‏الرخصة المهنية للغة الإنجليزية 2 | شرح تجميعات اختبار عام 1444 | الجزء الرابع

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 6 ก.พ. 2025
  • الرخصة المهنية انجليزي 2
    عنوان الدرس : شرح أسئلة اختبار عام 1444 | الجزء الرابع
    لإجراء الاختبار التجريبي الأسئلة من 16 الى 20 :
    forms.gle/NzjW...
    للتسجيل عبر موقعنا : 📍
    www.qdrat.sa
    للتواصل معنا عبر واتساب : ✨
    wa.me/583916919
    لمعرفة جديدنا تابعونا على مواقع التواصل الاجتماعي :✨
    linktr.ee/qdrat1
    المدرب : د/ خالد الخطيب
    خبرة 27 سنة في التدريب والإدارة والترجمة في أرامكو السعودية
    مستشار تربوي ومترجم في شركة تطوير للخدمات التعليمية في السعودية لمدة 7 سنوات
    حائز على شهادة الدار العالمية من لندن- بريطانيا في التدريس بتقدير ممتاز
    صاحب قناة تعليم اللغة الإنجليزية المجانية على اليوتيوب بحوالي 130 ألف متابع واكثر من 300 مقطع فيديو
    مدة الدرس : 12 دقيقة
    تتمنى لكم أسرة قدرات كل التوفيق
    💢 معلومات عن منصة قدرات
    منصة قدرات التعليمية بخبرة في المجال منذ 12 عام , مع صفوة المدربين في كل المجالات
    نقدم لكم الدروس التالية
    " الرخصة المهنية التربوي العام والتخصص ، القدرات العامة للثانوي والتحصيلي ، ستيب ، أيلتس , منهج السنتاكس , القدرة المعرفية ، قدرات الجامعيين "

ความคิดเห็น • 1

  • @dookalessons8597
    @dookalessons8597 7 หลายเดือนก่อน

    **ملخص الفيديو: شرح اختبار الرخصة المهنية - إنجليزي 2 لعام 1444**
    - **مقدمة:**
    - (00:00 - 00:42)
    - ترحيب وشرح الهدف من الفيديو ومقدمة عن اختبار الرخصة المهنية.
    - **شرح مفهوم بوتوم أب وتوب داون:**
    - (00:42 - 03:00)
    - بوتوم أب: التركيز على التفاصيل الدقيقة مثل الأصوات والكلمات.
    - توب داون: التركيز على الأفكار العامة والنقاط الرئيسية.
    - **توضيح الفرق بين الاستراتيجيات المختلفة:**
    - (03:00 - 06:00)
    - شرح الاستراتيجيات اللغوية المختلفة مثل الاستراتيجيات الاستراتيجية والسي جراماتيكل.
    - **شرح الأسئلة المتعلقة بالأهداف التعليمية:**
    - (06:00 - 09:00)
    - تحديد الأهداف التعليمية الصحيحة باستخدام مواصفات SMART: محدد، قابل للقياس، قابل للتحقيق، ذو صلة، محدد زمنياً.
    - **مراحل الكتابة:**
    - (09:00 - 12:00)
    - شرح الخطوات الأخيرة في عملية الكتابة مثل المراجعة والتحرير.
    - **أنشطة التفكير الذهني:**
    - (12:00 - 15:00)
    - كيفية استخدام العصف الذهني لتوليد الأفكار وتحسين الكتابة.
    - **خاتمة:**
    - (15:00 - النهاية)
    - توجيهات أخيرة وتحفيز المعلمين على مراجعة الأسئلة وفهم الإجابات بشكل صحيح.
    يمكنك الرجوع إلى الفيديو لمزيد من التفاصيل حول كل نقطة تمت مناقشتها.