Apresiasi GTK 2023 Guru Inovatif | Praktik Baik Pembelajaran Berdiferensiasi
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 8 ต.ค. 2024
- Video diatas merupakan implementasi praktik baik pembelajaran berdiferensiasi, semoga bermanfaat
#HGN2023 #PembelajaranDiferensiasi
#PembelajaranBerdiferensiasi#KurikulumMerdeka#MerdekaBelajar
Pendidikan#Belajar#MerdekaBelajar #Ilmu#Pembelajaran##kurikulum
#Pengetahuan#Guru#kurikulummerdekabelajar #Sekolah#Mahasiswa#Kampus
#Edukasi#Kurikulum #Pelajaran#BelajarOnline #PendidikanAnak#Sains#Literasi #MotivasiBelajar#PengembanganDiri#KreativitasBelajar
Bapak/ibu guru yang sedang menempuh PPG dan menonton tayangan ini, harap diingat bahwa tayangan ini adalah video sebagai bahan analisis bagaimana penerapan diferensiasi di kelas, jadi bukan untuk contoh pembelajaran diferensiasi karena dari telaah saya, memang tidak terlalu tampak diferensiasi proses dan produk, mungkin yang ada hanya diferensiasi konten (video, teks buku, LKPD) itu pun tidak dipetakan ke dalam kebutuhan belajar murid.
Makasih bro infonya 😊
Beta sepakat dengan Anda, Pak!
Beta siap komentar, Kk@@phyaroza3831
Setuju pak, saya sampai ngulang2 lihat videonya, mana yg diferensiasi apakah saya yg kurang cermat karena melihat komentar kok pada oke semua.. Saya malah jadi bingung yg mana
baiklahh,. terimakasih infonya
vidio nya sangat menbabtu terikasih
mana nih piloting 3 suaranya.. semangat
Semangat berjuang bu dewi.
Bisa menjadi inspiratif dan semangat pengembangan diri bagi kita teman sejawat
Semoga yang mengikuti program PPG bisa lulus semua
Semangat Bu guru..
Kerennn so kreatif.....
🔥🔥🔥
Semoga sukses penuh berkah👍👍🙏 selalu bunda Dewi cantikkk
Pembelajaran yang berpihak pada murid salah satunya dengan cara pembelajaran berdiferensiasi yang digunakan untuk menumbuhkan dan memunculkan minat belajar peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memberikan keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan profil belajar siswa tersebut. Strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran berdiferensiasi adalah yang pertama yaitu ada pembelajaran konten, yang kedua yaitu ada pembelajaran proses, yang ketiga yaitu ada pembelajaran prodak/produk.
Video pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan Ibu Dewi menggunakan strategi pembelajaran proses, yang menunjukkan beberapa macam kegiatan yang dilakukan selama proses pembelajaran. Umpan balik dari saya untuk video di atas, seharusnya ada pertanyaan pemantik setelah menjelaskan tujuan pembelajaran.
Terima kasih banyak untuk Videonya, bu Dewi. Sangat Menginspirasi sekali.😊👍👍👍
video pembelajarannya sudah baik tapi sesuai judulnya praktik baik pembelajaran berdeferensiasi belum ditemukan karena pemberlakuan guru terhadap hasil diagnostik belum nampak. jika itu ada dalam pengelompokan posisi duduk peserta didik maka perlu di berikan keterangan lewat penjelasan guru sebelum pembelajaran dalam video ataukan ditampilkan footnote agar penonton video bisa memahami pemberlakuan guru terhdapa gaya belajar siswa yang berdeferensiasi.. terimakasih ibu guru hebat.. 🙏
Semangat untuk terus berbagi ilmu, sukses selalu
Terus berkarya dan bersemangat......moga sukses selalu....aamiin
cinta bu dewii banyak"
Sukses, semangat, dan terus berkaya Bu Dewi cantiiik💪🥰
Samangat bu Dewi.... dan terus berkarya
sangat menyenangkan dan mengispirasi buat kami para guru
Dari hasil telaah saya belum nampak pembelajaran diferensiasinya walaupun judulnya implementasi praktik baik berdasarkan pembelajaran berdiferensiasi.
Semangat dan terus berkarya bu Dewi❤❤
Semangat, sukses selalu B Dewi...dinanti karya berikutnya❤
Di kelas kita juga pernah buat pengelompokan/ grouping seperti ini. Pembelajaran diferensiasi adalah pembelajaran berdarkan kebutuhan dan tingkat pemahaman siswa. Mohon maaf di video ini saya tidak melihat terkaitan pemebelajaran tersebut. Makasih
Menurut Beta, di video ini fokus ke Diferensiasi konten nih, Pak
@@Brero_Sportiva bukannya kontennya sama pak? dari 1 video
Video yang sangat baik dan membantu, terima kasih....
