좋은 지적 감사합니다. 저도 평소에 장애인의 차별에 대해 관심이 많은 편인데요. 사실상 이런저런 자료를 찾아보아도 지적장애에 대한 자료는 흔치 않은 것 같습니다. 제 경험을 돌아보아도 학교 장애아 중 지체장애, 지적장애 골고루 보았는데 지적장애를 가진 아이들에 대한 지도로 고생하시는 선생님들이 종종 계시더군요. 저도 자료를 참고하여 영상을 제작하는 입장이라 이런 부분에 대해 깊게 생각해 보지는 못했지만 이번 기회에 지적장애에 대한 자료도 찾아보고 영상화할 수 있도록 노력하겠습니다. 관심가져 주시고 조언해 주셔서 감사합니다. ^^
우선 영상에 대한 관심과 지적에 감사드립니다. 장애의 뜻을 찾아보면 '장애란 심리적, 정신적, 지적, 인지적, 발달적 혹은 감각적으로 신체적 기능이나 구조에 문제가 있어, 활동을 하는 데 한계가 있거나 삶을 사는 데 방해가 되는 요소들을 통합적으로 지칭한다.'라고 되어 있습니다. 즉, 장애라는 말 자체가 가지고 있는 부정적인 의미를 얘기한 것이므로 문제가 없어 보입니다.
@@user-eq4sk2xd2o ‘그렇게 생각하는 것이 오히려 장애입니다’ 라는 문장을 잘 곱씹어 보세요. 오히려 장애입니다?? 장애를 갖고 있는 것은 잘못했다 라는 걸 전제하는 문장 아닌가요? 장애인이 장애를 갖고 있는 게 잘못한 일인가요?? 장애인에게 장애는 하나의 정체성이에요. 22초 영상에서는 ‘그렇게 생각하는 것은 편견입니다.’ 라고 하는 게 적절할 것 같습니다. 장애는 불편을 겪는 것이지 부정적인 것은 아닙니다. 그리고 22초 영상에서의 저 말이 님이 쓴 말인지 아니면 어디에서 따온 말인지 궁금합니다. 어디에서 따온 말이라면 구체적인 출처 좀 알려주시면 고맙겠습니다.
장애인은 비장애인에 비해 행동의 제약이 있고 사회적 약자이기 때문에 연민의 시선으로 바라볼 수 있다고 생각하는데요 만약 장애인을 불쌍하게 생각해 돕는 것을 거절하면 자신이 피해나 손해를 받았을때 사회 인프라탓을 하지 않고 자신이 책임을 져야한다고 봅니다 자유에는 책임이 따르기 때문이죠. 장애인을 비장애인과 동등하게 바라봐야 한다고 한다면 지금 장애인들이 사회적 약자로서 받는 혜택을 포기하는 것이 먼저라고 생각합니다 제가 생각하는 장애인들은 자신이 장애인이라는 이유로 연민의 시선으로 바라봐지는 것이 싫고 동등한 존재로 살아가고 싶어하지만 혜택은 그대로 받는 이기적인 부류라고 생각이 듭니다
영상을 보셨으면 아시겠지만 선천적인 장애인보다는 후천적인 장애인이 훨씬 많죠? 그렇다는 것은 어느 순간 나의 지적능력이나 신체가 예전과는 다르게 바뀌어 버렸다는 것을 의미합니다. 그것만으로도 상실감이 엄청나겠죠. 특히 시력을 잃은 사람들은 자기 몸의 90%가량을 잃어버린 듯한 상실감에 빠진다고 합니다. 팔이나 다리같은 신체를 잃어버린 사람들 또한 상당한 충격과 상실감에 빠져 있을 겁니다. 그런데 장애인분들이 자신이 장애인이 되었다는 사실을 받아들이는 것이 상당히 힘들다고 하네요. 얼마 전까지만 해도 너무나 멀쩡하게 뛰어다니던 사람들이었을테니까 그 사실을 받아들이는 것 자체가 너무 싫을 수도 있을 거라 생각합니다. 