Judecata de Acum
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 26 ก.ย. 2024
- Predă filosofie, logică și cultură civică la un liceu din Buzău.
A forțat statul român să corecteze o aberație legislativă legată de frecventarea orelor de religie.
Până la el, toți școlarii erau înscriși din oficiu la materia facultativă Religie, iar cei care nu doreau să participe erau obligați să depună o cerere scrisă prin care să solicite nefrecventarea.
Curtea Constituțională i-a dat dreptate: cel care vrea să facă Religie trebuie să ceară asta în scris, nu cel care nu vrea!
Astăzi, când - pe fondul proiectelor de reformă a învățământului național - Biserica Ortodoxă încearcă iar să își procure avantaje neconstituționale, argumentele profesorului buzoian revin în atenția publică. Ele demonstrează că separația între stat și culte este esențială, dar și că această separație (teoretică) ia în România forma practică a unei simbioze.
Îl cheamă Emil Moise și l-am chemat în studioul Judecății de Acum pentru a discuta despre clericalism și laicizare în educație.
_____
Judecata de Acum este un podcast video săptămânal produs, în parteneriat, de două organizații din presa alternativă, Dela0 și Centrul de Investigații Media (CIM).
_____
N-avem doar judecăți aprige - ci și cheltuieli nemiloase. Putem fi sprijiniți pe Patreon - / judecatadeacum
Vrem buton de "Thanks"
mi se pare ca youtube nu permite oricui monetizare, sunt niste conditii din cate stiu, numar minim de views, whatever, dar sunt niste reguli.
dar, poate ma insel, ar fi bine sa infirme sau sa confirme cineva treaba asta.
si eu le-am sugerat sa faciliteze mai mult primirea banilor din partea celor care vor sa doneze acum, nu prin Patreon
Noi credeam că îl avem, dar am descoperit cu această ocazie că a dispărut opțiunea!🙃 Vom verifica de ce. Altfel, prieteni, nimic nu-i facil pe lume, ar fi culmea să vă fie vouă ușor...
Gata! Am reactivat Super Thanks, opțiunea e de găsit sub fereastra video (colțul dreapta jos). Doamne ajută!
@@judecatadeacum
Yes❤
Măi toate emisiunile voastre sunt mișto dar asta a fost de excepție. Bravo vouă și domnului profesor Moise, bravo,bravo,bravo!!!
Mii de mulțumiri pentru conținut, nu vă faceți probleme pentru durată, au părut 10 minute. Informație extrem de valoroasă, mare parte necunoscută. Mulțumiri!
Noi vă mulțumim pentru că ne urmăriți!
Felicitāri pentru emisiune.Nu vā stresati pentru lungimea emisiunilor,discutiile sunt atât de interesante cā nici nu se simte trecerea timpului,el zburând chiar prea repede.Subiectele din emisiuni fiind nu numai de interes dar si educative civic,eu chiar regret sfârsitul emisiunilor,implicit si terminarea discutiilor la o temā interesantā.Cum este si tema de acum.Multumiri profesorului Emil Moise pentru implicare.
Primim cu bucurie regrete pentru scurtimea producțiilor. Vai de noi când vor fi exprimate pentru lungimea lor!
Buna seara! Va multumesc pentru aprecieri!
Foarte interesant si instructiv. In concluzie biserica se insinueaza fara jena in mintea noastra si incepe cu mintiile cele mai vulnerabile... iar timpul efectiv a zburat...Felicitari!
Un interviu absolut captivant. Va multumesc!
Pentru noi, ca ONG, efortul domnului Moise e un exemplu și o motivație în plus. Mulțumim pentru emisiune.
Noi vă mulțumim, mai ales că orice motivație civică aduce, pe termen lung, beneficii comunitare (adică pentru toți).
Va mulțumesc pentru aprecieri!
