Πλάτωνος ΚΡΑΤΥΛΟΣ. Μάθημα Β : Κεφάλαια 3ον & 4ον - Γιώργος Λαθύρης-Ιαλυσσός
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 18 ก.ย. 2024
- Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ παρουσιάζουν τον κύκλο φιλοσοφίας
«ΚΡΑΤΥΛΟΣ ή Περί Ονομάτων Ορθότητος του ΠΛΑΤΩΝΟΣ σε 24 μαθήματα».
Με τον κον ΓΙΩΡΓΟ ΛΑΘΥΡΗ - ΙΑΛΥΣΣΟ, νομικό, φιλόλογο και συγγραφέα, ιδρυτή και διευθύνοντα της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ.
Μάθημα Β : Κεφάλαια 3ον & 4ον.
Το μάθημα παρεδόθη την Πέμπτη 3 Σεπτεμβρίου 2020, στην αίθουσα "Τερψινόη" της Πολιτιστικής-Ερευνητικής Εταιρείας ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ (Αριστοτέλους 183, Αθήνα).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Τα κείμενα προέρχονται από το βιβλίο ΠΛΑΤΩΝ "Κρατύλος - Περί Ονομάτων Ορθότητος" των Γιώργου Λαθύρη - Μαρίας Μαραγκού. © Εκδόσεις ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ, Αθήνα 2015.
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 3ον
Ανάλογα με την φύση της ουσίας τους πράττονται και οι πράξεις που αφορούν τα πράγματα· λ.χ. αν θέλουμε να κόψουμε κάτι, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το κατάλληλο εργαλείο γι’ αυτόν τον σκοπό, και όχι όποιο τυχόν θέλουμε εμείς.
Η δημιουργία ενός ονόματος είναι πράξη, όπως και η ομιλία: «τὸ ὀνομάζειν πρᾶξίς τις ἐστιν, εἴπερ καὶ τὸ λέγειν».
Είπαμε, όμως, ότι οι πράξεις δεν πρέπει να γίνονται όπως θέλουμε εμείς, αλλά σύμφωνα με την φύση των πραγμάτων για τα οποία προορίζονται.
Άρα και η ονοματοθεσία πρέπει να γίνεται σύμφωνα με την φύση του πράγματος και να αποτυπώνει τα χαρακτηριστικά του στο όνομα.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 4ον
Οι πράξεις γίνονται με κάποια όργανα· λ.χ. με το τρυπάνι τρυπάμε, με την κερκίδα (σαΐτα) υφαίνουμε· για την δε πράξη του «ὀνομάζειν» όργανο είναι το όνομα.
Το όνομα είναι ένα όργανο διδασκαλικό, διότι μας μαθαίνει τις ιδιότητες του πράγματος που περιγράφει και το χρησιμοποιούμε για να διακρίνουμε την ουσία των πραγμάτων.
Δίδεται ο ορισμός του ονόματος: «Ὄνομα ἄρα διδασκαλικόν τί ἐστιν ὄργανον καὶ διακριτικὸν τῆς οὐσίας».
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ
Βιογραφικό σημείωμα κου Γιώργου Λαθύρη-Ιαλυσσού:
drive.google.c...
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένα όλα τα μαθήματα του κύκλου "ΚΡΑΤΥΛΟΣ ή Περί Ονομάτων Ορθότητος" στον σύνδεσμο: • Πλάτωνος ΚΡΑΤΥΛΟΣ - Γι...
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Για οποιαδήποτε πληροφορία ή καταγγελία, παρακαλούμε, ενημερώστε μας στην κεντρική ιστοσελίδα: www.fryktories.net
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Στο πλαίσιο της κοσμιότητος και του ήθους που επιθυμούμε για το κανάλι μας, θα σας παρακαλούσαμε να συμπράξετε μαζί μας, προκειμένου όλοι μαζί να προβάλουμε στον έξω κόσμο την Ελληνική γραμματεία με ήθος. Δεν θα θέλαμε υποτιμητικά ή υβριστικά σχόλια προς οιονδήποτε, σχόλια γραμμένα σε greeklish καθώς και μακροσκελείς τοποθετήσεις. Τα αντίθετα των ως ανωτέρω δεν θα δημοσιοποιούνται. Πιστεύουμε σε εσάς και στην ποιοτική σας υπόσταση. Σας ευχαριστούμε.
Βρήκα την ουσία της ύπαρξης μου.
Μπράβο στους ανθρώπους που φτιάξανε τις Φρυκτωρίες, οι ψυχές τους δικαιώνονται.
