ATENÇÃO CORREÇÃO no enunciado do Exercício (1), letra (C): "... o que ocorre quando o campo magnético é repentinamente reduzido a QUASE zero"? Respostas dos Exercícios: Exercício 01 (a) 40A (b) 24m/s (c) 40A, a Barra dispara. JUSTIFICATIVA: Veja que no instante que o campo B cai para PRÓXIMO de 0 a corrente vai para próximo de 40A (como eind é próximo de 0V (=vBL), então i = 12/0.3 = 40A). Dai surge a Find, acelerando a barra. Como B é muito pequeno, então a barra vai aumentando consideravelmente sua velocidade para que atinja o estado final que seria: eind = Vb, com Find = 0N e velocidade constante. Exercício 02 - (a) 40A (b) 20.4m/s (c) 16.8 m/s (d) Pm = 61.2W Pe = 72W , perdas no resistor R (Perdas = 0.3*6^2 = 10.8W)
@@CampoGirante Obrigado professor. Tive que fazer três leituras, mas pela 1ª fez entendi o motivo pelo qual o motor dispara a rotação em máquinas CC quando perdem a excitação das bobinas de campo.
@@CampoGirante Se o campo B fosse anulado totalmente, eind (vBI) vai a zero e, também, Find (ilB) vai a zero. Porém, como a barra tem velocidade - e o atrito está desconsiderado -, ela não permaneceria em movimento uniforme por inércia?
Excelente explicação, Especialmente a transição do fenômeno físico para a modelagem matemática. Obrigado, professor. Aprendendo muito com o seu trabalho.
Grande professor, estou assistindo todas as suas vídeo aulas. Na minha graduação não vi esse assunto direito... Nunca gostei dessa matéria pois os livros da época tinham uma linguagem complexa como Fritgerald. Com as suas aulas estou gostando bastante, obrigado por postar! Abraço.
Sim Walker, não é tão simples mesmo não. Ainda mais que tudo é muito amarrado: "Aumenta a velocidade, aumenta a tensão; aumenta a tensão, diminuiu a corrente e assim sucessivamente". Mas o interessante desta configuração é que conseguimos levar estes conceitos para quase todas as má quinas elétricas. E o mais importante, acontece exatamente assim na prática.
Prof. aula excelente, Deixa eu te perguntar, considerando que a barra esteja com velocidade máxima após o acionamento da chave S, o que ocorre quando removemos o campo magnético do sistema ?
Num caso real, considerando que haja um magnetismo residual, a tensão induzida na barra caí (eind = vBl), então a corrente I aumenta, surge Find acelerando a barra indefinidamente. Ou seja, a máquina dispara. Isso pode ocorrer na prática. No exemplo, como não falo de magnetismo residual, o problema torna-se indeterminado, pois: eind = vBl e Find = ilB.
Olá José, obrigado. Na verdade não é um simulador, fiz o desenho no SketchUp. Depois de pronto é possível fazer vídeos pelo próprio SketchUp. A edição fiz por editor de vídeos comum mesmo.
@@CampoGirante parabéns pelo capricho. Sua didática é muito boa, e com o auxílio das animações é praticamente impossível não aprender. Essa sua forma de ensinar transforma a informação em conhecimento sólido. Se todos os professores tivessem o mesmo capricho e dedicação, tenho certeza que o ensino brasileiro seria referência mundial.
@@CampoGirante Assino embaixo tudo que o José disse. Eu estava com dificuldade para entender essa disciplina com meu professor. Agora estou entendendo tudo. Sua didática é extremamente boa!
ATENÇÃO CORREÇÃO no enunciado do Exercício (1), letra (C): "... o que ocorre quando o campo magnético é repentinamente reduzido a QUASE zero"?
Respostas dos Exercícios:
Exercício 01
(a) 40A
(b) 24m/s
(c) 40A, a Barra dispara.
JUSTIFICATIVA: Veja que no instante que o campo B cai para PRÓXIMO de 0 a corrente vai para próximo de 40A (como eind é próximo de 0V (=vBL), então i = 12/0.3 = 40A). Dai surge a Find, acelerando a barra. Como B é muito pequeno, então a barra vai aumentando consideravelmente sua velocidade para que atinja o estado final que seria: eind = Vb, com Find = 0N e velocidade constante.
Exercício 02 - (a) 40A (b) 20.4m/s (c) 16.8 m/s (d) Pm = 61.2W Pe = 72W , perdas no resistor R (Perdas = 0.3*6^2 = 10.8W)
@@CampoGirante Obrigado professor. Tive que fazer três leituras, mas pela 1ª fez entendi o motivo pelo qual o motor dispara a rotação em máquinas CC quando perdem a excitação das bobinas de campo.
