosti nikdy nedosáhne... No jen si to můžete zkusit. Předem máš mohu ujistit že takový pokus je zcela bezpečný... I když to trochu štípne.
Pan Kulhánek bagatelizuje zavařování okurek v mikrovlnce. Moje manželka to praktikuje úspěšně několik let. Tepelný výkon se musí odzkoušet. Okurky se nesmí uvařit. Od toho má mikrovlnkaregulaci výkonu..
ANDREA. Teď už je mi jasné proč náš nejtěžší hokejista Jaromír JGr je vlastně tak rychlý!! A oni to vždy připisovali všichni tomu, že on tolik trénuje!😂! A on si rozehřívá svojí váhou pod bruslí ledovou plochou a nemá skoro žádné tření. Klouže prostě rychleji a bez námahy!! Ti mrnavi hokejisté , lehozti ,jako pírko nemají šanci být rychlejší...tak to vidíte???
Sakra, proč všichni přednášející neopomenou vložit do svých komentářů rádobyvtipný kopanec do Prezidenta Zemana, Babiše nebo do období před sametem Vypadá to tak, že všichni ti stateční procitli až po roce 89 a nyní dohání odvahou, kterou neměli dříve. Dost to degraduje jinak kvalitní výklady.
![prof. P. Kulhánek: Díra sem, díra tam [Fyz. čtvrtek, FEL ČVUT]](http://i.ytimg.com/vi/nAWAJepc8dA/mqdefault.jpg)
➡️➡️➡️ Máme velký cíl dosáhnout *do konce roku 100.000 odběratelů -- pomůžete nám* ? :-) Pokud se vám líbilo tohle nebo jiné naše video, *klikněte na tlačítko Odebírat* ! :-) Děkujeme ohromně! :-)
rád bych ti pomohl ten přebujelý nádor rozpustit, ale nevím jak ... možná by stačilo odstranit tu jedničku na začátku toho učesanýho čísla a je po problému, ne?
Profesor Kulhánek umí spojit vážnost fyziky s humorem všedních dní. Je "lidový", a přesto precizní a věcný. Výborný řečník a popularizátor.
Jednoznačně souhlasíme! :-)
ode zdi ke zdi aby si člověk nevšim sebe a reality, že ... a takoví se posmívaj Duškovi, asi myslej sebe, sorry jako ...
Takovýto člověk v pedagogice je pokladem. Místo obvyklých traumat a nenávisti k přírodním vědám vyvolává zájem a nadšení! Díky moc!
takže neobvyklá, větší traumata? to ve mně celkem vyvolává, když na mě někdo pokládá co nechce ... ale i to mi přijde celkem obvyklý, bohužel ...
Jsem sice jenom obyčejný soustružník,ale fyzika mě vždycky bavila, takže za mě super přednáška.Díky.
každý máme něco ... a cpeme to ostatním ve snaze aby nám tu otravnou hranu obrousili?
Kulhánek má velké charisma. Nesporně mimořádný člověk. Ať mu zdraví slouží.
Rozhodně souhlasíme! :-) Včera na natáčení rozhovoru sice dorazil o berlích, ale na charismatu mu to rozhodně neubralo, o to větší respekt. :-) A snad i zdraví se rychle navrátí. :-)
Paráda. S tou microvlnou... s ženou jsem se pořád přel, že to nehřeje všude stejně...Teď ji to vysvětlím odborně : - )
pan Kulhánek je prostě frajer :)
Naprosto souhlasíme, Dominiku! :-)
Pro mě je to český Richard Feynman
Nejen pro Tebe, Michale! :-) I když pan profesor by se takovému srovnání jistě bránil, jak ho známe. :-)
Vyboural jsem se na motorce, lezim v nemocnici, a rikam si musim poslouchat neco inteligentniho. Zadam podcast, nic moc, tak jsem zkusil pridat fyzika a vyskocilo tohle. Zhltnul jsem to. Perfektni. Neco jsem si i osvezil. Jen tak dal.