Bravo. Eu tin minte ce am avut in orele de religie si a fost o prostie unde trebuia sa ne rugam la inceputul fiecarei orei si sa cumparam niste carti de la profesori cu povesti religioase (intr-o perioada in care familia mea avea probleme cu banii) dar profesorul a fost okay + copii de alta religie puteau sa lipseasca de la ora. Sincer mi-ar fi placut sa invat despre istoria religiilor si traditii diferite: pacat de orele pierdute. Biserica organizata din Romania nu mai are legatura cu credinta de mult timp: desigur ca sunt preoti buni care chiar ajuta oameni dar organizatia din care fac parte e plina de mere putrede. Sincer ascultand discutia voastra ma enerveaza si ce nu am invatat in timul orei de educatie civica - nu ma mira ca procentajul de votare e sub 30%
The best.
Foarte faina discutia, felicitari!
Ei, ei, ei, cât de mare nevoie este în țara asta de ore de educație relațională! Toate instituțiile care calcă strâmb în această chestiune nu înțeleg corect conceptul de consimțământ! Ntz ntz ntz, BORuletz, consimțământul nu este implicit, trebuie oferit anume.
Episodul ăsta putea fi și trei ore ❤ Mulțumesc echipei pentru această școală de duminică.
Excelent! Presupuneam ca Domnul este profesor de matematica, fizica sau logica, rigurozitatea dansului fiind remarcabila. Se pare ca'i profesor de filosofie. Repet, excelent!
Prof de filosofie, dar și doctor în drept, titlu obținut recent cu o teză despre drepturile copilului în România.
Excelent! ❤
Culmea, il cheama Moise 😂
Dumnezeu incearca sa transmita catre BOR un mesaj, si nu prea ajunge 😂
Foarte logica pozitia domnului Emil Moise❤💛💙
Asa ministru al educatiei ar fi de 1000x mai bun decat orice USList parvenit pus ministru de securisti
Și, dragilor ... nu vă mai stresați de durata emisiunii.
Viva Historia are și de 4 ore ... informația de calitate nu trebuie limitată.
Felicitari!
BOR to be wild! Daniel - Day Lewis de Romania le-a turtit facultatile tarcovnicilor! Bravos!
Omul asta mea fost prof de logica anul trecut
Foarte interesanta problema, abordata logic si evitand speculatii.
Chemati-l mai des daca se poate! Este nevoie de dansul sa fie auzit cat mai mult.
Ne dorim niște merch cu 'Să Fie Lumină - singurul crepuscul anticlerical din România' ;)
Cităm direct din Vasile Bănescu, domnul cu nume predestinat care se ocupă de comunicarea Patriarhiei Române: “un grupuscul jurnalistic luciferic” care face ”safari anticlerical”!
Nu știu cum au trecut două ore.
Mulțumesc.
Thanks!
Doamne...cata pierdere de timp...si ce-si mai pierd timpul unii in viata asta...ptr o cerere...la ce probleme sunt in sistemul de invatamant...asta e cea mai amarata virgula...e o hartie...
Șoc : Emil Moise a ajuns director
Registrul electronic S.I.I.R.
Inteleg ca discutia a fost axata pe religia in scoala si voi comenta atat legat de acest subiect cat si legat de scoala romaneasca, in general. Am vizionat tot materialul - cap-coada - si boy, oh, boy do I have a lot to say! In primul rand, consider ca discutia este putin sau chiar mai mult - naiva, intrucat scoala romaneasca are nevoie URGENT de o reforma majora generala si religia in scoala este cam 1% din adevaratele probleme ale scolii romanesti si, sincer, chiar ale societatii romanesti. Dar, legat strict de subiect, am impresia ca nu s-a sapat "mai adanc" decat s-a discutat - de aceea am si zis ca abordarea este naiva. Probabil pentru ca, poate, in alte materiale s-a dezbatut mai mult decat atat (nu am vazut decat acest material si de aceea nu stiu) sau poate pentru ca nu s-a dorit a se intra in zona politicului. Au fost mentiuni legate despre asta, dar, doar atat - mentiuni.