Π.Μ.
Ευχαριστούμε που μας δίνεις την ευκαιρία να κατανοήσουμε την ομορφιά της ενιαίας και αδιαίρετης νέας και αρχαίας ελληνικής μας γλώσσας!
@@pagonabal9990 Σας ευχαριστούμε πολύ για τα θερμά σας λόγια. Να είστε καλά!
ΑΝ ΧΡΕΙΑΖΕΣΤΕ ΚΑΠΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟΝ ΣΑΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΙ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ, ΘΑ ΠΡΟΤΕΙΝΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΔΩΡΕΕΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ [ΒΟΗ ΘΕΟΥ]ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ! ΕΥ!
@@pagonabal9990 ΩΡΑΙΟ ΜΗΝΥΜΑ
Μπράβο σας για αυτή την ευγενική πρωτοβουλία να μας διδάξετε μέσω των Φρυκτωριών.
Είστε πραγματικός ποταμός γνώσεων και έμπνευσης.
Διδάσκετε ένα απο τα πιό σημαντικά κείμενα της Ελληνικής
Γραμματείας με εύληπτο και κατανοητό τρόπο.
Είστε ένα μεγάλο κεφάλαιο της Ελληνικής Φιλοσοφίας.
ΑΘΗΝΑ ΕΡΓΑΝΗ ΚΑΙ Η ΦΩΝΗ. ΜΑΛΙΣΤΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΛΕΙΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ
Υπέρχος Γιώργο, σε ευχαριστούμε πολύ για όλα όσα μας προσφέρεις. Προς «υπεράσπιση» τους συλλογισμού του Σωκράτη, ότι οι πράξεις ισοδυναμούν με τις λέξεις , ας αναλογιστούμε ξανά την ελληνική μας γλώσσα, που ακόμη και σήμερα όπως και τότε η λέξη ΛΟΓΟΣ ισοδυναμεί με την ΛΟΓΙΚΗ του νου μας, με τον ΛΟΓΟ της ομιλίας μας και με τον ΛΟΓΟ των μαθηματικών ΠΡΑΞΕΩΝ...των ΑΝΑΛΟΓΙΩΝ...
Ευχαριστούμε Δάσκαλε Ευχαριστούμε και της Φρυκτωρίες για την παρουσίαση της Ελληνικής Γραμματείας. Όλα αυτά τα ωραία μαθήματα στον σκληρό πάνε κάθε φορά.
Ευγνώμων!!!
Άλλο ένα εξαιρετικό μάθημα.Ευχαριστούμε!Συγχρόνως παρακολουθώ και τα μαθήματα των Χρυσών Επών του Πυθαγόρα!Συναρπαστικά!Εύγε!
Που παρουσιαζονται τα μαθηματα για τον Πυθαγορα;
@@mirtiamirtia4521 Καλή σας ημέρα. Θα τα βρείτε οργανωμένα εδώ : th-cam.com/play/PLJzU6iaWC0AK7955CNmV5Zt6ndzXWLm-A.html
@@Fryktories-Web-TV Ευχαριστω πολυ.
Ευχαριστώ πολύ για τις υπέροχες σκέψεις και τον τρόπο εκφράσεως τους.
Συγχαρητηρια!!!!
θεωρω τον εαυτο μου ευτυχη που μου δινεται η δυνατοτητα να λαβω μερος στα μαθηματα σας! Και για να σας δωσω χαρα να πω πως σας ακουω απο Σουηδια
ΕΥΓΝΩΜΩΝ !!!!!!!!!!!!
ἀς μήν λησμονούμαι ὃτι καί στήν καθομιλουμένη χρησιμοποεῖται τό ῥῆμα «ἐξυφαίνω» μέ τήν ἒννοιαν τῆς κατόπιν συλλογιστικῆς διαδικασίας πράξεως (ἒστω καί μέ ἀρνητικόν πρόσημον).
ἐπίσης μίας και ἐπισκεπτόμεθα τά ὀνόματα, μοῦ ἒχει δημιουργήσει ἐντύπωσιν πῶς πολλοί ἐτυμολογούν τό ὂνομά μου (Ἀντώνιος) ὡς «ἐτρουσκικό ἀγνώστου ἐτυμολογήσεως».
προσωπικά , ἐάν καί δέν εἶμαι φιλόλογος, θεωρῶ ξεκάθαρη τήν ἐτυμολόγισιν ἐκ τοῦ «ἀντί» καί «ὤνιος (ὠνητός)» μέ τήν έννοιαν τοῦ «μή ἐξαγοράσιμος». ἐαν κάποιος διαθέτει γνώμην, πολλῷ μᾶλλον δέ τήν γνώσιν, θά ἐπιθύμουν μίαν ἂποψιν.