Wondris. Jo, jo. Fyzika a fyzikální zákony studovat velice podrobně se může hodit jezdcům na motorce!! Tam to je velice dobře vědět. Umět odhadnout rychle ,,včas,, mnohé!!!Někdy vědí motorkáři dost. Ale jsou v tom jiné okolností. Chápu. Jiní řidiči!!!
Přeju brzké uzdravení ze všeho. Ať můžete ještě svou motorku s radostí používat!!! Hodně štěstí na dalších jízdách .. ❤D.L.
Jako vždy ve všem úžasný pan profesor! 👍
Rozhodně klobouček dolů před jeho přednáškovým výkonem. :-) Jen si tak smutně říkám: "Kde jste byl, pane profesore, když jsem trpěl při hodinách fyziky na základní škole?" :-)
❤ skvělá přednáška
Tak už vím co budu dělat v pátek večer. :D
Dobrá volba, řekli bychom. ;-) :-)
Spickova kvalita, dekuji
Brilantní závěr. A skvělá celá přednáška. Ostatně jako vždy.
Přesně tak, Kamile, pan profesor tradičně nezklamal. :-) Díky za milý komentář! :-)
Super! Krásna prednáška. Prosím o ďalšie. Ďakujem
Moc nás těší, ze se přednáška líbí, dado! :-) A buď bez obav, další videa jsou na cestě! :-)
Celá prednáška je mimoriadne zaujímavá, všetky informácie, ktoré viete mimoriadne dobre vysvetliť a veľmi zrozumiteľne ich podávate, ma zaujímajú, z tejto ma zvlášť zaujali informácie o ľade.
Máme s panem profesorem natočený i rozhovor, měli bychom ho publikovat někdy koncem června / začátkem července. Myslím, že se bude také moc líbit. ;-)
Veľmi pekne ďakujem, máte obrovský dar na podanie jasného výkladu a veľmi zrozumiteľne, s takým účinkom, že zanietite človeka pre tú problematiku, o ktorej hovoríte. Ďakujem Vám, že Ste taký obetavý a robíte prednášky, sú naozaj prekrásne, nádherné a mimoriadne zaujímavé.DS
Naprostou souhlasíme! :-)
Moc děkuji Neurazitelným 😀za úžasnou přednášku. Pana Kulhánka není nikdy dost.💟
Inakalusova.. přesně tak naklonovat!!.
A nebo ty to natočené rozeslat do škol s jinými jeho přednáškami , aby to pouštěli při hodinách fyziky . Moc, moc by to prospělo každé hodině fyziky!!!
ne? tak proč se ho zbavuješ? aby ti ho lidi zodpovědně vraceli, pak ho konečně budeš mít dost a přestaneš s ním prudit?
Úžasný vědec ... přednáška jako všechny které tu sdílíte je excelentní ... velké díky a snad brzy nové večery 🤞🏻🤞🏻🌹
Mockrát děkuji za skvělou přednášku! :-)
Moc rádo se stalo, ehm, Kečupe. :-)
Skvělá přednáška!
Moc děkujeme, Matěji, jsme rádi, že se líbí! :-)
Perfektní !!!!
Jsme moc rádi, že se líbí, Veroniko! :-)
Vždy som navrhovala,aby učitelia i profesori spájali viac fyziku a chémiu i matematiku s praxou. Sú to všeobecne vždy predmety málo obľúbené,samý vzorec,poučka,bléééé....Blblosť, sú krásne,nie je to predsa niečo abstraktné,umelo vymyslené,ale prirodzená súčasť života na Zemi,stavebné kamene reality ,v ktorej žijeme.Ak pochopíme fyzikálne a chemické javy,ich súvislosti,náš vplyv na ne, viac si uvedomíme aj naše miesto v kolobehu prírody.Hlavne pre dievčatá by bolo super zábavné vidieť chémiu cez varenie alebo prípravky kozmetiky, mala som šťastie na skvelého profesora fyziky na gymnáziu.Nakoniec som ja,umelecky zameraná z fyziky maturovala a dodnes ju milujem-akurát mám potom problém pozerať niektoré filmové trháky,šľak ma ide trafiť z fyzikálnych prešľapov s scenári:-D. Ďakujem za skvelú prednášku,a veľmi sa teším,že dnešní študenti majú tak vtipných a múdrych profesorov,ktorí nerobia z vedy vedu,vzbudia živý záujem a povzbudia študentov k ďalšiemu štúdiu.
