السلام عليكم استاذة لباس عليك ❤. نعم اتفق معاك بما انني جربت مع ولادي النظامين.كيف قلت مزال الوقت باش نحكمو على تقنية طارل.هو عندو مميزات و عندو سلبيات بالتسبة للتلاميذ المتفوقين.بالنسبة ليا التلانيذ المتوسطين او الضعاف ف غيستافدو مزيان مزيان.كذلك المتفوقين غيستافدو بالنسبة للتعبير بالغة العربية و الفرنسية بحكم كثرة dialogue لي كانوا كيديرو .كذلك الطلاقة بالنسية للمادتين العربية و الفرنسية.الرياضيات انا كنت كنفضل النظام القديم صراحة متكامل .للاشارة ولدي هاد العم عندو السادس و دوز عام لي فات ريادة.نعم كيف قلتي كيركزو على المساءل بزاف و كانوا عطاوهم منهجية كيف يخدمو المسألة. هي مزيانة صراحة غير هو حنا الامهات ولفتا الخدمة القديمة.هههه.بالنسبة للفرنسية يعني دروس الفرنسية معجبنيش الخال لان واخا كيديرو الظروس ماكينينش ابتمارين لتعزيز المعلومة .الفرنسية ناقصة .خاصهم يخدمو عليها.لكن على العموم جو التدريس مريح لا بالنسية للاستاذ او التلميذ.بحكم في مدرسة ولدي عندهم 25 في القسم فقط.ماشي بحال 40 واحد .ماغنقولوش التلاميذ المتفوقين ضاعوا لا هونا استافدو من communication لكن بقا المستوى مستقر في حوايج اخرين .لي ممكن الاباء يخدمو معاهم في الدار.غير القناة ديالك راه فيها مايدار اللهم بارك ❤.الله يحفظك يارب
@@loubnaarij7866سلام عليكم أستاذة شفت الڤيديو بصدفة ماشاء الله عليك ربي يجازيك خير الجزاء على كل معلومة كتشاركيها معنا. سؤالي الله يحفظك أنا أم ل 3 وليدات يالله سجلتهم فمدرسة الريادة وعندي تخوف. لكن الحمد الله أنا قارية لي قسم الله عندي باك+2 لكن المشكل الكبير بغيت نعلم لهم اللغة الفرنسية من الدار وماعرفتش كيفاش نبدا لهم نقريهم (عندي بنت 10سنين و8سنين و6 سنوات)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا لك على فيديواتك حقا كتفسري اشياء كثيرة مكناش عارفينها وكلامك كله صح مغنحكموش على النتيجة من دابا نجتاهدوا ونجربوا ونكونوا متفائلين ونستاعنوا بالله العلي العظيم وما التوفيق إلا بالله وأنت بنت الدار واحسن واحد يعطينا المعلومة استميري الله يوفقك ويعطيك على قد نيتك
السلام عليكم أستاذة بالصدفة شفت القناة اديالك ماشاء الله عليك توضيح جيد بالنسبة للمدارس الرائدة وفق الله أبناءنا في دراستهم وجعلهم درية صالحة يارب.. ووفقكم كذلك أساتذتنا ودمتم خير قدوة للجيل الصاعد يارب❤
شكرا استادة على الاستفسار والله لبارح تعصبت فاش شفت داك كتب لي عطاوهم مستوى ديال الروض مشكيلة ولدي تنشوفو تيتحبط لانه كان في الخصوصي ومعرفش يتأقلم مع هدا وضع الله يدير الخير
سلام عليكم هادشي لاش دخلت اليوم كنقلب على امتيزات المدرسة الرائدة لقيت هاد القناة تبارك الله عليك استاذه. حتى انا عندي تخوف على ولداتي كانوا فالتعليم الخاص هاذ العام حولناهم العمومي واحد فالسادس واحد فالثالت هادشي لكيقراو دابا قراوه من الاولي سؤالي الله احفظك واش غادي اقراو هادشي طول العام ولا عندو وقت محدد حيث كانو قالو شهر دابا قريب اسالي شهر باقي تيجيبو كتب ومطبوعات
السلام عليكم بنتي في الثانية إعدادي وهد العام المدرسة اللي نتاقلت ليها مدرسة رائدة وهي كانت من المتفوقين ولكن هد الدعم اللي دارو معاهم أصابها بالملل ونفسيتها مرضات سيرتو عزلوها في مجموعة ماعندهم مستوى طالع معرفت اش يمكن لي ندير المرجو الاجابة
سلام عليكم استادة ولدي في سادس ابتدائي هاد العام والدرسة ولا رائدة وجاتوا القراية والدعم غريب حيت قاليا ردونا ل التحضيري ادابا مابغاش يقرا واش نحولوا لمدرسة عادية يكمل فيها هاد العام والله ايلا تبرزت معاه وهو كيقرى مزيان اشنو الحل الله يجازيك
راني حطيت الكراسات pdf إلى بغيتي طبعيها وخليها عندك تحت هاد الفبديو قلبي على المستوى ديال ولدك غاتلقاي شنو بغيتي بالتوفيق th-cam.com/video/c6M_00ldm30/w-d-xo.htmlsi=hFwrA1fC9P7N8eC3
@@loubnaarij7866 جزاك الله خيرا. عفاك سؤال آخر. بالنسبة للإمتحان ديال المستوى السادس كيفاش غايديرو تلامذة المدرسة الرائدة إجاوبو عليه. العادي عندهم دروس مستوى طالع. وهادو رجعوهوم لمستوى أولي.
سؤال الله يحفظك واش كاين كتوبة لهاد المشروع اعني العربية الفرنسية الرياضيات لانني حسب معلوماتي ابمحدودة العام اللي فات خدمو بكراسات فقط مع التلامذ بدون كتاب
بالنسبة للإعدادي هاد العام غا 230 إعدادية لي فيها الريادة في المغرب كله أقسام مجهزين مزيان غايكون الدعم فابور للتلامذ المواد غايكون فيها تخفيف وحتى الامتحان غايكون خاص بالربادة ماغايدوزوش بحال العادي
@@zahraboulassaid4343 أنا لاأطبل هههه لاناقة لي ولاجمل 22عام وأنا أعاني من كثرة المشاريع من بداية الميثاق إلى المخطط الاستعجالي إلى الرؤؤة الاستراتيجية وهلم جرا بالنسبة لي هذا المشروع فيه سلبيات طبعا وهو مازال في طور التجريب ويتم الانصات لمانقدمه ويتم العمل به وهذه نقطة إيجابية لايمكن إغفالها واكن أيضا هناك إيجابيات رىحنا مدارس مجهزة بالعدة الرقمية كنا نشتكي دائما من غيابها
نتائج التجربة لا تكون بالتمني... ولكن تحدثت عن ارھاق الاستاذ اذن ھناك الفشل عند المنعرج لان التعب يتبعه الخمول وھو امر جد طبيعي.. لابد لاي مشروع ان يكون محافظا على طاقة الاستاذ لان ھذا الاخير ليس روبوطا... من المستحيل ان يستمر في العمل بوتيرة واحد وضغط مستمر من المستحيل... والاصرار على ھذھ الخربقة يعني الانھيار في لحظة معينة... والزمن كفيل بالبيان...