«Ἀντώνιος» ἀντιδάνειο ἐκ τοῦ λατινικοῦ «Antonius» κι αὐτό ἐκ τοῦ ἑλληνικοῦ «Ἄντων».
Ἄντων, ὁ ἀντί ὤν. Ἄντων, υἱός Ἡρακλέους.
Διευκρινίζει ὁ Πλούταρχος: «Ἥν λόγος παλαιός, Ἡρακλείδας εἶναι τοὺς Ἀντωνίους, ἀπὸ Ἄντωνος, παιδὸς Ἡρακλέους» (Πλουτ. Ἀντ.4:1-3), οἱ Ἀντώνιοι εἶναι Ἡρακλεῖδες, ἀπό Ἄντωνος, παιδός Ἡρακλέους.
@@PavlosDimitriadis Παύλο , έχουμε την ετυμολογία της "σοφίας";;;
Ευχαριστώ δάσκαλε
Ωστόσο ενώ νοώ την αγόρευση πολύ δύσκολα την αποστηθηζω ως προς την σύνταξη και την αλληλουχία του κειμένου
Χρειάζεται επανάληψη και όχι μια φορά ακόμα καί στο Α κεφαλαίο
Ευχαριστώ καί πάλι άρχισα επί τέλους να σκέφτομαι ορθά εγώ που υποτίθεται γνώριζα πολλά
Καλημέρα σας, κε Ναξάκη. Θα σας βοηθούσε πολύ στην εμπέδωση των μαθημάτων, εκτός από την επανάληψη της ακρόασης, να παρακολουθούσατε και το γραπτό κείμενο μέσα από το βιβλίο του Κρατύλου (σε σύγρονη απόδοση Γ. Λαθύρη) που έχει εκδόσει το ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΟΝ. Είναι εξαιρετικά βοηθητική ειδικά η ανάγνωση των σχολίων. Σας ευχαριστούμε πολύ. Να είστε καλά.
Συγχαρητήρια κύριε Λαθυρη για τη δουλειά σας. Μήπως θα μπορούσατε να ανεβάζετε τα μαθήματα πιο τακτικά;
Καλησπέρα σας, χρήστη
Billys Über Alles. Επιτρέψτε μας να καταστήσουμε γνωστό ότι λόγω προγραμματισμού των αναρτήσεων του καναλιού μας, τα μαθήματα είναι προκαθορισμένο να αναρτούνται κάθε 10 ή 11 ημέρες, Δευτέρα και Πέμπτη αντιστοίχως. Σας ευχαριστούμε.
Πολύ καλή δουλειά, σας ευχαριστούμε για την γνώση που μας προσφέρετε απλόχερα!
Χωρις να αξιώθηκα να πρόσβαση στην φιλοσοφία απο μικρός νιώθω τυχερός Να σπουδάζω αυτές τις γνώσεις τόσο σημαντικές έστω και πιο μεγάλος στα 30 🎉
Θαυμάσια ομιλία.!
" Δεν έχουν όλοι δίκιο "
Γιατί τότε περιττεύει ή λογική.
Θεαματική είσοδος
Τί εντυπωσιακή εισαγωγική μουσικη!
καλησπερα,θα ηθελα αν μπορειτε να μου προτεινετε καποιο βιβλιο σχετικα με αυτο που ειχατε πει σε προηγουμενο βιντεο οτι σοφια εστι αρχη των ονοματων επισκεψης.ευχαριστω!
Σε αυτό, δηλ. στην "επίσκεψη (σκέψη επί) των ονομάτων", θα βοηθούσε πολύ η συχνή μελέτη του "ΛΕΞΙΚΟΥ ΟΜΟΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΛΕΞΕΩΝ" του Αλεξανδρινού Αμμωνίου. www.heliodromion.gr/biblio_8_lexico_omion_diaforon.shtml
@@Iliodromion ευχαριστω πολυ!
ΕΑΝ ΔΕΝ ΕΧΟΜΕ ΚΑΘΑΡΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΟΤΕ ΔΕΝ ΔΕΝ ΕΧΟΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙ.. ΕΑΝ ΤΟ 5 ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ 8 ΚΑΙ 32 ΚΑΙ 49 ΤΟΤΕ Η ΕΞΙΣΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΛΑΘΟΣ