شكرا دكتور... وجدت في مرجع احصائي للدكتور محمود علام ان اختبار كولومكروف سميرنوف للعينات الصغيرة ...اصغر من 20 او 50 لا اذكر تماما....لكن العينات الكبيرة لا يهم تحقق شرط الاعتدالية حسب نظرية النهاية المركزية وبنيت دراستي على هذا المنطلق ولم الجأ الى الاساليب اللابارمترية فهل اخطأت يا ترى؟ المرجع : الاساليب الاحصائية الاستدلالية البارامترية واللا بارامترية 1993 ص 303
استاذ لحساب الارتباط بين درجة العبارة او الفقرة وبين الدرجة الكلية للمقياس وكان عندي 30 عبارة. هل أختار العبارات الثلاثين جميعها كمتغيرات مع متغير الدرجة الكلية؟ يعني بالمحصلة أحول 31 متغير بواسطة السهم
Thank you Prof. suppose we have 3 main variables (independent variable), (dependent Variable) and (Mediating variable). each variable is measured by some already established and validated scale. and each scale has about 4 Dimensions with about 3 statements for each dimension. and all items were scored on a 7-point Likert scale 1=Strongly Disagree to 7=Strongly Agree. How would be the correct analysis process for each dimension and each scale? and how would be the correlation analysis between the 3 variables? and for the total scores of dimensions/scales, should we use averages (means) or sums and why?. thank you very much in advanced for your kind clarification.
@@mohamedhussein1262 thanks you very much Prof. it was a general question. because I noticed you've used sum of Likert scale scores. If you can clarify here so everybody can learn and this would be highly appreciated. However, I totally understand that any private help should be paid of course and I would contact you by email for this. thanks again and best regards. :)
شكرا جزيلا استاذي عندي مقياس مكون من خمس محاور والمتغيرات الاساسية للبحث كجنس والحالة الاجتماعية والمؤهل العلمي كيف يمكنني ان اطبق عليها التحليل العاملي وشكرا لك.
السلام عليكم يادكتور الله يعطيك العافيه وقت اللي اسوي معامل الارتباط بين عبارات المحور والمجموع الكلي للمحور يظهر لي جدول واحد صغير فقط لكن اذا كان بسوي ارتباط العبارات ب متوسط المحور يظهر لي الحدول الكبير الكامل ليه
السلام عليكم استاذ انا في مس الحاحه اليك احتاج اسم كتاب او مصدر او اي شي هذني العناوين اني متابعك من العراق ياريت تجاوب يا استاذ ( الاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط ، الاختبار الزائي لدلالة الفرق بين معاملي الارتباط ، الاختبار الزائي لدلالة معامل ارتباط باسيريال ، الاختبار الزائي لمعامل ارتباط فاي )
يعطيك الف عافية يا دكتور أود أن استفسر بخصوص الدرجة الكلية والتي تم التعامل معها وكأنها قيم من مستوى الفترة (المسافة). من المعلوم أن درجات العبارات هي من المستوى الرتبي، ومن المعلوم أيضاً بأنه لا يمكن جمع قيم من المستوى الرتبي حيث أنها بيانات تصنيفية، فكيف تم جمعها في هذا الفيديو؟ مع بالغ شكري وتقديري لسعادتكم
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته تحية طيبة و بعد استاذي الفاضل لدي سؤال حول اختبار التوزيع الطبيعي لمتغير ين مثلا الالتزام الوظيفي و التنشئة الاجتماعية انا هنا في اشكال حول قيمة الدلالة الكلية للمتغيرين حيث كانت نتائجي اثناء الاختبار التوزيع الطبيعي حسب غلوموغروف سيمرنوف كالاتي بالنسبة للتنشئة الاجتماعية 0.200 اما بالنسبة للالتزام الوظيفي كانت قيمة الدلالة هي 0.000 السؤال هنا كيف اعرف قيمة الدلالة للمتغيرين معا حتى احكم على ان التوزيع طبيعي و لا ارجوا التوضيح من فضلك تحياتي