كانت تجربة جديدة وكنا نعمل جميعا من أجل إنجاحها لهذا قدمنا جميع الملاحظات للمفتشين وأعتقد أن هذا العام ستكون تغييرات كثيرة الخوف أن تطول التجربة وتتحول المدرسة إلى مختبر أما بالنسبة للمشروع أظنه قائم لمدة طوييييلة لهذا نتمنى الخير إن شاء الله
سلام عليكم أستاذة بيت نسولك أنا ولدي طلع المستوى رابع ودابا المدرسة ديالهم دارت رائدة وفاش دارو رائز رجعتو الثالث واش عندك شي جواب الهدشي إلي دارو ممكن جواب
البرامج التعليمية المقدمة مند الأسقلال هي برامج فاشلة وهذه من الافعال المتعمدة لعدم الاهتمام واولاد الشعب عكس طرق والبرامج التعليمية القدمة لأولاد المسؤولين والاغنياء وبالتالي الاغلية تهاجر الوطن لاتمام الدراسة والعودة لضفر بأفضل الكراسي في البلد والامر يتوارث أبا عن جد
استاذتي المحترمة كلامك هذا يسمى لغة الخشب و دفاعك عن هذا النموذج مرده الى سببين اولا تحفيز مليون سنتيم الذي ستستفيدين منه كمنحة وثانيا انك تهنيتي من الجذاذات اذن علاش ماصارحتيش المواطن بهذ الحقائق ايلا كانت الريادة مزيانة لماذا لم يتم تطبيقها في المدارس الخصوصية تحياتي
أولا أنا لاأقوم بتحضير الجذاذات البتة منذ بداياتي في التعليم سنة 2002 أحضر للدرس ذهنيا خاصة إذا كان درس جديد وبه مجموعة من الاستثناءات هذا مبدأ احترمته ودافعت عنه أمام المفتشين منهم من تقبل ومنهم من لم يفعل أما من جهة التحفيز المادي هل تعتقد أن 10000 درهم التي سنستفيد منها مرة واحدة فقط بإمكانها التأثير على مبادئي في حين أنني ولله الحمد أحصل عليها وأكثر كل شهر وأنا مرتاحة ماديا الكلام بدون معرفة مسبقة يعتبر فارغا كان الأجدى أن تحترم رأيي وتجادلني بالحجة
@@loubnaarij7866 تحضير الجذاذات وغيره من التخطيطات ليست مسالة اختيارية بل الزامية ولا يمكنك الدفاع عن امر مخالف وانت لم تجيبي عن المنحة ولا التعليم الخاص
@@rachidmorino بالنسبة للمنحة واقيلة جاوبتك أما التعليم الخصوصي من إمتى كيكون معني بالإصلاح في المدرسة العمومية وخير دليل المقررات وزيد عليها بيداغوجيا الإدماج ومدرسة النجاح تاحاجة ماطبقات في الخاص بالنسبة للجذاذات في نظرك في ظل الثورة الرقمية واش باقيين كيشكلو مشكل بضغطة زر هاهوما عندك وإلى سحابليك الريادة مافيهاش تحضير فأنت غافل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ابنتي عندها خمس سنوات ونصف والمدرسة التي سجلتها فيها هي موسسة الريادة انا متخوفة منها ولم اقم بالحاقها بها نظرا لصغر السن فهب مزدادة في اواخر شهر مارس خفت ان لا تواكب فما رأيك انت كاستاذة اجوك ان تجيبني
السلام عليكم ابنتي دخلت المدرسة على 5 ونصف لكن لم تكون مبازية ومستواها ناقص بزاااف حتى التسجيل لا تعرفه وطلعوها للمستوى الثاني رغم أنها حتى المستوى اللول ليس عندها تعبت وانا نشرح ليها ونراجع معها فالبيت لكن هي حركية ولا تركز كثيرا يعني مشطونه فضلا تصحيني شنو نعمل معاها
السلام عليكم استاذة الله اجازيكم بالخير دبا مع هاد البرنامج الجديد واش غايكون مازال عندي استطاعة باش نعاون اولادي واش غنلقى مثلا فاليوتيب او الفايس امتحانات ودروس من اجل التقويم والساعدة على فهم بعض الدروس الستعصية مشكرة على الرد مسبقا
السلام عليكم، أريد أن أعرف من فضلك هل يتم تقسيم التلاميذ إلى أفواج بحسب مستوياتهم التعلمية (الروائز)، أم أنه في نفس القسم نخلط تلاميذ بمستويات متناقضة؟؟
لا كل قسم يشكل فوج من المستوى مثلا السادس عندنا 4 ديال الأقسام ملي كيديرو الروائز كندخلوهوم لمسار هو كيقسمهم لأربعة أفواج السادس كله ومن بعد كيبقاو يدوزو شهر ديال الدعم المكثف كل فوج شنو المشكل لي عندو ملي يسالي الدعم كيرجعو لأفواجهوم الأولى
شكرا جزيلا استاذتي انا ولادي كانوا السنة الفارطة ريادة المستوى الخامس صراحة قراو واخة كانوا الاضرابات وانا كنصح الأمهات باش ولادهم اداوموا قراءة القصصصص هي لي غادة تحسن الأسلوب الكتابي ديالهم وشكرا أشير فقط أن ولادي من الأوائل في القسم والحمد لله لاحظت تقدم ملموس في اسلوبهم الكتابي.وشكرا استادتي
انا تيبان لي جيت معطلة ومعندي حتى فكرة على هاد الموضوع عافاك استاذة الله يخليك جاوبيني انا ولدي هاد العام دخلتو السنة الاولى ابتدائي مدرسة عادية السيستيم القديم ولاكن حدايا كاينة مدرسة وحدة لي رائدة جارتي تتقرا فيها بنتها ودابا تنفكر واش نحولو يقرا في الرائدة من البداية ولا نخليه يكمل في العادية جاوبيني بليز
هو صراحة العام الجاي الغالبية غايولي ريادة دبا شوفي جارتك شنو قالت على بنتها رغم أني نقوليك خليه في المدرسة لي قريبة ليك حتى تشوفي شنو غايكون في المستجدات
السلام عليكم استادة الكريمة انا جديد فهاد القناة بغيت غي نسولك على هاد المدارس الرائدة اشنهيا والفرق بينها وبين المدارس العادية الله يجازيك بالخير جاوبيني حيت وليت كنسمع بزاف هد المدارس الرائدة وشكرا
سلام عليكم استاذة جزاك الله خير الجزاء انا ولدي كان فالخصوصي وهاد العام رديتو العمومي هو وختو الوليد تالث ابتدائي هاد العام والبنت اول ابتدائي مازال بنتي عندها تعثر فالقراية والولد عندي تبركالله ذكي سولتو قلت ليه كيف جاتك مدرسة قالي ماما هداك شي ساهل بحال لا كنقرا CE1دبا فاش عرفت هاد مدرسة رائدة راه ذخت معرفتش واش نرجعهم الخصوصي ولا حتى نشوف الأمور كيف غدوز والله فيدينا استاذة ربي لي غيجزيك ❤احلى اشتراك لأحسن استاذة
الله يخليهوم ليك بالنسبة للدروس لي جاتو ساهلة راه عادي حيت هذا دعم وهو متفوق ممحتاج الدعم خليه حتى يشوف الدروس المقررة من بعد الدعم وردي عليا أما الخصوصي فيه وفيه كاينين مدارس زوينين مانكدبوش ولكن غاليين وكاينين مدارس الله يسمح ليهوم
انا بنتي هد العام فالخامس ابتدائي و هي تبارك الله من المتفوقين وخفتها ضيع ليا فهد المشروع وكنفكر بل قررت ندخلها الخصوصي وخا ماشي المستطاع ديالنا ولكن هدشي لي شفت الدعم فعلا كارثي واش العباد الله المستوى الخامس يالاه غايعلموهم les syllabes و les lettres جات من المدرسة كاتليا واش انا فالروض جاني الملل
ولكن هادشي فالفرنسية فقط زد على ذلك هادي فترة الدعم المهم نتي لي غاتخدمي مع بنتك وتوقفي معاها بالنسبة لتجربتي العام لي فات العربية والرياضيات كانو مزيانين حتى المتفوقين كان عاجبهم الحال وكانت التنافسية أما الفرنسية هي لي كانت مبسطة بزاف
المدرسة الرائدة هي مشروع كيعتامد على التكنولوجيا في التعليم باش يعتقو ااتلاميذ الضعاف خصوصا أن النسبة ديالهوم كبيرة بزاف ولكن بالنسبة للمتفوقين خاصهم أنشطة أخرى
غدا إن شاء الله قالوا لهم المعلمين ديالهم غادي يكون عندهم اختبار في القسم باش يشوفو المستوى ديال كل تلميذ و يصنفوهم على حساب نتائج هاد الامتحان في جميع لي داروه.