1. CCR ... uhm, serios? Voi chiar aveti impresia ca CCR face ceva real in tara asta??? Daca sapati mai adanc ar trebui sa informati lumea ca sunt niste politruci (cu niste averi si pensii speciale pe masura) care servesc mafiei actuale din politica romaneasca. Ce incredere poti avea astfel in CCR? Da, ok, pe acest subiect a dat o decizie corecta, dar asta pentru ca NU este un subiect care sa afecteze cu adevarat mafia din politic. Asa ca, luand aceasta logica, la o reforma reala, va garantez ca actualul CCR, nu va aproba nimic, pentru ca va afecta mafiotii din politic.
2. Ministrii educatiei ... iar...uhm...serios? Toti au provenit din mafia PSD/PNL si cativa chiar sunt traseisti politic (follow the money/unde sunt mai multi bani sau interese). Voi aveti speranta ca astia chiar sa faca ceva real in beneficiul scolii romanesti? Ex. clar si concret: Sorin Campeanu. De ce nu ati reamintit despre scandalul cu plagituri? Ia dati un search pe Google cu Sorin Campeanu si Emilia Sercan, jurnalista care a investigat acest fenomen foarte grav. Plagiatul in esenta este un furt/escrocherie intelectual(a)/informational(a). Bag mana in foc ca daca analizati si alti ministrii ai educatiei veti ajunge la rezultate similare.
3. Directorii de scoala/liceu. Astia de cele mai multe sunt pusi politic. Cum majoritatea politica, in principiu (cu mici exceptii, ce sunt in regula), este mafia din PSD/PNL ... cam ce ce oameni credeti voi ca vor fi pusi directori? Hm??? Sunt judete ce sunt considerate a fi baronii PSD/PNL, unde, la stat, nici macar femeia de serviciu de la scoala nu este pusa pe pozitia respectiva fara sa aibe pile si relatii sau sa dea spaga. Ce pretentie sa mai ai de la director???
4. Inspectori. Aceeasi situatie ca la punctul 3. Mai are sens sa mai zic ceva in plus?
5. "CEO"-ul BOR, Herr Daniel. Cu siguranta aici sunt niste "contracte" cu statul de unde sa mai paraziteze niste banuti. Ca nu este de ajuns mafia din BOR (in general), trebuie sa mai paraziteze si statul, implicit si scoala romaneasca. Doar proprietatile si limuzinele alea de lux trebuie cumva sa fie finantate, nu? Sunt crestin ortodox, dar religia este religie, si biserica este biserica. Vrem, nu vrem, tot ajungem la politic. Pai, cum sa nu fie infiltrata SI scoala romaneasca de astia, atata vreme cat BOR este mana in mana cu majoritatea politica PSD/PNL. Va reamintesc "vrednic este" cu monsieur Daniel si Dragnea, si Herr "Spagoveanu" de la Constanta, care este "influencer" de sorginte ruseasca. In aceste conditii, ce pretentii sa mai avem? Chiar as fi curios cam cati bani isi ia BOR de pe urma infiltrarii in scoala romaneasca: profesori, inspectori, manuale, etc. Follow the momney ar fi o abordare corecta, ca marea majoritate a problemelor actuale reale ale societatii romanesti.
6. BOR + PSD/PNL = love. La fel ca la punctul 5. Nu s-a pus accentul deloc pe manariile dintre stat (ce include si scoala romaneasca) si BOR, doar s-a mentionat.
7. Sindicatele PSDizate din invatamant. Oricum, marea majoritate a tuturor sindicatelor din RO sunt PSDizate, si ghici ce, inclusiv cele din invatamant. Voi chiar aveti impresia ca astia vor face ceva real in interesul scolii romanesti (profesori, elevi, parintii elevilor, scoli, licee, etc.)? THINK AGAIN!!! Sunt robinete/pusculite ale mafiotilor din PSD/PNL.
8. Sondajele de opinie. Marea majoritate sunt detinute de fosti securisti si mafioti, ce, evident, au scopul de manipularea perfida a opiniei publice in directia puroiului din politicul romanesc si continuarea subjugarii societatii romanesti in interesele mafiotilor din politic. Need I say more?
