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TH-camを無くさないで欲しい。これ以外にも素晴らしい動画がたくさんあります。
これを楽しんでいる人がいるという事実が何か、神秘さを感じる。
1:18 「とても読みやすい本です。英語の本ですけど」
京都大学に行きたかった。この方の授業を受けてみたかった。
いかにも大学の数学の講義という感じがして好きです。しかし1コマ目でこれだけ一気に進むのは、ついていくのも相当大変でしょうね。京大故になせることなのでしょうか。
さすが京大、こんな講義を理解できるなんて。普通の大学では、2時間分です。
ぜひ見たいです、シリーズ完結まで。
雪江先生 H20 と既約表現のくだり とってもわかりやすいです．
興味本位でこの授業を見たけど、高校で行列をやる重要性がわかった気がする
当方高等学校の学生でありますが、代数学Ⅱの講義にて体と群などの定義からガロア理論を説明してくださっており、そこから雪江先生の授業動画を観るようになりました。非常にわかりやすいと思います。
有限群の分類定理以降、誰も群の研究をしていないと思っていました。アップありがとうございます。
そういう専門用語の英語や項目のここでは記号、一緒にこういうときに整理するのはおすすめです。後で整理して覚える方もいますね。
非常にわかりやすい。4月からお世話になります。
雪江先生の話を追って行きます☺️
みんなわからないってコメントするけど一回じゃわからんよ俺は高校時代数学赤点スレスレくらい苦手だったけど、この動画を観ながら板書と教授の言ってることを一語一句ノートにかいて、分からないこと(俺の場合全部だけど)を逐一ネットや近所の大学図書館でわかるまで調べまくったら30回目くらいから大枠が掴めて、80回目くらいになると完璧に理解できましたまあこれやった当時はコロナで失業してニートで時間だけはたっぷりあったから出来たことだけどね
この動画を観ようと思ったきっかけが気になる
この動画だけ見ても少なくとも線形代数がわかってないと無理だろ
80回は草
高校時代/数学と高校時/代数学で意味全然違うのエグい
動画に残して何度も観れるようにしとけいいけどこんな話をこのスピードで聞いてたら単位投げたくなるわ
数学科だとこれでもやさしいほう
とても興味深い。
2012年入学の代だけど、京大理学部の先生は皆こういう感じなので自主ゼミ等しっかりしてないとすぐ置いてかれます。もちろん私は置いてかれました！わーん！
本当に物理の事全然知らなそうで好き
賢すぎて考えに言葉がついてきてないな。
メジアムは取り組みやすいですか？
大学の教授は研究がメインだから高校とかとは授業の存在の意味が異なるわな
金くくくえ
ここに来る前に数理論理はやっとかなあかんのかな？出直してきます。独学故数年後に
何の役にも立たない、というが、群環体すら易々と理解できない者が言う言葉では無い。これはまだまだ序盤に過ぎないのであって、とても易しい。代数専攻でなくても理解するのは容易だ。数学より、哲学の方がずっと難しい。
詭弁
@@ぺろろ-b8cもはや詭弁ですらない。それ以下
難易度の話では無いよ
位置のベクトルと対照すると脳の機能はみれると思いますが
代数が11万ビューってオカシイ(いい意味で)
0:16 川ノ上さんの～、えと私が書いたのは～、え～と、うぅ私の、あの～授業に来ていれば～あの～必ずしも～あの～
分かりやすい部類の授業だと思いますが、コメントは不満が多いですね。群、環の演算子を「+」「×」で固定してしまうと、勘違いする学生が出てくるのではないか、と言う部分だけが気になりますが。
集合論を勉強してたら二項関係はちゃんと理解してるはずなので、初学者にわかりやすく記述するために+×を使っちゃって大丈夫だと思います。
Aが環... ん？ 映画館？
今日はこれで寝ます
脳血管的脳的なんで、太いところはよく栄養が通るようになってるから、その通ずるところを解剖学的に抑えるとある程度機能がルイソクサレと言います類測
エンターテイメントだッ❗️
この本読みたい、名古屋のマルゼンと紀伊國屋か三省堂で買いたいです
俺も京大受かりたかったなぁ〜
京大すら受からないって何してたの
@@rug01pinkish9 ？？？？？？？？
@@rug01pinkish9 三浪してたのに落ちたわすまん
@@rug01pinkish9 君はどこなん
@@rug01pinkish9きも🤢
私は歯学部卒なんですが、理学部で一緒の仕事したいそうなので、勉強好きです、数理は少し証明を独学で基礎マスターしたことあります。
面白い！
自分用 13:00
わからんけど、計算というものが成り立つ集合の一般論なんだろうな～
１回目でこのレベルか
まず、京都大学へ願書を提出する方法を教えて下さい。
まあ、天下の京大の教授のことなんてインターネットの凡人が理解できるわけが無いんだよな天才が天才に教えてるんだから
ベクトルが重なる点は大きくその分取ると、たくさんや濃い密度の機能がエイシャ可能かと
Some day I'll understand. The math is easy. I can't understand Japanese.