اذا كنت اود حساب مثلا الفروق في مستوى متغير القلق لدى الاناث و الذكور .. هنا احسب الاعتدالية في كلى المتغيرين الجنس و القلق .. اليس كذلك .. يعني في explore ساختار الفوق فيlist variables dependent متغير القلق اما في قائمة Liste des fecteurs سأختار الجنس .. لانني اود معرفة نوع التوزيع حسب المتغيرين لأحدد نوع الاختبار المناسب .. سؤالي هل انا على صواب في هذه الخطوات ؟ ام اكتفي فقط بحساب توزيع متغير الجنس دون متغير القلق و سؤال اخر في حالة كنت على صواب .. احد المتغيرين كان فوق الخمسة بالمئة و المتغير الثاني تحت خمسة بالمئة. اذن هل اعتمد في هذه الحالة في حساب الفروق على الاساليب غير المعلمية ام لدي حرية الاختيار .. تساؤلاتي انتظر الاجابة عليها لأني شاهدت عدة فيديوهات لكن لم اجد اجابة .. و جدت اجابة في فيديو واحد قال باعتماد الاساليب غير المعلمية لكني لست متأكدة
الاعتدالية في القلق فقط لكن التأكد ان درجات القلق تتوعد اعتدالي عند الذكور والاناث وليس اعتزالي القلق واعتدالية نوع الجنس اذا كانت درجات قلق الذكور أو الاناث لا تتوزع اعتدالي نرجع إلى حجم العينة اذا كانت أكبر من ٣٠ نستخدم الإحصاء البارامتري اثل من ٣٠ تستخدم الإحصاء الابرامتري
@@mohamedhussein1262 نعم استاذ . عندما ختمت الفيديو وصلت الى جزئية نظرية النهاية المركزية. ... الاختبارات اللامعلمية كانت هما ازحته عني استاذ بتلك المعلومة فشكرا جزيلا .. وربي يريحك مثلما ارحتني
why you used Sum of item which will be out of Likert range (sum will be more than 5) but if we use Average of items instead of sum (average will be in range)
Taking the average is a common big mistake. Taking average reduce the variance of the subscale and this reduction will affect the size of many statistical tests In addition to that if the subscale s have different number of items meaning have different contribution to the main concept taming the average will eliminate this relative contribution and therefore distort the meaning of the scale
السلام عليكم لدي سؤال:في الدراسات التي تهدف إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس ما مع عدم وجود نموذج أو نظرية فهل1) نكتفي بعينة واحدة للكشف عن الخصائص السيكومترية و اجراء التحليل العاملي و استخلاص المعايير و مستوى القدرة لدى العينة أم نستخدم ثلاث عينات الاولى للكشف عن الخصائص السيكومترية الثانية لاجراء التحليل العاملي الاستكشافي الثالثة لاستخراج المعايير ارجو الرد فأنا في حيرة و شكرا على أدائكم المتميز
السلام عليكم لدي سؤال:في الدراسات التي تهدف إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس ما مع عدم وجود نموذج أو نظرية فهل1) نكتفي بعينة واحدة للكشف عن الخصائص السيكومترية و اجراء التحليل العاملي و استخلاص المعايير و مستوى القدرة لدى العينة أم نستخدم ثلاث عينات الاولى للكشف عن الخصائص السيكومترية الثانية لاجراء التحليل العاملي الاستكشافي الثالثة لاستخراج المعايير ارجو الرد فأنا في حيرة و شكرا على أدائكم المتميز
جزاكم الله خيرا لما تقدمونه من علم نافع وتسهيل طرق التعلم عن بعد.. نسأل الله القبول.
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات
شكراً جزيلاً لحضرتك. حضرتك فخر لمصر
شكرا جزيلا على الشرح الجيد و الطريقة التي تستخدمها لتصل المعلومة للباحثين جزاك الله خيرا و جعل هذا العمل في ميزان حسناتكم .
باااارك الله فيك أستاذ جزاك الله عنا كل خير❤
نورت وشرفت القناة
كل الشكر والتقدير د. محمد ربنا يكرمك ويعطيك على قدر كرمك لنا بعلمك وشرحك الممتاز .
ربنا يحفظك
شكرا وجزاك الله الف خير شرح مميز من رجل مميز
نورت وشرفت القناة
جزاك الله خيرا وشكرا جزيلا على هذا الفيديو الرائع ونتمنى المزيد من حضرتك
جزاك الله خيرا دكتورنا الفاضل
جزاك الله عنا خير الجزاء وبارك فيك ووفقك لما يحبه ويرضاه
بارك الله في عمركم وعلمكم وجزاكم الله خيرا"
رااائع جدا دكتور........