يا ودي لو كان رجعو غي السيستيم لقديم والتركيز على القراءة والكتابة والحساب دون ادراج المواد الاخرى كيف9 قراو اباءنا .. اليوم التلميذ يطلع الاعدادي وهو ما عندوش المكتسبات الأساسية ؟؟؟؟؟؟ونن بعد يقلبو كيفاش يصلحو ؟هذا مضيعة للجهد والوقت وما خفي ااات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا لك أستاذتي الفاضلة على هذا الشرحوالتوضيح هناك كما قلت إجابيات لمدرسة الريادة لكن يجب ان لا نغفل على كثير من السلبيات فقد تم التركيز بشكل كبير على المهارة في القراءة بإدراج نصص طويلة خاصة في اللغة العربية وتم إهمال القواعد الاساسية في النحو والصرف . كما تم التركيز فقط على النصوص التي لها علاقة بالعادات والتقاليد المغربية والاغاني الشعبية وكأن هذا ما سيعيشه الطفل في حياته وتم إغفال مجالات أخرى كانت مدرجة في البرامج السابقة . في رأيي يجب ان يكون تنوع في كل مادة ما بين نصوص وقراءة ومهارة مع تبسيط من أجل الادراك والاستيعاب واالله أعلى وأعلم
كيفاش المكتبة الصفية شنو هي المنهجية لي غاتبعو مع المتفوقين هاد شي خربقني اول تجربة عند ولدي خفت تاتر عليه سلبا حت الحمد الله من المتفوقين@@loubnaarij7866
بغيتي تنجح اي مشروع تربوي.15تلميذ في القسم .كون الأساتذة.بني المدارس .هيأ البنيات التحتية.ونضمنلك بالاهداف نحققو المستحيل.اما هاذ التجربة بعد 10سنوات غادي نبحثو على مشروع اخر. لانه خاص بزاف دااخوايج تتغير جذريا في الوزارة .خاص الغش يتحارب .خاص المشروع يسهر على تنفيد وفكرتو من الاستاذ نفسو لانه هو الي عارف.راه حتى المفتش لايعلم شيءا عن التلميذ.الاستاذ الوحيد هو الذي يفهم مايحتاجه التلميذ. كفانا تجارب فوليداتنا.فرينا غي بكتاب واحد وجاب الله تعلمنا المعلوميات والرياضيات و الفيزياء.وقادرين وكانفعو وبهومزدابا راسنا ووطنا.قرينا عند فقي علمنا الكتابة والقراءة.الي دابا بهاذ المشاريع وخسارة الفلوس التلميذ لازال أميال.لاحول ولا قوة الا بالله
كلامك معقول ومزال عدد التلاميذ حتى ل 24 ممكن الإصلاح والدعم ماشي مشكل بالنسبة للبنية التحتية في هاد الريادة القسم ولى مجهز صراحة بالنسبة لي تلميذ هذا الجيل ليس هو تلميذ الجيل السابق ولات الملهيات بزاف الأسرة كذلك مانغفلوش الدور ديالها قسما بالله العام لي فات كانو عندي واحد العينة ديال التلاميذ ماشاء الله أدبا وخلقا وعزيمة والديهم مواكبينهم كاين التواصل معايا دائما أي اعوجاج يتم تقويمه في الحال ولكن في الجهة الأخرى هناك تلاميذ لاحول ولاقوة الا بالله الولي الأمر غائب تماما مع الأسف الخلاصة أن الإصلاح خاص ولابد التعاون بين الأسرة والأستاذ والوزارة الوصية تاواحد مايهرب من المسؤولية وفق الله الجميع
السلام عليكم استاذتي الكريمة ، من فضلك عندي ولدين في المدرسة الرائدة هاد السنة ، المستوى السادس والمستوى الثالث .. من فضلك واش يمكن تنزلي لينا التقويمات لكيعطيوهم في اول الموسم او في جميع مراحل الموسم الدراسي ..بمعنى تحطي لينا أمثلة الاختبارات او الامتحانات لتيعطيوهم مع الشرح والتصحيح ..وماهي الجوانب ليخصنا كأمهات نركزو عليهم مع هاد المدرسة الرائدة ونعززهوم في وليداتنا باش يكون تعاون بيننا وبين اساتذة ابنائنا ..لإنجاح هاد التجربة والخروج بنتائجها المرجوة وفوائدها .. ساعدينا الله يسر أمرك ويعطيك حجة لبيت الله الحرام ..😊 وكل المتتبعين دياولك . وها واحد جيم ❤واشتراك 🤩و دعوة ليك بالنجاح في كل امورك . ان شاء الله نستافدو منك استاذتي الكريمة . اختك من اكادير .
@@loubnaarij7866 مشكورة عزيزتي الاستاذة ، لو ممكن في هاد اليومين المقبلين تحطي لينا شي نماذج بدون شرح او انجاز .. لكي لا نثقل عليك . فقط نماذج فارغة دون اجوبة .الله يعطيك الخير . جزاك الله خيرا .
سلام استادة انا شفت الفيديو صدفة و فرحت حيت لقيت لنورنا على مدارس الريادة انا كأم عندي ولدي في سادس هاد العام و انا كنت مالفة كندخل اليوتيب كنفهم الدروس اي عندو و كنشرح ليه و هاد العام ولا عندو مدرسة رائدة معرفتش كيفاش غادي نعونو حيت مكينش الفيديوات غي اليوتوب كفاش غادي ندير باش نعاون ولدي عفاك نصحيني بالخصوص في الفرنسية و مع العلم ولدي هو الاول في القسم دائما و هاد العام خايفة منقدرش نعاونو
الوزارة تمدح في تجربة المدرسة الرائدة وهي في الحقيقة تجربة فاشلة العام الماضي مثلا تلاميذ المستوى السادس يدرسون نفس دروس المستوى الرابع في اللغة الفرنسية بالإضافة ليس هناك قواعد للغة الفرنسية مثل grammaire et conjugaison orthographe
انا ولدي عندو الرابع ابتدائي وهو متفوق ولكن عندو مشكل التعبير سواء بالفرنسية او بالعربية وهدا مشكل يعني منه اغلبية التلاميذ وهاد السنة عندهم الريادة واش غادي يتحسن او لا .وبالنسبة للمتابعة ديالنا كأولياء الامور كيف نستطيع مواكبتهم ونحن لا نتوفر على مقرر المرجو الرد جزاك الله خيرا.اللهم افعل بنا وبأبنائنا خيرا
هاد العام كاين مقرر وغانحاول نعطيكم الدروس قبل بالنسبة لولدك هذا هو مبدأ الريادة الاعتماد على التواصل باللغتين عربية وفرنسية إلى كان متفوق وكيركز في القسم فإن شاء الله غايتحسن مزيان
جربت هاد البرنامج د الراءدة داك العام مع ولدي ..والمشكل كان فمدرسة خاصه من الروضتال الخامس جا للعمومي بسبب الانتقال ديالنا الوضيفي ثراحة المستوى ديالو هبط فجميع المواد...وحتى الاساتدة مخدموس معاهم والو لا تمارين لا شرح ..لا مواكبة لا فروض فالوقت ...البرنامج فاشل .....
@@حنان-ع8ك9ش حاولي تخدمي معاه وتشجعيه نصيحتي ليك إلى قادرة تخلصي عليه في الخاص من الأفضل بدوك الفلوس جيبي ليه مدرس في الدار ماشي مع الناس غاهو بوحدو ونتي خليه يخرج هاد التقويمات ووريهوم للأستاذ باش يعرف الخلل فين كاين ويعالجه
السلام استادة انا بنتي عندها المستوى الاول التحضيري وهد الصباح كنسمع انها اتقرى حسب نضام جديد وانا محتارة كيفاش نتابع الدراسة معها فالدار وبالنسبة المقرارات والو راني تالفة ومقلقة عليها انا بنتي الله يبارك متميزة وخايفة عليها من هد النضام وكنفكر النقلها حيت ماشي معم هد النضام
التحضيري مزيان ليها الريادة غاتعلم التواصل باللغة الفرنسية مزياااان أما المقررات فراه مختلفين والدروس غانحاول نحط ليكم هنا لي قدرت عليه الله يسر الأمور