sqělá přednáška...moc zajímavé...pan prof.Kulhánek je dobrej.....čekám na další...
Budou, Rostislave, budou. :-) Ani pan profesor Kulhánek ještě neřekl poslední slovo. :-)
to nevim, já lidi nejim a ty ho spíš bleješ se mi zdá ...
Pan Kulhánek je úžasný přednášející a i když jsem lajk jeho přednášky se dají dobře pochopit. Ale jako kuchař nemůžu souhlasit s tím, že pokud chcete vodu vybarit z hrnce nezáleží na tom jestly máte pokličku nebo ne. Na poklici kondenzuje voda a kape zpátky do hrnce takže tam nedochází k takovému úniku té páry a voda se vyvaři o hodně pomaleji. :-)
Papírek... To máte pravdu. ..možná v tom hraje trochu tu roli ,jedná li se o rychlost vyvaření to , že priklopeny hrnec pokličkou se uvede do varu rychleji. Dokonce snad o jednu třetinu se dříve vaří. Otázka je, proč dá ty kapky z pokličky vysrážené opravdu při varu odkapavaji do hrnce často. Zda je tam nedrží ten tlak páry. Která pořád stoupá z hrnce a tlačí na ně.. ale máte pravdu , neodvari se voda dříve při vaření nemusíme tolik dolévat..
Nejvíce se to projeví v papinaku. Tam s tou pokličkou pevnou , a pouštěním té páry jen přes pojistku určitě stékají všechny do hrnce . Tam když vařím třeba 2 hod. Skoro vůbec se neodvari voda. Což je super. Na ovarové koleno, nemusím vůbec 2 hod. Přilévat vodu , nepřipálí se , mám jistotu!! Je to super ukázka. Co dokáže poklička, je li pevné upevněna. Pod tlakem .. atd .
Kulhánek, asi Hefaistos ...
Dobrý den,
velice si vážím toho, že si někdo dá tu práci a šíří vědu.
ze lži jako babylonská věž? gramatika taky není vidět, škoda ...
Super přednáška. Každopádně mě překvapuje, že se v komentářích ještě neobjevil pan Ing. Kondr, kterého jinak nejdeme skoro pod všemi přednáškami pana profesora si na něco stěžovat. Mimochodem se vyskytuje i pod záznamy našich výukových přednášek na FELu :D .
Nás tak trochu taky. :-) Bavil jsem se o tom s panem profesorem, když jsme s ním natáčeli Stůl pro tři, ale stále kde nic tu nic. Asi ještě nejsme tak slavný kanál nebo nevím. :-)
@@Neurazitelny Třeba se tu ještě objeví :D . Co vám pan profesor k panu ing. Kondrovi řekl?
Výborně!!!
Já těmhle věcem říkám "občanská případně hospodská fyzika" a je to mnohdy dosti zapeklitá záležitost.
Souhlas, Otakare, pan profesor má naštěstí dar zapeklité záležitosti odpeklit. :-) Díky za komentář! :-)
Super. "Plesnivej led..."
:D Ano, velká škoda, mohla to být sedmnáctá... vlastně osmnáctá fáze ledu. :-)
€go má veľa podôb, nechce sa ukázať zranené, tak zraňuje druhých a ti mu to vracej ... pak že nejsme šimpanzi bonobo ...
LIKOS
Ta sauna byla opravdu skvělá. Chodím jsem do ní tuším každé úterý a potkal tam plno zajímavých lidí, mimo jiných také skvělého herce pana Ladislava Mrkvičku.
Super - dík.
I tentokrát se rádo stalo, Petře! :-)
Pan Kulhánek poučí i vesele pobaví
Děkujeme za komentář, Ireno, naprosto souhlasíme. :-)
Reakce pana Kulhánka na okurkovou otázku byla pověstná tresinka na dortu za úžasnou přednáškou
prosím tě, Cyrile, co chceš říct?
opět výborná přednáška nejen pana Kulhánka, ale i těchto stránek. Mluvení o "všedních" věcech ve vztahu k vědě, zajímavé, srozumitelné, jasné, vtipné až zábavné. Vypíchl bych klouzání, násobek 390 a hlavně "okurky nejsou k žrádlu" ===> nastává syndrom poprskaného monitoru. Ale ukončit skvělou přednášku kvůli vrátnému?! Styďte se!
Však my se také stydíme! :-) Ale zase na druhou stranu jsme celkem rádi, že máme kde přednášky pořádat, tak nechceme až tolik provokovat. :-) Za syndrom poprskaného monitoru se omlouváme, i když nás ve skutečnosti těší! O:-) Díky za komentář! :-)
@@Neurazitelny Než vyhodit přednášejícího, tak vyhodit vrátného :-D
Boček. Jo, jo. Pokud tam mají vrátného. Který dodržuje svou pracovní dobu . Všechny předpisy ...zažila jsem na pedagogické fakultě. Opravdu v určitou hodinu vše vypnou . Světla atd. Pozamykaji dveře. Pustí poplašné zařízení!! V celé budově.preda jen jednomu vrátnému pro více budov co sedí v jedné koukání na ,,noční,, a sám utíká na vlak. Prostě platí ho jen za určitě hodiny,je tak přesný ,,stále naštvaný z nedocenění své práce,, že vyloženě dělají naschvály. A jsou hodně nepříjemní!!. Jako některé uklízečky!! To tak někde bývalo dříve.. uklízečka servala a pořádně i pana ředitele školy!! Někdo to svoje ego neumí udržet na uzdě. Prostě nedoceněný a vzteklý!!! To už tak někdo má...závidí všem a dává jim to ,,sežrat,, !! Tak to bývá...
@@Bobicek18no, právě. A někdy to bývá přestárlý příbuzný nějakého nejvyššího z té fakulty. Který to tam ,,dostal,, jako trafiku. A to je potom ego, toho vrátného na takové výši. Že ani nevíte, co on dokáže dělat. Klidně zamkne učebny , přednáškové saly,na dobách zapne poplasnaky!! A utíká na vlak. Potom tam na vás přijede tak leda policie a moc sítě vysvětlovat. Nebo platit pokutu. ?? Za porušení nařízení vrátného..poplasnaky jsou napojeny na policii!?? Takový vrátný s velkým nabubřelým egem. Který se mstí, všem , to tedy ,,,,stojí za to,,,,,!! A takový vrátný , ten je na to ještě pyšný, jak precizně pracuje. Zhasíná světla. Vypne pojistky do sálu. Vše podle předpisů. Aby se tam nic nepřihodilo. Z požární ochrany přes noc!! No, prostě hraje si na nejdůležitějšího . ...
@@drahomiralunackova479 Trošku znám ... kolegové mají problém zůstat v práci o čtvrt hodiny déle, když je to potřeba. Uznávám to, oni jezdí domů autobusem, který jezdí dost brzy po skončení pracovní doby, zatímco já jezdím autem, takže je mi to jedno, kdy vyjdu z budovy ... stejně jsem doma dřív, než oni.