그렇기 때문에 어떤 사람들은 다른 사람들의 도움을 받는 것을 싫어하기도 하죠. 자신은 아직 장애를 받아들일 마음의 준비가 되어 있지 않으니까요. 그래서 비장애인인 우리가 그런 장애인들의 마음까지도 신경써서 배려하자는 겁니다. 평생 장애를 겪으며 정신적, 육체적인 고통을 겪을 사람들에게 도와줄지를 묻는 것이 그렇게 어려운 일일까요? 우리나라는 덴마크나 스웨던, 네덜란드, 미국 등의 나라에 비해 장애인에 대한 복지가 형편없습니다. 심지어 사람들의 시선 또한 곱지 않습니다. 하지만 장애인도 우리와 같은 사람입니다. 장애인들이 위에서 언급한 나라들처럼 더 편하게 살 수 있도록 대단한 일을 하지는 못하더라도, 조금이라도 나은 생활이 가능하도록 배려하고, 돕는 것이 지금 당장 우리가 할 수 있는 일이 아닐까 생각합니다.
@@user-eq4sk2xd2o 장애를 가진 분들의 90%가 후천적요인으로 장애인되고 장애를 가진 후 현 상황에 적응하지 못해 비관론적인 시선으로 적응기간 동안 살아가는 것을 알겠습니다. 그런데 제가 하고 싶은 말은 그 적응시간 동안 타인의 배려를 거부하고 핀잔을 놓으며 스스로 행동하려 할때 그 피해는 스스로 져야한다는 말이었습니다. 그리고 타인의 배려를 받으면 감사하게 생각해야 한다고 봅니다. 그들은 장애인들을 도울 의무가 1개도 없습니다. 그러나 그들이 장애인들을 불쌍히 생각해 자신의 시간 또는 물질적인 부분들을 할애합니다. 이런 분들의 희생을 잘못되었다하고 고쳐야한다는 얘기를 듣는다는 것은 옳지 않다고 느껴집니다 냉정하게 장애인들은 경쟁체제에서 도태됬고 도움이 없으면 스스로 재기하기가 힘든 존재라고 봅니다. 물론 이재명씨처럼 장애가 심하지 않으신 분들은 다르겠지만요 오로지 인간이라는 이유로 적자생존의 원칙에서 예외가 되어 도움을 받고 혜택을 받는 겁니다. 국가 또는 개인의 도움을 감사하게 생각하고 적어도 고마워해야한다고 생각합니다 그리고 장애인의 혜택이 선진국들의 비해 좋지 않다고 말씀하셨는데 th-cam.com/video/5OuLQUZuOXU/w-d-xo.html에 보시면 다양한 장애인 정책들이 개선되고 올해 복지세가 작년에 비해 약10% 증가되었습니다 그리고 장애인에 대한 좋지 못한 시선이 있다고 말씀하셨는데 지난 롯데마트 안내견 사건을 보면 장애인에 대한 시선이 많이 개선되었다고 봅니다 또 무의식의 편견이 존재한다고 말씀하실 수 있지만 벤 샤피로씨가 말하기를 무의식의 차별이 행동으로 연결되는 연구결과는 없고 무의식의 편견은 어떠한 방법으로도 바꿀 수 없다는 연구결과가 있다고 얘기했습니다 설령 벤 샤피로의 말이 틀려 인과관계가 존재한대고 하더라도 그 행동을 하지 않기 위해 교육이 존재하고 교육에 변화를 줘야하는 방면이라고 생각합니다 결론적으로 장애인에 대한 도움은 필요하고 장애인들은 그것들을 감사하게 받아야 한다고 생각합니다. 도움을 주는 사람들을 변화시키는 것이 아닌 도움 받는 사람들의 마인드를 바꿔 나가는게 알맞게 나아거는 것 아닐까요?
