角動量風火輪「製作歷程」& 淺談「學校教的內容有用嗎?」

[@ajim0422]

雖然影片內只用了3.5代就成功，但實際嘗試了很久才找到用家裡常見的東西，也能做出「角動量風火輪」的辦法，所以這次隔了很久才更新😅
【好奇問問】
像這種時間較長、話較多的影片，大家覺得用這次的直立式影片比較好，還是改用橫式的影片比較習慣呢?
---
【好物推薦與社群❤】
taplink.cc/ajim0422

[@Laglas]

因為我剛好是用電腦看,所以直式橫式都OK,不影響(7分多鐘也不算太長)

[@23.5]

通勤時直的看 吃飯時橫著看❤

[@lahwang6822]

內容很精彩很用心，用電腦看所以沒差+1

[@唐八葬]

想問多大的外力矩會使掉下來而不是進動

[@ahownicefun]

給讚❤

[@seanfu522]

聽起來跟物理電學的右手定律有點像？

[@阿絕]

1:58 中途變米吳了 😆

[@陳道璇]

好厲害🤩😍居然發現了老闆的秘密😂

[@annalee5441]

太棒了！我認為這次從說明、公式到實作的部分非常完整，非常喜歡這集的內容。
沒錯，不是學校沒教，而是不會應用，這無論是哪方面的科學，都很需要徹底了解與貫通從理論到應用，有些就沒那麼容易了，有些教授很厲害，可以把複雜的公式，解釋圖表或現象，符號變得有意義時，更加深印象與未來的研發與修正 👍👍

[@annalee5441]

印象中，直升機也是利用這樣的道理，但稍微複雜一點點，否則連機身都在旋轉😵‍💫，因此尾部的小螺旋就非常重要，對吧？！

[@微笑-j2q]

烤鴨攤老闆：多管閒事的小鬼要不是你我早就成功😂

[@ajim0422]

🤣

[@sanokodarkworld]

我覺得學校常常教用不到的知識好一陣子了
不過阿俊說的的確沒錯
生活太安逸了，真的用不上
但是遇到問題時，若有這些知識，就會很有用…
但這又帶來新的疑問：“生活中會遇到且必須自己解決的問題到底有哪些？”
可能這也是原因，為何覺得相較於學校的課程，後來不在學校裡，生活中遇到事件時的自學，才會讓我覺得有意義、有成就

[@KuTo_0425]

生活中的所有事情都具有物理和化學，只是大多數的人很少去想而已。
不是用不到，而是不願意去用。

[@james731116]

讚讚，聽過各種解釋方法，這樣的逐步解釋逐步實驗會讓人更容易理解。

[@SakretteAmamiya]

主要應該是方向的問題
老闆輪子往「下」轉，剪「右」邊的繩子
客人則是往「下」轉，剪「左」邊的繩子
就像你最開始說的，角動量有方向
角動量的方向是支持輪子進動的向心力方向
老闆轉的輪子角動量朝著繩子吊的方向，可以完成圓周運動
客人轉的輪子角動量卻是往相反的方向，所以不會變成圓周運動

[@seesea31]

我看前面也認為是這樣 開頭還順便提到方向 結果居然不是

[@唐八葬]

我的理解是外力矩等於角動量的變化量
外力矩方向改變的話
還是會進動
只是方向相反

[@陳柏瑞-l5q]

​@@唐八葬 沒錯！！
把力矩的向量箭頭畫出來就可以知道重力造成的力矩一直改變角動量的方向，使角動量方向繞圈旋轉，旋轉方向與車輪順逆轉有關

[@bluexberry7350]

方向不是重點 方向只會改變從向右移動變向左移動

[@jeffThai86]

不對哦，答案阿駿已經說了。
然後輪子轉的方向，只會造成轉圈方向不同，一個會逆時針轉，另一個就是順時針轉。
詳細可以去看“佑來了”老師的影片

[@wangpeter6933]

可以參考右手安培...雖然一個是角動量 一個是電流方向...但出其不意的類似😂

[@mc670]

想問阿駿
我家很多濕紙巾的蓋子，這些可以拿來做什麼小實驗嗎？
謝謝您

[@Memso3yhkfb009]

2:03 再

[@邱聖豪-t1i]

從求學過程中就會聽到的一句話是，讀書學歷到底有沒有用
直到後來出社會覺得就是一件事情的差別
學以致用，融會貫通，達到以上這一些，會的多，選擇方向自然也多一些

[@blakehi-bo2jb]

好聰明的想法

[@ajim0422]

【阿駿研選好物】(官方Line好友)
若有找到值得團購的好東東，會在這邊通知你哦~
掌握第一手團購資訊，好康不掉隊~😎
lin.ee/hrQopxD

[@KuTo_0425]

角動量守恆

[@23.5]

🛞❤起初以為是扯鈴
原來扯的是烤鴨老闆😂

[@soilmoon113]

阿駿有打算做橫影片嗎？特別這種長影片可以拍橫的吧（思考
你意下如何

[@黑嗼]

