Sensacional! Ás vezes, penso que sou um ET, por imaginar uma escola como Nóvoa descreveu. Ufa... não estou delirando! Quando converso com amigos da minha profissão, penso e falo com tanta naturalidade que, não procisamos de grandes mudanças e sim que, o que já se tem funcione como deveria, como a Lei estabelece. E a idéias de formação profissional dele são fantásticas. Investir no professor recém formado é tudo que precisamos. assim, não teríamos tantos professores com dificuldades ou desulididos com a profissão, se assim o fizéssemos.
a palavra seria apoio Ligia olha só tenho 24 anos formado pedagogia em uma familia de professores e uma escola privada nesse meio, ainda tem uma grande resistência e uma briga por causa do novo. como o professor Nóvoa disse " os novos precisam basicamente de acompanhamento ai eu te pergunto como seria esse acompanhamento vamos lá. Um orientador de uma tese de mestrado ou doutorado vc mestrando chega com a ideia ele lapida e te encaminha o que fazer e como fazer partindo dos seus principios igualmente a teoria de Piaget o tal construtivismo. Voltando esse apoio que falei no começo a escola privada precisaria de um apoio do governo no caso da inadimplência que é a grande vilã da rede privada e no caso da escola publica seria o apoio das famílias e conselho tutelar para tal fim
Também penso em fazer funcionar o que temos, e substituir somente o necessário. As vezes quando vejo as pessoas falando sobre as mudanças na sala de aula e no processo educacional, criam algo tão excepcional, que penso que para ser professor precisa ter mais criatividade que um apresentador de televisão, onde cada semana tem uma novidade.
Vídeo indicado pela Professora Francymara Antonino - Disciplina Pedagogia e Profissão docente. Curso de pedagogia/ UFPB Vídeo muito esclarecedor ❤️👏👏👏👏
Me chamou atenção quando ele falou que precisamos criar uma ROTINA educacional que funcione, e não necessitados de nada EXCEPCIONAL. Sempre pensei que o que alimenta de verdade é aquilo que é praticado no dia a dia, e que pode ser reproduzido por qualquer docente que tenha uma formação essencial. Também quando ele fala sobre a abordagem multidisciplinar temática, com mais de um professor dando a aula, é uma dinâmica que funciona muito bem para aprofundamento e amadurecimento do assunto.
Quando assisto um vídeo com conteúdo extremamente relevante e de uma produção clara, limpa e objetiva, e olho na função curtir ou não curtir, sempre penso quem será que teve coragem de Não Curtir!?
Fico feliz em ouvir que o senhor acredita ainda na instituição (escola) como eu e, que enquanto professores devemos trabalhar no coletivo.Mesmo porque vivemos no coletivo e quando trocamos experiências com o outro só nos fortalecemos enquanto pessoas. Devemos estar sempre em busca de novos conhecimentos ,isso é o que me alimenta ,pesquisar sempre .
Acredito muito no trabalho interdisciplinar e portanto na formação do professor sendo feita nessas bases. Que ele entenda o real sentido disso, realmente sem perder a sua especificidade. Que o professor possa trabalhar grandes temas em diversas disciplinas formando um corpo de conhecimento interligado para o aluno. Além disso as colocações sobre formação continuada, a meu ver são sim realizadas no local do trabalho, mas também com novas aquisições de conhecimento.
Excelente e relevante entrevista. Eu como ex-Pibidano e agora bolsista do Residência Pedagógica fico muito grato por ver essa fala. Obrigado terem-la postado.
O mais legal é que na educação todo mundo quer dar pitaco, mas quase nunca procuram ouvir os próprios profissionais que atuam nas escolas. Triste demais isso tudo.
Pena que a prática quase não se aplica na realidade brasileira. O professor experiente vê no jovem professor um adversário e não um ajudador da educação
Um dos grandes problemas e que colocamos culpa no sistema, mas não apresentamos solução. Vejo que os senso críticos se engessaram a falar que e criar muralhas de reclamação criticas a colegas, gestores e deixamos de participar da marcha de lutar por uma Educação transformadora, porque se fomos pensar que são os atuais Educadores que realmente conhece o chão (necessidade diária) da Escola?