ولاو 3 ديال الأساتذة لي كايقريو مستوى واحد في هاد الشهر فقط أستاذ فرنسية واحد آخر عربية ولاخر رياضيات أما لالنسبة لولدك غايدعموه في القراءة ولكن حتى نتي خدمي معاه كل مرة يقرا عليك ولكن ديري معاه نص واحد بسيط في السيمانة مع الشرح ديال الكلمات
السلام عليكم استاذة لباس عليك ❤. نعم اتفق معاك بما انني جربت مع ولادي النظامين.كيف قلت مزال الوقت باش نحكمو على تقنية طارل.هو عندو مميزات و عندو سلبيات بالتسبة للتلاميذ المتفوقين.بالنسبة ليا التلانيذ المتوسطين او الضعاف ف غيستافدو مزيان مزيان.كذلك المتفوقين غيستافدو بالنسبة للتعبير بالغة العربية و الفرنسية بحكم كثرة dialogue لي كانوا كيديرو .كذلك الطلاقة بالنسية للمادتين العربية و الفرنسية.الرياضيات انا كنت كنفضل النظام القديم صراحة متكامل .للاشارة ولدي هاد العم عندو السادس و دوز عام لي فات ريادة.نعم كيف قلتي كيركزو على المساءل بزاف و كانوا عطاوهم منهجية كيف يخدمو المسألة. هي مزيانة صراحة غير هو حنا الامهات ولفتا الخدمة القديمة.هههه.بالنسبة للفرنسية يعني دروس الفرنسية معجبنيش الخال لان واخا كيديرو الظروس ماكينينش ابتمارين لتعزيز المعلومة .الفرنسية ناقصة .خاصهم يخدمو عليها.لكن على العموم جو التدريس مريح لا بالنسية للاستاذ او التلميذ.بحكم في مدرسة ولدي عندهم 25 في القسم فقط.ماشي بحال 40 واحد .ماغنقولوش التلاميذ المتفوقين ضاعوا لا هونا استافدو من communication لكن بقا المستوى مستقر في حوايج اخرين .لي ممكن الاباء يخدمو معاهم في الدار.غير القناة ديالك راه فيها مايدار اللهم بارك ❤.الله يحفظك يارب
تبارك الله عليك كفيت ووفيت في الشرح الله يخلي ليك الوليدات
مسيرة موفقة بإذن الله و ثبت الله أعمالكم
ولكن كفايات لي كان يتحصل عليها تلميذ السادس وتسمحلوا يزيد للإعدادي في المدرسة العادية هي الكفايات ديال الراكدة هههالرائدة؟؟؟
🎉السلام عليكم اختي الكريم. الل🎉ه اجازيكم بالخير الا ممكن تقول ليا واش نفس المدرسة بقا فيها ولدك يعني المدرسة رجعات للنظام القديم؟
@@loubnaarij7866سلام عليكم أستاذة شفت الڤيديو بصدفة ماشاء الله عليك ربي يجازيك خير الجزاء على كل معلومة كتشاركيها معنا. سؤالي الله يحفظك أنا أم ل 3 وليدات يالله سجلتهم فمدرسة الريادة وعندي تخوف. لكن الحمد الله أنا قارية لي قسم الله عندي باك+2 لكن المشكل الكبير بغيت نعلم لهم اللغة الفرنسية من الدار وماعرفتش كيفاش نبدا لهم نقريهم (عندي بنت 10سنين و8سنين و6 سنوات)
دعيو ليا مع بنتي تنجح في مبرات تعليم الل يجعلم من اهل الجنة
الله ينجحها ويدير ليها تاويل الخير
تبرك الله عليك شرح مبسط كنت محتاجة لهذا الفديو حيت اول مرة نسمع بهذا المشروع وكتقرا بيه بنتي اول مرة شكرا
الله ينجحها ويفرحك بيها
خمس سنوات ألاف التلاميذ سيفقدون مستواهم الدراسي و سيعودون للخلف خصوصا المتفوقين
إن شاء الله يكون الخير
جزاك الله خيرا أستاذة كنتمناو من الله هاذ المشروع يعطي نتيجة إيجابية إن شاء الله
نتمنى ذلك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا لك على فيديواتك حقا كتفسري اشياء كثيرة مكناش عارفينها وكلامك كله صح مغنحكموش على النتيجة من دابا نجتاهدوا ونجربوا ونكونوا متفائلين ونستاعنوا بالله العلي العظيم وما التوفيق إلا بالله وأنت بنت الدار واحسن واحد يعطينا المعلومة استميري الله يوفقك ويعطيك على قد نيتك
لهلا يخطيك على تشجيعك ولهلا يحشمني معاكم
الوايدات المتفوقين راهم غيضيعو مصالحاش ليهم مزيانة لوليدات ليمكيعرفوش يقراو
راني حطيت فيديو على طريقة الاشتغال
السلام عليكم من فظلك اختي واش هذشي غيطبقوه فالثانوي اعني مابعد التاسعة سنكيام واولى باك وشكرا
@ في الأصل هادشي لي كاين مع هاد التغييرات في الحكومة لاأعرف
شكرا ليك أستاذة على شرح حيت هاد شي جديد علينا أو مفهمنا فيه والو صعيب فاش كيتبدل سيستيم
نعم إن شاء الله غاتيسر الأمور
جودة التعليم هي ميبقاش تعليم خاص وتعليم عمومي سالينا .
ماكرهناش ولكن حلم بعيد المنال
نحن دولة إسلامية اين التربية الإسلامية والقرآن 😢الله المستعان
@@SaadHamdani-y6j كاينين ولكن من بعد الدعم
مسيرة موفقة بإذن الله و ثبت الله أعمالكم
اللهم آمين حنا وياكم
ربي معاكم استاذة
آمين يارب
اول مرة كنشوف قناتك شكرا على الشرح
مرحبا بالتوفيق
السلام عليكم أستاذة بالصدفة شفت القناة اديالك ماشاء الله عليك توضيح جيد بالنسبة للمدارس الرائدة وفق الله أبناءنا في دراستهم وجعلهم درية صالحة يارب.. ووفقكم كذلك أساتذتنا ودمتم خير قدوة للجيل الصاعد يارب❤
اللهم آمين شكرا لك على المتابعة
عمل مرهق ومشروع الريادة محكوم عليه بالفشل لانه غير قابل للتطبق وما هو الا مرحلة تقويمية كجميع مراحل التقويم الاعتيادية التي تجرى داخل الاقسام
الوزارة تبنت مشروعا أكبر من إمكانياتها
تجهيز المدارس لم يعد بنفس ميزانية السنة الفارطة
مسيرة موفقة بإذن الله
شكرا لك
شكرا❤
على الرحب
شكرا استادة على الاستفسار والله لبارح تعصبت فاش شفت داك كتب لي عطاوهم مستوى ديال الروض مشكيلة ولدي تنشوفو تيتحبط لانه كان في الخصوصي ومعرفش يتأقلم مع هدا وضع الله يدير الخير
إن شاء الله يولف بالنسبة للعربية والرياضيات مزيانين ولكن الفرنسية لي مبسطة بزاف كيف ماقلت بغاو يركزو على التواصل أكثر
سلام عليكم هادشي لاش دخلت اليوم كنقلب على امتيزات المدرسة الرائدة لقيت هاد القناة تبارك الله عليك استاذه. حتى انا عندي تخوف على ولداتي كانوا فالتعليم الخاص هاذ العام حولناهم العمومي واحد فالسادس واحد فالثالت هادشي لكيقراو دابا قراوه من الاولي سؤالي الله احفظك واش غادي اقراو هادشي طول العام ولا عندو وقت محدد حيث كانو قالو شهر دابا قريب اسالي شهر باقي تيجيبو كتب ومطبوعات
@@sarauser-qr3zhبحالي اختي بنتي هاد العام السادس مشات لعمومي ولكن كان إختيار ديالها وهاد لكرسات الاحباط بحالة يقراو في الروض ذخلو في شهر 10والو
ولدي فالمستوى الاول....قال ليا داكشي ممل ....
هو من المتفوقين واضح تبارك الله عليه
ولكن في هاد الشهر فقط لي فيه الدعم
شكرا أستاذة ❤❤❤
🥰
إجازة في الفرنسية إذا كيف تدرسين الرياضيات والنشاط العلمي ؟؟؟؟!!!
@@cr4959 أساتذة الابتدائي يدرسون جميع المواد عربية فرنسية رياضيات نشاط علمي اجتماعيات تربية إسلامية تربية تشكيلية والرياضة
ماشاء الله عليك أستاذة ،صوتك ما غريبش علينا، واش الأستاذة نادية او لا؟
لا لبنى
مرحبا والله يسر الأمور
اللهم آمين،مشكورة على المجهودات الله يعاونكم
اول مرة طبيعي تجي مرهقة لانك تنفذ حرفيا ما جاء فالمنهاج الرسمي
نعم كان الأمل في الإصلاح ولازال صراحة
Merci
😍
استادة سؤال لو سمحتي واش هاد الدعم غادي يبقى السنة بأكملها او غا هاد الشهر
@@Mazi...prestige هاد الشهر فقط
السلام عليكم استاذة واش مدرسة الرائد عندهم الدروس بحال المدارس الاخرى او لا على سبيل المثال الرياضيات اللغة الفرنسية ...او لا ؟
@@bilalbadr5438 الرياضيات والفرنسية والعربية بوحدهم مقرر بوحدو المواد الأخرى بحال بحال
سلام عليكم عافك بالنسبة الاولى إعدادي هد السنة نضم حتى هد المستوى لنظام مشروع الريادة بالنسبة لخدمة غتكون نفس الخدمة تاع الابتدائي
هاد العام 230 إعدادية لي رائدة في المغرب كامل
استادة انا الله يجازيك كل خير ولدي عندو اولى اعدادي وبغيت يخدم على التواصل في اللغة الفرنسية انا بمدينة طنجة ممكن تفيدني
السلام عليكم بنتي في الثانية إعدادي وهد العام المدرسة اللي نتاقلت ليها مدرسة رائدة وهي كانت من المتفوقين ولكن هد الدعم اللي دارو معاهم أصابها بالملل ونفسيتها مرضات سيرتو عزلوها في مجموعة ماعندهم مستوى طالع معرفت اش يمكن لي ندير المرجو الاجابة
حاولي تعطيها قصص في اادار ووقفي معاها وأيضا تواصلي مع الأساتذة باش يشجعوها
غانصبرو هاد العام وشوفي نقطها كيف دايرين
سجليها فالخصوصي ، أو ديري ليها السوايع الإضافية
والله فاشلة لغياب العدة والوسط بالإضافة تجربة اجنبية لا تطبق عندنا في المغرب والله لن ولم تنجح لان بيداغوجيا الاندماج افضل بكثيرر
العدة موجودة ولكن الارتجالية في تنفيذ المشروع جعله بطيء التنفيذ مع الأسف
لكن بيداغوجيا الإدماج لم تدم طويلا حتى نلمس النتائج
ان شاء الله غادي نكون من المتتبعات جزاك الله خيرا وبارك فيك
ولكم خير الجزاء
استاده عفاك ولدي كان في العمومي ودبا حولتو للخصوصي عندو السادس هو المستوى ديالو ناقص واش غيقدر يواكب االسادس واش درت الصحيح ملو حولتو ولالا
إلى كان ناقص غايخدمو معاه بالمستوى ديالو ونتي كذلك خدمي معاه مزيان وديما سولي عليه باش تعرفي واش كابن تقدم ولا لا
@@loubnaarij7866 واش والو يكون عندو نقص في الاعوام الفارطه يقدر ينجح الا خدم او قرا دبا واش مغيتاترش بلي فايت
@@loubnaarij7866 واش والو يكون عندو نقص في الاعوام الفارطه يقدر ينجح الا خدم او قرا دبا واش مغيتاترش بلي فايت
سلام عليكم استادة ولدي في سادس ابتدائي هاد العام والدرسة ولا رائدة وجاتوا القراية والدعم غريب حيت قاليا ردونا ل التحضيري ادابا مابغاش يقرا واش نحولوا لمدرسة عادية يكمل فيها هاد العام والله ايلا تبرزت معاه وهو كيقرى مزيان اشنو الحل الله يجازيك
العام الجاي كلشي غايولي رائدة غايكون التعميم في 2026
خاصو يولف ولكن يخدم في الدار ونهار 15 في شهر 10 غايبداو الدروس ديال السادس
@@loubnaarij7866 استاذة شكرا على المعلومات ممكن سؤال واش بصاح تالاعدادي غدخل ليه هذ البرنامج
@@اللهمصلعلىمحمد12 كائن دبا نيت في 230 إعدادية في المغرب
@@loubnaarij7866 هل هناك من مرجع أو مذكرة رسمية ؟
انتما الأساتذة دائما باكيين فالحكومي وناشطين فالخصوصي والسوايع
واقيلة ماسمعتيش مزيان شنو قلت
عاود الفيديو باش حتى إلى هضرتي تعرف علاش
السوايع ماكانديرهومش وحتى إلى درتهم بصحتي ماكاناكل رزق حد
من الاخر بغاو يطحنو الاستاذ الريادة مع 34 تلميذ في القسم الاول هل سيتحمل الاستاذ الوضع ؟
طبعا الاكتظاظ يحول دون نجاح أي مشروع مع الأسف ولكن مهما كان الحال فالريادة قد أتت ببعض المكتسبات أهمها التجهيز الذي استفدنا منه
السلام عليكم أستاذة. عفاك جاوبيني. بغيت نبقى نراجع مع ولدي ولكن ماعندوش الكتب. كيفاش غندير باش نواكب معاه الدراسة.
راني حطيت الكراسات pdf إلى بغيتي طبعيها وخليها عندك
تحت هاد الفبديو قلبي على المستوى ديال ولدك غاتلقاي شنو بغيتي
بالتوفيق
th-cam.com/video/c6M_00ldm30/w-d-xo.htmlsi=hFwrA1fC9P7N8eC3
@@loubnaarij7866 جزاك الله خيرا.
عفاك سؤال آخر. بالنسبة للإمتحان ديال المستوى السادس كيفاش غايديرو تلامذة المدرسة الرائدة إجاوبو عليه.
العادي عندهم دروس مستوى طالع. وهادو رجعوهوم لمستوى أولي.
@@loubnaarij7866mo
عذاب أليم بدون ثمار ولا نتيجة
الإرهاق نعم أتفق ولكن النتيجة لا
مقارنة بالسنة الماضية أؤكد أن هناك تحسن كبير
@@loubnaarij7866 انا استاذة واتكلم من واقع التجربة نتكلم آليا ثم نتكلم اكثر مما نستمع لاجابات التلميذ
فاين هي ثمرة التعليم
لا. تخدم المتفوقين
أستاذة عفاك واش ممكن يكونو هاذ الكراسات في المكتبات
لا ولكن ملي يجيو غايفرقوهوم على التلامد وانا غانوريهوم ليكم هنا الله يسر الأمور
شكراً الله يسر ليك امرك@@loubnaarij7866
سؤال الله يحفظك واش كاين كتوبة لهاد المشروع اعني العربية الفرنسية الرياضيات لانني حسب معلوماتي ابمحدودة العام اللي فات خدمو بكراسات فقط مع التلامذ بدون كتاب
هاد العام كاينة الكراسات غاتكون مطبوعة مسبقا ماكاينش كتاب محدد الدرس كيدوز في القسم
واش غادي تبقاي ديري تمارين الرياضيات باش نستافدو منك
إن شاء الله
بالتوفيق
واش أنا ولدي السادس درو ليه هاد الريادة غدي يسقطوه وعاود لعام رني مفهمت والو
بالعكس هاد الريادة الناس كتشكى حيت سهلوها بزاف بغاو كلشي ينجح
السلام عليكم بخير هانيه بكل صراحه ما هناش عليه ما بقاش تعليم في المغرب كاع نهائيا هذه وما درياده ما هنا قرايه فيها سالينا
الريادة مزيانة للتلاميذ اللي المستوى ديالهم لابأس به حتى المتوسطين والضعاف أما المتفوقين بزاف يعني النوابغ كيملوا
واش غادي يكون الكتب ولا كفاش استادة جزاك لله خيرا
حنا جاونا كراسات مطبوعين لهاد شهر الدعم ولكن الكتب كاينين مورا الدعم عاد غانتأكدو مزيان ونخبركم
ماذا عن منحة الريادة واش كاينة ولا ماكيناش
كاينة ولكن مرة واحدة فقط
عفاك انا بنتي في الاعدادي الثاسعة عندهم مدرسة راءدة واش ايمشيو بحال لماداريس عادي اولا غيتبدل ليهم المنهجية
بالنسبة للإعدادي هاد العام غا 230 إعدادية لي فيها الريادة في المغرب كله
أقسام مجهزين مزيان
غايكون الدعم فابور للتلامذ
المواد غايكون فيها تخفيف
وحتى الامتحان غايكون خاص بالربادة ماغايدوزوش بحال العادي
@@loubnaarij7866❤
@@loubnaarij7866غ
السلام عليكم استادة مشكورة على المجهودات
بالتوفيق إن شاء الله
شكرا أستاذة بزاف ❤❤❤
سؤال عافاك واش كتخدمو بمقررات في المدرسة الرائدة
نعم العام لي فات كان كل أسبوع كيتحط البرنامج دياله والدروس المقررة ولكن هاد العام الكراسات غايكونو واجدين فيهم برنامج السنة كله عربية فرنسية ورياضيات
@@loubnaarij7866ولكن ما مصير المواد الأخرى مثل التربية الإسلامية و الاجتماعيات ..
شكراً لك على الرد
@@scooperscooper3921 لن يمسها أي تغيير بحال المدارس العادية
@@loubnaarij7866 شكراً بزاااف أستاذة
انا ولدي فسادس عندو مدرسة راءدة هاد لعام. واش بالنسبة ةاش حيدو grammaire conjugaison ولا كيفاش
لا ولات structures syntaxiques
لابد يتعلمهم في الشفوي عاد يطبقهم في الكتابي
الى ممكن تجاوبيني
@@loubnaarij7866واش حيدو بصفة نهائية grammaire conjugaison. ... ولدي مزيان مابغيتوش يضيع
@@loubnaarij78663afak Ila matchrhili tari9a li kay9riw biha français structure syntaxique
@@soumiasouhail-bm2gw كيكونو وضعيات حسب الحوار لي عندهم ويدخلو فيه تمارين فيها
Orthographe grammaire conjugaison lexique
كلهم مابقاش كيفرقوهم
واش الوليدات لي متدتفوقين او متوصطين غادين يستافدو من المدرسة الرائدة
بالنسبة للمتفوقين درت فيديو كنشرح ليكم كلشي
المتفوقين لن يستفيذوا من التجربة هي بيداغوجيا الحد الادنى فكفاكم تطبيلا لمشروع ولد فاشلا .