9. Curtea de conturi. Mama, mama, where do I start? O institutie profund PSDizata si parazitata de mafiotii din politic. Va mai amintiti scandalul cu Badalau, baron local PSD de Giurgiu, si curtea de conturi? Mai are sens sa mai adaug ceva? Google is your friend, ma' friend.
In concluzie, "I rest my case, your honor". Stiu ca poate am fost prea critic si dur pe multe aspecte si am generalizat, dar, totusi, doresc sa reamintesc ca NU TOTI sunt asa. Insa, cateva exceptii ok, din pacate, sunt sugrumate de majoritate. Acesta este tristul adevar.
Scoala romaneasca are nevoie de o reforma masiva si reala...si URGENT. Da, religia in scoli este un mic aspect, insa, de pe vremea comunismului, nu s-a schimbat mare lucru. Ce se invata acum in scoli este, in principiu, cam la fel ca pe vremea lu' Ceasca. Programa scolara, este, in continuare, similara cu cea din comunism. Marea majoritate a informatiilor pe care un elev le invata la scoala actual, le poate conspecta usor din surse OFICIALE...adica, de pe net (subliniez surse oficiale). Pentru asta platim noi profesorii? Pentru niste "rezumate"? REALLY??? Ca sa nu mai zic ca multe lucruri din programa nu mai sunt de actualitate si sunt cam aceleasi informatii de pe vremea lu' Ceasca. Plus, multe informatii ce ar ajuta mult la educarea elevilor sunt omise intentionat. Exemplu concret, la istorie. De ce nu se vorbeste in scoli despre cat de mult a ajutat SUA, cu influenta Reginei Maria la consolidarea si recunoasterea Romaniei? Pentru ca orice mentiune despre SUA, Europa libera si democratiile consolidate, afectau negativ comunismul si ghici ce, iluminarea, mai ales ale a mintilor fragede (elevii). Nu, comunismul a dorit sa ramanem in dezinformare si "intuneric". Dar despre planul Marshall? Nu imi aminstesc sa fie asta in programa scolara, care este INCA similara cu cea de pe vremea lu' Ceasca. De ce inca se mai invata robotic comentarii la romana? Comentarii de pe vremea comunismului. De ce nu li se ofera elevilor libertatea sa comenteze singuri si sa isi exprime opiniile liber? Pentru ca asa era in comunism - nu aveai voie sa gandesti tu, liber, trebuia sa gandesti cum se vrea de la partid. Aceasta forma de control asigura ca viitorii adulti sa ramana in ignoranta, dezinformare si "intuneric" si asigura supravietuirea comunismului. S-a schimbat programa scolara de mai bine de 30 de ani in acest sens? De ce elevilor nu li se preda ceva util cu adevarat in viata? Cum ar fi educatie financiara, educatie juridica (drepturile tale, ca si copil, elev, whatever), cum sa incepi o afacere si sa dezvolti un business, educatie sexuala (hai sa umplem orfelinatele, ca ce dreacu', ce-i trebuie unei eleve sa stie despre prezervativ, viol, pericolele din online dating, pradatori sexuali, etc.), cum sa te protejezi contra dezinformarii si conspiratiilor, activism civic, industriile actuale din piata romaneasca (sa stie dracului elevul ce cariera sa isi aleaga), ETC. Nu, hai sa ramana aceeasi programa ca pe vremea lu' Ceasca si sa bagam o tona de informatii inutile in capul elevilor, informatii pe care oricum, daca isi doreste o cariera intr-o anumita directie si le poate conspecta singur de pe net din surse OFICIALE. De ce elevii nu sunt educati sa gandeasca liber si sunt fortati sa toceasca? De ce anumite informatii sunt intentionat omise sau doar mentionate in trecere, fara detalii ce ar ajuta la "iluminarea" elevilor. Raspunsul e simplu: ca daca viitorii adulti ar fi treziti la realitate, fostii securisti si mafiotii din actualul politic romanesc vor supravietui in continuare bine merci. De ce exista INCA in programa scolara poeti ce aveau clar inclinatii naziste, fasciste, etc., si au incercat astfel influentarea "maselor" cu propagandele din operele lor? Aici, o mare vina o au si profesorii, pentru ca se complac cu aceasta situatie. "Pe vremea mea" tin minte ca anumite materii erau considerate a fi "importante" si altele "neimportante". Rareori am avut ore de dirigentie cu adevarat. Marea majoritate a orelor de dirigentie faceam, in fapt, materia pe care o preda dirigintele respectiv (daca era una din materiile "importante") sau ne lasa sa invatam la materiile "importante" (daca dirigintele preda o materie "neimportanta"). La Educatie Civica - la fel - faceam orice altceva in afara de educatie civica. Fereasca sfantul sa invete elevul ceva la educatie civica sau dirigentie importanta unui protest in democratie sau a VOTULUI. Subliniez: simple mentiuni, nu sunt de ajuns, elevii au nevoie urgent de lectii ca lumea in acest sens introduse in programa actuala scolara. Doar nu vrei ca mafiotii din actualul politic romanesc sa fie deranjati de viitori adulti, nu? Trebuie sa ramana poporul romanesc subjugat in continuare si ei bine inradacinati.