좋은 영상 감사합니다 좋은하루되세요 화이팅
네~ 감사합니다 ^^
교육자료 찾다가 정말 좋은 자료 찾았네요~ 감사합니다. 아래 댓글에 수업에 사용해도 된다는 답글을 보고 저도 사용하려합니다.^^
네~ 감사합니다. 잘 활용해 주세요~~^^
좋은 영상 감사합니다. 수업으로 사용해도 될까요? 학교에서 그동안 수업 해 온것을 딱!! 정리한 하나늬 영상으로 제작해 주셔서 감사합니다.
네~ 잘 활용해 주세요~~^^
유익한 자료 정말 감사합니다 ^^이렇게 좋은 자료를 수업 내용에 쓸게요^^
네~ 잘 활용해 주세요~^^
좋은영상
감사드립니다
많은도움이되어
감사합니다^^
네~ 시청해 주셔서 감사합니다 ^^
좋은 자료 감사합니다. 함께 사는 세상 만들어 보아요.^^
네~ 감사합니다 ^^
좋은자료 감사합니다. 자료를 찾는데 가장 맘에 들고 학생들에게 보여주고 싶네요. ^^
감사합니다~~ 잘 활용해 주세요. ^^
너무 유익하고 좋은 자료네요 😊 보건소 공모전 주제에 참고할만한 교육자료로 사용해도될까요????
네~ 그러셔도 됩니다. ^^
장애에 대한 생각을 해보는 시간 이였습니다. 유익한 내용 감사합니다 :)
이론으로 하는 교육보다 훨씬 공감가는 부분이 많아서 교육에 활용하기 좋을 것 같습니다. 감사합니다. ^^
좋게 봐주셔서 감사합니다. ^^
@@user-eq4sk2xd2o스스로 생각해서 어떻게 올바르게 인식력개선,기억력향상,집중력을 향상시키되 향상되지 안을만큼 시키나요?
이론으로 하는 교육보다 훨씬 공감가는 부분이 많아 보기 좋았습니다. 감사합니다 :)
감사합니다 ~~^^
안녕하세요! 너무 좋은영상으로 저도 수업으로 사용하려고 합니다 !^^ 좋은 영상과 내용을 만들어주셔서 감사합니다!
네~ 감사합니다 ^^
영상 만드시느라 고생이 많으십니다.
근데 장애 이해 교육을 하면서 느낀점은
왜 장애 학생으로 인해 발생하는 대부분의 문제는
지적장애 같은데
이해교육은
지체장애 위주인지 의문입니다
좋은 지적 감사합니다. 저도 평소에 장애인의 차별에 대해 관심이 많은 편인데요. 사실상 이런저런 자료를 찾아보아도 지적장애에 대한 자료는 흔치 않은 것 같습니다. 제 경험을 돌아보아도 학교 장애아 중 지체장애, 지적장애 골고루 보았는데 지적장애를 가진 아이들에 대한 지도로 고생하시는 선생님들이 종종 계시더군요. 저도 자료를 참고하여 영상을 제작하는 입장이라 이런 부분에 대해 깊게 생각해 보지는 못했지만 이번 기회에 지적장애에 대한 자료도 찾아보고 영상화할 수 있도록 노력하겠습니다. 관심가져 주시고 조언해 주셔서 감사합니다. ^^
선생님 유익한 자료 감사합니다 좋은 자료 수업내용에 쓰겠습니다!
네~ 감사합니다. ^^
너무좋은영상
진심으로감사합니다~
시청해주셔서 고맙습니다~^^
장애에 대한 생각을 해보는 시간 이였습니다. 유익한 내용 감사합니다
감사합니다. ^^
감사 드려요
안녕하세요^^ 혹시 두 손으로 핸들을 잡고 양발을 발판 위에 올린 뒤 전기로 움직이며 이동하는 기구가 무엇일까요?~
장애인 운전 보조기구 중 하나인 걸까요? 죄송하지만 저는 뭔지 잘 모르겠네요.
짧고 간결하고 구체적 사례가 제시되어있어서 학생들 이해가 쉽겠습니다. 정말 유익한 자료입니다. ^^ 혹시 수업 자료로 활용해도 될까요?
물론입니다. 잘 활용해 주세요~~^^
영상이 훌륭하네요. 정말 능력자이신 것 같아요
과찬이십니다. 좋게 봐주셔서 정말 감사합니다 ^^
좋은 영상 만들어주셔서 감사합니다.
네~ 시청해주셔서 감사합니다 ^^
좋은 영상 만들어주셔서 감사합니다!
시청해 주셔서 감사합니다 ^^
이 영상 만들 때 혹시 참고한 다른 영상이 있나요?
이와 비슷하게 제작된 영상을 알고 있어서요
사례는 제가 예전에 들었던 이야기를 각색하여 만들었고, 장애 관련 내용은 장애인식개선교육용 PPT 내용을 참고하였습니다. 영상을 따로 참고하지는 않았습니다.
굥육영상잘 시청했습니다.
감사드립니다.^^
좋은영상감사합니다
이 영상은 어느학년을 대상으로 만드신건가요?
초등 저학년
초등고학년
중고등
Ppt를 만들려너무 쉬워도
너무어려워도 안될것같아 학년별로 맞추기 어렵네요.
초등 3학년~6학년 정도면 충분히 이해할만한 쉬운 내용입니다. 중고등 청소년들이 보기에도 그렇게 유치하지 않기 때문에 사용해도 무방하리라 생각합니다. 실제로 중고등 학교 선생님들께서도 활용하신 분들도 계십니다.
@@user-eq4sk2xd2o
댓글 감사드립니다🙏
행복한 주말 되세요🍀🍀🍀
올해 학교에 가서 장애인 인식교육을 할 예정입니다. 수업자료로 사용해도 될지 한번더 확인합니다. 그리고 혹시 교육내용이 중학생이나 고등학생을 대상으로 할 자료도 있는지 궁금합니다.~~
네~ 물론 활용하셔도 됩니다. 그리고 중고등용 자료는 아직 없습니다만 앞으로 기회를 봐서 조금씩 추가할 수 있도록 하겠습니다. ^^
유익한 영상!! 많은 사람들이 보면 좋을듯!!
감사합니다 ~~^^
유익한 자료 감사합니다. 학생들 교육자료로 활용해도 될까요?^^
네~ 잘 활용해 주세요~~^^
안녕하세요. 학교 온라인 수업에 사용해도 될까요? 아래 사용해도 된다는 답변이 있지만 한번더 여쭈어봅니다. ^^
네~ 물론입니다. ^^
아...정말이요?이런자료는 어떻게 어디서 찾아 사용할수 있나요?
정말 자료가 너무 좋아요
@@TV-iq9dr 연수 받을 때 받아두었던 자료를 참고하기도 하고, 관련 사이트에서 자료 받아 활용하기도 합니다. 아무튼 좋게 봐주셔서 감사합니다. ^^
아이들 학습용으로 활용해도 될까요? 유익한 자료 감사합니다.
네~ 잘 활용해 주세요~~^^
공감이되는 좋은영상 잘 보았습니다
고맙습니다 ~^^
고등학교 장애인인식개선교육에 활용하겠습니다! 감사합니다:)
네~ 감사합니다 ^^
장애이해에 많은 도움이 될 듯 합니다. 교육용으로 사용해도 될까요?
네~ 물론입니다. ^^
아주 유익해요
감사합니다. ^^
정말 좋은 강의 잘 들었습니다. 수업에 활용해도 되는지 여쭈어봅니다. 날씨가 추워졌습니다. 각별히 건강 유의하세요~🌼🌼
네~ 물론 활용해도 됩니다. 추운 날씨에 펭자매님도 건강 유의하세요~~^^
아주 좋은 자료 감사합니다. 학생들 교육자료로 사용해도 될까요?