@@zahraboulassaid4343 أنا لاأطبل هههه لاناقة لي ولاجمل
22عام وأنا أعاني من كثرة المشاريع من بداية الميثاق إلى المخطط الاستعجالي إلى الرؤؤة الاستراتيجية وهلم جرا
بالنسبة لي هذا المشروع فيه سلبيات طبعا وهو مازال في طور التجريب ويتم الانصات لمانقدمه ويتم العمل به وهذه نقطة إيجابية لايمكن إغفالها واكن أيضا هناك إيجابيات رىحنا مدارس مجهزة بالعدة الرقمية كنا نشتكي دائما من غيابها
عندي ولدي فالمستوى الثالث ابتدائي جيد فاللغ ة العربية لكنه ضعيف في اللغة الفرنسية واش ممكن يستافد من مشروع طارل واش هادشي فصالحو
طبعا غاييتافد إن شاء الله غا خاصك تقابليه ويبقى متبع
@@loubnaarij7866 ان شاء الله جزاك الله خيرا
@@LindaMakira ولكم خير الجزاء
شكرا بزاف استادة عطتنا اجوبة كاملة الله يجازيك بالخير بغيت نسولك انا ولدي يقرى فالثالث ابتداءي. وفوت الإختبار فرالياضيات والفرنسية والعربية ولكين داكشي عادي واش كل مرة غيعودلهم نفس هاد الاختبارات غي يقرا ويخرج تمارين الرياضيات ولا يزيدو شي حاجة ❤
لا هادشي في الأول ديال الدعم تم في آخر الدعم باش يتأكد الأستاذ واش كاين شي تقدم ولا لا
نتائج التجربة لا تكون بالتمني... ولكن تحدثت عن ارھاق الاستاذ اذن ھناك الفشل عند المنعرج لان التعب يتبعه الخمول وھو امر جد طبيعي.. لابد لاي مشروع ان يكون محافظا على طاقة الاستاذ لان ھذا الاخير ليس روبوطا... من المستحيل ان يستمر في العمل بوتيرة واحد وضغط مستمر من المستحيل... والاصرار على ھذھ الخربقة يعني الانھيار في لحظة معينة... والزمن كفيل بالبيان...
كانت تجربة جديدة وكنا نعمل جميعا من أجل إنجاحها لهذا قدمنا جميع الملاحظات للمفتشين وأعتقد أن هذا العام ستكون تغييرات كثيرة
الخوف أن تطول التجربة وتتحول المدرسة إلى مختبر
أما بالنسبة للمشروع أظنه قائم لمدة طوييييلة لهذا نتمنى الخير إن شاء الله
@@loubnaarij7866لااظن سيدتي موضة عابرة استعارت مصطلحات جديدة للتمويه ليس الا سوف تضيع فيها واحد 10.سنوات من التحصيل كان الله في عون الاستاذ والتلميذ.
سلام عليكم أستاذة بيت نسولك أنا ولدي طلع المستوى رابع ودابا المدرسة ديالهم دارت رائدة وفاش دارو رائز رجعتو الثالث واش عندك شي جواب الهدشي إلي دارو ممكن جواب
مايمكنش يرجع للثالث ربما قراهم أستاذ الثالث أو قراو في القاعة ديال الثالث ولكن هادشي غا هاد الشهر ديال الدعم
@@loubnaarij7866 شكرا على الجواب ديالك عطاوه كراسة ديال ثالث وتلاميذ ثالث
البرامج التعليمية المقدمة مند الأسقلال هي برامج فاشلة وهذه من الافعال المتعمدة لعدم الاهتمام واولاد الشعب عكس طرق والبرامج التعليمية القدمة لأولاد المسؤولين والاغنياء وبالتالي الاغلية تهاجر الوطن لاتمام الدراسة والعودة لضفر بأفضل الكراسي في البلد والامر يتوارث أبا عن جد
رغم ذلك من يحصل على أعلى معدل في البكالوريا هم أبناء الشعب
فلاعليك ربي كبير
استاذتي المحترمة كلامك هذا يسمى لغة الخشب و دفاعك عن هذا النموذج مرده الى سببين اولا تحفيز مليون سنتيم الذي ستستفيدين منه كمنحة وثانيا انك تهنيتي من الجذاذات اذن علاش ماصارحتيش المواطن بهذ الحقائق ايلا كانت الريادة مزيانة لماذا لم يتم تطبيقها في المدارس الخصوصية تحياتي
أولا أنا لاأقوم بتحضير الجذاذات البتة منذ بداياتي في التعليم سنة 2002 أحضر للدرس ذهنيا خاصة إذا كان درس جديد وبه مجموعة من الاستثناءات
هذا مبدأ احترمته ودافعت عنه أمام المفتشين منهم من تقبل ومنهم من لم يفعل
أما من جهة التحفيز المادي هل تعتقد أن 10000 درهم التي سنستفيد منها مرة واحدة فقط بإمكانها التأثير على مبادئي في حين أنني ولله الحمد أحصل عليها وأكثر كل شهر وأنا مرتاحة ماديا
الكلام بدون معرفة مسبقة يعتبر فارغا
كان الأجدى أن تحترم رأيي وتجادلني بالحجة
@@loubnaarij7866 تحضير الجذاذات وغيره من التخطيطات ليست مسالة اختيارية بل الزامية ولا يمكنك الدفاع عن امر مخالف وانت لم تجيبي عن المنحة ولا التعليم الخاص
@@rachidmorino بالنسبة للمنحة واقيلة جاوبتك أما التعليم الخصوصي من إمتى كيكون معني بالإصلاح في المدرسة العمومية وخير دليل المقررات وزيد عليها بيداغوجيا الإدماج ومدرسة النجاح تاحاجة ماطبقات في الخاص بالنسبة للجذاذات في نظرك في ظل الثورة الرقمية واش باقيين كيشكلو مشكل بضغطة زر هاهوما عندك وإلى سحابليك الريادة مافيهاش تحضير فأنت غافل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ابنتي عندها خمس سنوات ونصف والمدرسة التي سجلتها فيها هي موسسة الريادة انا متخوفة منها ولم اقم بالحاقها بها نظرا لصغر السن فهب مزدادة في اواخر شهر مارس خفت ان لا تواكب فما رأيك انت كاستاذة اجوك ان تجيبني
لا غادخليها حيت غاتكون رابحة عام في قرايتها وإن شاء الله ستواكب صغر السن يساعد على التعلم أكثر بالتوفيق
@@loubnaarij7866 شكرا جزيلا
السلام عليكم ابنتي دخلت المدرسة على 5 ونصف لكن لم تكون مبازية ومستواها ناقص بزاااف حتى التسجيل لا تعرفه وطلعوها للمستوى الثاني رغم أنها حتى المستوى اللول ليس عندها تعبت وانا نشرح ليها ونراجع معها فالبيت لكن هي حركية ولا تركز كثيرا يعني مشطونه فضلا تصحيني شنو نعمل معاها
@@ahlamflawer8512نفس المشكل الله يعاونا وصافي
اعا نك الله استادة
آمين شكرا لكم
السلام عليكم استاذة الله اجازيكم بالخير دبا مع هاد البرنامج الجديد واش غايكون مازال عندي استطاعة باش نعاون اولادي واش غنلقى مثلا فاليوتيب او الفايس امتحانات ودروس من اجل التقويم والساعدة على فهم بعض الدروس الستعصية مشكرة على الرد مسبقا
نعم
العام لي فات حطيت امتحانات
وحتى هاذ العام إن شاء الله
@@loubnaarij7866 بارك الله فيكم استاذة ياريت توقفي معانا حتى ندوزو هاد التجربة صراحة متخوفه بزاف منها خايفة تكون عقبة فطريق تفوق اولادي مع العلم انهم الحمد لله مستواهم مزيان وكنتمنى مزال ازيدو فالتفوق الله ارحم ليك الوالدين
@@zedftaqszed4158 الله يفرحك بيهم
إن شاء الله غايبقاو متفوقين
@@loubnaarij7866 ياربي امين الله اخلي ليك صحيحتك وكل عزيز عليك بارك الله فيك على التفاعل ديالك مع الامهات
الريادة التخربيق اغلب الناس حولوا ولادهم للخصوصي
هذه هي النقطة السوداء لو أن هاد المشروع تعمم على العمومي والخصوصي في وقت واحد باش نشوفو النتائج كاملة
السلام عليكم، أريد أن أعرف من فضلك هل يتم تقسيم التلاميذ إلى أفواج بحسب مستوياتهم التعلمية (الروائز)، أم أنه في نفس القسم نخلط تلاميذ بمستويات متناقضة؟؟
نفس السؤال
لا كل قسم يشكل فوج من المستوى