In concluzie NO#2 treziti-va oameni buni si iesiti la vot si informati-va BINE inainte sa puneti stampila aia si nu mai votati mafioti si relicve bine inradacinate cu legaturi din trectul nostru sumbru (fosti securisti, etc.). In aceasta era a informatiei, nu e greu sa te informezi CORECT si sa te PROTEJEZI CONTRA dezinformarii si conspiratiilor. Educatia este FOARTE IMPORTANTA pentru ca viitorul sunt copii nostrii si atata vreme cat educatia nu va avea o reforma masiva si reala, viitorii adulti vor ramane in continuare ignoranti si involuntar vor contribui in continuare la puroiul si jegul din societatea romaneasca.
Desteapta-te romane!
doamne cat tam tam.......nu stiu ce religie se face acuma,da pe vremea mea era mai mult ora de pierdut vremea oricum.ne mai spunea niste povesti,in rest nu incerca nimeni sa te converteasca.ba mai mult,prietenii mei erau la greco catolici si am facut transfer sa fiu cu ei in grupa.pai era tot un ras si un iesit la buda la fumat......deci ca am facut sau nu religie tot acolo e....iar in liceu era ultima ora,unde l-am chemat pe tata sa ma scoata de la religie sa pot veni mai repede acasa.a mers,buna ziua buna ziua..le-a spus ca nu mai vin,multumim,la revedere:)))))) nu pot face parintii la fel si acu?trebuie 15 emisiuni si 7 legi pe tema asta?
Oameni buni, tot ascult emisiunea asta a voastră și niciunul dintre voi nu se gândește să menționeze că ce se întâmplă în școli cu oamenii care sunt desemnați ca fiind profesori de religie care își dau cu părerea și votează în școli că în fiecare din aceste cazuri este vorba de un conflict de interese!! sintagma “conflict de interese” ar trebui folosită odată la 30 de secunde în discuția asta ca să înțeleagă orice român care vă ascultă este vorba de un conflict de interese? vă rog, repetați după mine - CONFLICT DE INTERESE, la dracu să-l ia de conflict de interese!!! Cum permitem noi unui om care nu are decât o singură funcție și aia jurată în fața bisericii că o va susține pe oriunde va merge, cum putem noi să avem încredere în persoana aia că ea are în minte și în suflet interesul nostru de cetățean când ea a jurat în fața unei instituții că ea va susține interesele instituției?!
ziaristul din dreapta imaginii pare cam infantil.
In primul rand, pentru a putea emite una sau mai multe concluzii, in baza carora, sa se poate lua una sau mai multe decizii, in privinta mentinerii sau scoaterii orei de religie din programele de studiu, trebuie sa privite lucrurile, chiar fenomenul religios, in speta, in ansamblu, intr-un mod detasat emotional si dezinteresat.