네~ 물론입니다. ^^
좋은교육 잘밭았습니다
네~ 감사합니다 ^^
장애인을 보면 불쌍하다고 생각하는데 그렇게 생각하면 안된다는 것을 느끼게 된네요.
이제부터 장애인을 보면 존중하며 불쌍한 사람이 안닌 나와같은 사람이라는 생각을 해야되겠어요.
공감해주셔서 감사합니다. ^^
안녕하세요^^ 장애인식개선교육에 정말 좋은 자료같습니다!! 수업에 활용해도 될까요?
네~ 물론입니다. ^^
내용이 훌륭합니다. 수업에 사용해도 될까요? ^^
네~ 그러셔도 됩니다. 잘 활용해 주세요~~^^
안녕하세요 잘 보고 갑니다. 좋은 하루 보내세요
네~감사합니다 😀 좋은 하루 보내세요~
영상을 계기로 장애인에 대해 알게 됐습니다.!
시청해 주셔서 감사합니다 ~^^
감사합니다
신체에 결함이 있는 사람은 누구나 관심을 가져야 하며, 열등해서는 안 된다.다른 선택의 여지가 없는 만큼 필요할 때론 그들이 다른 선택의 여지가 없는 길이기 때문에 그들이 필요로 할 때 그들을 도와야 한다.
학교 교육자료로 써도 되는거죠? 유용하게 잘 쓰겠습니다
네~ 감사합니다. ^^
초등학교 온라인 수업에서 사용해도 되는지요?
네~ 물론입니다. 잘 활용해 주세요~~^^
저도 학급에서 장애이해교육으로 사용해도될까요?
네~ 물론이죠. 잘 활용해 주세요~^^
👍👍👍👍👍👍👍👍
동영상이 너무 좋네요 수업에 사용해도 될까요
네~ 물론입니다. 잘 활용해 주세요. ^^
안녕하세요 창체 수업에 활용해도될까요^^
네~ 물론입니다 ^^
학생들 교육용으로 활용해도 될까요?
네~ 물론입니다. 잘 활용해 주세요. ^^
수업자료로 이용하고 싶습니다
돌봄에 장애아동이 있어 함께 나누고 공유하고 싶습니다
네~ 잘 활용해 주세요~~^^
안쓰러워 돕고싶습니다
너무 휼룡한 자료입니다.
수업에 활용해도 되는지요?^^
네~ 물론입니다~^^
개노잼인데, 학생들이 생각하지 못한 점이나 장애인 입장에서 어떻게 느낄지를 생각하게 해서 좋은 것 같아요.
하지만 눈치 보라고 강요하는 듯한 느낌이 강하네요.
이 영상은 장애인들의 눈치를 보라고 강요하고 있지 않습니다. 주변 사람들과 똑같이 대하도록 하자는 것이 핵심이죠. 하지만 그렇게 느끼셨다면 다음에 제작할 땐 좀 더 신경 쓰도록 하겠습니다.
교육완료
잘 받았습니다
감사합니다 ~~^^
11:01
22초 지점 영상: “그렇게 생각하는 것이 오히려 장애입니다.” 라는 문장에서 장애를 부정적인 뜻으로 사용한 것 같아요.
우선 영상에 대한 관심과 지적에 감사드립니다. 장애의 뜻을 찾아보면 '장애란 심리적, 정신적, 지적, 인지적, 발달적 혹은 감각적으로 신체적 기능이나 구조에 문제가 있어, 활동을 하는 데 한계가 있거나 삶을 사는 데 방해가 되는 요소들을 통합적으로 지칭한다.'라고 되어 있습니다. 즉, 장애라는 말 자체가 가지고 있는 부정적인 의미를 얘기한 것이므로 문제가 없어 보입니다.