وفقكم الله لكل خير
بارك الله فيك يا دكتور
جزاك الله خيرا
Good work and good effort
شكرا دكتور... وجدت في مرجع احصائي للدكتور محمود علام ان اختبار كولومكروف سميرنوف للعينات الصغيرة ...اصغر من 20 او 50 لا اذكر تماما....لكن العينات الكبيرة لا يهم تحقق شرط الاعتدالية حسب نظرية النهاية المركزية وبنيت دراستي على هذا المنطلق ولم الجأ الى الاساليب اللابارمترية فهل اخطأت يا ترى؟ المرجع : الاساليب الاحصائية الاستدلالية البارامترية واللا بارامترية 1993 ص 303
استاذ لحساب الارتباط بين درجة العبارة او الفقرة وبين الدرجة الكلية للمقياس وكان عندي 30 عبارة. هل أختار العبارات الثلاثين جميعها كمتغيرات مع متغير الدرجة الكلية؟ يعني بالمحصلة أحول 31 متغير بواسطة السهم
Thank you Prof. suppose we have 3 main variables (independent variable), (dependent Variable) and (Mediating variable). each variable is measured by some already established and validated scale. and each scale has about 4 Dimensions with about 3 statements for each dimension. and all items were scored on a 7-point Likert scale 1=Strongly Disagree to 7=Strongly Agree. How would be the correct analysis process for each dimension and each scale? and how would be the correlation analysis between the 3 variables? and for the total scores of dimensions/scales, should we use averages (means) or sums and why?. thank you very much in advanced for your kind clarification.
sorry
if you need private help and you accept to pay money you can contact me through email
hussein1262@hotmail.com
@@mohamedhussein1262 thanks you very much Prof. it was a general question. because I noticed you've used sum of Likert scale scores. If you can clarify here so everybody can learn and this would be highly appreciated. However, I totally understand that any private help should be paid of course and I would contact you by email for this. thanks again and best regards. :)
شكرا جزيلا استاذي عندي مقياس مكون من خمس محاور والمتغيرات الاساسية للبحث كجنس والحالة الاجتماعية والمؤهل العلمي كيف يمكنني ان اطبق عليها التحليل العاملي وشكرا لك.
التحليل العاملي يطبق على المقياس وليس على نوع الجنس
فقط المتغير ومحاوره
عندما يكون 0.13 يكون اعتدالي ام لا
السلام عليكم يادكتور الله يعطيك العافيه وقت اللي اسوي معامل الارتباط بين عبارات المحور والمجموع الكلي للمحور يظهر لي جدول واحد صغير فقط لكن اذا كان بسوي ارتباط العبارات ب متوسط المحور يظهر لي الحدول الكبير الكامل ليه
لكي افهم
ارسلي لي البيانات على الأميل التالي
hussein1262@hotmail.com
السلام عليكم استاذ انا في مس الحاحه اليك احتاج اسم كتاب او مصدر او اي شي هذني العناوين اني متابعك من العراق ياريت تجاوب يا استاذ ( الاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط ، الاختبار الزائي لدلالة الفرق بين معاملي الارتباط ، الاختبار الزائي لدلالة معامل ارتباط باسيريال ، الاختبار الزائي لمعامل ارتباط فاي )
السلام عليكم في أي نوع من الصدق يندرج صدق الاتساق ااداخلي ؟ هل تحت
صدق المحتوى؟
صدق المحك؟
صدق التكوين الفرضي؟
الاتساق الداخلي ثبات وليس صدق
استاذ اذا كان سامينوف أقل من 5 بالمئة. وفي شتبيرو اكبر من 5 بالمئة فهل هي معتدلة ام لا
معتدلة
يعطيك الف عافية يا دكتور
أود أن استفسر بخصوص الدرجة الكلية والتي تم التعامل معها وكأنها قيم من مستوى الفترة (المسافة).
من المعلوم أن درجات العبارات هي من المستوى الرتبي، ومن المعلوم أيضاً بأنه لا يمكن جمع قيم من المستوى الرتبي حيث أنها بيانات تصنيفية، فكيف تم جمعها في هذا الفيديو؟
مع بالغ شكري وتقديري لسعادتكم
رد متاخر اسف على التاخير في الرد
عادي جدا نجمع الدرجات من المستوى الرتبي فهي ليست تصنيفية هي ترتيب
@@mohamedhussein1262
شكرا جزيلا
هل أفهم أن (2+3=5) تعني أن غير موافق+ محايد = موافق بشدة
@@mohamedhussein1262
واذا كان ذلك صحيحا فلماذا لا نستطيع حساب الوسط الحسابي للمقياس الرتبي؟
@@abdelhadisabbah2063 هذا كلام خاطئ
كل ما نستطيع قوله ان من حصل على مجموع درجات ٥ هو أفضل ممن حصل على ٤
@@mohamedhussein1262
هل يمكن استخدام هذا المجموع (الدرجة الكلية) في الاختبارات المعلمية (للمقارنة بين المجموعات).
