Ссылка на полную версию стрима - th-cam.com/users/liveF4vG44b9b28 Мой Телеграм - t.me/zygmantovich_pavel ОГЛАВЛЕНИЕ: 00:00 - Погнали! 00:01 - Связан ли интеллект с размером черепной коробки? 02:22 - Вы говорите, что эмоции всегда предшествует мысль… 05:42 - Занимаюсь с психологом, и он периодически спрашивает про чувства, эмоции и это ставит в тупик, как будто сложно их понять… Оценка первичнее эмоции? Нужно ли замечать, отмечать фиксировать эмоции? 07:06 - На каком устройстве вы любите больше всего читать? 09:37 - Вкратце, какие у большинства женщин трудности с мужчинами? 12:34 - Спрашивают: За ЗОЖ ли я? 12:56 - Про этичность: Не кажется ли вам, будучи даже не слишком психологом (даже слишком психологом), по-нашему времени, вы в конечном счёте проиграете тем, кто таким правилам не следует? 18:04 - Павел говорил, что хорошо мол, что прошёл тренд на нейробиологию… 19:26 - Нейробиология это иллюзорный контроль? 19:52 - Почему у вас telegram-канале какие-то странные опусы? 20:59 - Понимание нейробиологических процессов помогает в понимании человеческого поведения и способов взаимодействия… УПОМЯНУТЫЕ МАТЕРИАЛЫ: 1. Теория Симонова - zygmantovich.com/?page_id=16956 2. Теория Швыркова - zygmantovich.com/?p=19759 3. Видео про маркирование аффектов - th-cam.com/video/w970Nla0ZIc/w-d-xo.html 4. Книга Шон Берн - zygmantovich.com/?page_id=9398 5. Видео @AntropogenezRu про вазу - th-cam.com/video/EGue2gO36ck/w-d-xo.htmlsi=KCKPHUDsGlNF75Yd 6. Видео про «опускаются руки» - th-cam.com/video/SkDQ7WuDpgw/w-d-xo.html 7. Статья «Как развить эмпатию» - t.me/zygmantovich_pavel/1913 8. Статья про подростков - t.me/zygmantovich_pavel/1909 9. Новости психологии - t.me/zygmantovich_pavel/1905 10 Статья о миелинизации - onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jopy.12442 МОИ КОНТАКТЫ: Мой сайт - zygmantovich.com Мой Фэйсбук - facebook.com/zygmantovich Мой Вконтакт - vk.com/pavelzygmantovich Мой Инстаграм - instagram.com/pavelzygmantovich Мой ТикТок - www.tiktok.com/@pavel_zygmantovich Я Павел Зыгмантович - популяризирую доказательную психологию, делаю сложное понятным, помогаю людям налаживать жизнь и больше радоваться.
Научпоп безумно интересен! Особенно в вашем исполнении. Я вам благодарна, что вы говорите просто о сложном, за то что не трачу время на изучение статей, исследований. А вы так вкусно, структурировано и одновременно эмоционально рассказываете. Спасибо!
Как же приятно смотреть и слушать самого этичного и категоричного психолога Павла Зыгмантовича. После этого у меня эффективность повышается. Ну просто обожаю. Формат вопрос-ответ супер!!
Павел!!! Для меня вы в одном ряду со всеми русскоязычными научпопами!! А может даже и выше, так как в психологии применять научные подходы сложнее, чем в тех науках, где что-то можно пощупать и проверить наверняка))
Я с вами с 70тыс, сейчас смотрю кол-во подписчтков перевалило за сотню. Очень рада за вас) всегда удивлядо, почему у вас и подобных очень мало подписчиков
Насчет "что вы чувствуете". У нас в детском лагере был тренинг или упражнение, где мы друг друга опрашивали "что ты видишь/слышишь/чувствуешь/ощущаешь...". И нам четко разграничили "чувствуешь" и "ощущаешь", объяснили разницу. И тем не менее народ периодически спотыкался на том, что не особо различает их. )Нужная вещь для развития, жаль в государственных таким не занимаются.
@@madquakerone интуитивно да. Скорее нужно чем нет. Просто не могу придумать в каких ситуациях это может пригодится. А возможно не могу придумать потому что как раз таки и не отличаю
Знание нейробиологии, также как фактология доказательной медицины и психологии, полезно тем, что отдаляет человека от магического мышления и тотального непонимания, что с ним происходит, в сторону адекватного научного мировоззрения и принятия картины мира, основанной на причинно-следственных связях.
надо будет спросить у вас на стриме, что вы думаете про идею отсутствия свободы воли) вышло новое видео с Сапольски со скверным переводом, и у меня что-то забомбило от этой мысли) Хорошо описали, очень изящно: оценка->(мысль->)эмоция. Так все КПТ становится понятней сразу))
Тесты IQ являются тестом на то как человек может подстроиться под мысли составителя теста. Лично я проходила его трижды (то есть не те из Интернета в виде опросников, а настоящие, в студии с надзирающими и по итогу дающие заверенные "сертификаты" о результате). Так вот, могу сказать, что можно "научиться" их проходить, поскольку мои результаты тестов от разных авторов стабильно повышались на 8 и 6 баллов, что в итоге дало 138 баллов по Амтхауэру (максимально возможные баллы от теста к тесту разные) . И хочу сказать, что Хокинг был прав - это полная фигня. Однако, самый простой тест может быть использован в прикладных задачах, типа найма сотрудников или определения в постановке диагноза, потому как проводит ту самую черту в районе 90 "очков", которая отделяет адекватного члена общества от того, кому лучше бы не давать в руки опасных предметов во избежание беды.
Хочу уточнить что я еще и из тех людей, кто приходит в магазин у дома уже третий год и, прочитав на двери табличку "от себя", пытаюсь ее потянуть) Каждый раз.
Может быть, пресловутые IQ-тесты плохо измеряют интеллект. Но люди явно различаются по уровню интеллекта. Там есть градации. Есть профессии, которые различаются по сложности для ума. Лучшая метрика для интеллекта - это в среднем какие задачи способен выполнять человек.
@@f0kenkraken82 Это происходит, потому что в вашей жизни есть ещё двери, которые выглядят точно также, но открываются на себя. Так работает рефлекс. Например, на клавиатуре есть буквы, которые выглядят одинаково и в русской и в латинской раскладке (Р, Н, и др.), но расположены на разных клавишах. Мозг постоянно с ними путается, и это нормально.
Согласен, что главная проблема в изучении интеллекта -- это дать определение понятию "интеллект")) Но вот с тем, что изучать интеллект не нужно -- в корне не согласен. И тут можно зайти с разных сторон. С одной - изучение интеллекта является одним из столпов разработки ИИ, нейросетей и т.п. С другой - есть ряд серьёзных исследований (простите, но без ссылок, не имею под рукой), где прослеживается корреляция между интеллектом и продолжительностью жизни (умные люди реже хернёй страдают, поэтому меньше риск несчастных случаев, чаще ходят к врачу, меньше подвержены вредным привычкам). Про доход не помню. Ясное дело, что корреляция не равно причинно-следственная связь, ну так вся жизнь - это и есть управление вероятностями, иначе не бывает. Будущего никто не видит и 100% работающих методик не существует. И да, тесты IQ в интернете имеют мало общего с реальными тестами, которые проводят учёным в контролируемых лабораторных условиях по валидированым методикам.
скопирую вам свое определение из коммента выше: Человек - это кибернетическая система, направленная на сохранение генома. Методы могут быть разными. Основное отличие человека от других животных - языковое моделирование реальности. Интеллект - это эффективность моделирования реальности. Интеллект, сам по себе, не гарантирует успешное выполнение задачи и даже корректную настройку систем на цель. Это инструмент общей системы. Как у дрона, например, служит GPS-датчик. От качества датчика зависит качество полета, но не исключительно. Имея высокую эффективность моделирования реальности, человек может выбрать как ресурсный способ размножения, так и иной. Может вообще отказаться от задачи, если признает ее несущественной. Поэтому одинаковый по уровню интеллект может приводить к совершенно разным условиям жизни.
@frenkie796, на мой взгляд, я в видео отвечал именно на такую аргументацию :) И да, я учился на психологическом факультете, поэтому у нас интеллект замеряли именно валидированными методиками.
