Professor, porque na hora de fazer a resultante entres sa forças F1 e F2 não pode ser usada lei dos cossenos ? Até porque, no meu entendimento está sendo formado um angulo de 120 graus, no caso eu dividi 360 por 3.... E outra dúvida que surgiu, é de onde vem aqueles 45 graus ?
Porque é um triângulo isósceles, tem dois lados iguais, então com certeza os ângulos da base só podem ter o mesmo valor que é 45°, como já tinha um ângulo de 90°, se somar tudo da 180°
@@eduardaoliveira2362 A diagonal do quadrado é encontrada por Pitágoras...se um quadrado tem os 4 lados iguais,ao traçar uma diagonal esse quadrado é divido em dois triângulos retângulos isósceles,ou seja com dois lados iguais,sendo eles os catetos e a diagonal,que vira a hipotenusa,aplicando Pitágoras: l^2 + l^2 = d^2 => 2l^2=d^2 => d= √2.l. Pra achar a diagonal do quadrado é só multiplicar o lado por √2
Usa-se o módulo porque queremos apenas valores positivos. A unidade de força é o Newton, e não existe uma força negativa, assim como não existem distâncias negativas, concorda? O valor de uma força não há de ser -5N, -139N etc. Acredito que este seja o raciocínio :)
@@guilherme_719 Pode ser sim, simbolizando uma compressão. Como existe um resultado negativo no vetor, eh pq o sentido de referência que usamos no vetor não eh esse mas sim o contrário. Por exemplo: eu adoto que o carro que está com vetor pra esquerda seja positivo. Mas se eu realizar as contas e o resultado da força ou vetor por negativo, quer dizer que ele está indo no sentido contrário? Entendeu?
@@gabrielbeckedorff4094 O sinal nesse é negativo porque adotou-se que o elétron tem carga negativa e o próton carga positiva. Nesse exemplo que você deu, trabalhamos com a intensidade dos vetores. Se um carro tem intensidade 50 e outro, em sentido contrário, tem 80, somamos esses vetores, que é chamado de vetor resultante. Se o vetor resultante em cargas der negativo, pode ser um indicativo para que o vetor seja invertido. Você poderá se acostumar com isso conforme faz exercícios. Aqui é ruim de pensar no que acontece já que não dá pra desenhar. Mudando a direção, mudando a orientação dos eixos, e seguindo rigorosamente tais premissas, seu resultado será o mesmo que se fizesse da forma comum. O resultado pode te mostrar se você deve alterar ou não o sentido do vetor.
Já tinha assistindo Varios vídeos pra essa questão, só entendi com o seu. Parabéns, explicação excelente!!!
Explicação perfeita!! obrigadaa
Ótima explicação, super detalhada! obrigada professor
Perfeita resolução! Grato 🙏🏼
ótimca resolução prof, ajudou muito
Ótima resolução professor, obrigado !! :)
Você é o melhor!!
professor, pelo amor de Deus... quando que eu ia pensar nisso? rs. Mas sua explixação foi perfeita!
Obrigada professor!!! Video maravilhoso
Valeu professor top!
EXCEPCIONAL!!!
Mas a carga negativa no meio não ia atrair as forças?
Ex .. nível médio mas trabalhoso
Bonita questão
Se analisarmos com atenção as alternativas, nem precisava fazer essa última conta, né professor?
Professor, porque na hora de fazer a resultante entres sa forças F1 e F2 não pode ser usada lei dos cossenos ? Até porque, no meu entendimento está sendo formado um angulo de 120 graus, no caso eu dividi 360 por 3.... E outra dúvida que surgiu, é de onde vem aqueles 45 graus ?
Faltou senso didático para o professor. Surreal ele colocar aquele 45° ali sem explicar sua origem.
Porque é um triângulo isósceles, tem dois lados iguais, então com certeza os ângulos da base só podem ter o mesmo valor que é 45°, como já tinha um ângulo de 90°, se somar tudo da 180°
feraaa
de onde saiu esse raiz de 2 ?, quando se usa ela ?
Diagonal do quadrado = L√2
@@eduardoeidi7780 Mas o que ele fez com o teorema de Pitágoras?
@@eduardaoliveira2362 A diagonal do quadrado é encontrada por Pitágoras...se um quadrado tem os 4 lados iguais,ao traçar uma diagonal esse quadrado é divido em dois triângulos retângulos isósceles,ou seja com dois lados iguais,sendo eles os catetos e a diagonal,que vira a hipotenusa,aplicando Pitágoras: l^2 + l^2 = d^2 => 2l^2=d^2 => d= √2.l. Pra achar a diagonal do quadrado é só multiplicar o lado por √2
@@LuizHenrique-yl4wf Entendii! Muito obrigada!
@@eduardaoliveira2362 Nada,que isso!
prof, como você sabia que o ângulo é 90 graus na hora de achar a força resultante1?
porque ele dividiu um triângulo isósceles ao meio, formando assim um triângulo retângulo que por regra tem um ângulo de 90°
@@dudafranco8323 obg
Clássica
abençoado
pq usa modulo?
formula
Usa-se o módulo porque queremos apenas valores positivos. A unidade de força é o Newton, e não existe uma força negativa, assim como não existem distâncias negativas, concorda? O valor de uma força não há de ser -5N, -139N etc.
Acredito que este seja o raciocínio :)
@@guilherme_719 Pode ser sim, simbolizando uma compressão. Como existe um resultado negativo no vetor, eh pq o sentido de referência que usamos no vetor não eh esse mas sim o contrário. Por exemplo: eu adoto que o carro que está com vetor pra esquerda seja positivo. Mas se eu realizar as contas e o resultado da força ou vetor por negativo, quer dizer que ele está indo no sentido contrário? Entendeu?
@@gabrielbeckedorff4094
O sinal nesse é negativo porque adotou-se que o elétron tem carga negativa e o próton carga positiva. Nesse exemplo que você deu, trabalhamos com a intensidade dos vetores. Se um carro tem intensidade 50 e outro, em sentido contrário, tem 80, somamos esses vetores, que é chamado de vetor resultante. Se o vetor resultante em cargas der negativo, pode ser um indicativo para que o vetor seja invertido. Você poderá se acostumar com isso conforme faz exercícios. Aqui é ruim de pensar no que acontece já que não dá pra desenhar.
Mudando a direção, mudando a orientação dos eixos, e seguindo rigorosamente tais premissas, seu resultado será o mesmo que se fizesse da forma comum. O resultado pode te mostrar se você deve alterar ou não o sentido do vetor.