مثلا السادس عندنا 4 ديال الأقسام ملي كيديرو الروائز كندخلوهوم لمسار هو كيقسمهم لأربعة أفواج السادس كله ومن بعد كيبقاو يدوزو شهر ديال الدعم المكثف كل فوج شنو المشكل لي عندو ملي يسالي الدعم كيرجعو لأفواجهوم الأولى
أنا جاوبتكم
شكرا لك، هل الدعم المكثف يكون في أول السنة فقط، أم يكون بشكل دوري@@loubnaarij7866
@@mohamadovich العام الماضي كان فقط في بداية السنة مع الإضراب مابقاش الوقت ولكن هذه السنة أعتقد جوج مرات المهم آخر المستجدات نقولها ليكم
سلام استاذة ممكن الله يرحم الوالدين تخدمي معانا المستوى الثالث
غانحاول نخدم معاكم المستويات كاملة
@@loubnaarij7866 الله يجزيك بالخير ويسر ليك امرك يارب
الله يجزيك بالخير
شكرا جزيلا استاذتي انا ولادي كانوا السنة الفارطة ريادة المستوى الخامس صراحة قراو واخة كانوا الاضرابات وانا كنصح الأمهات باش ولادهم اداوموا قراءة القصصصص هي لي غادة تحسن الأسلوب الكتابي ديالهم وشكرا أشير فقط أن ولادي من الأوائل في القسم والحمد لله لاحظت تقدم ملموس في اسلوبهم الكتابي.وشكرا استادتي
انا تيبان لي جيت معطلة ومعندي حتى فكرة على هاد الموضوع عافاك استاذة الله يخليك جاوبيني انا ولدي هاد العام دخلتو السنة الاولى ابتدائي مدرسة عادية السيستيم القديم ولاكن حدايا كاينة مدرسة وحدة لي رائدة جارتي تتقرا فيها بنتها
ودابا تنفكر واش نحولو يقرا في الرائدة من البداية ولا نخليه يكمل في العادية
جاوبيني بليز
هو صراحة العام الجاي الغالبية غايولي ريادة
دبا شوفي جارتك شنو قالت على بنتها رغم أني نقوليك خليه في المدرسة لي قريبة ليك حتى تشوفي شنو غايكون في المستجدات
@@loubnaarij7866 شكرا لك استاذتي الكريمة هو الصراحة جارتي قالت لي بلي فيها إيجابيات وفيها سلبيات غير هو انا مزال تنفكر والله معرفت صراحة خفت
@@elmoutaouakilyasser5709 أنصحك ديري صلاة استخارة والله يسهل عليك
@@loubnaarij7866 اللهم امين شكرا لك
السلام عليكم استادة الكريمة انا جديد فهاد القناة بغيت غي نسولك على هاد المدارس الرائدة اشنهيا والفرق بينها وبين المدارس العادية الله يجازيك بالخير جاوبيني حيت وليت كنسمع بزاف هد المدارس الرائدة وشكرا
شفت امتحانات فرنسية سادس جاني مستوى هابط بزاف شنو
نعم أتفق
خصوصا الرياضيات تمارين تلميذ الثالث أو الثاني إلا كان مجتهد يخدموا
سلام عليكم استاذة جزاك الله خير الجزاء انا ولدي كان فالخصوصي وهاد العام رديتو العمومي هو وختو الوليد تالث ابتدائي هاد العام والبنت اول ابتدائي مازال بنتي عندها تعثر فالقراية والولد عندي تبركالله ذكي سولتو قلت ليه كيف جاتك مدرسة قالي ماما هداك شي ساهل بحال لا كنقرا CE1دبا فاش عرفت هاد مدرسة رائدة راه ذخت معرفتش واش نرجعهم الخصوصي ولا حتى نشوف الأمور كيف غدوز والله فيدينا استاذة ربي لي غيجزيك ❤احلى اشتراك لأحسن استاذة
الله يخليهوم ليك
بالنسبة للدروس لي جاتو ساهلة راه عادي حيت هذا دعم وهو متفوق ممحتاج الدعم خليه حتى يشوف الدروس المقررة من بعد الدعم وردي عليا أما الخصوصي فيه وفيه كاينين مدارس زوينين مانكدبوش ولكن غاليين وكاينين مدارس الله يسمح ليهوم
امين ويخلي لك وليداتك انشالله نتمنى من الله يتفوقو جميع لوليدات 🤲
انا بنتي هد العام فالخامس ابتدائي و هي تبارك الله من المتفوقين وخفتها ضيع ليا فهد المشروع وكنفكر بل قررت ندخلها الخصوصي وخا ماشي المستطاع ديالنا ولكن هدشي لي شفت الدعم فعلا كارثي واش العباد الله المستوى الخامس يالاه غايعلموهم les syllabes و les lettres جات من المدرسة كاتليا واش انا فالروض جاني الملل
ولكن هادشي فالفرنسية فقط زد على ذلك هادي فترة الدعم
المهم نتي لي غاتخدمي مع بنتك وتوقفي معاها بالنسبة لتجربتي العام لي فات العربية والرياضيات كانو مزيانين حتى المتفوقين كان عاجبهم الحال وكانت التنافسية أما الفرنسية هي لي كانت مبسطة بزاف
@@loubnaarij7866حنا كنا طامحين يزيد يطلعو المستوى فاللفرنسية ويزيدو ليهم الانجليزية و لكن....
سلام أستاذة ممكن تشريحيلي إذا سمحتي شنو معنى مشروع مدرسة رائدة أنا بنتي هاد السنة عندها الخامس ابتدائي
المدرسة الرائدة هي مشروع كيعتامد على التكنولوجيا في التعليم باش يعتقو ااتلاميذ الضعاف خصوصا أن النسبة ديالهوم كبيرة بزاف ولكن بالنسبة للمتفوقين خاصهم أنشطة أخرى
شكرا جزيلا أستاذة ، بنتي من تلاميذ المتفوقين على حساب شهادة ديال المعلمين ديالها و لكن أنا كنحس بها باقي خاصها بزاف ديال الخدمة
@@WafaeElhaddaoui هذي فرصة ليها تعرف راسها فين غاتكون حيت ملي كدوز هداك الرائز مسار هو لي كيوزعهم واش الفوج الأول ولا الثاني حسب نوع التعثر
غدا إن شاء الله قالوا لهم المعلمين ديالهم غادي يكون عندهم اختبار في القسم باش يشوفو المستوى ديال كل تلميذ و يصنفوهم على حساب نتائج هاد الامتحان في جميع لي داروه.
سلام استاذة واش هاذ المشروع كاين غ
في التعليم العام و لا الخاص ، شكرا
يا ودي لو كان رجعو غي السيستيم لقديم والتركيز على القراءة والكتابة والحساب دون ادراج المواد الاخرى كيف9 قراو اباءنا .. اليوم التلميذ يطلع الاعدادي وهو ما عندوش المكتسبات الأساسية ؟؟؟؟؟؟ونن بعد يقلبو كيفاش يصلحو ؟هذا مضيعة للجهد والوقت وما خفي ااات
أنا معاك راني أستاذة 22 عام وعانيت الكثير
رغم ذلك باقي عندي أمل في الإصلاح وأستبشر خيرا والله المستعان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا لك أستاذتي الفاضلة على هذا الشرحوالتوضيح هناك كما قلت إجابيات لمدرسة الريادة لكن يجب ان لا نغفل على كثير من السلبيات فقد تم التركيز بشكل كبير على المهارة في القراءة بإدراج نصص طويلة خاصة في اللغة العربية وتم إهمال القواعد الاساسية في النحو والصرف . كما تم التركيز فقط على النصوص التي لها علاقة بالعادات والتقاليد المغربية والاغاني الشعبية وكأن هذا ما سيعيشه الطفل في حياته وتم إغفال مجالات أخرى كانت مدرجة في البرامج السابقة .
في رأيي يجب ان يكون تنوع في كل مادة ما بين نصوص وقراءة ومهارة مع تبسيط من أجل الادراك والاستيعاب واالله أعلى وأعلم
التلاميذ المتفوقين أخي ماشي ضاعو
كيف ماقلت لواحد المتتبعة المتميزين يعطيهوم الأستاذ أعمال أخرى مثلا المكتبة الصفية راه جابو لينا بزاف دبال الكتب
كيفاش المكتبة الصفية شنو هي المنهجية لي غاتبعو مع المتفوقين هاد شي خربقني اول تجربة عند ولدي خفت تاتر عليه سلبا حت الحمد الله من المتفوقين@@loubnaarij7866
بغيتي تنجح اي مشروع تربوي.15تلميذ في القسم .كون الأساتذة.بني المدارس .هيأ البنيات التحتية.ونضمنلك بالاهداف نحققو المستحيل.اما هاذ التجربة بعد 10سنوات غادي نبحثو على مشروع اخر.