О нейробиологии... Ну так то да, наверное знание всех этих процесов не сильно то и помогает, вряд ли вспомниш даже..😅 Но есть один психиатр в США, Дэниэл Амен, он внедрил ОФЭКТ сканирование мозга в психиатрическую деятельность. В результате, таки получилось создать картирование мозга, но опять же момент... При одинаковых симптомах депрессии, у двух людей мозг вполне вероятно будет работать по- разному.. Соответственно и лечение будет отличаться.. Поэтому, доктор Амен рекомендует посмотреть на мозг, прежде чем начинать его лечить. Но не только на мозг, смотрят в его клиниках, но и полностью на весь организм. У них подход 4 кругов - биологический, психологический, социальный и духовный. И это так отличается от стандартной психиатрии!!! Кстати, теперь я просто смысла для себя не вижу идти к психиатрам... А ведь чего только стоит тот факт, что у человека может быть депрессия из-за отравления черной плесенью?! Ну как так, не проверять все причины возникновения психических расстройст? Поэтому, я вижу толк в нейробиологии, которая хоть приблизительно но может подсветить причины. Но не нейробиологией единой... Причем в клиниках используется прдход 4 кругов не только для психиатрических проблем, но и для так называемого "тяжелого характера", плохих отношений, бедности... И когда я на себе, пускай и вслепую, практикую подход клиники, мой ОКР начинает ослабевать (я пила добавки), это действительно работает. Более того, я четко уже вижу, что имею проблемы именно с мозгом, и как только мне становится легче, я автоматтчески превращаюсь в более спокойную и творческую личность. Просто я постоянно хочу быть спокойной и что-то создавать, но у меня как-будто доступ до мозга закрыт и ничего не получается😢 Именно поэтому я не вижу смысла в посещениях психолога, потому что у меня сил нету применять их советы... В моем случае, самая большая беда - моя биология.. ну и.. местность в которой живу, все так плохо, что я не выхожу на улицу, потому что становится эмоционально больно, уж слишком много и долго я здесь страдала...
Как человек который в любом коллективе (без преувеличения) имеет репутацию тупого, скажу в чём выражается недостаток "интеллекта" (в сравнении с большинством других людей): 1. Самое первое это память. Особенно на короткие промежутки времени, когда надо получить инструкцию и оперируя ей, выполнить задачу. Я могу держать в уме два, три... незнаю, мыслителтных обекта (назову это так). И переключаться между разными мыслителтными обьектами не забывая предыдущие. Пожалуй это я ставлю как основной фактор "интеллекта", смекалки, сообразительности, способности понять что нужно и дать ответ, среагировать адекватно запросу. Чему-то новому обучиться, считать в уме, читать, писать. Я с детсва очень плохо делал все эти три вещи, устный счёт и стение до сих пор большая проблема (медленно). И вообще медлительнльность практически во всём (особенно в операциях которые нужно делать в уме). Посреди дела можно забыть с сего всё началось и что нужно сделать в результате. В стрессовых ситуациях собрать мысль вообще не возможно, (если на тебя наехали например), такие ситуации вызывают отсутвие мыслей и слов в голове, полнейший ступор, перегруз системы. Медлительность оущается, мыли идут очень вязко. Пожалуй так могу описать ощущения. Когда ты "тормозишь" людей это раздражает, они не понимают что это, думают что ты придуриваешся и зляться. Но хуже, когда они начинают думать что ты реально дурачок как Форест Гамп и начинают относится снисходительно, не позволяя себе агрессию. Улучшить данный аспект у меня не получается никак. Непрошибаемая дверь. 2. Отстранённость от людей, отстутсвие желания общаться, отстутствие мыслей и вопросов к людям, интереса к их жизни. Мне например, абсолютно непонятны разговоры людей про влюблённость, никогда не испытывал ничего подобного, не могу даже представить. Мне также непонятны разговоры людей об их тоске если людей нет рядом, про неведомое "тепло". Никогда не испытывал дискомфорта от отсутвия людей. 3. Непонимание. Непонимание инструкций, намеряний людей, непонимание переносных значений, непонимание смысла чего-либо. Искажение смысла информации. Это вообще самое весёлое, порой я понимаю вещи настолько неправильно что люди удивляются. 4. Сам процесс мышления довольно трудный, трудно мыслить про себя, проще проговаривать в слух. Трудно понять почему трудно мыслить про себя. Я ощущаю это как "спазм", только мысленный. 5. Неумение выразить свою мысль (устно в процессе разговора, в письменном виде гораздо легче). Трудно выражать "ощущение того что нужно" словами, слова буквально забываются, это, как по мне, проистекает из того самого "спазма". 6. Грубость и примитивность мыслей при решении задачь. Нехватка гибкости, непонимание и неучитывание нюансов. 7. Трудности с ориентацией в пространстве. Вообще всё что связано с задачи на протсранство, определить размер обьекта, подобрать форму, представить маршрут в голове непосильная задача. Запомнить часть улиц города возле дома это уже вызов. Примерно вот. Но как по мне все эти проблемы могут проистекать из первого пункта - памяти.г
я тоже подумал, что у вас какие-то поломки в мозге. Это не низкий интеллект. Грубо говоря, поломанный автомобиль - не значит медленный автомобиль. Это разные причины и ситуации.
Никто не доказал, что тест IQ измеряет интеллект. Это просто продемонстрировать - послать составителей тестов в дикую природу и посмотреть, сколько времени они смогут прожить без посторонней помощи.
К вопросу на 10:55 Я недавн слышал одну историю о плохом отце (реально плохом, но в рамках, скажем так, бытовухи - орал на мать, прятался от младенца). И подумал: вот отец-ну, плохой. Матери, ну, респект. Но - если подумать, девочку так или иначе готовят к. Даже если не напрямую. Пока банально - но вот в чём нюанс. Для мальчика, парня, мужчины - в итоге - нечевидно, шокирующе и так далее, что роды - это не конец беременности, а только начало проблем. (Я говорю именно о проблемной составляющей). То есть даже если он читал, слышал, знает, это как бы не пропущено через себя, это гораздо больше теория, чем для девочки, которую подспудно готовят к этому. Надо сказать, я обычно строг к своему нуылому полу, и далёк от мужской солидарности, и точно на стороне матери (пока она не докажет свою очевидную вредность для ребёнка), но после того, как я пропустил эту мысль через себя - стал чуть мягче. Хорошо бы как-то мальчикам тоже это пояснять, потому что, конечно, на этапе появленя ребёнка мать м отцом уже не могу просто поговорить - по крайне мере, не все и не всегда. А Пауль - как всегда, прекрасен и хорош. Спасибо вам, Пауль, что вы есть.
Интеллект нужен. Вот то, в какой формулировке его преподносят и как оценивают, можно подать критике, но именно интеллект необходим для продвижения общества. Разумеется, люди не обязаны быть гениями, понимать высшие точные науки, и всё в этом духе, но обязаны как минимум быть не глупыми, что подразумевает под собой способность вести диалог, анализировать, делать выводы, понимать самого себя и работать над своим мышлением, не быть инфантильным. БОльшая часть людей не могут побороть свои же собственные руминации, не могут нормально жить взрослую жизнь, всё время грезя о детстве, не понимают базовую математику и устройство мира. Эти же люди унижают других, не желая их понять или, как минимум, осознать, что они не Боги, дабы диктовать нормы жизни. Верят в конспиралогические теории, ведутся на речи политиков, в принципе легко подаются любой сказанной им дичи, как дети малые. Ненавидят себя, отсюда ненавидят других, оказывая негативное влияние на жизнь как и индивидуумов, так и общества, по сути убивая тот мир, который так усиленно строят учёные, врачи, спасатели. В последнее время даже в самых простых мемах люди просят бригаду, школьники не могут концентрироваться на чём-то дольше 30 секунд, не имея СДВГ, люди оправдываются аутизмом в своём ужасном отношении к другим людям и неумением строить контакты, унижают меньшинства, и в принципе не упускают возможности возвыситься над другими за счёт чего угодно, что не имеет никакого отношения к качествам человека, то же унижение женщин мужчинами, проецирующими свои комплексы на них. Люди просто не умеют жить, не умеют думать, не умеют уважать других и работать над собой, и это именно что вопрос интеллекта. Стоит понимать, что интеллект - комплексное понятие, содержащее в себе многие сферы мышления, и в т.ч. включает в себя отношение к себе и миру, как и многие другие навыки, и люди обязаны стремиться к тому уровню, чтобы как минимум они сами были удовлетворены своей жизнью и не мешали своей свободой другим.
Пришлось узнать, что за штуку психологи называют руминацией. Оказалось почти то же, что и животноводы. Постоянно пережевывающиеся переживания. Пишу для тех, кто тоже впервые увидел это слово
Тест IQ это просто тест, на который можно натренироваться отвечать лучше. Это не значит, что человек умён, это лишь значит, что он умеет решать определённые задачки. Да и история создания этого теста, как я слышала, какая-то сомнительная. Что вообще такое интеллект? Это большой и сложный вопрос. Сейчас говорят, что у разных животных интеллект как у такого-то возраста детей - но делают это по отдельным признакам (понимает абстракцию, опознает себя в зеркале), но все эти сравнения очень условные
умочка. Интеллект - мутные воды. Если отталкиваться от идеи, что интеллектом человек отличается от других животных, то интеллект - это языковое моделирование мира. Сила интеллекта - эффективность этого моделирования. Измерять его можно тестами на предсказывание будущих состояний реальности.
Как хорошо, что Вы попали ко мне в рекомендациях. Я пожилая пенсионерка. С удовольствием слушаю все Ваши выпуски. Почему Вы мне не попались лет 45 назад
Спасибо за видео) В видео вы говорили, что эмоции сейчас называют аффектами. А какой смысл вкладывают в понятие аффект современные психологи на данный момент?
На мой взгляд, самый адекватный психолог на Ютубе из известных мне) ваша популярность вселяет надежду на то, что люди интересуются доказательной наукой😊
Заметил у себя склонность к самоутверждению. Ну то есть люблю участвовать во всяких срачах и спорах. При том нравится, когда меня поддерживают остальные, а когда не поддерживают, интерес к дискуссии теряется. Как можно заменить эту черту на более полезную?
Насчёт разговора с ребёнком в утробе и младенческом возрасте: матери одинаково разговаривают с мальчиками и девочками. Одинаковые песни поют, одинаково нежно говорят. И обнимают, и целуют. Различия начинаются сильно позже. Есть стадии развития детей, совсем мелких ласкают одинаково. Причём если в опреленрлм возрасте мальчиков недостаточно ласкать - проблема с психикой гарантированы
интеллект это совокупность факторов разных, но как по мне, по опыту, общая черта высокого интеллекта - это импровизация, и тот кто импровизирует лучше(осознанней и быстрей, чтобы конечный результат был успешен а не провален), ПО МОЕМУ ОПЫТУ, всегда быстро все соображают, способны на коленке что то сделать, они резкие, быстрые
Я инженер. По моему опыту, импровизаторы - среднего интеллекта люди. Лучше большинства, но в вышмат смогут редко, машину не воссоздадут, программу не напишут. В общем, лидирующими являются люди знающие, склонные к обучению и развитию. Если же речь изначально про импровизацию + эрудированность, то да, но по отдельности это качество не выводит человека автоматически в группу высокоинтеллектуальных.
Расскажите пожалуйста про такое свойство как mental toughness? Чем обусловлена исключительная психическая устойчивость некоторых людей (выдающихся спортсменов и тд), их возможность эффективно заставлять себя не сдаваться так сказать? Какие методы есть для развития этих качеств
Чел который говорил что знания нейробиологии помогают, видимо имел ввиду, что этим можно обьяснить поведение другого человека или свое и не загоняться. Типа я знаю чего он злится это у него сча в мозгу происходит такая то реакция так что не стоит париться.
@user-fj1sj8ue4m, то же самое можно и без нейробиологии делать :) Вариантов объяснений - тысячи, некоторые равнозначны нейробиологическому по научной достоверности, но проще.
А причем тут "как люди живут"? Человек - это кибернетическая система, направленная на сохранение генома. Методы могут быть разными. Основное отличие человека от других животных - языковое моделирование реальности. Интеллект - это эффективность моделирования реальности. Интеллект, сам по себе, не гарантирует успешное выполнение задачи и даже корректную настройку систем на цель. Это инструмент общей системы. Как у дрона, например, служит GPS-датчик. От качества датчика зависит качество полета, но не исключительно. Имея высокую эффективность моделирования реальности, человек может выбрать как ресурсный способ размножения, так и иной. Может вообще отказаться от задачи, если признает ее несущественной. Поэтому одинаковый по уровню интеллект может приводить к совершенно разным условиям жизни. Возьмите Перельмана - человек знает, как работает Вселенная, но живет довольно скромно. Ему не нужны мещанские игрушки. Интеллект - просто один из "датчиков" в системе.
@@pavelzyg посмотрел еще раз (начало, т.к. все видео вообще не об интеллекте). На мой взгляд, вы не ответили. Менса - разные люди сдали какой-то тест. Тест IQ вызывает вопросы, т.к. является ли интеллект эквивалентом способностей решать этот тест - уверен, нет. Категорически, нет! Вы можете идеально решить тест, но ваша модель мира - религиозная, что ставит крест на прогностической силе любых ваших способностей. Интеллект и "как люди живут" не связаны вообще. Интеллект - еще раз, просто инструмент, датчик в системе. Он не учитывает кибернетические способности системы (свойства и методы определения и преследования цели) PS В вашем заголовке нужно исправить нейробиологию на психологию. Под ударом нейробиологии именно психология потерпела крах и будет пересматриваться (как вторичная наука). Нейробиология + синтетическая теория эволюции - мастхэв для всех интеллектуалов, основа моделирования мира, фундамент для интеллекта.
@@Vladimir_Familio, во-первых, не надо переходить на личности. Обсуждение моей картины мира к делу не относится (тем более, что вы неправильно её поняли). Во-вторых, нейробиология с психологией ничего не сделала. В-третьих, я предельно чётко объяснил в видео, почему интеллект не нужен. При необходимости видео можно не только пересмотреть, но и прочитать расшифровку от Ютуба.
@@pavelzyg 1. какие личности? Если я говорю, что "вы можете идеально решить тест" - это не значит, что я считаю, что вы решили идеально тест. Это значит, что например, если вы бы решили... Кто еще кого не понял - вопрос. 2. Психология разрушена. Психология - это изображение на экране монитора. Нейробиология - устройство и принцип действия монитора. Психология - временный софт-костыль (Фрейд, привет), пока наука не дошла до "железа". Когда вы понимаете основы нейрофизилогии, слушать "законы" психологии просто смешно. 3. Я говорил не про "интеллект не нужен", а про "какая связь между интеллектом и "как люди живут""? По-моему, это совершенно разные темы.
@@Vladimir_Familio, 1. Я указал, в чём был переход на личности. 2. Нейробиология ничего с психологией не сделала (по крайней мере, для тех, кто понимает в обоих предметах; вульгарное биологизаторство не в счёт). Знание устройства процессора не позволяет узнать интерфейс, например, текстового редактора. И Фрейд - это не тот человек, которому нужно передавать привет. Психология появилась до него, благодаря другим людям. 3. Я в ролике объяснил связь жизни и интеллекта. И я не утверждал, будто вы говорили, что интеллект не нужен. Я утверждал, что это я так говорил в видео.
Здравствуйте! Если вам будет интересно то можете почитать книгу " Ружья микробы и сталь" В книге о том почему одни народы отставили от других в развитии, правда книга очень крутая и интересная вам понравится!!!!
9:00 А че это вы книги не хотите называть? Вообще хочу нейросеть - которая в каждом видео выделяет названые в речи книги - в отдельный список. А потом нейронку - которая делает краткий пересказ и как минимум 3 варианта выделение основных Акцентов.
14:25 Да всмысле скучно?!!! Представляете, тысячи, десятки тысяч людей обьеденили усилия и сооружили пирамиду, которая простояла до наших дней. Невероятная кооперация, достижения человеческого прогресса на те времена И в противовес им какие-то божественные хрены, из достижения у которых- рождаение божеством Вообще же несопоставимо. Лично я балдею каждый раз от новостей, где идет речь о прогрессе. Спутник там заснял что-то в космосе, разработали новый способ хранить или добывать энергию, построили что-то грандиозное, научились лечить ранее неизлечимое и т.д. Вообще кайф от осознания того, что мы, как вид, прошли путь от прыганья по деревьям и житья в пещерах до чего-то такого
Если смотреть по сути, так-то IQ - крайне ненадёжная мера интеллекта, ведь объективно интеллект не оценишь. Как писатель может быть гением своего дела, но при этом знать математику на уровне пятиклашки, так и наоборот. IQ в моём понимании - размер "мужского достоинства", только в интеллектуальном ключе.
@@fakeaccount9376 тест IQ может косвенно колеровать с вычислительными способностями мозга. Это как судить о скорости автомобиля по насекомым на лобовом стекле)
Я думаю, если с матаном нет проблем сильных, то и интеллект норм. Абстрактное мышление. А если не понимаешь, что параллелбные не пересекаются, то вот отставание на лицо значит
Умение в абстракционное мышление действительно является одним из лучших показателей, но всё же не единственным. И для высокого ума понимать надо не "параллельные не пересекаются", а вышмат, возможность произвести доказательства существующих теорем, применение знаний на практике. Скажем так, человек, понимающий математику на высшем уровне, глупым не будет, как и наоборот, однако точный интеллект вы узнать всё равно не сможете. Он состоит из множества типов, высокоинтеллектуальный человек должен быть хорош во всех.
Интуитивно понимаю, что интелект это какая-то тарабарщина... Что если мне интересны 3 темы, и вот десятилетиями я изучаю их, а остальным не интересуюсь. И что??? Просто знать все обо всем бессмысленно. Интелект - это еще один стереотип, который конкретно делит людей и порождает множество страхов..
Последние 5 минут нужно собеседователям, которые на собесах дрючат кандидатов по алгоритмам. Как знание алгоритма балансировки дерева поможет мне лабать формочки на Композе???
Вы же сами приводили пример, про то как мысли влияют на эмоции. Вы едете на машине и вас подрезали вы злитесь. Вы едете дальше и видите этот человека возле больницы, выбери переоценили, ситуация с подрезаем на дороге, и теперь у вас другие эмоции
@negotiatort5171, именно - «выбери переоценить». Мысли - это не оценки. Их иногда синонимизируют, но это всё же перебор. В видео я подробно всё это разъясняю :)
@@pavelzyg например, младенец хочет кушать и он кричит. Но мы можем его приучить что если он хочет кушать, он бьёт ложкой впустую подвешенную над его головой кастрюлю.