@@user-eq4sk2xd2o
‘그렇게 생각하는 것이 오히려 장애입니다’ 라는 문장을 잘 곱씹어 보세요.
오히려 장애입니다??
장애를 갖고 있는 것은 잘못했다 라는 걸 전제하는 문장 아닌가요? 장애인이 장애를 갖고 있는 게 잘못한 일인가요?? 장애인에게 장애는 하나의 정체성이에요.
22초 영상에서는
‘그렇게 생각하는 것은 편견입니다.’ 라고 하는 게 적절할 것 같습니다.
장애는 불편을 겪는 것이지 부정적인 것은 아닙니다.
그리고 22초 영상에서의 저 말이 님이 쓴 말인지 아니면 어디에서 따온 말인지 궁금합니다. 어디에서 따온 말이라면 구체적인 출처 좀 알려주시면 고맙겠습니다.
2013.04.26
왜 지적장애는없나요??저는정말궁금한게 지적장애인에대해서 궁금한점이많아요
지적장애는 아직 준비 중입니다. 자료가 많지 않다보니 시간이 좀 걸리네요. 조만간 만들어 보도록 하겠습니다. 괌심 가져주셔서 감사합니다. ^^
~6-5~
제 2년째인 친구도 장애인인데
"발달"장애 입니다.
좋은 친구로 오래 남아주세요~~^^
@@user-eq4sk2xd2o 네 발달장애여서 이상한 소리도 많이하는데 저에겐 만났던 친구중 제일 착한것같아요!
@@user-mn5lx8nv1g 퓨린 어린이도 참 착한 사람이네요. 발달장애 친구도 퓨린 친구를 오래오래 기억할 겁니다. ^^
@@user-eq4sk2xd2o 넹
특수학교가 무조건 반드시 필요
정근영 출석
감사합니다 ~~^^
온라인수업.....
흙
특수학교가 무조건 202개 필요해요
정희진 :: 다음생엔 꼭 안성환 애인 !!!
털뭉치가 데굴데굴 == 이 책을 읽은 사람은 " 안성환 ♡♡ 정희진 "" 입니다
얼룩말
장애인은 비장애인에 비해 행동의 제약이 있고 사회적 약자이기 때문에 연민의 시선으로 바라볼 수 있다고 생각하는데요
만약 장애인을 불쌍하게 생각해 돕는 것을 거절하면 자신이 피해나 손해를 받았을때
사회 인프라탓을 하지 않고 자신이 책임을 져야한다고 봅니다
자유에는 책임이 따르기 때문이죠. 장애인을 비장애인과 동등하게 바라봐야 한다고 한다면
지금 장애인들이 사회적 약자로서 받는 혜택을 포기하는 것이 먼저라고 생각합니다
제가 생각하는 장애인들은 자신이 장애인이라는 이유로 연민의 시선으로 바라봐지는 것이 싫고 동등한 존재로 살아가고 싶어하지만 혜택은 그대로 받는 이기적인 부류라고 생각이 듭니다
영상을 보셨으면 아시겠지만 선천적인 장애인보다는 후천적인 장애인이 훨씬 많죠? 그렇다는 것은 어느 순간 나의 지적능력이나 신체가 예전과는 다르게 바뀌어 버렸다는 것을 의미합니다. 그것만으로도 상실감이 엄청나겠죠. 특히 시력을 잃은 사람들은 자기 몸의 90%가량을 잃어버린 듯한 상실감에 빠진다고 합니다. 팔이나 다리같은 신체를 잃어버린 사람들 또한 상당한 충격과 상실감에 빠져 있을 겁니다. 그런데 장애인분들이 자신이 장애인이 되었다는 사실을 받아들이는 것이 상당히 힘들다고 하네요. 얼마 전까지만 해도 너무나 멀쩡하게 뛰어다니던 사람들이었을테니까 그 사실을 받아들이는 것 자체가 너무 싫을 수도 있을 거라 생각합니다. 그렇기 때문에 어떤 사람들은 다른 사람들의 도움을 받는 것을 싫어하기도 하죠. 자신은 아직 장애를 받아들일 마음의 준비가 되어 있지 않으니까요. 그래서 비장애인인 우리가 그런 장애인들의 마음까지도 신경써서 배려하자는 겁니다. 평생 장애를 겪으며 정신적, 육체적인 고통을 겪을 사람들에게 도와줄지를 묻는 것이 그렇게 어려운 일일까요? 우리나라는 덴마크나 스웨던, 네덜란드, 미국 등의 나라에 비해 장애인에 대한 복지가 형편없습니다. 심지어 사람들의 시선 또한 곱지 않습니다. 하지만 장애인도 우리와 같은 사람입니다. 장애인들이 위에서 언급한 나라들처럼 더 편하게 살 수 있도록 대단한 일을 하지는 못하더라도, 조금이라도 나은 생활이 가능하도록 배려하고, 돕는 것이 지금 당장 우리가 할 수 있는 일이 아닐까 생각합니다.