In acest fel se pot discuta problemele intr-un mod calm, civilizat, neincarcat de ura impotriva celor de alte opinii.
Dealtfel, oricat de buni (crestini sau alte religii) ne-am considera fiecare dintre noi, prin faptul ca citim anumite carti, ca mergem la anumite biserici, ca practicam anumite ritualuri, faptele, comportamentul fiecaruia dintre noi in societate, ne tradeaza adevarata educatie si credinta.
De-a lungul anilor, am fost pe la multe organizatii cu caracter religios, in scop de cunoastere, am studiat si am avut discutii, pe diverse subiecte, cu foarte multi oameni, de diverse categorii sociale si profesionale, de diverse religii/confesiuni religioase.
In al doilea rand, intr-un stat laic (asa cum este Romania), cel putin teoretic, dar ar trebui si practic, institutiile statului (printre care si institutiile de invatamant, excluzand cele cu specific religios, cum ar fi seminariile si facultatile de teologie) sunt separate de institutiile religioase (biserici, culte, sau diverse scoli cu caracter spiritual).
In al treilea rand, scolile de nivel general (scoli generale si licee), unde se studiaza diverse discipline la nivel primar, gimnazial si liceal-mediu), ar trebui sa asigure o cultura generala, notiunile de baza necesare abordarii disciplinelor de specialitate predate in institutiile de invatamant de nivel superior (universitati).
In acest sens, sustin mentinerea orei de religie in scoli, cu urmatorul amendament:
sa se studieze religiile fundamentale ale omenirii (Iudaism, Crestinism, Islam, , buddhism, hinduism, shintoism, s.a.)-elemente de baza legate de istoria religiilor si elemente de baza legate de doctrina fiecarei religii.
Nu sunt specialist in acest domeniu. Insa am mai studiat cate ceva. Sunt minti luminate care ar putea face ordine in aceasta problema, astfel incat sa fie toti impacati (si sustinatorii mentinerii orei de religie in scoli si combatantii mentinerii orei de religie in scoli).
In acest fel nu prea ar mai avea de comentat cineva.
Daca se doreste studierea, in cadrul orelor de religie-numai a religiei crestine, de rit ortodox, fiindca, nu-i asa, noi, romanii, suntem un popor ortodox, atunci, mergand pe acest rationament, ar trebui sa se studieze, atat in scoala generala, cat si in liceu, numai "Istoria Romanilor", sau numai "Geografia Romaniei", fiindca suntem romani si nu ne intereseaza alte popoare, cu culturile si istoriile lor, nu?
Nu sunt la curent cu programa analitica a acestor materii de studiu.
In al patrulea rand, cine doreste sa studieze, sa aprofundeze o anumita religie/confesiune/invatatura doctrinara religioasa, este liber sa se orienteze spre institutiile de invatamant de profil (teologoie ortodoxa, teologie catolica, teologie adventista, teologie baptista), scoli pentru religia musulmana, scoli ezoterice, scoli de yoga, s.a.
Oricum, orele de religie, nu schimba prea mult directia de evolutie/dezvoltare a copiilor si a tinerilor (intelectuala, morala). Realitatea o arata din plin. Mai ales in invatamantul liceal. Cine este legat de anumite vicii, nu va renunta la satisfacerea acestor vicii fiindca merge la orele de religie. Sa fi realisti!
In al cincilea rand, cine, intr-adevar, isi doreste profunzime spirituala, atunci va cauta, atat teoretic (prin studierea uneia sau a unor anumite doctrine religioase, fie institutionalizat-pana la nivel de doctorat in teologie, fie individual), cat si practic (tehnici crestine de purificare si de contemplare, de traire a relatiei cu Divinitatea, sau tehnici de meditatie yoga, s.a., dupa ceea ce isi doreste fiecare), indiferent ca urmeaza orele de religie sau nu.
Cine este ateu, este liber sa nu aprofundeze problemele legate de religii.
Insa, nivelul de cultura generala (inclusiv religioasa) trebuie sa il detina.
Ar mai fi multe de spus, dar ma opresc aici.