Я когда-то интересовалась этими тестами на интеллект. Оказалось, даже если с первого раза результаты средние, то со 2-3 попытки, можно попасть с Менсу. 😄
потому что тесты синтетические. По идее, интеллект нужно оценивать комплексно, анализируя способность человека предсказывать ближайшее будущее. Иначе его вычислительные способности мозга не имеют смысла.
@@Zanudd Уж не знаю, что там за место должно быть, чтобы труды окупились. К тому же, важны и другие навыки для успеха (та же коммуникация, например). Сейчас выпускники из года в год жалуются на то, что универ их не научил работе по профессии. Я уже давно закончила универ, но тамошние знания слишком устарели, чтобы я второй раз там училась. Обычно всю новую информацию получаю из интернета и книг.
А вообще, Пауль, вы меня беспокоте. Я не лезу, и не разбираюсь, но у вас как будто убитый вид - уже как-то время. Ну, и - тут ничем фразу не закончишь, вы психолог и всё знаете (вот такое) лучше меня, но я только могу... Надеяться, что... Что вам будет хорошо, вот так. .... ПС: А про конспирологов - не совсем так, у них часто очень продуманные лоры и мутные изложения. Я просто очень интересуюсь конспирологией и лженаукой, как фольклёром - там столько... интелекта (простите) в дело идёт (иногда, но ведь и мы вас обычно не перепроверяем, яко и антропогенез, по сути - большинству "не-мракобесов" повело просто сесть на Маркова, а не теорию-сотовой-земли). Но это - так, чтобы сказать. В основном я волнуюсь немного за человека-по-ту-сторону-экрана.
@@user-vy1gy5km9j Ну, я не сказал что он плохо - секси, конечно. Но - если серьёзно, я рад ошибиться. Но и говорит он мрачно (првада, по причине), и как-то через силу (по моей оценке), да и Пауль же сказал, что подвыгорел. А может это мои глаза-уши врут. Нет, я не лезу, вы не подумайте. Надеюсь, вы правы, правда. Не хотел сказать ничего похого.
Относительно разности девочек и мальчиков у меня было наблюдение, когда соседские дети у нас были примерно одного возраста, было несколько мальчишек и самая младшая девочка, которая на рынке захотела себе трактор с большими колесами, чтобы играть с пацанами, а мой сын попросил купить ему льва с меховой гривой)), играл с ним, тягая льва за хвост. Но, зайдя в гости, соседская девочка, водила льва, как куколку.. это меня очень впечатлило))) девочки с пеленок «мамы»
Ну вот социальные установки, ожидания и оценки взрослых на то, что девочки с пелёнок мамы и все, что не укладывается в это понимание - отклонение от нормы и ожиданий, могут влиять не в последнюю очередь) Девочка с трактором же не вызывает мыслей о том что девочки с пелёнок трактористки. А мальчик, тягающий льва за хвост - о том, что мальчики от природы садисты и живодёры. Да и как по мне, ассоциировать маленьких девочек со взрослыми половыми ролями немного... Неправильно, что ли?
@@user-lv2ef4cq6r не знаю, о каких установках вы говорите и ваши ассоциации мне тоже не понятны. В контексте описанного мною наблюдения (акцентирую на этом слове) нет установок/ожиданий/норм и уж тем более агрессивного поведения
@@user-rw5lt7hs7o установки, ожидания и нормы существуют в любом случае, и дети начинают к ним адаптироваться довольно рано. И об агрессивном поведении никто не говорит, вроде как. Если речь о садизме - так это если прямо интерпретировать обращение с игрушкой как отыгрыш какого-либо сценария социального взаимодействия - будь то забота и дружелюбие (причем ее материнский характер - это тоже мне кажется больше субъективной интерпретацией взрослого) либо небрежность.
@@user-rw5lt7hs7o ну, определённые установки в обществе все же пока существуют, и они далеко не всегда работают исключительно как директивные запреты и принуждения. Дети начинают впитывать социальные нормы и пытаться подстроиться довольно рано, хоть и в зависимости от индивидуальных жизненных и физиологических условий это может происходить по-разному. Я обратила на это внимание лишь потому, что в вашем сообщении далеко идущие выводы сделаны будто бы только о девочке, изображающей дружелюбие/заботу по отношению к игрушке, а не к другим детям, хотя при желании их тоже можно интерпретировать подобным образом (что я и показала в примерах, возможно, несколько резковатых).
Павел, спасибо вам огромное за видео, очень хотелось бы ещё услышать ваше мнение о "позиции жертвы" Мне он давно уже кажется стопнным и неправильным, дкмаю многим тоже
Ссылка на полную версию стрима - th-cam.com/users/liveF4vG44b9b28
Мой Телеграм - t.me/zygmantovich_pavel
ОГЛАВЛЕНИЕ:
00:00 - Погнали!
00:01 - Связан ли интеллект с размером черепной коробки?
02:22 - Вы говорите, что эмоции всегда предшествует мысль…
05:42 - Занимаюсь с психологом, и он периодически спрашивает про чувства, эмоции и это ставит в тупик, как будто сложно их понять… Оценка первичнее эмоции? Нужно ли замечать, отмечать фиксировать эмоции?
07:06 - На каком устройстве вы любите больше всего читать?
09:37 - Вкратце, какие у большинства женщин трудности с мужчинами?
12:34 - Спрашивают: За ЗОЖ ли я?
12:56 - Про этичность: Не кажется ли вам, будучи даже не слишком психологом (даже слишком психологом), по-нашему времени, вы в конечном счёте проиграете тем, кто таким правилам не следует?
18:04 - Павел говорил, что хорошо мол, что прошёл тренд на нейробиологию…
19:26 - Нейробиология это иллюзорный контроль?
19:52 - Почему у вас telegram-канале какие-то странные опусы?
20:59 - Понимание нейробиологических процессов помогает в понимании человеческого поведения и способов взаимодействия…
УПОМЯНУТЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
1. Теория Симонова - zygmantovich.com/?page_id=16956
2. Теория Швыркова - zygmantovich.com/?p=19759
3. Видео про маркирование аффектов - th-cam.com/video/w970Nla0ZIc/w-d-xo.html
4. Книга Шон Берн - zygmantovich.com/?page_id=9398
5. Видео @AntropogenezRu про вазу - th-cam.com/video/EGue2gO36ck/w-d-xo.htmlsi=KCKPHUDsGlNF75Yd
6. Видео про «опускаются руки» - th-cam.com/video/SkDQ7WuDpgw/w-d-xo.html
7. Статья «Как развить эмпатию» - t.me/zygmantovich_pavel/1913
8. Статья про подростков - t.me/zygmantovich_pavel/1909
9. Новости психологии - t.me/zygmantovich_pavel/1905
10 Статья о миелинизации - onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jopy.12442
МОИ КОНТАКТЫ:
Мой сайт - zygmantovich.com
Мой Фэйсбук - facebook.com/zygmantovich
Мой Вконтакт - vk.com/pavelzygmantovich
Мой Инстаграм - instagram.com/pavelzygmantovich
Мой ТикТок - www.tiktok.com/@pavel_zygmantovich
Я Павел Зыгмантович - популяризирую доказательную психологию, делаю сложное понятным, помогаю людям налаживать жизнь и больше радоваться.
"Доктор не обязан быть здоровым, но обязан быть не заразным" - это действительно классно сформулировано)
Не будь заразным, даже если ты не доктор!
Научпоп безумно интересен! Особенно в вашем исполнении. Я вам благодарна, что вы говорите просто о сложном, за то что не трачу время на изучение статей, исследований. А вы так вкусно, структурировано и одновременно эмоционально рассказываете. Спасибо!
@Elena.Tazh., спасибо, очень приятно!
Как же приятно смотреть и слушать самого этичного и категоричного психолога Павла Зыгмантовича. После этого у меня эффективность повышается. Ну просто обожаю. Формат вопрос-ответ супер!!
Павел!!! Для меня вы в одном ряду со всеми русскоязычными научпопами!! А может даже и выше, так как в психологии применять научные подходы сложнее, чем в тех науках, где что-то можно пощупать и проверить наверняка))
@mallankabyrzoomkin8537, спасибо, это очень приятно читать!
"Сегодня я не сдамся"- спасибо ❤❤❤
ваши видео - моя лучшая услада для ушей во время вечернего времяпрепровождения дома! даже перезалитые стримы интересно пересматривать
@user-uv2bs1cp9i, спасибо :)
Как не изучать интеллект? А чем еще меряться, если письками не принято по этическим соображениям?
@madquakerone, об этом я не подумал :))
Достижениями же часто меряются) Если я правильно понимаю
@@lri_na это прекол
Ничем не меряться и жить своей жизнью
@@user-nd2ii8zb5g у Вас уже получилось реализовать эту идею?
