Здраствуйте. Когда Вьі напрасно спрашиваете зрттелей знают ли они что такое произаодная то у меня возникает мьісль что Вьі їх недооцениваете, если не сказать хуже. Когда то у Иосифа Бродського -птсателя с мировьім именем ,на допросе полуграмотньій следователей для протокола спрашивал умеет ли он писать (читать). Напомню что в те времена население бьіло полуграмотное. Не повторяйте их опьіт пожалуйста, не унижайте зрителей и не теряйте на такий херни врем'я. Тому кто не знаком с основами математики здесь делать нечего.
@@user-vh1bt3cz9c спасибо что ответили .. лекцич мне конечно понравилась. Только я не совсеи к сожалению понял что такое Дискримінант. По моєму, он крсаенно показьівает как далеко разбросаньі корони многочлена, что-то наподобие ентропии в физике. Я однаждьі даже записали на єтот счет мале видно под названием ,"Степеневі рівняння Кур'яти Павла". Там емть мелкая неточрость в дискриминанте третьей степени. Я довго думала писать дев'ять или три в квадрате, и не сделали них то ни другое. А так все вроде ничего. Дискриминанте і у меня еще как определители . Можно даже их сравнивать с Якобианом. Нигде больше такого не встречал.
в высшей алгебре определение дискриминанта относительно простое en.wikipedia.org/wiki/Discriminant#Definition оно немного отличается от определения дискриминанта квадратного уравнения (которое проходят в школе). через две недели планируется вторая часть лекции, собственно про теорему Абеля, но про дискриминант я не уверен что мы продолжим его подробно обсуждать
а, возможно тут сбивает с толку, что 'дискриминантом' Ваня называет также 'дискриминантное подмножество', то есть множество многочленов, имеющих кратный корень, в пространстве всех многочленов
Здраствуйте.
Когда Вьі напрасно спрашиваете зрттелей знают ли они что такое произаодная то у меня возникает мьісль что Вьі їх недооцениваете, если не сказать хуже. Когда то у Иосифа Бродського -птсателя с мировьім именем ,на допросе полуграмотньій следователей для протокола спрашивал умеет ли он писать (читать). Напомню что в те времена население бьіло полуграмотное. Не повторяйте их опьіт пожалуйста, не унижайте зрителей и не теряйте на такий херни врем'я. Тому кто не знаком с основами математики здесь делать нечего.
это запись лекции в зуме. лекция предназначена для учеников 9-10 класса, и некоторые из них что такое производная не знают
@@user-vh1bt3cz9c спасибо что ответили .. лекцич мне конечно понравилась. Только я не совсеи к сожалению понял что такое Дискримінант. По моєму, он крсаенно показьівает как далеко разбросаньі корони многочлена, что-то наподобие ентропии в физике. Я однаждьі даже записали на єтот счет мале видно под названием ,"Степеневі рівняння Кур'яти Павла". Там емть мелкая неточрость в дискриминанте третьей степени. Я довго думала писать дев'ять или три в квадрате, и не сделали них то ни другое. А так все вроде ничего. Дискриминанте і у меня еще как определители . Можно даже их сравнивать с Якобианом. Нигде больше такого не встречал.
в высшей алгебре определение дискриминанта относительно простое en.wikipedia.org/wiki/Discriminant#Definition
оно немного отличается от определения дискриминанта квадратного уравнения (которое проходят в школе).
через две недели планируется вторая часть лекции, собственно про теорему Абеля, но про дискриминант я не уверен что мы продолжим его подробно обсуждать
а, возможно тут сбивает с толку, что 'дискриминантом' Ваня называет также 'дискриминантное подмножество', то есть множество многочленов, имеющих кратный корень, в пространстве всех многочленов