Whats app: whatsapp.com/channel/0029Va9vqiO4SpkCVyjgMt0L Libros de texto y presentación: drive.google.com/drive/folders/11BBbKKxv4eETPT1jps_bYojeyGlNY1aM?usp=drive_link Facebook de sady: facebook.com/sadyarturo.loaiza Tiktok Sady: www.tiktok.com/@profesady
Me encantó porfin nos escucharon , la verdad se batallo tanto el año pasado cuando a fuerzas teníamos que hacer proyectos que fue muy complicado por la metodología, ya que son niños de preescolar con características diferentes a los alumnos de primaria y secundaria, gracias por comprender que es otro nivel 😊😊
Muchas gracias por acompañar al nivel preescolar en este proceso. Es maravilloso escuchar tantas ideas que en ocasiones las propias autoridades minimizan. El nivel preescolar tiene tantas bondades que se han desvirtuado por la necesidad de atender "necesidades" ajenas al desarrollo y características de los niños. Ojalá esta información con mirada tan crítica llegue a las escuelas, por mi parte haré lo propio en difundir este video.
Muy orgullosa de haber formado parte de este proyecto,gracias a la secretaria de educación , al Dr. Sady Arturo, confirmado si existe la revalorización docente
¡Muchas gracias por el link para descargar los libros!!! Y mi reconocimiento a los participantes para crear los diferentes materiales y libros, asi como a los agentes que intervinieron para que se pensara en lxs educadorxs❤
Excelente material y muchas gracias por la explicación tan clara y tan valiosa ..... Mil gracias... Saludos y bendiciones para ustedes. Mtra. Rebeca Gómez Sánchez....J.N. Alberto Einstein, Zona 72, Santa Catarina, Nuevo León.
Mis respetos para quienes elaboraron los materiales y para el Maestro, solo en su comentario de los rincones, tal vez su experiencia fue esa, sin embargo los rincones e preescolar era de artes, construcción, ciencias y lectura y en cada uno de estos todos los alumnos participaban y se favorecía múltiples habilidades a niñas y niños, desarrollando sus aprendizajes, capacidades, competencia. En el rincón de artes se favorecía la dramatizacion entre esas sucesos próximos o tentextuales como la casa, la tienda, parque, circo, zoológico, la granja, los oficios y otros, donde TODOS los alumnos participaron. Solo que en ese tiempo si tiene razón había más roles específico en la sociedad, pero los niños participaron en los juegos dramatizando todos sin considerar dichos roles, solo siguiendo sus intereses, la sociedad se ha transformado y a la par los contenidos que se aborda desde preescolar. Como profecionistas lo hacemos para bien del aprendizaje de nuestros alumnos. Es muy cierto trabajar de acuerdo a las realidades de los alumnos, y referente a el trabajo con las modalidades las trabajamos pero como lo ha dicho algunas metodologías no van acordes a intereses y necesiidades de los alumnos.
Excelente información, lamentablemenete me perdí el en vivo :( Le agradezco mucho por crear estos espacios llenos de aprendizaje, gracias por su apoyo mtro Edgar.
Buen día maestro Edgar se agradece el esfuerzo que muchos estamos haciendo por entender la NEM y en este sentido creo que la explicación de como integrar campos formativos aún deja muchos vacíos así como también el incluir los centros de interés en una lógica distinta como la que se menciona de Paulo Freire. Sin embargo quizá más adelante se aclare esto y otras cuestiones que se manejan en este video ...
Agradeceríamos que estos maravillosos materiales para los niños fueran compartidos a los educadores con un ejemplar para poder manipularlo, y que los niños vean de dónde leemos, que observen que lo usamos. Porque tenemos que pedir prestado el libro a algún niño para buscar temas, para leer, para mostrar...
Muy feliz por haber sido participe en la elaboración de los materiales de preescolar , ya era justo para el nivel contar con sus LTG🙏☺️ también feliz de haber conocido a quienes participan en DGME , todos muy profesionales, sencillos y humanos. Sin duda me llevo a mi aula grandes aprendizajes🙏🌟
El cambio verdadero está en la lectura de la realidad pero es precisamente aquí donde aún existe mucha confusión pues esto se reduce en la mayoría de los casos a mirar de manera superficial algunos problemas en el entorno de la escuela sin embargo desde la NEM que implica leer Ka realidad y aunque el profesor Max Arriaga da un ejemplo en videos y Ka revista Asalto al cielo no es claro el proceso mediante el cual llega a el ni con base en qué integra los elementos presentes en su narrativa
Yo tengo una duda 😅 en los expedientes de los alumnos solo pueden ir registros de observación por que si no hay un producto del alumno para agregar en el expediente por los proyectos … y para algunos docentes es difícil y no está en sus posibilidades económicas agregar fotografías de cada alumno en su expediente … si es válido solo el registro de observación?😅
No hay como leer los documentos, porque ojala no encasillen o satanicen si usamos STEAM, basado en retos, etc, ya que en estas metodologías de las ABP se puede introducir, rincones, talleres, gamificaciones, no hay como leer
Toda esa desinformacion es lo que cansa a los maestros ... ya que la carga administrativa lejos de disminuir se incrementa. Muy aparte del acoso de las autoridades para realizar trabajo inecesario.