Я с вами с 70тыс, сейчас смотрю кол-во подписчтков перевалило за сотню. Очень рада за вас) всегда удивлядо, почему у вас и подобных очень мало подписчиков
У слоеного вензеля с черникой и заварным кремом 5000 ❤ за месяц просмотра
Насчет "что вы чувствуете". У нас в детском лагере был тренинг или упражнение, где мы друг друга опрашивали "что ты видишь/слышишь/чувствуешь/ощущаешь...". И нам четко разграничили "чувствуешь" и "ощущаешь", объяснили разницу. И тем не менее народ периодически спотыкался на том, что не особо различает их. )Нужная вещь для развития, жаль в государственных таким не занимаются.
@madquakerone, вам крупно повезло, без шуток!
А для чего это нужно различать эти вещи?
@@mirashj1651 как мне кажется отличать мягкое от теплого всегда полезно.
@@madquakerone интуитивно да. Скорее нужно чем нет. Просто не могу придумать в каких ситуациях это может пригодится. А возможно не могу придумать потому что как раз таки и не отличаю
Храни Господь научный метод!😄
Знание нейробиологии, также как фактология доказательной медицины и психологии, полезно тем, что отдаляет человека от магического мышления и тотального непонимания, что с ним происходит, в сторону адекватного научного мировоззрения и принятия картины мира, основанной на причинно-следственных связях.
@frenkie796, на мой взгляд, лучше напрямую формировать научное мировоззрение, без углубления в частности.
Очень интересно Вас по слушать, Павел!
Спасибо!
Здравствуйте, Павел! Спасибо за видео ❤
@user-il6cz8ww1e, добрый день! На здоровье!
надо будет спросить у вас на стриме, что вы думаете про идею отсутствия свободы воли) вышло новое видео с Сапольски со скверным переводом, и у меня что-то забомбило от этой мысли)
Хорошо описали, очень изящно:
оценка->(мысль->)эмоция.
Так все КПТ становится понятней сразу))
Да я ж уже отвечал - в видео про силу воли ::)
Тесты IQ являются тестом на то как человек может подстроиться под мысли составителя теста.
Лично я проходила его трижды (то есть не те из Интернета в виде опросников, а настоящие, в студии с надзирающими и по итогу дающие заверенные "сертификаты" о результате). Так вот, могу сказать, что можно "научиться" их проходить, поскольку мои результаты тестов от разных авторов стабильно повышались на 8 и 6 баллов, что в итоге дало 138 баллов по Амтхауэру (максимально возможные баллы от теста к тесту разные) .
И хочу сказать, что Хокинг был прав - это полная фигня. Однако, самый простой тест может быть использован в прикладных задачах, типа найма сотрудников или определения в постановке диагноза, потому как проводит ту самую черту в районе 90 "очков", которая отделяет адекватного члена общества от того, кому лучше бы не давать в руки опасных предметов во избежание беды.
Хочу уточнить что я еще и из тех людей, кто приходит в магазин у дома уже третий год и, прочитав на двери табличку "от себя", пытаюсь ее потянуть)
Каждый раз.
@f0kenkraken82, с таким ракурсом использования тестов соглашусь.
Может быть, пресловутые IQ-тесты плохо измеряют интеллект. Но люди явно различаются по уровню интеллекта. Там есть градации. Есть профессии, которые различаются по сложности для ума. Лучшая метрика для интеллекта - это в среднем какие задачи способен выполнять человек.
@@f0kenkraken82 Это происходит, потому что в вашей жизни есть ещё двери, которые выглядят точно также, но открываются на себя. Так работает рефлекс. Например, на клавиатуре есть буквы, которые выглядят одинаково и в русской и в латинской раскладке (Р, Н, и др.), но расположены на разных клавишах. Мозг постоянно с ними путается, и это нормально.
Согласен, что главная проблема в изучении интеллекта -- это дать определение понятию "интеллект"))
Но вот с тем, что изучать интеллект не нужно -- в корне не согласен. И тут можно зайти с разных сторон. С одной - изучение интеллекта является одним из столпов разработки ИИ, нейросетей и т.п. С другой - есть ряд серьёзных исследований (простите, но без ссылок, не имею под рукой), где прослеживается корреляция между интеллектом и продолжительностью жизни (умные люди реже хернёй страдают, поэтому меньше риск несчастных случаев, чаще ходят к врачу, меньше подвержены вредным привычкам). Про доход не помню. Ясное дело, что корреляция не равно причинно-следственная связь, ну так вся жизнь - это и есть управление вероятностями, иначе не бывает. Будущего никто не видит и 100% работающих методик не существует.
И да, тесты IQ в интернете имеют мало общего с реальными тестами, которые проводят учёным в контролируемых лабораторных условиях по валидированым методикам.
скопирую вам свое определение из коммента выше:
Человек - это кибернетическая система, направленная на сохранение генома. Методы могут быть разными. Основное отличие человека от других животных - языковое моделирование реальности. Интеллект - это эффективность моделирования реальности. Интеллект, сам по себе, не гарантирует успешное выполнение задачи и даже корректную настройку систем на цель. Это инструмент общей системы. Как у дрона, например, служит GPS-датчик. От качества датчика зависит качество полета, но не исключительно. Имея высокую эффективность моделирования реальности, человек может выбрать как ресурсный способ размножения, так и иной. Может вообще отказаться от задачи, если признает ее несущественной. Поэтому одинаковый по уровню интеллект может приводить к совершенно разным условиям жизни.
@frenkie796, на мой взгляд, я в видео отвечал именно на такую аргументацию :) И да, я учился на психологическом факультете, поэтому у нас интеллект замеряли именно валидированными методиками.
О нейробиологии... Ну так то да, наверное знание всех этих процесов не сильно то и помогает, вряд ли вспомниш даже..😅
Но есть один психиатр в США, Дэниэл Амен, он внедрил ОФЭКТ сканирование мозга в психиатрическую деятельность. В результате, таки получилось создать картирование мозга, но опять же момент... При одинаковых симптомах депрессии, у двух людей мозг вполне вероятно будет работать по- разному.. Соответственно и лечение будет отличаться.. Поэтому, доктор Амен рекомендует посмотреть на мозг, прежде чем начинать его лечить. Но не только на мозг, смотрят в его клиниках, но и полностью на весь организм. У них подход 4 кругов - биологический, психологический, социальный и духовный.
И это так отличается от стандартной психиатрии!!!
Кстати, теперь я просто смысла для себя не вижу идти к психиатрам... А ведь чего только стоит тот факт, что у человека может быть депрессия из-за отравления черной плесенью?!
Ну как так, не проверять все причины возникновения психических расстройст?
Поэтому, я вижу толк в нейробиологии, которая хоть приблизительно но может подсветить причины. Но не нейробиологией единой...
Причем в клиниках используется прдход 4 кругов не только для психиатрических проблем, но и для так называемого "тяжелого характера", плохих отношений, бедности...
И когда я на себе, пускай и вслепую, практикую подход клиники, мой ОКР начинает ослабевать (я пила добавки), это действительно работает.
Более того, я четко уже вижу, что имею проблемы именно с мозгом, и как только мне становится легче, я автоматтчески превращаюсь в более спокойную и творческую личность. Просто я постоянно хочу быть спокойной и что-то создавать, но у меня как-будто доступ до мозга закрыт и ничего не получается😢
Именно поэтому я не вижу смысла в посещениях психолога, потому что у меня сил нету применять их советы... В моем случае, самая большая беда - моя биология.. ну и.. местность в которой живу, все так плохо, что я не выхожу на улицу, потому что становится эмоционально больно, уж слишком много и долго я здесь страдала...
Большое спасибо за вашу работу и за ваши видео! Они реально полезные.
Как человек который в любом коллективе (без преувеличения) имеет репутацию тупого, скажу в чём выражается недостаток "интеллекта" (в сравнении с большинством других людей):
1. Самое первое это память. Особенно на короткие промежутки времени, когда надо получить инструкцию и оперируя ей, выполнить задачу. Я могу держать в уме два, три... незнаю, мыслителтных обекта (назову это так). И переключаться между разными мыслителтными обьектами не забывая предыдущие. Пожалуй это я ставлю как основной фактор "интеллекта", смекалки, сообразительности, способности понять что нужно и дать ответ, среагировать адекватно запросу. Чему-то новому обучиться, считать в уме, читать, писать. Я с детсва очень плохо делал все эти три вещи, устный счёт и стение до сих пор большая проблема (медленно). И вообще медлительнльность практически во всём (особенно в операциях которые нужно делать в уме). Посреди дела можно забыть с сего всё началось и что нужно сделать в результате. В стрессовых ситуациях собрать мысль вообще не возможно, (если на тебя наехали например), такие ситуации вызывают отсутвие мыслей и слов в голове, полнейший ступор, перегруз системы. Медлительность оущается, мыли идут очень вязко. Пожалуй так могу описать ощущения.