1:31:00 hrot celé přednášky :D Chudák aktivní a pečlivý student, nechtěl bych být v jeho kůži :D
Poklička brání odchodu páry, pára na ní kondenzuje a vrací se do hrnce. Takže to není jedno a třeba vařit kaši, tedy odpařit vodu z hrnce, je lepší bez pokličky.
K tej poklicke a vyvareniu vody - nehra tam ale v pritomnosti poklicky rolu kondenz na poklicke - cast odparenej vody sa vracia naspet do hrnca, takze vyvarenie vody bude trvat dlhsie?
k tej tretej dúhe čo pán Kulhánek spomína ako "stloup" v 48:00, nie je to spôsobené odrazom lúčov slnka od hladiny?
Nemyslím tie lúče ktoré idú priamo od slnka k dúhe, ale slnečné lúče ktoré sa najskôr odrazia od hladiny a potom v oblohe vytvoria dúhu. Hladina jazera je v podstate ďalším zdrojom svetla. Ale znie mi to príliš jednoducho aby na toto vedci neprišli... :-)
Spousta jednoduchých myšlenek už dobyla svět, Olivere! :-) A rozhodně je to myšlenka, na kterou rozhodně stojí za to se zeptat, až se s panem profesorem zase potkám. :-) Díky za ni! :-)
Tento typ duhy je známý pod názvem reflection bow. Princip jejího vzniku dobře popisuje Les Cowley v nejlepším internetovém zdroji informací, co se atmosférické optiky týče: www.atoptics.co.uk/rainbows/reflform.htm
to je fakt nepředvídatelné :D
A co přesně, Michale? :-)
@@Neurazitelnykapky vody pohybující se do kopce
@@exask8 Jo, ty jsou naprosto parádní. :-)
@@Neurazitelny to opravdu jo lehce nepochopitelné, že je to možné, že ? :D
@@Neurazitelny to jo fakt zajímavej jev
Ja som tušila, že na tom zrnení niečo je 😂😂😂! U nás sa tomu hovorilo "vysielanie pre sliepky 😉😀😂.
to je teda zvláštní jev :D
A je aspoň každodenní? :-)
super videá, zväčšujete obzory. Jeden detail by som vylepšil, videá by som dával na celú obrazovku v tejto prednáške boli velice zaujímavé
Moc děkujeme za hezký komentář a skvělý podnět, v příštích videích se v tomto směru polepšíme! :-)
T3e5 určitě , přidávám se k vaší žádosti, dovolíte li. Bylo by to moc fajn...DikyD.L.
Dakujem za zaujimavu prednasku. Mam otazku: Aku teplotu ma voda, ktora vznikne regelaciou? Ak regelacia plati, do -22°C a lad sa topi pri 4°C, nezda sa mi, ze by rozdiel mohol byt az do 26°C. Dakujem.
Líbí se vám přednáška? Šiřte radost dál, dejte palec nahoru a napište komentář, ať o tom víme! ;-)
❤︎ Pomozte nám rozsvěcet světlo v temnotě a staňte se Neurazitelným VIPatronem zde: patreon.com/neurazitelny
🔔 Chcete o našich akcích a videích vědět jako první? Přihlaste se k odběru novinek zde: bit.ly/Neurazitelny
🎧 Poslechněte si přednášku jako podcast nebo MP3 zde: neurazitelny.cz/veda-za-kazdodennimi-jevy-petr-kulhanek/
Index lomu svetla
Skvělá přednáška, co jiného také od pana profesora čekat... :) Jen jedna otázka - bude pan profesor Kulhánek někdy přednášet i v jiném tričku, než v tom z LIGO? Díky moc a těším se na další ;)
Díky za hezký komentář, Petře! :-) Pokud ještě někdy budeme mít možnost panu profesorovi položit nějaký dotaz, nějak taktně se zeptáme. :-D
Petrbenatzky. Doufám ,že uznáte, že tento pořad není. O Módě!! No a jen tak mezi námi, pokud si pan prof. Kulhánek tolik moc cení může ohoto trička, proč by si ho nemohl na natáčení brát. Zřejmě ví , V dělá. Někomu tím chce prosadit cest!! Jsou lidé, kteří si kupují jedné značky i třeba 5 až 10 ks. Dokonce i jedné barvy. Aby mohli právě pořád prosazovat to logo, které na tričku je!! Má to hodně lidí...To mu věřte. Mohou se 2 x denně převlékat docisteho trika ,ale pořád vypadají stejně. Právě proto, aby je lidé dle oblékání nepozorovali a soustředili se na to podstatné. Sportovci tak vystupují několik let v jednom a tom stejném ,prosazují si to a nikdo se nad tím nepozastavuje!! Tedy nevím, proč vás toto takto udivuje?? Vždyť víte přeci, jak to lidé, kteří se na něco specializují mají!!!!! Tak hezký poslech a tričko raději neřešíte. Jsou zde úplně důležitější věci ke slyšení a v ukázkách k vidění!!! Viďte!!!!