Y... entonces si no debíamos trabajar por proyectos "de primaria" porque no hubo capacitación específica para iniciar o detener la aplicación hasta que hubiera... todo a destiempo en esta reforma. minutos 24 aprox...
@@EdgarValladares, con el álbum de preescolar de los textos anteriores no podían salir de la escuela, con estos nuevos materiales de preescolar están hechos para eso, que la familia los conozca y trabajen apoyando a sus hijos e hijas
![เปิด อาณาจักร หมื่นล้าน "สาระตั้ม" l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/3XE0nPF4YkQ/mqdefault.jpg)
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Libros de texto y presentación: drive.google.com/drive/folders/11BBbKKxv4eETPT1jps_bYojeyGlNY1aM?usp=drive_link
Facebook de sady: facebook.com/sadyarturo.loaiza
Tiktok Sady: www.tiktok.com/@profesady
Mtro .no encuentro la presentacion !!! como le hago ?
@@YesikaSanchezMoreno le das click donde dice libros de texto y presentación, te vas a preescolar y ahí está
@@EdgarValladares ... gracias Mtro , lo intentaré una vez más ,así lo hice y me aparece un programa! Y a ese no lo entiendo!!! Jijiji
@@YesikaSanchezMoreno
drive.google.com/drive/mobile/folders/11BBbKKxv4eETPT1jps_bYojeyGlNY1aM/1JFlLpXAv1H0rFFbDiyvzpJ8xe4AlYIZb?usp=drive_link&sort=13&direction=a
@@EdgarValladares , ahí si Mtro ... gracias.
Me encantó porfin nos escucharon , la verdad se batallo tanto el año pasado cuando a fuerzas teníamos que hacer proyectos que fue muy complicado por la metodología, ya que son niños de preescolar con características diferentes a los alumnos de primaria y secundaria, gracias por comprender que es otro nivel 😊😊
Muchas gracias por acompañar al nivel preescolar en este proceso. Es maravilloso escuchar tantas ideas que en ocasiones las propias autoridades minimizan. El nivel preescolar tiene tantas bondades que se han desvirtuado por la necesidad de atender "necesidades" ajenas al desarrollo y características de los niños. Ojalá esta información con mirada tan crítica llegue a las escuelas, por mi parte haré lo propio en difundir este video.
Muchas gracias ☺️
Estoy muy emocionada, ya quiero tenerlos fisicamente y estoy muy orgullosa de ser parte de este gran trabajo, ver mi nombre en esos libros❤
Muy orgullosa de haber formado parte de este proyecto,gracias a la secretaria de educación , al Dr. Sady Arturo, confirmado si existe la revalorización docente
@@iraisbecerril hola.
El libro múltiples , se lo van a llevar los padres de familia?
Si me puede decir. Por favor.
Todos los libros son de los estudiantes , no son de la escuela
Amo tanto tu contenido, gran apoyo para nosotros los docentes de preescolar, eternamente agradecida
Muy orgullosa de haber participado, estoy muy contenta ya quiero verlos❤
Enhorabuena por este gran logro para la educación mexicana. 🙏🏼
Gracias por apoyar a las maestras de preescolar.
Gracias por darnos claridad en estos temas que nos fortalecen como docentes
🙌🏻😍
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉 Felicidades Mtro. Edgar por esta iniciativa. Dare difusión en la zona.
Muchas gracias ☺️
Excelente participación del ponente. Por lo que explica las actividades se podrán contextualizar. Gracias Prof. Edgar por tan valiosa información.
Saluditos Norma 🙌🏻
¡Muchas gracias por el link para descargar los libros!!!
Y mi reconocimiento a los participantes para crear los diferentes materiales y libros, asi como a los agentes que intervinieron para que se pensara en lxs educadorxs❤
Saluditos
Excelente material y muchas gracias por la explicación tan clara y tan valiosa ..... Mil gracias... Saludos y bendiciones para ustedes.