Когда ты "тормозишь" людей это раздражает, они не понимают что это, думают что ты придуриваешся и зляться. Но хуже, когда они начинают думать что ты реально дурачок как Форест Гамп и начинают относится снисходительно, не позволяя себе агрессию. Улучшить данный аспект у меня не получается никак. Непрошибаемая дверь.
2. Отстранённость от людей, отстутсвие желания общаться, отстутствие мыслей и вопросов к людям, интереса к их жизни. Мне например, абсолютно непонятны разговоры людей про влюблённость, никогда не испытывал ничего подобного, не могу даже представить. Мне также непонятны разговоры людей об их тоске если людей нет рядом, про неведомое "тепло". Никогда не испытывал дискомфорта от отсутвия людей.
3. Непонимание. Непонимание инструкций, намеряний людей, непонимание переносных значений, непонимание смысла чего-либо. Искажение смысла информации. Это вообще самое весёлое, порой я понимаю вещи настолько неправильно что люди удивляются.
4. Сам процесс мышления довольно трудный, трудно мыслить про себя, проще проговаривать в слух. Трудно понять почему трудно мыслить про себя. Я ощущаю это как "спазм", только мысленный.
5. Неумение выразить свою мысль (устно в процессе разговора, в письменном виде гораздо легче). Трудно выражать "ощущение того что нужно" словами, слова буквально забываются, это, как по мне, проистекает из того самого "спазма".
6. Грубость и примитивность мыслей при решении задачь. Нехватка гибкости, непонимание и неучитывание нюансов.
7. Трудности с ориентацией в пространстве. Вообще всё что связано с задачи на протсранство, определить размер обьекта, подобрать форму, представить маршрут в голове непосильная задача. Запомнить часть улиц города возле дома это уже вызов.
Примерно вот. Но как по мне все эти проблемы могут проистекать из первого пункта - памяти.г
Напоминает аутизм.
я тоже подумал, что у вас какие-то поломки в мозге. Это не низкий интеллект. Грубо говоря, поломанный автомобиль - не значит медленный автомобиль. Это разные причины и ситуации.
Привет. Я, конечно, не психолог, но зато самый категоричный зритель Зыгмантовича!
@user-gg2er2ch2e, это не может не радовать1 :)
Никто не доказал, что тест IQ измеряет интеллект. Это просто продемонстрировать - послать составителей тестов в дикую природу и посмотреть, сколько времени они смогут прожить без посторонней помощи.
Вы меня вдохновляете своей работой и приверженности цели!
Здравствуйте спасибо за видео. А у Вас есть еще информация про миелинизацию?
К вопросу на 10:55
Я недавн слышал одну историю о плохом отце (реально плохом, но в рамках, скажем так, бытовухи - орал на мать, прятался от младенца). И подумал: вот отец-ну, плохой. Матери, ну, респект.
Но - если подумать, девочку так или иначе готовят к. Даже если не напрямую.
Пока банально - но вот в чём нюанс.
Для мальчика, парня, мужчины - в итоге - нечевидно, шокирующе и так далее, что роды - это не конец беременности, а только начало проблем. (Я говорю именно о проблемной составляющей).
То есть даже если он читал, слышал, знает, это как бы не пропущено через себя, это гораздо больше теория, чем для девочки, которую подспудно готовят к этому.
Надо сказать, я обычно строг к своему нуылому полу, и далёк от мужской солидарности, и точно на стороне матери (пока она не докажет свою очевидную вредность для ребёнка), но после того, как я пропустил эту мысль через себя - стал чуть мягче.
Хорошо бы как-то мальчикам тоже это пояснять, потому что, конечно, на этапе появленя ребёнка мать м отцом уже не могу просто поговорить - по крайне мере, не все и не всегда.
А Пауль - как всегда, прекрасен и хорош. Спасибо вам, Пауль, что вы есть.
Интеллект нужен. Вот то, в какой формулировке его преподносят и как оценивают, можно подать критике, но именно интеллект необходим для продвижения общества. Разумеется, люди не обязаны быть гениями, понимать высшие точные науки, и всё в этом духе, но обязаны как минимум быть не глупыми, что подразумевает под собой способность вести диалог, анализировать, делать выводы, понимать самого себя и работать над своим мышлением, не быть инфантильным. БОльшая часть людей не могут побороть свои же собственные руминации, не могут нормально жить взрослую жизнь, всё время грезя о детстве, не понимают базовую математику и устройство мира. Эти же люди унижают других, не желая их понять или, как минимум, осознать, что они не Боги, дабы диктовать нормы жизни. Верят в конспиралогические теории, ведутся на речи политиков, в принципе легко подаются любой сказанной им дичи, как дети малые. Ненавидят себя, отсюда ненавидят других, оказывая негативное влияние на жизнь как и индивидуумов, так и общества, по сути убивая тот мир, который так усиленно строят учёные, врачи, спасатели. В последнее время даже в самых простых мемах люди просят бригаду, школьники не могут концентрироваться на чём-то дольше 30 секунд, не имея СДВГ, люди оправдываются аутизмом в своём ужасном отношении к другим людям и неумением строить контакты, унижают меньшинства, и в принципе не упускают возможности возвыситься над другими за счёт чего угодно, что не имеет никакого отношения к качествам человека, то же унижение женщин мужчинами, проецирующими свои комплексы на них. Люди просто не умеют жить, не умеют думать, не умеют уважать других и работать над собой, и это именно что вопрос интеллекта. Стоит понимать, что интеллект - комплексное понятие, содержащее в себе многие сферы мышления, и в т.ч. включает в себя отношение к себе и миру, как и многие другие навыки, и люди обязаны стремиться к тому уровню, чтобы как минимум они сами были удовлетворены своей жизнью и не мешали своей свободой другим.
Пришлось узнать, что за штуку психологи называют руминацией. Оказалось почти то же, что и животноводы. Постоянно пережевывающиеся переживания. Пишу для тех, кто тоже впервые увидел это слово
Тест IQ это просто тест, на который можно натренироваться отвечать лучше. Это не значит, что человек умён, это лишь значит, что он умеет решать определённые задачки. Да и история создания этого теста, как я слышала, какая-то сомнительная.
Что вообще такое интеллект? Это большой и сложный вопрос. Сейчас говорят, что у разных животных интеллект как у такого-то возраста детей - но делают это по отдельным признакам (понимает абстракцию, опознает себя в зеркале), но все эти сравнения очень условные
умочка. Интеллект - мутные воды. Если отталкиваться от идеи, что интеллектом человек отличается от других животных, то интеллект - это языковое моделирование мира. Сила интеллекта - эффективность этого моделирования. Измерять его можно тестами на предсказывание будущих состояний реальности.
Как хорошо, что Вы попали ко мне в рекомендациях. Я пожилая пенсионерка. С удовольствием слушаю все Ваши выпуски.
Почему Вы мне не попались лет 45 назад
Спасибо за видео)
В видео вы говорили, что эмоции сейчас называют аффектами. А какой смысл вкладывают в понятие аффект современные психологи на данный момент?
Это упрощённое название всех эмоциональных феноменов. Производное от понятия «аффективная сфера».
@@pavelzyg Благодарю
На мой взгляд, самый адекватный психолог на Ютубе из известных мне) ваша популярность вселяет надежду на то, что люди интересуются доказательной наукой😊
Неужели я дождался? Зигмантович поднял тему интеллекта. Это праздник 🎉🎉🎉🎉🎉
@mysterdikkk2650, я в нём ничего нового для вас не сказал, всё это уже было в переписке :)
@@pavelzyg как насчёт выпустить отдельный ролик и изложить все сомнения в идее о важности интеллекта?
@@user-ry1iy1cu8f, пока не буду. Слишком мало материала. Основное я уже сказал здесь :)
благодарю за видео, ответы на вопросы и беседу❤ а почему именно Амфибрахий? красивое имя, а главное редкое(с) 😊
Сегодня я не сдамся - супер 🚀
Заметил у себя склонность к самоутверждению. Ну то есть люблю участвовать во всяких срачах и спорах. При том нравится, когда меня поддерживают остальные, а когда не поддерживают, интерес к дискуссии теряется.
Как можно заменить эту черту на более полезную?
Не сдавайтесь!)
Здравствуйте, Павел и коллеги-зрители!
Отличное видео!
Как часто планируете проводить стримы?
Шикарный заголовок! Скандалы, интриги, расследования! Сеанс черной магии с ее разоблачением!
И тут я понимаю, что никто не предложит мне нужных ответов.
Приветствую Павел. Правда ли что при приеме мицелия ежовика гребенчатого плюс мощная когнитивная нагрузка возможен нейрогенез? Спасибо.