ممكن حضرتك تكتب طريقة الجمع السهلة اللى أشارت إليها علشان الصورة مكنتش واضحة
أن شاء الله
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته تحية طيبة و بعد
استاذي الفاضل لدي سؤال حول اختبار التوزيع الطبيعي لمتغير ين مثلا الالتزام الوظيفي و التنشئة الاجتماعية
انا هنا في اشكال حول قيمة الدلالة الكلية للمتغيرين حيث كانت نتائجي اثناء الاختبار التوزيع الطبيعي حسب غلوموغروف سيمرنوف كالاتي
بالنسبة للتنشئة الاجتماعية 0.200
اما بالنسبة للالتزام الوظيفي كانت قيمة الدلالة هي 0.000
السؤال هنا كيف اعرف قيمة الدلالة للمتغيرين معا
حتى احكم على ان التوزيع طبيعي و لا
ارجوا التوضيح من فضلك
تحياتي
يعطيك العافية :
لو تتحقق من المعلومة الدقيقة 43:19 ( بارامتري)
اذا فهمت صح هناك خطأ غير مقصود
المفروض ان اقول انسى الاعتدالية واستخدم الاحصاء البارامتري وليس اللابرامتري
@@mohamedhussein1262 نعم هو غير مقصود ، وأشكرك على هذه التفاصيل الممتازة
اذا كنت اود حساب مثلا الفروق في مستوى متغير القلق لدى الاناث و الذكور ..
هنا احسب الاعتدالية في كلى المتغيرين الجنس و القلق .. اليس كذلك .. يعني في explore ساختار الفوق فيlist variables dependent متغير القلق
اما في قائمة Liste des fecteurs
سأختار الجنس ..
لانني اود معرفة نوع التوزيع حسب المتغيرين لأحدد نوع الاختبار المناسب ..
سؤالي هل انا على صواب في هذه الخطوات ؟
ام اكتفي فقط بحساب توزيع متغير الجنس دون متغير القلق
و سؤال اخر في حالة كنت على صواب .. احد المتغيرين كان فوق الخمسة بالمئة و المتغير الثاني تحت خمسة بالمئة. اذن هل اعتمد في هذه الحالة في حساب الفروق على الاساليب غير المعلمية ام لدي حرية الاختيار ..
تساؤلاتي انتظر الاجابة عليها لأني شاهدت عدة فيديوهات لكن لم اجد اجابة .. و جدت اجابة في فيديو واحد قال باعتماد الاساليب غير المعلمية لكني لست متأكدة
الاعتدالية في القلق فقط
لكن التأكد ان درجات القلق تتوعد اعتدالي عند الذكور والاناث وليس اعتزالي القلق واعتدالية نوع الجنس
اذا كانت درجات قلق الذكور أو الاناث لا تتوزع اعتدالي نرجع إلى حجم العينة اذا كانت أكبر من ٣٠ نستخدم الإحصاء البارامتري اثل من ٣٠ تستخدم الإحصاء الابرامتري
@@mohamedhussein1262 نعم استاذ . عندما ختمت الفيديو وصلت الى جزئية نظرية النهاية المركزية. ... الاختبارات اللامعلمية كانت هما ازحته عني استاذ بتلك المعلومة فشكرا جزيلا .. وربي يريحك مثلما ارحتني
why you used Sum of item which will be out of Likert range (sum will be more than 5) but if we use Average of items instead of sum (average will be in range)
Taking the average is a common big mistake. Taking average reduce the variance of the subscale and this reduction will affect the size of many statistical tests
In addition to that if the subscale s have different number of items meaning have different contribution to the main concept taming the average will eliminate this relative contribution and therefore distort the meaning of the scale
السلام عليكم
لدي سؤال:في الدراسات التي تهدف إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس ما مع عدم وجود نموذج أو نظرية فهل1) نكتفي بعينة واحدة للكشف عن الخصائص السيكومترية و اجراء التحليل العاملي و استخلاص المعايير و مستوى القدرة لدى العينة أم نستخدم ثلاث عينات
الاولى للكشف عن الخصائص السيكومترية
الثانية لاجراء التحليل العاملي الاستكشافي
الثالثة لاستخراج المعايير ارجو الرد فأنا في حيرة و شكرا على أدائكم المتميز
السلام عليكم
لدي سؤال:في الدراسات التي تهدف إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس ما مع عدم وجود نموذج أو نظرية فهل1) نكتفي بعينة واحدة للكشف عن الخصائص السيكومترية و اجراء التحليل العاملي و استخلاص المعايير و مستوى القدرة لدى العينة أم نستخدم ثلاث عينات
الاولى للكشف عن الخصائص السيكومترية
الثانية لاجراء التحليل العاملي الاستكشافي
الثالثة لاستخراج المعايير ارجو الرد فأنا في حيرة و شكرا على أدائكم المتميز
عينة واحدة