Szuper riport volt! Megnéztem mert érdekelt. Én nagyjából 3 éves koromtól tudtam mi szeretnék lenni és az is lettem, persze erőn felül mindent megtettem érte. Bár anyukám anyagilag nem feltétlenül tudott úgy támogatni mint sokan másokat viszont én megkaptam azt a kincset hogy azt mondta azt tanuld és csináld , amit szeretsz....és így lett. Boldog vagyok imádom a munkám még akkor is ha nagyon elfáradok néha. Mindhez hozzátenném, hogy szerencsére jó óvónénim, általános iskolai tanárom és később középiskolában is volt olyan aki a cserfességemen túllátva meglátták a tehetségem és ezt hangsúlyozták is. Szerintem is borzalmasan fontos lenne már gyerekkorban elsajátítani a pénzzel való bánást és magának a pénznek az értékét. Mi pl minden hétvégén gazdálkodj okosat játszottunk és anyukám azon keresztül próbálta elmagyarázni a dolgokat. Mai napig jól bánok a pénzzel....mert megtanították.
BÁRCSAK nekem is lett volna egy ilyen tanárom!!! 👍 Most nem agyalnék 33 évesen hogy mi akarok lenni! Igaz hogy minden tanfolyamot elvégzek ami szembe jön és van egy fiók bizonyítványom meg oklevelem, de úgy érzem még mindig nincs meg a tuti! 😔
Csatlakozom, annyi különbséggel, hogy nekem volt anno elképzelésem, csak a szüleim helyet az orvos szólt közbe. Ha minden megvalósul, akkor júliusban lenne a "szerencsés" /tizenharmadik/ évfordulóm a munkahelyen, amit a MÁV(-START)-nak neveznek.
Bár nekem is lettek volna ilyen tanáraim, akik segítenek útba igazítani. Sajnos egyáltalán nem volt jellemző a tanulmányaim során :( Pedig ennek (is) az oktatás alapvető részének kellene lennie. Nem mindenki olyan szerencsés, hogy akár már 12 évesen céltudatosan tudja, hogy mit szeretne majd csinálni.
Beszéljünk már arról is, hogy van- e még értelme tanulni, amikor a diplomával is kiközvetített munka van csak rengeteg helyen?? Felettébb kíváncsi lettem....;))) Thank you/ Danke/ Grazie;))
Nálam még csak 9 ill.5 évesek a gyerekek, de máris átéreztem :-) Főleg az tetszett, hogy milyen fontos az önállóságra nevelés. Én is ismerek olyat, aki 18 évesen még egy szendvicset sem tudott kenni, hát akkor hogy is várhatnánk el tőle, hogy felelősen válasszon iskolát, vagy pályát.
Vissza emlékezve az érettségi 4 évére mennyivel könyebb lett volna ha azokban az időkben különböző szakmákba betekintést kaptunk volna még ha csak 1órára is de megnézni hogy ha valaki ezzel meg azzal foglalkozik valójában ő mit is csinál a munkahelyén és h nekem milyen órákat is kell felvennem annak a szakmának a megtanulásához !
Az interjú nagyon jó, csak elég sok gondolatmenet levezetését megszakítja a riporter, sokszor a mondat közepén. :( De így is értékes a videó, köszönjük! :)
Vajon miért nem tanítanak már általános iskolában pénzügyi ismereteket, egészségtant, pszichológiát és kommunikációt? Miért fontosabb a párosujjú patás és a metánhidrogén diafenol (vagy mi) képlete? Az XYZ négyzet per köb izéről nem is beszélve!
Nem fontosabb, de csak azért mert vannak hiányosságok a meglévőt nem kéne degradálni. Fontos a párosujjú patás, a metánhidrogén és a négyzet per köb izé is. Emellett kéne időt szentelni a pénzügy, egészségtan (abba bele tartozik szervesen a pszichológia szerintem) stb. is tanítani. De sajnos helyette erkölcstan és hittan, vagy néptánc vagy semmit nem érő ofői van. Ne az alapvető ismeretek helyett akarjunk más alapvető ismereteket tenni, hanem a fos hittan helyett tanítsanak inkább hétköznapi felelősség órákat.
Én épp mostanában - pályaválasztó gyermek szülőjeként - estem át a holtponton. Nekem már mindegy mit választ, csak DÖNTSE MÁR EL! A tanárok nem segítenek, rám nem halgat, a pályavalasztást segítő tesztek, anyagok kevéssé elérhetők. Ez van 😣.
Remek hozzáállás és személet. Szerencsére sok a tudatos diák, és azt elég érdekes látni, hogy konkrét, pályaorientációt támogató munkaerőpiaci adatokkal mit kezd egy szülő és mit a gyermeke, pl. ezekkel: www.diplomantul.hu/dpr-aae-palyaorientaciot-tamogato-modul
Szuper riport volt! Megnéztem mert érdekelt. Én nagyjából 3 éves koromtól tudtam mi szeretnék lenni és az is lettem, persze erőn felül mindent megtettem érte. Bár anyukám anyagilag nem feltétlenül tudott úgy támogatni mint sokan másokat viszont én megkaptam azt a kincset hogy azt mondta azt tanuld és csináld , amit szeretsz....és így lett. Boldog vagyok imádom a munkám még akkor is ha nagyon elfáradok néha. Mindhez hozzátenném, hogy szerencsére jó óvónénim, általános iskolai tanárom és később középiskolában is volt olyan aki a cserfességemen túllátva meglátták a tehetségem és ezt hangsúlyozták is. Szerintem is borzalmasan fontos lenne már gyerekkorban elsajátítani a pénzzel való bánást és magának a pénznek az értékét. Mi pl minden hétvégén gazdálkodj okosat játszottunk és anyukám azon keresztül próbálta elmagyarázni a dolgokat. Mai napig jól bánok a pénzzel....mert megtanították.