Прикольно, у меня тоже последние книжки про сценарное мастерство и геймдизайн. Не удивлюсь если те же :)))
Насчёт разговора с ребёнком в утробе и младенческом возрасте: матери одинаково разговаривают с мальчиками и девочками. Одинаковые песни поют, одинаково нежно говорят. И обнимают, и целуют. Различия начинаются сильно позже. Есть стадии развития детей, совсем мелких ласкают одинаково. Причём если в опреленрлм возрасте мальчиков недостаточно ласкать - проблема с психикой гарантированы
интеллект это совокупность факторов разных, но как по мне, по опыту, общая черта высокого интеллекта - это импровизация, и тот кто импровизирует лучше(осознанней и быстрей, чтобы конечный результат был успешен а не провален), ПО МОЕМУ ОПЫТУ, всегда быстро все соображают, способны на коленке что то сделать, они резкие, быстрые
импровизация в нейросетях называется температура. Повышение этого параметра приводит к галлюцинациям.
Я инженер. По моему опыту, импровизаторы - среднего интеллекта люди. Лучше большинства, но в вышмат смогут редко, машину не воссоздадут, программу не напишут. В общем, лидирующими являются люди знающие, склонные к обучению и развитию. Если же речь изначально про импровизацию + эрудированность, то да, но по отдельности это качество не выводит человека автоматически в группу высокоинтеллектуальных.
Может быть люди не умеют пользоваться интеллектом и им надо этому учиться? Или какие-то психологические проблемы им мешают раскрыться?
@user-ix8vf4jv2t, не исключено, но такая гипотеза слишком громоздкая, есть более простое версии.
Учитывая, что обучение - это изменение структуры мозга, то да. Если изменять структуру, можно из Васи, грубо говоря, получить Петю.. и даже Колю.
Расскажите пожалуйста про такое свойство как mental toughness? Чем обусловлена исключительная психическая устойчивость некоторых людей (выдающихся спортсменов и тд), их возможность эффективно заставлять себя не сдаваться так сказать? Какие методы есть для развития этих качеств
эх
какой же всё таки Павел крутой мужик
я бы с ним даже закорешился, так и хочется подискутировать и поболтать на каждую тему
Я тоже думала про научпоп - и те же мысли посещали
Блин, я, конечно, понимаю, что сравнивать глупо, да и я не специалист, но, по-моему, всякие Лабковские в подмётки не годятся Павлу Зыгмантовичу.
Подскажите, пожалуйста, если оценка - это первая реакция, перед эмоциями, тогда как ее поменять, чтобы следом поменять эмоцию и мысль?
Чел который говорил что знания нейробиологии помогают, видимо имел ввиду, что этим можно обьяснить поведение другого человека или свое и не загоняться. Типа я знаю чего он злится это у него сча в мозгу происходит такая то реакция так что не стоит париться.
@user-fj1sj8ue4m, то же самое можно и без нейробиологии делать :) Вариантов объяснений - тысячи, некоторые равнозначны нейробиологическому по научной достоверности, но проще.
Февральского же не было стрима? Я ничего не упустил?
@N1k1sh, да, не было. Решил не проводить. Но в марте будет.
А причем тут "как люди живут"? Человек - это кибернетическая система, направленная на сохранение генома. Методы могут быть разными. Основное отличие человека от других животных - языковое моделирование реальности. Интеллект - это эффективность моделирования реальности. Интеллект, сам по себе, не гарантирует успешное выполнение задачи и даже корректную настройку систем на цель. Это инструмент общей системы. Как у дрона, например, служит GPS-датчик. От качества датчика зависит качество полета, но не исключительно. Имея высокую эффективность моделирования реальности, человек может выбрать как ресурсный способ размножения, так и иной. Может вообще отказаться от задачи, если признает ее несущественной. Поэтому одинаковый по уровню интеллект может приводить к совершенно разным условиям жизни. Возьмите Перельмана - человек знает, как работает Вселенная, но живет довольно скромно. Ему не нужны мещанские игрушки.
Интеллект - просто один из "датчиков" в системе.
@Vladimir_Familio, на мой взгляд, я в видео исчерпывающе ответил на ваш вопрос («А причем тут "как люди живут"?»)
@@pavelzyg посмотрел еще раз (начало, т.к. все видео вообще не об интеллекте). На мой взгляд, вы не ответили. Менса - разные люди сдали какой-то тест. Тест IQ вызывает вопросы, т.к. является ли интеллект эквивалентом способностей решать этот тест - уверен, нет. Категорически, нет! Вы можете идеально решить тест, но ваша модель мира - религиозная, что ставит крест на прогностической силе любых ваших способностей. Интеллект и "как люди живут" не связаны вообще.
Интеллект - еще раз, просто инструмент, датчик в системе. Он не учитывает кибернетические способности системы (свойства и методы определения и преследования цели)
PS В вашем заголовке нужно исправить нейробиологию на психологию. Под ударом нейробиологии именно психология потерпела крах и будет пересматриваться (как вторичная наука). Нейробиология + синтетическая теория эволюции - мастхэв для всех интеллектуалов, основа моделирования мира, фундамент для интеллекта.
@@Vladimir_Familio, во-первых, не надо переходить на личности. Обсуждение моей картины мира к делу не относится (тем более, что вы неправильно её поняли). Во-вторых, нейробиология с психологией ничего не сделала. В-третьих, я предельно чётко объяснил в видео, почему интеллект не нужен. При необходимости видео можно не только пересмотреть, но и прочитать расшифровку от Ютуба.
@@pavelzyg 1. какие личности? Если я говорю, что "вы можете идеально решить тест" - это не значит, что я считаю, что вы решили идеально тест. Это значит, что например, если вы бы решили... Кто еще кого не понял - вопрос.
2. Психология разрушена. Психология - это изображение на экране монитора. Нейробиология - устройство и принцип действия монитора. Психология - временный софт-костыль (Фрейд, привет), пока наука не дошла до "железа". Когда вы понимаете основы нейрофизилогии, слушать "законы" психологии просто смешно.
3. Я говорил не про "интеллект не нужен", а про "какая связь между интеллектом и "как люди живут""? По-моему, это совершенно разные темы.
@@Vladimir_Familio, 1. Я указал, в чём был переход на личности.
2. Нейробиология ничего с психологией не сделала (по крайней мере, для тех, кто понимает в обоих предметах; вульгарное биологизаторство не в счёт). Знание устройства процессора не позволяет узнать интерфейс, например, текстового редактора.
И Фрейд - это не тот человек, которому нужно передавать привет. Психология появилась до него, благодаря другим людям.
3. Я в ролике объяснил связь жизни и интеллекта. И я не утверждал, будто вы говорили, что интеллект не нужен. Я утверждал, что это я так говорил в видео.
Здравствуйте! Если вам будет интересно то можете почитать книгу " Ружья микробы и сталь" В книге о том почему одни народы отставили от других в развитии, правда книга очень крутая и интересная вам понравится!!!!
9:00 А че это вы книги не хотите называть? Вообще хочу нейросеть - которая в каждом видео выделяет названые в речи книги - в отдельный список. А потом нейронку - которая делает краткий пересказ и как минимум 3 варианта выделение основных Акцентов.
Юношеский максимализм. Можете пожалуйста осветить эту тему? Или может у Вас есть уже видео на эту тему?
14:25 Да всмысле скучно?!!!
Представляете, тысячи, десятки тысяч людей обьеденили усилия и сооружили пирамиду, которая простояла до наших дней. Невероятная кооперация, достижения человеческого прогресса на те времена
И в противовес им какие-то божественные хрены, из достижения у которых- рождаение божеством
Вообще же несопоставимо.
Лично я балдею каждый раз от новостей, где идет речь о прогрессе. Спутник там заснял что-то в космосе, разработали новый способ хранить или добывать энергию, построили что-то грандиозное, научились лечить ранее неизлечимое и т.д. Вообще кайф от осознания того, что мы, как вид, прошли путь от прыганья по деревьям и житья в пещерах до чего-то такого
На самом деле IQ выше 120 имеет не больше 20 процентов людей. Это уже вполне высокий интеллект.
Если смотреть по сути, так-то IQ - крайне ненадёжная мера интеллекта, ведь объективно интеллект не оценишь. Как писатель может быть гением своего дела, но при этом знать математику на уровне пятиклашки, так и наоборот. IQ в моём понимании - размер "мужского достоинства", только в интеллектуальном ключе.
@@fakeaccount9376 тест IQ может косвенно колеровать с вычислительными способностями мозга. Это как судить о скорости автомобиля по насекомым на лобовом стекле)
❤❤❤
Гэты каментар створаны для прасоўвання гэтага відэа на youtube. 💯
Я думаю, если с матаном нет проблем сильных, то и интеллект норм. Абстрактное мышление. А если не понимаешь, что параллелбные не пересекаются, то вот отставание на лицо значит
не факт. Можно готовые задачи решать, но в жизни не уметь их себе задавать, исходя из наблюдений и задач.
Умение в абстракционное мышление действительно является одним из лучших показателей, но всё же не единственным. И для высокого ума понимать надо не "параллельные не пересекаются", а вышмат, возможность произвести доказательства существующих теорем, применение знаний на практике. Скажем так, человек, понимающий математику на высшем уровне, глупым не будет, как и наоборот, однако точный интеллект вы узнать всё равно не сможете. Он состоит из множества типов, высокоинтеллектуальный человек должен быть хорош во всех.