たいよ条件とか帯付加条件とかある？
記号が早くに出ると英語とか語学発達してる人は理解しやすいかも、認知医学的にはおすすめです。
なかなかおもしろさうだ。セールの本（『有限群の…』）はかなりまへに購入して持つてはゐるが多分読んでゐない。
いつの時代の方ですか？
少なくとも明治以降で，それ以前ではないね。というか，ひらがなだけ歴史的仮名遣いで，漢字が現代仮名遣いってのがもうありえないからね。そんなことも分かってないような人が書いているダサい国文だということは確かだね。
jiggly puff おい小中学生もっと国語の勉強しろ！
なかなかおもしろそうだ。セールの本（『有限群の…』）はかなりまえに購入して持ってはいるが多分読んでいない。
4年前のコメに返信するのもなんだけどネトウヨがたまに使う
はえ～、文字ばっかりで何言ってるのかわからん。化学専攻だったけと、物理化学の最初の方がこんなんばっかで頭崩壊した記憶が得る
私には全くわかりません❓️❓️❓️一流の大学はこんな授業なんですね。
授業ではなく講義
High straighen?
bもあるの？
直接抽出っかなあ
q.e.d
大学toka 大学院toka
環数窳蠃思惟那珂與玉解析函数腑
全部聞いたことあります、理学部の彼氏から。教わりました概要を。
接続法則 C = O
え～と～、あの～が多すぎて何を言いたいのかが全く伝わってこないなぁ
井上裕文 それは君の頭が悪いだけだろ
井上裕文 京都大学だぞ！理解できないのは先生ではなくお前のせい
クメンヒドロペルオキシド いやいやwww
結合法則、分配法則とか言っているけど具体的数を代入して例を示して。
京大生に言ってんだから分かるだろ。アンチコメすんな
京大理学部に入学できる水準に達している生徒は、少なくともそれくらいの前提知識はあって当たり前だと思うので、それを考慮した上で具体的な話はしなかったのではないでしょうか？
抽象的になると途端にわからなくなるんですね…😞
結合法則も分配法則も義務教育で習う。もし具体例がなくてわからないなら、そもそもコメントする前に義務教育修了してください
趣味にしても面白くないし、実生活で役に立たないし金にもならない。これを楽しめるのは数学オタクだなｗ
数学がなければパソコンもつくれなかったし、TH-camもないんやで…
@@パパチチ-h8i それには同意。ただ一般人が学んでも得しないなぁと思った。
@@yuzushio11 わい理系大院卒やで幅広い分野に応用されてるのと一般人が学んで特になるかは別問題だからな。研究とか開発に使うのはわかるが、一般大衆の日常には関係ないだろ、夕飯のメニュー一品でも作れるようになった方が幸福度向上するでｗ
@@yuzushio11 そういう意見ならわいも同意や(´-ω-`)
@@じゅんぺいはまちゃんでぃ 幸せの定義なんて人それぞれ全く違うのに、あなたの幸せの定義で測らない方がいいよー。あなたの考えだとこのコメントもあなたに得しないよ。理系院卒ならそれも含めて理解できるはず。
引き算と割り算は「非可換」ですよ。でもそれが「環」「群」「体」「律」のどれであるかはどうでもよいことだ。 普通は「則」を使って、「非可換則 ∈ 則非可換則 ∋ 割り算」
最初っから知らない単語を並べ立てて、何がしたいのか
群論の初歩を教えてくれています新出の単語には逐一定義を与えているし何も不満はありません
なんのやくにも、たたんことを！
突然の返信失礼します。確かにある個人から見ただけだと何の役にも立たない様に見える事というのは沢山あると思います。普通に生きてる人には宇宙研究なんて要らないですし野球に興味が無い人は毎日のプロ野球の試合なんて無くても何も思わないでしょう。しかしそれらがあらゆる他の人々にとっては生きていくために必要である事もあるのです。一見役に立たないことによって現在、未来が作られ、作り出されていくという事をこれから若いあなたには学んでいってほしいです。長文失礼しました。
ふぁー
何の役にも立たない人間が何言ってんだよ