Mtra. Rebeca Gómez Sánchez....J.N. Alberto Einstein, Zona 72, Santa Catarina, Nuevo León.
Gracias maestro Edgar con ustedes siempre se pone azul el cielo cuando estamos llenos de confusiones ❤
😍🙌🏻
Excelente Mtro Edgar. Gracias por actualizarnos
Orgullosa revisora de los libros de texto gratuito para preescolar, están hermosos!
Muy orgullosa de haber podido participar en la elaboración de estos materiales, libro fungible y libro de posibilidades de trabajo.
😍🙌🏻
Felicidades maestra si claro debe sentirse orgullosa !!!
Orgullosa de haber participado en la elaboración de estos libros 😍
🙌🏻🙌🏻
Orgullosa de los compañeros que participaron en la elaboración. ❤
Siii
Gracias por su colaboración al nivel preescolar en especial para el inicio con la información para los nuevos libros❤
Saluditos
Desde Aguascalientes, un placer escucharlos
🎉 gracias por darle difusion, ya quiero poder disfrutar de ellos físicamente 📚💕
🙌🏻😍
Gracias maestro Edgar por tan valioso apoyo ...saludos desde Zapopan Jalisco
Saluditos apóyame a compartir 😍🙌🏻
Muchas gracias por este espacio para desahogar nuestras dudas, asi como brindar una visión más amplia
Saluditos Hugo
Mis respetos para quienes elaboraron los materiales y para el Maestro, solo en su comentario de los rincones, tal vez su experiencia fue esa, sin embargo los rincones e preescolar era de artes, construcción, ciencias y lectura y en cada uno de estos todos los alumnos participaban y se favorecía múltiples habilidades a niñas y niños, desarrollando sus aprendizajes, capacidades, competencia. En el rincón de artes se favorecía la dramatizacion entre esas sucesos próximos o tentextuales como la casa, la tienda, parque, circo, zoológico, la granja, los oficios y otros, donde TODOS los alumnos participaron. Solo que en ese tiempo si tiene razón había más roles específico en la sociedad, pero los niños participaron en los juegos dramatizando todos sin considerar dichos roles, solo siguiendo sus intereses, la sociedad se ha transformado y a la par los contenidos que se aborda desde preescolar. Como profecionistas lo hacemos para bien del aprendizaje de nuestros alumnos.
Es muy cierto trabajar de acuerdo a las realidades de los alumnos, y referente a el trabajo con las modalidades las trabajamos pero como lo ha dicho algunas metodologías no van acordes a intereses y necesiidades de los alumnos.
Excelente información, lamentablemenete me perdí el en vivo :(
Le agradezco mucho por crear estos espacios llenos de aprendizaje, gracias por su apoyo mtro Edgar.
Con cariño 🫶
Saludos maestro Edgar y Mtro Sady, ojalá regrese pronto a Chilpancingo
Muy interesante, gracias Mtro. Edgar por el espacio brindado a nuestro nivel Preescolar.
Saluditos
Y has gracias por compartir muy interesante información
Buenas noches 🙂 gracias por excelente información, 😊🤝
Muy contenta de contar con libros de textos para preescolar , que sinceramente ya nos hacían falta hace muchos año.
Qué bonito que ya los tienes
Gracias por ser parte de nuestro proceso de transformación
Gracias maestro Edgar. Bendiciones 🙏
Saluditos
Buen día maestro Edgar se agradece el esfuerzo que muchos estamos haciendo por entender la NEM y en este sentido creo que la explicación de como integrar campos formativos aún deja muchos vacíos así como también el incluir los centros de interés en una lógica distinta como la que se menciona de Paulo Freire. Sin embargo quizá más adelante se aclare esto y otras cuestiones que se manejan en este video ...
Genial !!
Felicidades profesor Edgar 📝
Saluditos muchas gracias por verlo
Muchas veces dijimos eso ... de que solo eran SUGERENCIAS DE METODOLOGIAS. Pero las autoridades a veces ni ellas mismas leen ni se informan,
Hola pero una modalidad y una metodología es diferente
Agradeceríamos que estos maravillosos materiales para los niños fueran compartidos a los educadores con un ejemplar para poder manipularlo, y que los niños vean de dónde leemos, que observen que lo usamos. Porque tenemos que pedir prestado el libro a algún niño para buscar temas, para leer, para mostrar...
En teoría conaliteg tuvo que dar a cada uno
Excelente Edgar. Dejo mi like y cuando te sean posible a nuestro Miguel Angel de Telesecundarias ❤❤❤
Siii pero ya tenemos video de teles 🙌🏻😍
@@EdgarValladares cierto lo acabo de ver es de hace meses muchas gracias 🙏
Muy bien la serie para preescolar... Espero los siguientes videos.