Паш, минимум 2 ролика про работу Ольги Вдовиной над вазой из Диорита было ).
Интуитивно понимаю, что интелект это какая-то тарабарщина... Что если мне интересны 3 темы, и вот десятилетиями я изучаю их, а остальным не интересуюсь. И что??? Просто знать все обо всем бессмысленно. Интелект - это еще один стереотип, который конкретно делит людей и порождает множество страхов..
Эмоциональный интеллект важнее обычного? Как его развивать?
Последние 5 минут нужно собеседователям, которые на собесах дрючат кандидатов по алгоритмам.
Как знание алгоритма балансировки дерева поможет мне лабать формочки на Композе???
Здравствуйте, скажете пожалуйста, какой у вас тип личности по MBTI?
Павла бомбануло). Утомила тотальная некомпетентность. Решил хайпануть провокационным названием ролика)
@version6913, на нейтральные названия не кликают, я проверял.
кликбейт называется. Можно для этого нейрофизиологию не изучать)
@@pavelzygя обычно на кликбейтные не жму, а на нормальные жму, если смотрю канал)
@@user-pi1ez7ju5x, вы один не можете сделать хотя бы десять тысяч просмотров, увы
@@pavelzyg с вас 10000 видео и я обещаю 10000 просмотров)))
Вы же сами приводили пример, про то как мысли влияют на эмоции. Вы едете на машине и вас подрезали вы злитесь. Вы едете дальше и видите этот человека возле больницы, выбери переоценили, ситуация с подрезаем на дороге, и теперь у вас другие эмоции
@negotiatort5171, именно - «выбери переоценить». Мысли - это не оценки. Их иногда синонимизируют, но это всё же перебор. В видео я подробно всё это разъясняю :)
@@pavelzyg мне непонятно как тогда младенец делает оценку? Что у него в мозгу происходит что он каким-то образом реагирует на что-то?
@@pavelzyg а ещё выработка условного рефлекса, может повлиять на оценку чего-либо у этого младенца, и у меня вопрос что здесь происходит?))
@@pavelzyg например, младенец хочет кушать и он кричит. Но мы можем его приучить что если он хочет кушать, он бьёт ложкой впустую подвешенную над его головой кастрюлю.
@negotiatort5171, младенец оценивает так же, как и взрослый человек - работают специализированные нейроны.
Это не научпоп, это НАУЧпоп
Я когда-то интересовалась этими тестами на интеллект. Оказалось, даже если с первого раза результаты средние, то со 2-3 попытки, можно попасть с Менсу. 😄
потому что тесты синтетические. По идее, интеллект нужно оценивать комплексно, анализируя способность человека предсказывать ближайшее будущее. Иначе его вычислительные способности мозга не имеют смысла.
Зачем вам Менса? Попадите в топовый вуз с конкурсом 30 чел/место. Пусть даже с 2-3 попытки. Ведь интеллекта не существует, все равны?
@@Zanudd Уж не знаю, что там за место должно быть, чтобы труды окупились. К тому же, важны и другие навыки для успеха (та же коммуникация, например). Сейчас выпускники из года в год жалуются на то, что универ их не научил работе по профессии.
Я уже давно закончила универ, но тамошние знания слишком устарели, чтобы я второй раз там училась. Обычно всю новую информацию получаю из интернета и книг.
Ну вот, а я уже до 40 докачал, а тут оказывается, он не нужен)))
Подождите, Но ведь с помощью мысли я же могу изменить свою оценку на ситуацию?
после долгих тренировок, изменяя структуру мозга
либо я протупил, либо тема не раскрыта:
Что такое оценка?
А то у меня друг работает оценщиком, но это явно не то
@doobrava_osennyaya, оценка - это процесс обработки поступившей информации, проходящий на нейрональном уровне. Я же дал ссылки в описании.
@@pavelzyg Чувствую себя нерадивым студентом )))
Спасибо за ответ ^^
@doobrava_osennyaya, на здоровье!
БАЗА
стрим когда?
@ZvonovPsy, по любому :)
Больше думаешь больше горюешь
я как член менса скажу так: энтелект риальна влияит на успэх. у мыня он бальшой ведь я в клубе менса. я та знаю. так шо рибята он риально ришает многа
Лайк за бугурт из-за нейробиологии
Это что трансляция?)
В описании под видео всё написано же :)
Научпоп может и проигрывает фантазиям в среднем по популяции, но всегда выиграет у отдельной категории людей.
Что такое "нереальность"?
А вообще, Пауль, вы меня беспокоте. Я не лезу, и не разбираюсь, но у вас как будто убитый вид - уже как-то время. Ну, и - тут ничем фразу не закончишь, вы психолог и всё знаете (вот такое) лучше меня, но я только могу... Надеяться, что... Что вам будет хорошо, вот так.
....
ПС: А про конспирологов - не совсем так, у них часто очень продуманные лоры и мутные изложения. Я просто очень интересуюсь конспирологией и лженаукой, как фольклёром - там столько... интелекта (простите) в дело идёт (иногда, но ведь и мы вас обычно не перепроверяем, яко и антропогенез, по сути - большинству "не-мракобесов" повело просто сесть на Маркова, а не теорию-сотовой-земли).
Но это - так, чтобы сказать.
В основном я волнуюсь немного за человека-по-ту-сторону-экрана.
Когда свет падает определённым образом, может казаться что чел плохо выглядит
@@user-vy1gy5km9j Ну, я не сказал что он плохо - секси, конечно.
Но - если серьёзно, я рад ошибиться.
Но и говорит он мрачно (првада, по причине), и как-то через силу (по моей оценке), да и Пауль же сказал, что подвыгорел.
А может это мои глаза-уши врут.
Нет, я не лезу, вы не подумайте.
Надеюсь, вы правы, правда.
Не хотел сказать ничего похого.
@Tragikozel, всё верно - я подвыгорел (это и с Ютубом связано, и с депрессией жены, о которой я упоминал в полной версии стрима).
@@pavelzyg ай да в дигитал-маркетинг
А как же КПТ , AARON BECK ALBERTH ELIS МЫСЛИ ВЛИЯЮТ НА ЭМОЦИИ.
Хорошо что вы не научпоп. Быть с панчиным не гигиенично
Относительно разности девочек и мальчиков у меня было наблюдение, когда соседские дети у нас были примерно одного возраста, было несколько мальчишек и самая младшая девочка, которая на рынке захотела себе трактор с большими колесами, чтобы играть с пацанами, а мой сын попросил купить ему льва с меховой гривой)), играл с ним, тягая льва за хвост. Но, зайдя в гости, соседская девочка, водила льва, как куколку.. это меня очень впечатлило))) девочки с пеленок «мамы»
Ну вот социальные установки, ожидания и оценки взрослых на то, что девочки с пелёнок мамы и все, что не укладывается в это понимание - отклонение от нормы и ожиданий, могут влиять не в последнюю очередь) Девочка с трактором же не вызывает мыслей о том что девочки с пелёнок трактористки. А мальчик, тягающий льва за хвост - о том, что мальчики от природы садисты и живодёры. Да и как по мне, ассоциировать маленьких девочек со взрослыми половыми ролями немного... Неправильно, что ли?
@@user-lv2ef4cq6r не знаю, о каких установках вы говорите и ваши ассоциации мне тоже не понятны. В контексте описанного мною наблюдения (акцентирую на этом слове) нет установок/ожиданий/норм и уж тем более агрессивного поведения
@@user-rw5lt7hs7o установки, ожидания и нормы существуют в любом случае, и дети начинают к ним адаптироваться довольно рано. И об агрессивном поведении никто не говорит, вроде как. Если речь о садизме - так это если прямо интерпретировать обращение с игрушкой как отыгрыш какого-либо сценария социального взаимодействия - будь то забота и дружелюбие (причем ее материнский характер - это тоже мне кажется больше субъективной интерпретацией взрослого) либо небрежность.
@@user-rw5lt7hs7o ну, определённые установки в обществе все же пока существуют, и они далеко не всегда работают исключительно как директивные запреты и принуждения. Дети начинают впитывать социальные нормы и пытаться подстроиться довольно рано, хоть и в зависимости от индивидуальных жизненных и физиологических условий это может происходить по-разному. Я обратила на это внимание лишь потому, что в вашем сообщении далеко идущие выводы сделаны будто бы только о девочке, изображающей дружелюбие/заботу по отношению к игрушке, а не к другим детям, хотя при желании их тоже можно интерпретировать подобным образом (что я и показала в примерах, возможно, несколько резковатых).
@@user-rw5lt7hs7o речь идёт об установке "девочки - с пелёнок мамы", и аналогии приведены в соответствии с этой ассоциации пивной логикой
Первый.
Павел, спасибо вам огромное за видео, очень хотелось бы ещё услышать ваше мнение о "позиции жертвы"
Мне он давно уже кажется стопнным и неправильным, дкмаю многим тоже