数学がなければあなたがコメントしてるスマホも作れなかったのに…
何も知らないやつが無責任な発言するなw
私が数学界に求めたいことは 四則演算の相対化 をはかって欲しいということです。それで原発事故などを未然に防止していただきたいということです。
原発事故は設計図とは違う作りや作業員のミスで起こっているから四則演算の相対化ですこしもましになるとは思えないですね
@@shishi9720 私が言いたいのは多少の「ミス」でもおおめに見るべきだ、ということです。ちょっとした作業員のミスぐらい許せ、ということです。作業員のちょっとしたミスぐらいでダウンするようじゃだめだよ、ということです。設計はまず 配管が多すぎる。 そういうとこがまったく駄目なんですよ。まるでミスを誘うようなところがですよ。（この講義のように）それはまるで 超エリート校入試試験 のようにです。慣習だから駄目なんですよ。他人のミスを誘うようにシステムを構築しようとしているからその理工学者の腹黒さがまったくなってないんですよ。それをいいたかった。それが理由で リニアモーターカー 建設も絶対反対です。ミスに甘くならないと駄目ですね。
@@shishi9720 原発やめたら。核融合炉も。全然駄目だよ。資格無いですよ。
@@北村明-j2n 原発はやめるべきだとは思っていません。恐縮ですが自分で調べても四則演算の相対化のメリットがよくわかりません。
@@shishi9720 自由。リバティー。創造性だよ。それがないのに 原発なんて操れるわけが無いじゃん。それがわからないから駄目だって。あなたにはわかる？
TH-camを無くさないで欲しい。これ以外にも素晴らしい動画がたくさんあります。
これを楽しんでいる人がいるという事実が何か、神秘さを感じる。
1:18 「とても読みやすい本です。英語の本ですけど」
京都大学に行きたかった。この方の授業を受けてみたかった。
いかにも大学の数学の講義という感じがして好きです。
しかし1コマ目でこれだけ一気に進むのは、ついていくのも相当大変でしょうね。
京大故になせることなのでしょうか。
さすが京大、こんな講義を理解できるなんて。
普通の大学では、2時間分です。
ぜひ見たいです、シリーズ完結まで。
雪江先生 H20 と既約表現のくだり とってもわかりやすいです．
興味本位でこの授業を見たけど、高校で行列をやる重要性がわかった気がする
当方高等学校の学生でありますが、代数学Ⅱの講義にて体と群などの定義からガロア理論を説明してくださっており、そこから雪江先生の授業動画を観るようになりました。
非常にわかりやすいと思います。
有限群の分類定理以降、誰も群の研究をしていないと思っていました。
アップありがとうございます。
そういう専門用語の英語や項目のここでは記号、一緒にこういうときに整理するのはおすすめです。後で整理して覚える方もいますね。
非常にわかりやすい。
4月からお世話になります。
雪江先生の話を
追って行きます☺️
みんなわからないってコメントするけど一回じゃわからんよ
俺は高校時代数学赤点スレスレくらい苦手だったけど、この動画を観ながら板書と教授の言ってることを一語一句ノートにかいて、分からないこと(俺の場合全部だけど)を逐一ネットや近所の大学図書館でわかるまで調べまくったら30回目くらいから大枠が掴めて、80回目くらいになると完璧に理解できました
まあこれやった当時はコロナで失業してニートで時間だけはたっぷりあったから出来たことだけどね
この動画を観ようと思ったきっかけが気になる
この動画だけ見ても少なくとも線形代数がわかってないと無理だろ
80回は草
高校時代/数学と高校時/代数学で意味全然違うのエグい
動画に残して何度も観れるようにしとけいいけど
こんな話をこのスピードで聞いてたら単位投げたくなるわ
数学科だとこれでもやさしいほう
とても興味深い。
2012年入学の代だけど、京大理学部の先生は皆こういう感じなので自主ゼミ等しっかりしてないとすぐ置いてかれます。もちろん私は置いてかれました！わーん！