Ez nagyon nagyon jó volt. Jocóbácsi egy álomtanár, párja sincs. Le a kalappal!
Nagyon igaza van. Több ilyen pedagógusnak kellene lennie az oktatásban. :)
Na ,végre egy értelmes beszélgetés!!!Sok ilyen tanár kéne!!!Az eddigi NYOMJUK ANYUKÁM műsorok eléggé kapkodósak voltak~{( :-))))))))
Szuper volt a beszélgetés, köszönöm!
minden percét élveztem! köszönöm!
Nagyon jó volt, köszi az interjút!
BÁRCSAK nekem is lett volna egy ilyen tanárom!!! 👍 Most nem agyalnék 33 évesen hogy mi akarok lenni! Igaz hogy minden tanfolyamot elvégzek ami szembe jön és van egy fiók bizonyítványom meg oklevelem, de úgy érzem még mindig nincs meg a tuti! 😔
Csatlakozom, annyi különbséggel, hogy nekem volt anno elképzelésem, csak a szüleim helyet az orvos szólt közbe. Ha minden megvalósul, akkor júliusban lenne a "szerencsés" /tizenharmadik/ évfordulóm a munkahelyen, amit a MÁV(-START)-nak neveznek.
Bolcs es praktikus tanacsok, koszonjuk Joco bacsi! 🙂
Jó a téma!
Hogy mi szeretnék lenni? 40 évesen is remek kérdés....talán...boldog ember.🚹 asszem ..
Bár nekem is lettek volna ilyen tanáraim, akik segítenek útba igazítani. Sajnos egyáltalán nem volt jellemző a tanulmányaim során :( Pedig ennek (is) az oktatás alapvető részének kellene lennie. Nem mindenki olyan szerencsés, hogy akár már 12 évesen céltudatosan tudja, hogy mit szeretne majd csinálni.
Beszéljünk már arról is, hogy van- e még értelme tanulni, amikor a diplomával is kiközvetített munka van csak rengeteg helyen?? Felettébb kíváncsi lettem....;))) Thank you/ Danke/ Grazie;))
Nálam még csak 9 ill.5 évesek a gyerekek, de máris átéreztem :-) Főleg az tetszett, hogy milyen fontos az önállóságra nevelés. Én is ismerek olyat, aki 18 évesen még egy szendvicset sem tudott kenni, hát akkor hogy is várhatnánk el tőle, hogy felelősen válasszon iskolát, vagy pályát.
Vissza emlékezve az érettségi 4 évére mennyivel könyebb lett volna ha azokban az időkben különböző szakmákba betekintést kaptunk volna még ha csak 1órára is de megnézni hogy ha valaki ezzel meg azzal foglalkozik valójában ő mit is csinál a munkahelyén és h nekem milyen órákat is kell felvennem annak a szakmának a megtanulásához !
Az interjú nagyon jó, csak elég sok gondolatmenet levezetését megszakítja a riporter, sokszor a mondat közepén. :( De így is értékes a videó, köszönjük! :)
Vajon miért nem tanítanak már általános iskolában pénzügyi ismereteket, egészségtant, pszichológiát és kommunikációt? Miért fontosabb a párosujjú patás és a metánhidrogén diafenol (vagy mi) képlete? Az XYZ négyzet per köb izéről nem is beszélve!
Nem fontosabb, de csak azért mert vannak hiányosságok a meglévőt nem kéne degradálni. Fontos a párosujjú patás, a metánhidrogén és a négyzet per köb izé is. Emellett kéne időt szentelni a pénzügy, egészségtan (abba bele tartozik szervesen a pszichológia szerintem) stb. is tanítani. De sajnos helyette erkölcstan és hittan, vagy néptánc vagy semmit nem érő ofői van. Ne az alapvető ismeretek helyett akarjunk más alapvető ismereteket tenni, hanem a fos hittan helyett tanítsanak inkább hétköznapi felelősség órákat.
Én épp mostanában - pályaválasztó gyermek szülőjeként - estem át a holtponton. Nekem már mindegy mit választ, csak DÖNTSE MÁR EL!
A tanárok nem segítenek, rám nem halgat, a pályavalasztást segítő tesztek, anyagok kevéssé elérhetők. Ez van 😣.
Remek hozzáállás és személet. Szerencsére sok a tudatos diák, és azt elég érdekes látni, hogy konkrét, pályaorientációt támogató munkaerőpiaci adatokkal mit kezd egy szülő és mit a gyermeke, pl. ezekkel: www.diplomantul.hu/dpr-aae-palyaorientaciot-tamogato-modul
Azt mondják nem ismeri a szülő a gyerekét az egyik mondatban.. Előtte 2 mondattal pedig azt hogy percenként változik a kamasznál hogy mi érdekli...
Konyvelőkről kicsit téves gondolatok vannak az úriember fejében...