Trimkasih sangat bermanfaat pembelajaran Berdifrensisasi memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai minat dan profil pancasila.
Terimakasih, sangat memotivasi dan menginspirasi.
Siiiippp
Semangat bu..🌹🌹🌹
alhamdulillah lebih memahami lagi dari yg disampaikan, tentang Praktik Pembelajaran Berdeferensiasi.
setelah melihat video ini,kegiatan pembelajaran sudah bagus.....hanya saja jujur agak bingung dimana letak pembelajaran berdiferensiasinya? apakah diferensiasi berdasar anggota kelompok belajar yang memiliki kemampuan/kesiapan belajar pada masing2 kelompok berbeda?dari video ini kontennya sama, LKPD yang dibagikan juga sama ke semua kelompok......apakah pembelajaran berdiferensiasi seperti video ini? tolong dijelaskan biar kita semua tidak miss terhadap pembl.berdiferensiasi......
sangat bermanfaat siap untuk melakukan pengimbasan ke sekolah
Alhamdulillah semangat bermamfaat.terimakasih atas ilmu nya akan di jadikan referensi di sekolah kami.
Terimakasih Bu Dewi, menginspirasi dan memotivasi.
erimakasih, Sangat Menginspirasi DAN BERMANFAAT mantap tul
terimakasih, video ini menginspirasi
terimkasih.. bisa d jadikan inspiasi
VIDEO PEMBELAJARN BERDIFERENSIASI SANGAT MEMBANTUK BU. TRIMAKASIH
Selamat berjuang n smoga sukses slalu Bu Dewi,,,😊👍
Seperti kt tmn2 yg lain,,,tdk djalskan video ini diferensiasi pd bagian apa,,konten, proses atau produk.. Hanya vidio pmbelajaran biasa..
Tpi tetap trm kasih bu guru,,rangkaian kegiatan bljr nya tratur..
Itu jelas kok. Itu pembelajaran berdifernsiasi konten
Jika dibilang kebutuhan belajar, video tersebut tidak melakukan assesmen awal untuk melihat kebutuhan murid, guru langsung melakukan aktivitas belajar dengan audio visual, dimana , kondisi siswa sudah dibagi kelompok( pembagiannya tidak di infokan berdasarkan apa ) seharusnya berdasarkan capaian, langkah harusnya dari hasil asessmen tersebut guru memberikan gaya belajar sesuai capaian setiap kelompok yang dibentuk , video disini guru terlihat kurang lengkap menjalankan langkah-langkah pembelajaran Diferensiasi, dan gaya belajar yang diberikan hanya audio visual secara keseluruhan untuk semua siswa.
Terimakasih,telah memotifasi kami
Alhamdulilah bisa menjadi contoh pembelajaran yang maju dan menyenangkan
sangat menginspirasi ,,
Terima kasih bu atas ilmunya
Saya Septio Widodo
LPTK Universitas Negeri Gorontalo
PPG ; Piloting PPG Tahap 3
Sangat Bermanfaat..pembelajaran Berdiferensiasi.saya dari NTT ( UPTD SMPN 4 GOLEWA )
terimakasih videonya bu,sangat menginspirasi
bagus, terlihat rapi dan teratur,,,tetapi perlu digaris bawahi dimana letak diferensiasinya dimana ?dan cara guru mengelola perbedaannya peserta didiknya perlu ditampilkan pula. 🙏
Pembelajaran berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang memberi keleluasaan kepada peserta didik untuk meningkatkan potensinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar peserta didik tersebut.
Kesiapan belajar siswa pada vidio ini adalah dengan guru mengajak peserta didik melakukan ice breaking sebelum memulai pembelajaran.
Minat, disini guru memetakan peserta didik untuk belajar secara berkelompok dan melibatkan mereka dalam pemecahan masalah.
Profil belajar, diakhir guru menanyakan perasaan peserta didik setelah melakukan kegiatan pembelajaran
Video pembelajaran ini sudah bagus,
Tapi saya belum menemukan ide ataupun inspirasi, bagaimana pembelajaran yang berdiferensiasi, sementara di Judul video "Pembelajaran Berdiferensiasi".
Maaf ya sebelumnya, Pembelajaran seperti ini sudah kami terapkan sebelum kurikulum merdeka,
Untuk pembuktian, saya melaksanakan PPG Tahun 2022 masih menerapkan kurikulum 2013, dan sudah melakukan hal yang hampir sama dengan di Video ini.
ada pemutaran video di awal pembelajaran, LKPD, peserta didik langsung Praktek, Presentasi, menanggapi presentasi, menyimpulkan pembelajaran bersama2 dibimbing guru dll.