Siiii
Saludos desde San AndrésTuxtla Ver. Excelente la entrevista Mtro.Edgar. Gracias a Sandy tuve oportunidad de escucharlo y no le gusta que digan Mtro.
Muy feliz por haber sido participe en la elaboración de los materiales de preescolar , ya era justo para el nivel contar con sus LTG🙏☺️ también feliz de haber conocido a quienes participan en DGME , todos muy profesionales, sencillos y humanos. Sin duda me llevo a mi aula grandes aprendizajes🙏🌟
😍😍
Excelente vidro naestro Edgar❤❤
Saluditos
Felicidades a tu invitado
Saluditos
Gracias por la invitación
Excelente tema
hasta el momento no nos han aterrizado los libros de LTG en nuestras aulas seguiremos esperando, con mucha ilusión.
Lista para sacar lo mejor de estos libros, Maestra Luna 🌛. J.N.Simón Bolívar Ecatepec
Saluditos 🙌🏻
Saludos Profe Edgar
El cambio verdadero está en la lectura de la realidad pero es precisamente aquí donde aún existe mucha confusión pues esto se reduce en la mayoría de los casos a mirar de manera superficial algunos problemas en el entorno de la escuela sin embargo desde la NEM que implica leer Ka realidad y aunque el profesor Max Arriaga da un ejemplo en videos y Ka revista Asalto al cielo no es claro el proceso mediante el cual llega a el ni con base en qué integra los elementos presentes en su narrativa
Gracias profr Edgar
Saluditos
Yo tengo una duda 😅 en los expedientes de los alumnos solo pueden ir registros de observación por que si no hay un producto del alumno para agregar en el expediente por los proyectos … y para algunos docentes es difícil y no está en sus posibilidades económicas agregar fotografías de cada alumno en su expediente … si es válido solo el registro de observación?😅
Las fotografías no le veo el caso pero pueden ser observaciones , producciones parciales , etc
Hoy llegaron los libros. A Zacatecas pero faltan las laminas de diálogo y libros para maestros 😢
JN Vicente Guerrero
Zona J021
No hay como leer los documentos, porque ojala no encasillen o satanicen si usamos STEAM, basado en retos, etc, ya que en estas metodologías de las ABP se puede introducir, rincones, talleres, gamificaciones, no hay como leer
Vamos a vivir los valores en preescolar❤
🙌🏻
Cuándo llegarán los libros nuevos??
Hola esperemos que CONALITEG no tarde
Toda esa desinformacion es lo que cansa a los maestros ... ya que la carga administrativa lejos de disminuir se incrementa. Muy aparte del acoso de las autoridades para realizar trabajo inecesario.
Profe Edgar es verdad que los libros para las y los educadores los tenemos que imprimir?😮
No
El es colombiano pude percatarme por el vocabulario que maneja, me gusta que hace la separación de las metodologías que pertenecen a primaria.
EN Veracruz no llegaron libros para las docentes en preescolar, es muy lamentable.
EN NL, seguimos esperando
Buenas noches
Daran en fisico los libros del docente
Sii
Y... entonces si no debíamos trabajar por proyectos "de primaria" porque no hubo capacitación específica para iniciar o detener la aplicación hasta que hubiera... todo a destiempo en esta reforma. minutos 24 aprox...
Exacto la formación no se hizo correcta
Lo triste que no a todos los docentes les dieron ese material, solo entregaron para los niños u a la vez incompletos
Hola Edgar
28:00
Saludos
JN DIEGO RIVERA CCT 15EJN4389Z PROFA Blanca Estela
Gracias por compartir la información
Saluditos maestra Blanca
María Guadalupe Espinoza Chávez JN José María Heredia y Heredia CCT 15EJN4119F
Saludos 🫂
buenas tardes, jardín de niños el mundo de los niños, tierra caliente
Saluditos ❤️
Yo me apunte pero no me tocó. Jijiji saludos
Hola cómo ?
Presente
C.T.C 15EJN0999Z
Jesús Ymoff Cabrera
En mi escuela la Directora dice que los libros no pueden salir de la escuela 🙄 ja
???
@@EdgarValladares, con el álbum de preescolar de los textos anteriores no podían salir de la escuela, con estos nuevos materiales de preescolar están hechos para eso, que la familia los conozca y trabajen apoyando a sus hijos e hijas
MARIBEL CORDERO ROMERO JN REY IZCOATL ZE J 182
Saluditos