Я просто ненавижу курсы английского, когда-то был случай, что мы занимались в небольшой группе и я у преподавателя переспросила ибо действительно не поняла и она мне ответила типо « да что непонятного» злилась на меня что ей пришлось объяснять ещё раз и мне было стыдно за себя и перед всей группой, вы можете подумать, что это пустяк, но тогда это действительно меня ранило. И я больше ничего не спрашивала, понимала или не понимала, главное это не выглядеть глупой и я заметила такую тенденцию в универе на парах немецкого, многие одногруппники не понимают и молчат , чтобы не выглядеть идиотами, тогда зачем мы тут все собрались???? И самое интересно преподаватель это ещё и поощряет, я понимаю намного больше, благодаря тому что задаю вопросы -соответственно другим это тоже помогает, но в конце семестра преподаватель говорит баллы и у меня на порядок ниже, задаю вопрос почему, а мне отвечают « потому что они не задают глупых вопросов» Да если бы не эти «глупые вопросы» никто бы не знал ничего. Мне искренне жаль, что такая тенденция имеет место быть. Я сама учусь на преподавателя и мы проходим практику в школах и очень часто дети задают мне вопросы разного характера, даже если я только что объяснила и ответ на их вопрос уже звучал в моем объяснение, я повторю ещё раз, никогда не позволяю детям смеяться с того кто задаёт вопрос « а что тут смешного, очень даже интересный вопрос?», склоняю детей к тому что надо задавать вопросы, лучше мы пройдём ещё раз и ещё раз. Но я не хочу чтобы они чувствовали себя ущербно, как когда-то я на курсах английского, мои родители из последних сил платят деньги за самые крутые курсы в городе. А крутизна вся в том, что перед нами стоит фифа, которая запрещает открыть рот, ведь спасибо, что мы уже на неё смотрим. Ещё очень смешной момент вспоминается, как там сказали моей маме « у вашего ребёнка нет чувства языка, она просто неспособна, такое бывает, ничего уже не поделать» это был последний год перед 11 классном, а значит и последний год перед ЗНО на котором мы планировали сдавать английский. Но мне крупно повезло, ведь мы случайным образом нашли крутого преподавателя, который за пол года со мной один на один объяснил мне английский и я сдала на 191 бал из 200. И возможно у меня нет чувства языка, но у меня есть желание, а это намного важнее
Я учу английский лет 15. Сейчас мне 32.(чтоб почувствовать разницу:)Это вообще феномен😞 В голове столько информаци. Но я не говорю, но понимаю речь. Мечусь между Beginner and Intermediate 🤦♀️Смотря ваши видео, поняла,ваша уникальная для меня методика, уникальна) Благодарю👏
Thanks to Ivan and the Team for the wow effect of the Course. 👍 And for the feeling, this is my Paretto law in the topic of the English language ... I liked the simulators, the technique, the platform 😀... I wish everyone in the chat the fulfillment of their goals!... 🌟💎🌟
Я просто ненавижу курсы английского, когда-то был случай, что мы занимались в небольшой группе и я у преподавателя переспросила ибо действительно не поняла и она мне ответила типо « да что непонятного» злилась на меня что ей пришлось объяснять ещё раз и мне было стыдно за себя и перед всей группой, вы можете подумать, что это пустяк, но тогда это действительно меня ранило. И я больше ничего не спрашивала, понимала или не понимала, главное это не выглядеть глупой и я заметила такую тенденцию в универе на парах немецкого, многие одногруппники не понимают и молчат , чтобы не выглядеть идиотами, тогда зачем мы тут все собрались???? И самое интересно преподаватель это ещё и поощряет, я понимаю намного больше, благодаря тому что задаю вопросы -соответственно другим это тоже помогает, но в конце семестра преподаватель говорит баллы и у меня на порядок ниже, задаю вопрос почему, а мне отвечают « потому что они не задают глупых вопросов» Да если бы не эти «глупые вопросы» никто бы не знал ничего. Мне искренне жаль, что такая тенденция имеет место быть. Я сама учусь на преподавателя и мы проходим практику в школах и очень часто дети задают мне вопросы разного характера, даже если я только что объяснила и ответ на их вопрос уже звучал в моем объяснение, я повторю ещё раз, никогда не позволяю детям смеяться с того кто задаёт вопрос « а что тут смешного, очень даже интересный вопрос?», склоняю детей к тому что надо задавать вопросы, лучше мы пройдём ещё раз и ещё раз. Но я не хочу чтобы они чувствовали себя ущербно, как когда-то я на курсах английского, мои родители из последних сил платят деньги за самые крутые курсы в городе. А крутизна вся в том, что перед нами стоит фифа, которая запрещает открыть рот, ведь спасибо, что мы уже на неё смотрим. Ещё очень смешной момент вспоминается, как там сказали моей маме « у вашего ребёнка нет чувства языка, она просто неспособна, такое бывает, ничего уже не поделать» это был последний год перед 11 классном, а значит и последний год перед ЗНО на котором мы планировали сдавать английский. Но мне крупно повезло, ведь мы случайным образом нашли крутого преподавателя, который за пол года со мной один на один объяснил мне английский и я сдала на 191 бал из 200. И возможно у меня нет чувства языка, но у меня есть желание, а это намного важнее
Я учу английский лет 15. Сейчас мне 32.(чтоб почувствовать разницу:)Это вообще феномен😞 В голове столько информаци. Но я не говорю, но понимаю речь. Мечусь между Beginner and Intermediate 🤦♀️Смотря ваши видео, поняла,ваша уникальная для меня методика, уникальна) Благодарю👏
Thanks to Ivan and the Team for the wow effect of the Course. 👍 And for the feeling, this is my Paretto law in the topic of the English language ... I liked the simulators, the technique, the platform 😀... I wish everyone in the chat the fulfillment of their goals!... 🌟💎🌟
Я очень признателен что Вы поняли меня.
Но вы же смогли сами к этому прийти
Ana Kondik и поэтому делюсь с вами :)
Спасибо.Но,лучше дали бы артикуляцию звуков и дифтонгов.А то,бла,бла,бла......Извини за прямоту.
Я подумаю об этом) В "Английском для ТОПов" ученикам даю, вполне реально, что выложу и здесь.