@@AlfaTheFirstProgrammer لا اقصد SQL وامثله واقعيه مثلا مشروع بسيط نبدا به خطوه خطوه مع الشرح موازيا للكتاب ... أواجه مشكله في كيفية استخراج الجداول و الحقول للمشروع (كيفية التفكير كمصمم قاعدة بيانات بحل المشاكل )
@@taifmoh369 تمام فهمتك....الفيديو القادم سيكون تكملة للفصل الثامن.... ثم بعد ذلك باذن الفيديو الذي بعده سيكون أول مثال عملي لسيناريو الشركة الموجود في الفصل الثامن ثم بعد ذلك سيكون هنالك فيديو اخر لمثال باذن الله
انا فهمت انه لكل علاقة تكون متعدد لمتعدد لازم يضاف اليهم جدول بينهم وكل مفتاح اساسي من الجدولين نضيفهم للجدول الجديد ، ولكن السؤال هل يكونا ايضا مفاتيح خارجية يعني الرقم الدراسي وكود المادة هما مفتاحان اساسيان ونفس الوقت هما مفتاحان خارجيان ؟ بالاضافة بالنسبة للجدول الجديد اضفت حقل اسمه الجزئي وحقل النهائي من اين اضفتهم ؟ يعني على اي اساس تمت اضافتهم ومن اين اتوا ؟ اتمنى تقرا تعليقي وتجاوبني لان انت اكثر شخص استفدت منه ومحتاج توضيع للاسئلة الي طرحتهم ، والله يعطيك العافية
أولا شكرا لك على مرورك، وأنا سعيد جدا بأن الفيديوهات على القناة كان لها أثر جيد في فهمك لمفردات مادة قواعد البيانات. الاجابة على الشق الأول من السؤال: بالنسبة لحقلي الرقم الدراسي وكود المادة في جدول الدرجات (الجدول الجديد) هما عبارة عن مفتاحين خارجيين قادمين من جدولين مختلفين، وهما في نفس الوقت مع بعضهما يمثلان مفتاح أساسي(مركب) واحد لجدول الدرجات(الجدول الجديد) الاجابة على الشق الثاني من السؤال: في أغلب الأحيان عند وجود علاقة متعدد الى متعدد (Many to Many) بين جدولين، ينتج لدينا جدول ثالث نقوم بوضع بعض الحقول في ذلك الجدول. السبب في ذلك هو أن تلك الحقول تعتبر نتاج لتفاعل بين سجلات من الجدول الأول مع سجلات أخرى من الجدول الثاني فينتج لدينا سجلات جديدة تحتوي على حقول جديدة تتبع بنسبة 50% للجدول الأول، وبنسبة 50% للجدول الثاني مثال: عندما يقوم الطالب أحمد من جدول الطلبة بدراسة مادة البرمجة من جدول المواد، فأن ذلك سيؤدي الى وجود درجات مثل الجزئي والنهائي والعملي والأعمال في (مادة البرمجة) تتبع للطالب (أحمد) فعندما نقوم باضافة درجات الطالب في تلك المادة، يجب علينا أولا تحديد الطالب ومن ثم المادة قبل البدء في ادخال الدرجات وأيضا إذا أردنا الوصول المباشر الى سجل الدرجات في تلك المادة لذلك الطالب، فنحن هنا بحاجة لمعرفة الرقم الدراسي للطالب وأيضا كود المادة لكى نستطيع الوصول المباشر الى ذلك السجل. فالحقول الجديدة لايمكن اضافتها في جدول الطالب او جدول المادة. إذا فالحقول الناتجة مثل الجزئي والنهائي وغيرها تعتمد اعتماد كلي على المفتاح الأساسي المركب للجدول الجديد وهو في هذه الحالة (الرقم الدراسي وكود المادة معا) ولا تعتمد على جزء من المفتاح كالرقم الدراسي بمفرده او كود المادة بمفرده. إذا كان هنالك أية استفسارات ثانية أو تساؤلات، فسأكون سعيدا باجابتك عليها. تحياتي
شكرت جزيلا استاذ...وفرت عليا وقت القراءة للكتاب استفدت جدا من تلخيصك .. بالتوفيق
هذا شي بكل تأكيد يسعدني ويعطيني حافزا للاستمرار......كل التوفيق لك أختي الكريمة
@@AlfaTheFirstProgrammer مرحبا استاذ .. ممكن توضيح عن Referential Integrity Constraint او ارشادي لاي فيديو يتاول توضيح لللموضوع ان وجد .