@@CampoGirante Se o campo B fosse anulado totalmente, eind (vBI) vai a zero e, também, Find (ilB) vai a zero. Porém, como a barra tem velocidade - e o atrito está desconsiderado -, ela não permaneceria em movimento uniforme por inércia?
@@robertmaiaschmid7749 Se B for exatamente zero é isso mesmo, a máquina mantem a velocidade pela falta de atrito.
Que aula maravilhosa !!! Assisti três vezes, pois o assunto por natureza requer muita atenção.
Ah sim, não é um assunto simples, é um assunto de estudos mesmo. O curso é completo como ofereço na Universidade Federal de Juiz de Fora.
Na regra de Fleming o dedo indicador não deveria apontar para o campo? (No video o indicador está apontando para corrente)
Excelente explicação, Especialmente a transição do fenômeno físico para a modelagem matemática. Obrigado, professor. Aprendendo muito com o seu trabalho.
Obrigado Diego. Máquinas elétricas é essencialmente prática, por isso gosto de fazer sempre o comparativo teórico com pratico.
Boa noite Professor. Ótima Aula . Parabéns pelo canal
Muito obrigado Edison.
Sou aluno em Eletrotécnica. Estava com muita dificuldade nesses assuntos. Agora comecei a compreender. Obrigado por compartilhar suas aulas
Que bom Edson. Seguindo aula a aula vai ser aprofundando no tema.
Top demais.... compartilhando com todos da faculdade ! Parabéns!!!!
Obrigado Lucas. Havendo dúvidas, pode deixar por aqui.
Top demais
Muito Obrigado 😀
Grande professor, estou assistindo todas as suas vídeo aulas. Na minha graduação não vi esse assunto direito... Nunca gostei dessa matéria pois os livros da época tinham uma linguagem complexa como Fritgerald. Com as suas aulas estou gostando bastante, obrigado por postar! Abraço.
Obrigado pelo retorno Thiago. Bom saber que tem acompanhado. Concordo com vc, os vídeos ajudam muito.
Excelente explicação , só que é preciso assistir diversas vezes até entender bem o funcionamento do circuito , pois é complicado.
Sim Walker, não é tão simples mesmo não. Ainda mais que tudo é muito amarrado: "Aumenta a velocidade, aumenta a tensão; aumenta a tensão, diminuiu a corrente e assim sucessivamente". Mas o interessante desta configuração é que conseguimos levar estes conceitos para quase todas as má quinas elétricas. E o mais importante, acontece exatamente assim na prática.
Perfeito!
Obrigado Victor.
Prof. aula excelente,
Deixa eu te perguntar, considerando que a barra esteja com velocidade máxima após o
acionamento da chave S, o que ocorre quando removemos o campo
magnético do sistema ?
Num caso real, considerando que haja um magnetismo residual, a tensão induzida na barra caí (eind = vBl), então a corrente I aumenta, surge Find acelerando a barra indefinidamente. Ou seja, a máquina dispara. Isso pode ocorrer na prática. No exemplo, como não falo de magnetismo residual, o problema torna-se indeterminado, pois: eind = vBl e Find = ilB.
Professor o senhor pretende resolver esse exercício?
Olá professor, você chegou a fazer um vídeo explicando o exercício?
Ainda não
A força magnética muda quanto ao sentido da corrente ?
Se a corrente está entrando ou saindo !
Sim. Vá no minuto 9:49. Lá eu explico a regra da mão direita.
professor qual livro o senhor indicaria para melhor estudo dessas formulas e do estudo de eletromagnetismo
Indico estes voltados para máquinas: th-cam.com/video/b25iYp6mBq4/w-d-xo.html
@@CampoGirante obg
Professor, que simulador é esse? Excelente aula.
Olá José, obrigado. Na verdade não é um simulador, fiz o desenho no SketchUp. Depois de pronto é possível fazer vídeos pelo próprio SketchUp. A edição fiz por editor de vídeos comum mesmo.
@@CampoGirante parabéns pelo capricho. Sua didática é muito boa, e com o auxílio das animações é praticamente impossível não aprender. Essa sua forma de ensinar transforma a informação em conhecimento sólido. Se todos os professores tivessem o mesmo capricho e dedicação, tenho certeza que o ensino brasileiro seria referência mundial.
@@jjo2107 José, muito obrigado. Fico realmente lisonjeado. Retornos como este é que motivam o trabalho.
@@CampoGirante Assino embaixo tudo que o José disse. Eu estava com dificuldade para entender essa disciplina com meu professor. Agora estou entendendo tudo. Sua didática é extremamente boa!
@Douglas Aguiar muito obrigado Douglas. Fico muito satisfeito em saber que as aulas estão lhe ajudando.. Dúvidas, sugestões, estamos a disposição.