Až na toho zastánce zavařování okurek na 100°C super.
Na druhou stranu, co my víme... Třeba opravdu zavařené při 100°C chutnají nejlépe. ;-)
@@Neurazitelny Jsou lidi, co maji radi okurky mekke. (Ale ja to nepochopim.) :-)
@@Neurazitelnyjo, jo..je z nich rovnou kaše!! Tedy dnes pyré...velice oblíbený pokrm ze všeho. Vše mixované. Atd. Tedy i zavařené okurky, rozvařené na ,,,bláto,, , záleží na chuti každého!! 😅
Pan profesor je tazko nad vecou.
nejcasteji pouzivam smartthings ovladani swetel kamer teplomeru a smartwiev s televizi
Proč jsem neměla podobného fyzikáře?
Já měla výhodu. Já měla otce. A dokonce našeho fyzikare chválil. I když byl hodněladinky. Stavěl domek a byl evidentně udreny. Znali jsme ho stavěl ve vedlejší obci za městem velkým naším. Tedy na kole jsme po vykendu viděli ,jak Mája!! Tedy ho i můj otec omlouval. Že je unavený! Ale znal ho, protože ho učil na G. Fyziku a matiku ..Dovysvetlit nám otec doma , na zahradě i v garáži vše, na co jsme se ptali. I když jsme byly tři děti!!! Kdo se zajímal vysvětlení obdržel!! Ale to už je 60 let zpět ... To byly jiné děti? Jiní učitelé?? ....
Proč pod ledem ve tvarů petky nedali kýblík ?? 😳....
:D Krásná poznámka, Lukáši! :D To víte, vědci... ;-) :-)
Slovy Plíhala: "Plnou hlavu velkého třesku...a na záchodě nezvednou desku."
@@Neurazitelnytaké ten pokus delal doma snad ,, kreslíř,, tedy ne vědec. Jen chtěl mít svůj výkres nejpřesnější?? A ti vědci , no tam je to jasné. Velice úzký zaměření , úzký úhel pohledu jen a jen na problém, pokus, který právě řeší. Co potom někde dole pod tím pokusem d lahi parkety??? Tam už nedohlednu !! Soustředí se na ten pokus, aby jim nic neutekli!! Tedy oči i mozek je soustředěn na jedno!! Úzký úhel pohledu!! Je někdy na škodu ostatnímu!!
nešlo by podobně poutavě a srozumitelně učit fyziku na ZŠ???
Přesně stejně jsme si při této přednášce povzdychli i my. :-)
Nešlo, protože puberťáci nevydrží poslouchat někoho, kdo vepředu přednáší. Toho je schopen až dospělý zralý člověk. Abych puberťákům nekřivdil - někteří ano, ale to předpokládá IQ tak 120 a více a takových má učitel ve třídě jen pár, pokud vůbec.
Tento stav se naštěstí časem zlepší. Podle médií k nám migrační vlnou přichází řada lékařů a vědců, tedy můžeme se těšit na jejich potomky, jak ve třídách zazáří.