Fiquei entusiasmada em saber que tem um educador que acredita nas mudanças,não sei se isso vai acontecer por contas das escolas privatizadas,mas como nem todos tem condições ,a pública tem que ser apreseciada e haver ferramentas como professor especializado mas que ame
Participei duas vezes do PIBID e foi um programa que realmente fez a diferença.
Precisamos que a escola funcione! Precisamos criar uma rotina educacional que funcione, e não necessitamos de nada excepcional! Ótima reflexão!
Sensacional! Ás vezes, penso que sou um ET, por imaginar uma escola como Nóvoa descreveu. Ufa... não estou delirando! Quando converso com amigos da minha profissão, penso e falo com tanta naturalidade que, não procisamos de grandes mudanças e sim que, o que já se tem funcione como deveria, como a Lei estabelece. E a idéias de formação profissional dele são fantásticas. Investir no professor recém formado é tudo que precisamos. assim, não teríamos tantos professores com dificuldades ou desulididos com a profissão, se assim o fizéssemos.
a palavra seria apoio Ligia olha só tenho 24 anos formado pedagogia em uma familia de professores e uma escola privada nesse meio, ainda tem uma grande resistência e uma briga por causa do novo. como o professor Nóvoa disse " os novos precisam basicamente de acompanhamento ai eu te pergunto como seria esse acompanhamento vamos lá. Um orientador de uma tese de mestrado ou doutorado vc mestrando chega com a ideia ele lapida e te encaminha o que fazer e como fazer partindo dos seus principios igualmente a teoria de Piaget o tal construtivismo. Voltando esse apoio que falei no começo a escola privada precisaria de um apoio do governo no caso da inadimplência que é a grande vilã da rede privada e no caso da escola publica seria o apoio das famílias e conselho tutelar para tal fim
Nossa, imagino uma aula em roda onde um professor de artes da aula junto com um professor de história e assim vai... s2
Também penso em fazer funcionar o que temos, e substituir somente o necessário. As vezes quando vejo as pessoas falando sobre as mudanças na sala de aula e no processo educacional, criam algo tão excepcional, que penso que para ser professor precisa ter mais criatividade que um apresentador de televisão, onde cada semana tem uma novidade.
O que precisamos é sim de apoio e valorização dessa profissão tão importante numa sociedade tão machucada...
Vídeo indicado pela Professora Francymara Antonino - Disciplina Pedagogia e Profissão docente.
Curso de pedagogia/ UFPB
Vídeo muito esclarecedor ❤️👏👏👏👏
Me chamou atenção quando ele falou que precisamos criar uma ROTINA educacional que funcione, e não necessitados de nada EXCEPCIONAL. Sempre pensei que o que alimenta de verdade é aquilo que é praticado no dia a dia, e que pode ser reproduzido por qualquer docente que tenha uma formação essencial.
Também quando ele fala sobre a abordagem multidisciplinar temática, com mais de um professor dando a aula, é uma dinâmica que funciona muito bem para aprofundamento e amadurecimento do assunto.
Quando assisto um vídeo com conteúdo extremamente relevante e de uma produção clara, limpa e objetiva, e olho na função curtir ou não curtir, sempre penso quem será que teve coragem de Não Curtir!?
Fico feliz em ouvir que o senhor acredita ainda na instituição (escola) como eu e, que enquanto professores devemos trabalhar no coletivo.Mesmo porque vivemos no coletivo e quando trocamos experiências com o outro só nos fortalecemos enquanto pessoas. Devemos estar sempre em busca de novos conhecimentos ,isso é o que me alimenta ,pesquisar sempre .
verdade dai a importância da interação entre alunos e professores.
Além do trabalho interdisciplinar que construirá o conhecimento como um todo e não truncado.
Acredito muito no trabalho interdisciplinar e portanto na formação do professor sendo feita nessas bases. Que ele entenda o real sentido disso, realmente sem perder a sua especificidade. Que o professor possa trabalhar grandes temas em diversas disciplinas formando um corpo de conhecimento interligado para o aluno. Além disso as colocações sobre formação continuada, a meu ver são sim realizadas no local do trabalho, mas também com novas aquisições de conhecimento.