本当に物理の事全然知らなそうで好き
賢すぎて考えに言葉がついてきてないな。
メジアムは取り組みやすいですか？
大学の教授は研究がメインだから高校とかとは授業の存在の意味が異なるわな
金くくくえ
ここに来る前に数理論理はやっとかなあかんのかな？出直してきます。独学故数年後に
何の役にも立たない、というが、群環体すら易々と理解できない者が言う言葉では無い。
これはまだまだ序盤に過ぎないのであって、とても易しい。代数専攻でなくても理解するのは容易だ。
数学より、哲学の方がずっと難しい。
詭弁
@@ぺろろ-b8cもはや詭弁ですらない。それ以下
難易度の話では無いよ
位置のベクトルと対照すると脳の機能はみれると思いますが
代数が11万ビューってオカシイ(いい意味で)
0:16 川ノ上さんの～、えと私が書いたのは～、え～と、うぅ私の、あの～授業に来ていれば～あの～必ずしも～あの～
分かりやすい部類の授業だと思いますが、コメントは不満が多いですね。
群、環の演算子を「+」「×」で固定してしまうと、勘違いする学生が出てくるのではないか、と言う部分だけが気になりますが。
集合論を勉強してたら二項関係はちゃんと理解してるはずなので、初学者にわかりやすく記述するために+×を使っちゃって大丈夫だと思います。
Aが環... ん？ 映画館？
今日はこれで寝ます
脳血管的脳的なんで、太いところはよく栄養が通るようになってるから、
その通ずるところを解剖学的に抑えるとある程度機能がルイソクサレと言います
類測
エンターテイメントだッ❗️
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俺も京大受かりたかったなぁ〜
京大すら受からないって何してたの
@@rug01pinkish9 ？？？？？？？？
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@@rug01pinkish9 君はどこなん
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私は歯学部卒なんですが、理学部で一緒の仕事したいそうなので、勉強好きです、数理は少し証明を独学で基礎マスターしたことあります。
面白い！
自分用 13:00
わからんけど、計算というものが成り立つ集合の一般論なんだろうな～
１回目でこのレベルか
まず、京都大学へ願書を提出する方法を教えて下さい。
まあ、天下の京大の教授のことなんてインターネットの凡人が理解できるわけが無いんだよな
天才が天才に教えてるんだから
ベクトルが重なる点は大きくその分取ると、たくさんや濃い密度の機能がエイシャ可能かと
Some day I'll understand. The math is easy. I can't understand Japanese.
たいよ条件とか帯付加条件とかある？
記号が早くに出ると英語とか語学発達してる人は理解しやすいかも、認知医学的にはおすすめです。
なかなかおもしろさうだ。セールの本（『有限群の…』）はかなりまへに購入して持つてはゐるが多分読んでゐない。
いつの時代の方ですか？
少なくとも明治以降で，それ以前ではないね。というか，ひらがなだけ歴史的仮名遣いで，漢字が現代仮名遣いってのがもうありえないからね。そんなことも分かってないような人が書いているダサい国文だということは確かだね。
jiggly puff おい小中学生もっと国語の勉強しろ！
なかなかおもしろそうだ。セールの本（『有限群の…』）はかなりまえに購入して持ってはいるが多分読んでいない。
4年前のコメに返信するのもなんだけどネトウヨがたまに使う
はえ～、文字ばっかりで何言ってるのかわからん。化学専攻だったけと、物理化学の最初の方がこんなんばっかで頭崩壊した記憶が得る
私には全くわかりません❓️❓️❓️
一流の大学はこんな授業なんですね。
授業ではなく講義
High straighen?