@@Neurazitelnya právě pro těch pár, pro těch pár to stojí za to!! Protože to tak je. Ostatní ,,většina,, nemá IQnad 120 , tedy nebrat to jako svoji prohru. A těch pár vzácných ,,rostlin,, lidských tvorecku je důležité vyučovat, jak nejlépe to jen jde. Právě proto, že jsou tak vzácné. Když chcete v zahradě pěstovat něco mimořádného a víte, že by to přece jen mohlo jít!! Také se neohlizite na to, zdá tam jsou náletové jiné rostliny. Prostě pěstujete. Přihnojujeme,mluvíte, kropite. Děláte tomu podmínky ,aby ten váš vzácný vypestek vyrostl a rozkosatil se a měl plody!!! A tak to je i s těmi dětmi ve třídě. Některé tam jen jsou neruší, ty co ruší musíte eliminovat...jako ten plevel. Stále oddělujeme zrno od plev!!! A tak to je!! Tedy nezahazujme ten talent těch pár jedinců ve třídě. Představme si ,že to ,,jako,, vykládáme právě těm, kteří to IQ mají tak vysoké, že jim to jdevydrzet poslouchat. Prostě na vás přímo ,,visí,, očima. Někteří jen koukají mimo, ale také se snaží poslouchat. To ostatní. , No ..však víte. Přežijí výklad oni? Přežije tu vyučovací hodinu my s nima!! ??Krásný den a ještě krásnější dny příští. Nevzdávat to!! D.L.
@@jardam.8600myslíte?? To by bylo fajn. Možná, že ti úplně neskazeni ,,střední a západní Evropou,, možná, že je bude vyučování alespoň některých takovýchto vyučujících velice zajímat!! Proč ne. Může se génius najít. A spoustu šikovných kolem nich. Však to je nějak statistický dokázáno, kolik se rodí chytrých lidí na 100 ooo!! Potřebovali bychom to jako sůl. Nic ve zlem!! Kde je konkurence, tam je závod zajímavější. Kdo chce uspět, musí napnout své síly a nespat. Potom bude studovat na VŠ opravdu jen d ti, které jsou k tomu vhodné!! Ať už pocházet budou původně od kus kolik!! ?? Budou teď s titulem jen ti , kteří jsou mu hodni !!!! Asi by to tak mělo být!! Trochu to naši mládež vyburcuje??? Bude li zde někdo hodně průbojný???
Dokonce je známo, že když i na SŠ i na VŠ přijde někdo kdo dětství strávil s rodiči v jiných zemích a navštěvoval tam jiné školství, než zde naše. Má jiný přístup k výkladu!! Prase, neostýchá se zeptat, pokud vyzve přednášející na konci výkladu. Ptejte se. Toto , co přišli od jinudy se ptají, pořád se ptají an stydí se a dokonce to nejsou otázky nějaké přihlouplé. Jsou velice chytré !! Zajímavé.. tedy možná to pozvedne naše školství. Budou li to i žáci i jejich rodiče hlídat a vyžadovat tu kvalitu. Budou nám pomáhat. Už teď jsou statistiky ,že mnoho jich chce studovat gymnázium a basta!! Musí. Počítají s tím a vědomosti na to prý mají!!?? Tak uvidíme...
Někteří vědci tvrdí že se galaxie od sebe vzdaluji a to zrychlenou expanzí, ale také to že se naše galexie jednoho dne srazí s Andromedou.. Neodporuje si to? Děkuji.
Každá galaxie má jinou rychlost pohybu v prostoru.Takže je to možné
Já vím,že nic nevím 😁
To je náhodou velmi důležitý poznatek! :-)
Bojím se polemizovat s takovým mozkem, jako je pan Petr Kulhánek, ale sklo přece nakonec není tekuté. Alespoň podle tohoto videa: th-cam.com/video/c6wuh0NRG1s/w-d-xo.html
Dělal jsem k němu před pár lety narychlo české titulky a tuhle domněnku o tekutém sklu tam dost přesvědčivě vyvrátili. Tak nevím...