Deus te ouça !!! Até animei um pouco para concluir minha licenciatura.
❤️
Um grande pensador prático e objetivo...transparência e simplicidade no fazer do professor.
Nossa! Que construção de pensamento fantástica! Amei....
Essencial delimitar os conteúdos e promover a interdisciplinaridade. As diferentes disciplinas precisam conversar entre si.
Estou aqui totalmente reflexiva com tudo isso. Meu TCC é nessa área e como é bom ouvir o Nóvoa. É o que acredito!
Muito nobre missão...
Excelente e relevante entrevista. Eu como ex-Pibidano e agora bolsista do Residência Pedagógica fico muito grato por ver essa fala. Obrigado terem-la postado.
Que bom que gostou do conteúdo Santana. Continue acompanhando nossas redes e não perca nenhuma novidade sobre esse e outros assuntos! 😉
Neste sentido o programa de Residência Pedagógica e o PIBID são essenciais para a formação de professores.
Boa noite quem está aqui em 2020 ? Amoooo este homem💎💎💎💎💎💎💎💎🌹🌹🌹❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Esclarecedor,e libertador .
gostei muito do video indicado pela professora muito esclarecedor
Evoluir.
Diversas disciplinas
Estruturar a matemática com a física .
Conhecimento
Trabalhar incentivo
Foco . Produzir a procissão do Professor .
Profissão e a Escola
Obrigada
Antônio Nóvoa é um gênio!
Sensacional, muito construtivo tudo que foi dito
Fui bolsista do PIBID na faculdade , programa maravilhoso
Excelente conteúdo , obrigada!!!!
O mais legal é que na educação todo mundo quer dar pitaco, mas quase nunca procuram ouvir os próprios profissionais que atuam nas escolas. Triste demais isso tudo.
Perfeitas colocações!
Muito bom!! Fala essencial!!!
Supervisão . Formação Continuada é um Construção pedagógica em equipe
verdade partilho de seu ponto de vista, a formação é um processo em equipe.
Verdade, a formação continuada nas escolas através de um mentor/supervisor, seria mais natural e mais eficiente do que o modelo que temos hoje.
Perfeito. Obrigada!
Muito boa colocação, quanto ao processo interdisciplinar.
Excelente vídeo!
Precisamos urgente formação seria sobre Autismo .
Descobertas
Relação com o conhecimento.
excelente...
Excelente
Vídeo indicado pelo Programa Jequibás - Curso de Pedagogia | UNINTER
Falou tudo!
A prática é importante, mas são as teorias que constroem as arquiteturas dos sonhos do futuro!
Teoria e prática, andando juntas. Uma alimenta a outra.
😀👏👏👏
No final ele fala de um programa alguém sabe qual? Não entendi.
Ele falou do PIBID
PIBID é um programa da CAPES
Pena que a prática quase não se aplica na realidade brasileira. O professor experiente vê no jovem professor um adversário e não um ajudador da educação
Sim,mas isso vai mudar,pois sinto aqui dentro que esse sistema competitivo vai se transformar!
Um dos grandes problemas e que colocamos culpa no sistema, mas não apresentamos solução. Vejo que os senso críticos se engessaram a falar que e criar muralhas de reclamação criticas a colegas, gestores e deixamos de participar da marcha de lutar por uma Educação transformadora, porque se fomos pensar que são os atuais Educadores que realmente conhece o chão (necessidade diária) da Escola?
O salário do professor é mesmo o maior Tabu.
Sofro fazendo o errado pela droga da obediência
Rotina
Na Escola Pública
Pesquisas
Orientações de Professor
Grupo das realidades atuais
Trabalhar o conhecimento real
Formação Profissional.
Produz,ir a produzir o professor.
Exercícios do professor .
Formação prática com a formação
Equipe pedagógica.
Fiquei entusiasmada em saber que tem um educador que acredita nas mudanças,não sei se isso vai acontecer por contas das escolas privatizadas,mas como nem todos tem condições ,a pública tem que ser apreseciada e haver ferramentas como professor especializado mas que ame
Um ótimo vídeo!