Я разобрался наконец-то! Вообщем, чтобы не заморачиваться, вот формулы. *180(n-2) [ЕЁ ЗНАТЬ!]* Допустим n=11 (сторон) W - сумма углов =? 180(11-2) = 180*9=1620 [изи]
Складываем пропорции, делим 540 на полученное число пропорций, получаем числовое значение одной пропорции. Затем умножаем численное значение пропорции на значение одной пропорции. По моему, гораздо легче делать так.
ты наверняка в классе 11 сейчас но я все равно напишу решение xd т.к. внутр. и внешн. углы относятся как 5:2, то по сумме смежных углов можно построить уравнение: 5x+2x=180 Отсюда x=180/7 внутр угол равен 5x следовательно: 5*180/7=900/7 Далее т.к. стороны равны между собой можно использовать формулу внутр. углов: 180(n-2)=900*n/7 (в результате должно получиться сумма углов поэтому я написал 900*n/7) решив уравнение мы получим n=7 Ответ: 7 вершин
Ребенок пропустил тему, а в учебнике непонятно. Здесь уже я поняла,как решать. Но, сказали через три месяца в РФ Ютуб отключат,как учиться будем????жаль будет расставаться с таким учителем.
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
КРУТО... ДОСТУПНО... СУПЕР.
Благодаря Вам все темы по алгебре и геометрии кажутся со всем несложным! Очень сильно помогаете, спасибо огромное за Ваш труд💞
Лучший из лучших. Браво. Это Учитель с большой буквы "У"
Я разобрался наконец-то!
Вообщем, чтобы не заморачиваться, вот формулы.
*180(n-2) [ЕЁ ЗНАТЬ!]*
Допустим
n=11 (сторон)
W - сумма углов =?
180(11-2) = 180*9=1620 [изи]
@@GamerCraftTV2023 мне 50 лет. И изучаю все видео. И решаю все дз сына первая. Что он не допонял, обьясняю. А в школе я в алгебре и геометрии была 0.
Спасибо огромное ,завтра контрольная работа,вы очень мне помогли!!!!!!!
Какое отличное объяснение!!! Лучший канал!
Я когда услышал 150 градусов , отнял 180-150 получив внешний угол. А так как сумма внешних углов 360 градусов , разделил 360:30=12 без уравнения
если я не ошибаюсь, то у тебя итоговый ответ то правильный, но решение неверное
1) величина угл многоугольника если они пропорциональны числам 2,2,4,5,5 540 18х=540 х= 30
1 угл=60;2=60;3=120;4=150;5=150
Спасибо! Очень понятно объясняете🔥❤️
Складываем пропорции, делим 540 на полученное число пропорций, получаем числовое значение одной пропорции. Затем умножаем численное значение пропорции на значение одной пропорции. По моему, гораздо легче делать так.
Спасибо большое, вы мне очень помогли!!!!
Здравствуйте, мы очень хорошая учительница, продолжайте в том же духе , спасибо за объяснения👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Спасибо ❤❤❤
1:56
Спасибо большое 💐🇦🇿
Спасибо❤
А эти задачки оказались куда легче чем я думал
спасибо большое💗
Только один вопрос откуда взялось 360
Сколько сторон имеет многоугольник если сумма внутр углов равна 1620
180(н-2)=1620 н-2=9 н=11
Сколько вершин у многоугольника с равными сторонами, если его угол относится к внешнему углу как 5:2. Помогите решить задачу. Заранее спасибо.
ты наверняка в классе 11 сейчас но я все равно напишу решение xd
т.к. внутр. и внешн. углы относятся как 5:2, то по сумме смежных углов можно построить уравнение:
5x+2x=180
Отсюда x=180/7
внутр угол равен 5x следовательно: 5*180/7=900/7
Далее т.к. стороны равны между собой можно использовать формулу внутр. углов:
180(n-2)=900*n/7 (в результате должно получиться сумма углов поэтому я написал 900*n/7)
решив уравнение мы получим n=7
Ответ: 7 вершин
7:23 как там полвчлось
Почему n=12 в 3ей задаче?
Ребенок пропустил тему, а в учебнике непонятно. Здесь уже я поняла,как решать. Но, сказали через три месяца в РФ Ютуб отключат,как учиться будем????жаль будет расставаться с таким учителем.
Мы продублируем наши каналы на Рутубе. Подписывайтесь
@@mektep_online_geometriya ура!!!!!!!!!!!!!!!вы лучшие!!!!!!!!
Спасибо вам огромное! Вы очень нужны нам!!!
6:51 как нашли 11?
9+2= 11
Потому что когда мы переносим число его знак меняется , там было -2 перенесли теперь +2
извините, как в последней задаче получилось 360?
Раскрыли скобочки. 180*(n-2) это тоже самое как 180*n-2*180
@@vladislavshumilin1921 спасибочки огромное!!
8:23 я так и не поняла как там получилось 360°
180 один угол, 2 это количество углов, соответственно 180*2=360
я тоже не понял
А как она получила 11 во 2 задаче
N-2 =9,тут просто подумать от чего отнять 2 и получить 9,то есть 9+2=11