لانه خاص بزاف دااخوايج تتغير جذريا في الوزارة .خاص الغش يتحارب .خاص المشروع يسهر على تنفيد وفكرتو من الاستاذ نفسو لانه هو الي عارف.راه حتى المفتش لايعلم شيءا عن التلميذ.الاستاذ الوحيد هو الذي يفهم مايحتاجه التلميذ.
كفانا تجارب فوليداتنا.فرينا غي بكتاب واحد وجاب الله تعلمنا المعلوميات والرياضيات و الفيزياء.وقادرين وكانفعو وبهومزدابا راسنا ووطنا.قرينا عند فقي علمنا الكتابة والقراءة.الي دابا بهاذ المشاريع وخسارة الفلوس التلميذ لازال أميال.لاحول ولا قوة الا بالله
كلامك معقول ومزال عدد التلاميذ حتى ل 24 ممكن الإصلاح والدعم ماشي مشكل بالنسبة للبنية التحتية في هاد الريادة القسم ولى مجهز صراحة
بالنسبة لي تلميذ هذا الجيل ليس هو تلميذ الجيل السابق ولات الملهيات بزاف الأسرة كذلك مانغفلوش الدور ديالها
قسما بالله العام لي فات كانو عندي واحد العينة ديال التلاميذ ماشاء الله أدبا وخلقا وعزيمة والديهم مواكبينهم كاين التواصل معايا دائما أي اعوجاج يتم تقويمه في الحال ولكن في الجهة الأخرى هناك تلاميذ لاحول ولاقوة الا بالله الولي الأمر غائب تماما مع الأسف الخلاصة أن الإصلاح خاص ولابد التعاون بين الأسرة والأستاذ والوزارة الوصية تاواحد مايهرب من المسؤولية وفق الله الجميع
التطبيل وضرب الطعريجة
التعليم بسطوه حتى وصل للقاع
نعم فأنا أتقاضى الأموال الطائلة لأنحدث هكذا
السلام عليكم استاذتي الكريمة ، من فضلك عندي ولدين في المدرسة الرائدة هاد السنة ، المستوى السادس والمستوى الثالث .. من فضلك واش يمكن تنزلي لينا التقويمات لكيعطيوهم في اول الموسم او في جميع مراحل الموسم الدراسي ..بمعنى تحطي لينا أمثلة الاختبارات او الامتحانات لتيعطيوهم مع الشرح والتصحيح ..وماهي الجوانب ليخصنا كأمهات نركزو عليهم مع هاد المدرسة الرائدة ونعززهوم في وليداتنا باش يكون تعاون بيننا وبين اساتذة ابنائنا ..لإنجاح هاد التجربة والخروج بنتائجها المرجوة وفوائدها .. ساعدينا الله يسر أمرك ويعطيك حجة لبيت الله الحرام ..😊 وكل المتتبعين دياولك . وها واحد جيم ❤واشتراك 🤩و دعوة ليك بالنجاح في كل امورك . ان شاء الله نستافدو منك استاذتي الكريمة . اختك من اكادير .
مرحبا أختي أنا معاكم وسأحاول مواكبتكم بكل جديد بإذن الله
@@loubnaarij7866 مشكورة عزيزتي الاستاذة ، لو ممكن في هاد اليومين المقبلين تحطي لينا شي نماذج بدون شرح او انجاز .. لكي لا نثقل عليك . فقط نماذج فارغة دون اجوبة .الله يعطيك الخير . جزاك الله خيرا .
سلام استادة انا شفت الفيديو صدفة و فرحت حيت لقيت لنورنا على مدارس الريادة انا كأم عندي ولدي في سادس هاد العام و انا كنت مالفة كندخل اليوتيب كنفهم الدروس اي عندو و كنشرح ليه و هاد العام ولا عندو مدرسة رائدة معرفتش كيفاش غادي نعونو حيت مكينش الفيديوات غي اليوتوب كفاش غادي ندير باش نعاون ولدي عفاك نصحيني بالخصوص في الفرنسية و مع العلم ولدي هو الاول في القسم دائما و هاد العام خايفة منقدرش نعاونو
لا إن شاء يكون الخير
حطيت دروس العام لي فات ديال الريادة
ولكن هاد العام كاين تغيير وغايكون كتاب موحد نتمنى الخير والإصلاح
سلام عليكم عفاك ديري لينا دروس في جميع المستويات ان ولدي المستوى الثالث الإبتدائي أول مرا في المدرسة الرائدة
@@BdbdbNdndn-uq7jk إن شاء الله
الوزارة تمدح في تجربة المدرسة الرائدة وهي في الحقيقة تجربة فاشلة العام الماضي مثلا تلاميذ المستوى السادس يدرسون نفس دروس المستوى الرابع في اللغة الفرنسية بالإضافة ليس هناك قواعد للغة الفرنسية مثل grammaire et conjugaison orthographe
أتفق معك في هذا وقد قمنا بكتابة الملاحظات كلها وتم العمل بها ننتظر هذا العام أن يكون تجاوز الارتجالية التي عرفها العام الماضي
هههههه وهداشي هو دور تعلن الفرنسية وليس كواقد وتكرارها كببغاء
انا ولدي عندو الرابع ابتدائي وهو متفوق ولكن عندو مشكل التعبير سواء بالفرنسية او بالعربية وهدا مشكل يعني منه اغلبية التلاميذ وهاد السنة عندهم الريادة واش غادي يتحسن او لا .وبالنسبة للمتابعة ديالنا كأولياء الامور كيف نستطيع مواكبتهم ونحن لا نتوفر على مقرر المرجو الرد جزاك الله خيرا.اللهم افعل بنا وبأبنائنا خيرا
هاد العام كاين مقرر وغانحاول نعطيكم الدروس قبل
بالنسبة لولدك هذا هو مبدأ الريادة الاعتماد على التواصل باللغتين عربية وفرنسية إلى كان متفوق وكيركز في القسم فإن شاء الله غايتحسن مزيان
@@loubnaarij7866 شكرا جزيلا وانشاء الله سأكون من المتابعات الاوفياء لقناتك
جربت هاد البرنامج د الراءدة داك العام مع ولدي ..والمشكل كان فمدرسة خاصه من الروضتال الخامس جا للعمومي بسبب الانتقال ديالنا الوضيفي ثراحة المستوى ديالو هبط فجميع المواد...وحتى الاساتدة مخدموس معاهم والو لا تمارين لا شرح ..لا مواكبة لا فروض فالوقت ...البرنامج فاشل .....
مع الأسف دزتي من تجربة خايبة
نتمنى المدرسة لي فيها يتداركو الأمر
المشكل رجعتو الخاص ورفضو بسبب الطيسط لقاوه والو ..واضطريت نخليه فنفس المدرسة ..والمشكل ماشي غ ولدي كلشي لمعاه النتائج كارتيه@@loubnaarij7866
@@حنان-ع8ك9ش حاولي تخدمي معاه وتشجعيه نصيحتي ليك إلى قادرة تخلصي عليه في الخاص من الأفضل بدوك الفلوس جيبي ليه مدرس في الدار ماشي مع الناس غاهو بوحدو ونتي خليه يخرج هاد التقويمات ووريهوم للأستاذ باش يعرف الخلل فين كاين ويعالجه
السلام استادة انا بنتي عندها المستوى الاول التحضيري وهد الصباح كنسمع انها اتقرى حسب نضام جديد وانا محتارة كيفاش نتابع الدراسة معها فالدار وبالنسبة المقرارات والو راني تالفة ومقلقة عليها انا بنتي الله يبارك متميزة وخايفة عليها من هد النضام وكنفكر النقلها حيت ماشي معم هد النضام
التحضيري مزيان ليها الريادة غاتعلم التواصل باللغة الفرنسية مزياااان أما المقررات فراه مختلفين والدروس غانحاول نحط ليكم هنا لي قدرت عليه الله يسر الأمور
ولدي فالخامس وعطاوه شي مطبوعات كتب فيها دكشي مبسط بزاف. وعوض جوج استادات زادو استادة هدشي لي قاليا. ولكن انا لولد عندي عندو مشكل فالقراءة لفىرونسي وامتحانات مطبوعات فالقسم. راه اترو عليهم بزاف. مايعرف يقرا تمرين. ايلا فهمتو فالدار يجاوب صحيح فالقسم لا
ولاو 3 ديال الأساتذة لي كايقريو مستوى واحد في هاد الشهر فقط أستاذ فرنسية واحد آخر عربية ولاخر رياضيات
أما لالنسبة لولدك غايدعموه في القراءة ولكن حتى نتي خدمي معاه كل مرة يقرا عليك ولكن ديري معاه نص واحد بسيط في السيمانة مع الشرح ديال الكلمات
@@loubnaarij7866 شكرا. وايلا درت ليه سوايع غاينفعوه ولا لا فالفرنسية