Michale, ani velké mozky nemají v dnešním světě šanci vědět všechno, i proto je důležité nebrat jejich slova jako nezničitelnou pravdu a případné námitky proti ní jako kacířství. :-) A zrovna u pana profesora jsem si jistý, že se nejen rád dozví něco nového, ale že by klidně i uznal, kdyby neměl pravdu. :-)
Já vím, vůbec jsem to nemyslel zle. Vím, že pan Kulhánek není žádný dogmatik :)
Nevím, ale mně taky učili, že sklo je jen velmi hustá tekutina. Ale nevím přesně, jak to je myšleno. Ale struna taky projde sklem bez rozřezání podobně jako led, jen za velmi dlouhou dobu.
S trochou štěstí to Ivan Havlíček nebude zkoušet nakreslit. ;-)
Osobně jsem tento "plesnivý led" viděl mnohokrát na stropě starého kamenného sklepa. Jednalo se o klenbu z amfibolitu a žuly s vápennou maltou a hlouběji hlínou, která byla před dvaceti lety svrchu zpevněna ocelovou sítí v betonu.
Rozhodně zajímavá zpráva pro biology i fyziky. :-) Nová forma fousatého ledu. :-)
kdo si hraje, nezlobí :-)
Frank Filip Bowden, vynálezce bovdenu :D
neutron se chová jako vlna?
+KoaFid CZ ... ano. Údajně. Za určitých okolností.
Pokud vím, tak každá částice (i atom, molekula..) by se měla projevovat jako vlna, vstupuje-li do prostředí podobné "mřížce", jejíž otvory jsou úměrně velké rozměrům dané částice.
Pane profesore, mockrát děkuji za pěknou přednášku. Jen promiňte, ale musím Vás upozornit že vaše tvrzení s "stále zrychlujícím kamínkem" není úplně spravné. I padající kamínek po určité délce pádu zrychlí má určitou rychlost a dále nezrychluje, říká se tomu mezní rychlost.
Podívejte... Dává to docela smysl, protože v případě že by tento jev nefungoval mohl by jste mincí s dostatečně velké výšky spuštěnou zabít člověka na kterého dopadne.
Jenomže ta mince takové rychlosti nikdy nedosáhne... No jen si to můžete zkusit. Předem máš mohu ujistit že takový pokus je zcela bezpečný... I když to trochu štípne.
* * * * a 3/4
Moc děkujeme, Martine! :-) A budeme se u dalších přednášek snažit minimálně o plný knedlík! ;-)
At byl duvod jakýkoliv umi se sjednotit a postavil se za své a to velice rychle. To Češi neumi.
Pan Kulhánek bagatelizuje zavařování okurek v mikrovlnce. Moje manželka to praktikuje úspěšně několik let. Tepelný výkon se musí odzkoušet. Okurky se nesmí uvařit. Od toho má mikrovlnkaregulaci výkonu..
Místo aby tam bruslili, tam brousili...
ANDREA. Teď už je mi jasné proč náš nejtěžší hokejista Jaromír JGr je vlastně tak rychlý!! A oni to vždy připisovali všichni tomu, že on tolik trénuje!😂! A on si rozehřívá svojí váhou pod bruslí ledovou plochou a nemá skoro žádné tření. Klouže prostě rychleji a bez námahy!! Ti mrnavi hokejisté , lehozti ,jako pírko nemají šanci být rychlejší...tak to vidíte???
Sakra, proč všichni přednášející neopomenou vložit do svých komentářů rádobyvtipný kopanec do Prezidenta Zemana, Babiše nebo do období před sametem
Vypadá to tak, že všichni ti stateční procitli až po roce 89 a nyní dohání odvahou, kterou neměli dříve. Dost to degraduje jinak kvalitní výklady.