注意看了開頭的影片,發現路人會失敗的原因可是不是還有"線" 的部分。 老闆在示範時線與桿是垂直90度 / 換路人時線與桿則是呈現斜的 ，是不是這樣力更容易失去平衡(我不確定)。

[@seesea31]

可客人剪的時候 晃動的比較大

[@吳旻修-z8r]

單邊扯鈴就是這樣玩的

[@jasonchu212]

您真的很厲害ㄟ 佩服佩服

[@joey741019]

7:15 其實不完全是遠離支點，重點還有一個是他轉的方向不一樣，所以角動量的方向就如片頭44秒的時候所說，旋轉方向影響角動量作用方向而客人不會成功的原因吧? 有錯請指正

[@rj9252]

啊駿剛睡醒齁😂後面頭髮翹翹的

[@狐狸與貓]

我們應該要學習「目錄知識」，亦即，拓展認知儲備，以便需要時派上用場，但現在的教育著重在「精準」，這種不在乎推理過程，只求標準答案的應試模式，扼殺了東亞學生的創意和學習精神，最終淪為考試機器，成為最優秀、最好用的工具人。

[@billychang9225]

這部影片音軌有問題？！

[@陳文彥-t6o]

阿駿如果是我當年的物理老師～我一定是書卷獎！！！

[@march60910]

可以不要人聲只有左聲道配音又是雙聲道聽起來好怪😩

[@ajim0422]

剛買麥克風，還不太會用😅
下次會注意，謝謝提醒🙏

[@小賴-u7m]

這次影片
收音 是不是 怪怪的？

[@狐狸與貓]

等等，這個影片是不是有造假？老闆旋轉車輪的方向是朝向自己，那麼理應角動能朝向斷掉的繩子，但是在下一秒影片看到的輪子旋轉方向卻又朝向觀眾？？？？

[@TamadoLai]

學而後能用，用而後知不足，知不足而再學
學與用之間必須循環，就會產生意義，可是台灣教育的問題，在於升學主義與升學壓力下，塞了一大堆基於巨人肩膀上的知識給你，但是真正動手去體驗的生活知識卻付之闕如
為了考試背了種屬科目綱門界或者餓得話每日熬一鷹，但是可能只會在小考上考一次，學生也是會計算投報率的，可以不用死背理解拿到分數的學生自然會選擇自然組，發現用背的就能拿到分數的就選擇社會組
問題最後還是得問，出了社會有多少書本上的東西能用？能力強能強得過出張嘴阿諛奉承的嗎？
學了再多，出社會依舊砍掉重練，但是不容否認的是基礎學科如果沒忘，當通才可以用很久

[@我愛小烏鱉]

只能3帥哥的臉\❤3❤/不能打帥哥的臉🖐

[@史努比-o9h]

這個破解真厲害👏👏👏 我就完全不知道角動量這件事😅

[@zhimingchen9751]

L= rmv ? 應該有 I * w 的版本？

[@ajim0422]

有滿多種計算方式的

[@anuniquelife]

真有趣

[@kroies]

以目前來說，在第一代失敗的時候，你可以問問神奇的聊天AI而不是寄望於你曾經不及格的科目的某個小條目
現在的教育失敗的地方就在於課本上的範例距離我們太遠又太枯燥 (個人觀點)

[@shshe]

老闆這樣不行

[@kung_hsin224]

呃 影片只有單邊語音不太習慣😊

[@badsupper101]

在公式產生之前，都是土法煉鋼去測試，在測試的過程中，才發現公式的存在
不過，有時候也會有矛盾的地方，不知有沒有大大能解釋，我們都知道重力加速度，沒有質量，速度就上不來，那為何越接近光速時，卻是相反呢？

[@李百果]

記得好像在哪看過解釋，不過忘了，很多情況到了亞光速之後就會改變，而且依照相對論那個光速平方的公式來看，正常情況下的能量，若是具備質量，那也是小到可以忽略，或者測量不出來。

[@badsupper101]

@@李百果 所以這是否代表著，這些公式的成立，是否也有所條件，而角動量公式，是否又有著跟槓桿原理的關係，這些公式，是否都只是這些原理的延伸與應用呢？因此，當我們遇到瓶頸時，該想的應該不是公式，而是原理才對😁😁

[@SakretteAmamiya]

不能確定你說的接近光速時反過來指的是什麼反過來
不過在接近光速的情況下，時間流速會改變，一切運算都是以「運動速度與光速的比例」去計算的，所以觀測到的物體尺寸和質量等都會跟著改變

[@SakretteAmamiya]

@@badsupper101 愛因斯坦的相對論是建立在電磁定律即使在高速運動下也應該保有原特性的前提而提出的，如果沒有這個前提，地球上、太陽上、銀河系外任一個星體上所產生的電磁現象就會不同，而這不符合觀察到的結果，經過推想、計算之後才找到能讓牛頓運動定律和勞倫茲電磁定律都符合的修正公式，而結果就是光速為定值、物體的運動速度會影響時間流速

[@badsupper101]

@@SakretteAmamiya 原來如此，謝謝

[@romuha5514]

阿駿真是土炮高手😂