@@user-eq4sk2xd2o 장애를 가진 분들의 90%가 후천적요인으로 장애인되고 장애를 가진 후 현 상황에 적응하지 못해 비관론적인 시선으로 적응기간 동안 살아가는 것을 알겠습니다.
그런데 제가 하고 싶은 말은 그 적응시간 동안 타인의 배려를 거부하고 핀잔을 놓으며 스스로 행동하려 할때 그 피해는 스스로 져야한다는 말이었습니다.
그리고 타인의 배려를 받으면 감사하게 생각해야 한다고 봅니다. 그들은 장애인들을 도울 의무가 1개도 없습니다. 그러나 그들이 장애인들을 불쌍히 생각해 자신의 시간 또는 물질적인 부분들을 할애합니다. 이런 분들의 희생을 잘못되었다하고 고쳐야한다는 얘기를 듣는다는 것은 옳지 않다고 느껴집니다
냉정하게 장애인들은 경쟁체제에서 도태됬고
도움이 없으면 스스로 재기하기가 힘든 존재라고 봅니다. 물론 이재명씨처럼 장애가 심하지 않으신 분들은 다르겠지만요
오로지 인간이라는 이유로 적자생존의 원칙에서 예외가 되어 도움을 받고 혜택을 받는 겁니다. 국가 또는 개인의 도움을 감사하게 생각하고 적어도 고마워해야한다고 생각합니다
그리고 장애인의 혜택이 선진국들의 비해 좋지 않다고 말씀하셨는데 th-cam.com/video/5OuLQUZuOXU/w-d-xo.html에 보시면 다양한 장애인 정책들이 개선되고 올해 복지세가 작년에 비해 약10% 증가되었습니다
그리고 장애인에 대한 좋지 못한 시선이 있다고 말씀하셨는데 지난 롯데마트 안내견
사건을 보면 장애인에 대한 시선이 많이 개선되었다고 봅니다
또 무의식의 편견이 존재한다고 말씀하실 수 있지만 벤 샤피로씨가 말하기를 무의식의 차별이 행동으로 연결되는 연구결과는 없고
무의식의 편견은 어떠한 방법으로도 바꿀 수 없다는 연구결과가 있다고 얘기했습니다
설령 벤 샤피로의 말이 틀려 인과관계가 존재한대고 하더라도 그 행동을 하지 않기 위해 교육이 존재하고 교육에 변화를 줘야하는 방면이라고 생각합니다
결론적으로 장애인에 대한 도움은 필요하고 장애인들은 그것들을 감사하게 받아야 한다고 생각합니다. 도움을 주는 사람들을 변화시키는 것이 아닌 도움 받는 사람들의 마인드를 바꿔 나가는게 알맞게 나아거는 것 아닐까요?
장애인도 장애인 나름 인듯 합니다.