👀
أهلا وسهلا.....الفصل القادم من الكتاب باذن الله سيتناول موضوع
Integrity Rules and Constraints
وسيتم فيه التطرق الى الموضوع الذي أشرتي اليه
تحياتي
شكرا على الشرح الواضح ..لكن ياريت يضاف جزء عملي للشرح يكون افضل
أهلا وسهلا بك أخي الفاضل
هل تقصد بالجزء العملي هو لغة SQL ؟
أم تقصد أمثلة حول كيفية استخراج الجداول ومخطط الـ ERD من النص المكتوب ؟
@@AlfaTheFirstProgrammer لا اقصد SQL
وامثله واقعيه مثلا مشروع بسيط نبدا به خطوه خطوه مع الشرح موازيا للكتاب ...
أواجه مشكله في كيفية استخراج الجداول و الحقول للمشروع (كيفية التفكير كمصمم قاعدة بيانات بحل المشاكل )
@@taifmoh369 تمام فهمتك....الفيديو القادم سيكون تكملة للفصل الثامن.... ثم بعد ذلك باذن الفيديو الذي بعده سيكون أول مثال عملي لسيناريو الشركة الموجود في الفصل الثامن ثم بعد ذلك سيكون هنالك فيديو اخر لمثال باذن الله
@@AlfaTheFirstProgrammer شكرا جزيلا
@@taifmoh369 العفو.....بالتوفيق ان شاء الله
انا فهمت انه لكل علاقة تكون متعدد لمتعدد لازم يضاف اليهم جدول بينهم وكل مفتاح اساسي من الجدولين نضيفهم للجدول الجديد ، ولكن السؤال هل يكونا ايضا مفاتيح خارجية يعني الرقم الدراسي وكود المادة هما مفتاحان اساسيان ونفس الوقت هما مفتاحان خارجيان ؟ بالاضافة بالنسبة للجدول الجديد اضفت حقل اسمه الجزئي وحقل النهائي من اين اضفتهم ؟ يعني على اي اساس تمت اضافتهم ومن اين اتوا ؟
اتمنى تقرا تعليقي وتجاوبني لان انت اكثر شخص استفدت منه ومحتاج توضيع للاسئلة الي طرحتهم ، والله يعطيك العافية
أولا شكرا لك على مرورك، وأنا سعيد جدا بأن الفيديوهات على القناة كان لها أثر جيد في فهمك لمفردات مادة قواعد البيانات.
الاجابة على الشق الأول من السؤال:
بالنسبة لحقلي الرقم الدراسي وكود المادة في جدول الدرجات (الجدول الجديد) هما عبارة عن مفتاحين خارجيين قادمين من جدولين مختلفين، وهما في نفس الوقت مع بعضهما يمثلان مفتاح أساسي(مركب) واحد لجدول الدرجات(الجدول الجديد)
الاجابة على الشق الثاني من السؤال:
في أغلب الأحيان عند وجود علاقة متعدد الى متعدد (Many to Many) بين جدولين، ينتج لدينا جدول ثالث نقوم بوضع بعض الحقول في ذلك الجدول. السبب في ذلك هو أن تلك الحقول تعتبر نتاج لتفاعل بين سجلات من الجدول الأول مع سجلات أخرى من الجدول الثاني
فينتج لدينا سجلات جديدة تحتوي على حقول جديدة تتبع بنسبة 50% للجدول الأول، وبنسبة 50% للجدول الثاني
مثال: عندما يقوم الطالب أحمد من جدول الطلبة بدراسة مادة البرمجة من جدول المواد،
فأن ذلك سيؤدي الى وجود درجات مثل الجزئي والنهائي والعملي والأعمال في (مادة البرمجة) تتبع للطالب (أحمد)
فعندما نقوم باضافة درجات الطالب في تلك المادة، يجب علينا أولا تحديد الطالب ومن ثم المادة قبل البدء في ادخال الدرجات
وأيضا إذا أردنا الوصول المباشر الى سجل الدرجات في تلك المادة لذلك الطالب، فنحن هنا بحاجة لمعرفة الرقم الدراسي للطالب وأيضا كود المادة لكى نستطيع الوصول المباشر الى ذلك السجل.
فالحقول الجديدة لايمكن اضافتها في جدول الطالب او جدول المادة.
إذا فالحقول الناتجة مثل الجزئي والنهائي وغيرها تعتمد اعتماد كلي على المفتاح الأساسي المركب للجدول الجديد وهو في هذه الحالة (الرقم الدراسي وكود المادة معا) ولا تعتمد على جزء من المفتاح كالرقم الدراسي بمفرده او كود المادة بمفرده.
إذا كان هنالك أية استفسارات ثانية أو تساؤلات، فسأكون سعيدا باجابتك عليها. تحياتي