bもあるの？
直接抽出っかなあ
q.e.d
大学toka 大学院toka
環数窳蠃思惟那珂與玉解析函数腑
全部聞いたことあります、理学部の彼氏から。教わりました概要を。
接続法則 C = O
え～と～、あの～が多すぎて何を言いたいのかが全く伝わってこないなぁ
井上裕文 それは君の頭が悪いだけだろ
井上裕文 京都大学だぞ！
理解できないのは先生ではなくお前のせい
クメンヒドロペルオキシド いやいやwww
結合法則、分配法則とか言っているけど具体的数を代入して例を示して。
京大生に言ってんだから分かるだろ。
アンチコメすんな
京大理学部に入学できる水準に達している生徒は、少なくともそれくらいの前提知識はあって当たり前だと思うので、それを考慮した上で具体的な話はしなかったのではないでしょうか？
抽象的になると途端にわからなくなるんですね…😞
結合法則も分配法則も義務教育で習う。
もし具体例がなくてわからないなら、そもそもコメントする前に義務教育修了してください
趣味にしても面白くないし、実生活で役に立たないし金にもならない。
これを楽しめるのは数学オタクだなｗ
数学がなければパソコンもつくれなかったし、TH-camもないんやで…
@@パパチチ-h8i
それには同意。
ただ一般人が学んでも得しないなぁと思った。
@@yuzushio11
わい理系大院卒やで
幅広い分野に応用されてるのと一般人が学んで特になるかは別問題だからな。研究とか開発に使うのはわかるが、一般大衆の日常には関係ないだろ、夕飯のメニュー一品でも作れるようになった方が幸福度向上するでｗ
@@yuzushio11
そういう意見ならわいも同意や(´-ω-`)
@@じゅんぺいはまちゃんでぃ 幸せの定義なんて人それぞれ全く違うのに、あなたの幸せの定義で測らない方がいいよー。あなたの考えだとこのコメントもあなたに得しないよ。
理系院卒ならそれも含めて理解できるはず。
引き算と割り算は「非可換」ですよ。でもそれが「環」「群」「体」「律」のどれであるかはどうでもよいことだ。 普通は「則」を使って、
「
非可換則 ∈ 則
非可換則 ∋ 割り算
」
最初っから知らない単語を並べ立てて、何がしたいのか
群論の初歩を教えてくれています
新出の単語には逐一定義を与えているし何も不満はありません
なんのやくにも、たたんことを！
突然の返信失礼します。
確かにある個人から見ただけだと何の役にも立たない様に見える事というのは沢山あると思います。
普通に生きてる人には宇宙研究なんて要らないですし野球に興味が無い人は毎日のプロ野球の試合なんて無くても何も思わないでしょう。
しかしそれらがあらゆる他の人々にとっては生きていくために必要である事もあるのです。
一見役に立たないことによって現在、未来が作られ、作り出されていくという事をこれから若いあなたには学んでいってほしいです。
長文失礼しました。
ふぁー
何の役にも立たない人間が何言ってんだよ
数学がなければあなたがコメントしてるスマホも作れなかったのに…
何も知らないやつが無責任な発言するなw
私が数学界に求めたいことは 四則演算の相対化 をはかって欲しいということです。それで原発事故などを未然に防止していただきたいということです。
原発事故は設計図とは違う作りや作業員のミスで起こっているから四則演算の相対化ですこしもましになるとは思えないですね
@@shishi9720
私が言いたいのは多少の「ミス」でもおおめに見るべきだ、ということです。ちょっとした作業員のミスぐらい許せ、ということです。作業員のちょっとしたミスぐらいでダウンするようじゃだめだよ、ということです。
設計はまず 配管が多すぎる。 そういうとこがまったく駄目なんですよ。
まるでミスを誘うようなところがですよ。（この講義のように）
それはまるで 超エリート校入試試験 のようにです。慣習だから駄目なんですよ。
他人のミスを誘うようにシステムを構築しようとしているからその理工学者の腹黒さがまったくなってないんですよ。
それをいいたかった。
それが理由で リニアモーターカー 建設も絶対反対です。
ミスに甘くならないと駄目ですね。
@@shishi9720
原発やめたら。
核融合炉も。
全然駄目だよ。資格無いですよ。
@@北村明-j2n 原発はやめるべきだとは思っていません。
恐縮ですが自分で調べても四則演算の相対化のメリットがよくわかりません。
@@shishi9720
自由。リバティー。創造性だよ。
それがないのに 原発なんて操れるわけが無いじゃん。
それがわからないから駄目だって。
あなたにはわかる？