Berikut link youtube video pembelajaran tahun 2022
th-cam.com/video/dsdYF3UUu6I/w-d-xo.htmlsi=iqJAniK-2z6H_7Ir
Apakah saya sudah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
Terima kasih
Terimakasih, Sangat Menginspirasi
Bagus videonya dan menginspirasi, terimakasih ilmunya Narasumber ..
Terimakasih videonya, akan tetapi hasil telaah saya dalam video tidak memperlihatkan proses pembelajaran berdiferensiasi.
Dapat saya jadikan contoh untuk melaksanakan model pembelajaran berdeferensiasi. Trimakasih
terima kasih untuk vidio pembelajaranya buk yang sangat bermafaat
vidio yang sangat membantu.Trimaksih
semangat bu Dewi
Terimakasih banyak ilmunya ibu, sudah di share ilmunya sangat berguna,saya Sumarlin, S.Pd dari LPTK Universitas Negeri Semarang Piloting PPG Tahap 3 salam sukses bapak/ibu guru semoga kita sehat semua,aminnnn...🤲🙏
Terima kasih
Diferensiasi berasal dari kata different yang arti nya perbedaan. Dalam proses belajar, perbedaan disini adalah perbedaan minat belajar yg disukai oleh setiap individu siswa. Ini kok sama dan sesuai perintah guru. Tak ada keleluasaan sama sekali dari siswa..
Contoh dari segi objek "makanan" dari sudut pandang siswa adalah.. ;
1. Minta siswa a memandang makanan sebagai sesuatu yg enak dan harus benar" sehat
2. Minat siswa b memandang makanan sebagai sesuatu yg harus dimasak dengan cita rasa enak dilidah
3. Minat siswa c, memandang makanan sebagai suatu tenaga untuk kebutuhan energi.
Disini saya tidak menemukan adanya interaksi / umpan balik antara murid dengan guru.
Murid hanya harus patuh pada guru
Semangat bu
Pembelajaran yang sangat membantu dalam memunculkan minat dan keleluasaan murid. sangat bermanfaat.trimakasih Ibu
semangaat shay.. sukses selalu yaa 👍👍🥰🥰
Luar Biasa dapat digunakan untuk referensi belajar tentang pembelajaran berdiferensiasi
Izin memberikan umpan balik...
Dif konten : Menyajikan materi video pembelajaran (Pencernaan)
Dif Proses : Siswa berdiskusi dan di bantu oleh guru datang ke kelompoknya untuk melakukan pemahaman arah dan tujuan
Dif Produk : Siswa mengerjakan lkpd dan presentasi di depan kelas
note : Mungkin bisa menambahkan type belajar kinestetik. (misalnya jenis materi disajikan dalam bentuk printout dan di tempel di dinding atau menggunakan model pembelajaran jigsaw.
Terima kasih atas inspirasi proses pembelajarannya
Terima kasih ibu atas ilmunya sangat mengispirasi dan bemanfaat utuk diterapkan dikelas
Terimakasih, sangat memotivasi dan menginspirasi. Pembelajaran yang berdeferiensiasi
terima kasih atas berbagi praktik baiknya, karena menambah ilmu dan referensi
thanks for knowledge it"s good
Terimakasih ibu guru
videonya sangat membantu
sangat bagus dan membantu semangat tuk guru sebagai pendidik tuk melakksanakan yang terbaiknya saja.
Masya Allah bagus pembelajaran nya, semoga sukses selalu ibu...
sangat menginspirasi dan saya termotivasi untuk melakukan perbaikan kembali dalam pembelajaran..terima kasih
Thanks for info. Never Give Up
Salam kenal bu guru hebat. Saya juanda ododay, dari kota kotamobagu, provinsi sulawesi utara, mengajar di SDN 1 Pobundayan. Terima kasih ilmunya :)
terima kasih untuk video pembelajarannya ibuk
METODE PEMBELAJARAN DAN PENERAPAN CARA PENGAJARAN YANG SANGAT LUAR BIASA. SANGAT TERINSPIRASI AN LUAR BIASA.
alhamdulillah sangat membantu
Terimakasih, sangat memotivasi, menginspirasi dan bermanfaat. Pembelajaran yang berdeferiensiasi yang ibu lakukan dapat mereferensi saya supaya lebih inovatif
Terima Kasih untuk Video pembelajarannya yang sangat memotivasi...
MENGINSPIRASI
sangat bermamfaat dan bermakna semoga dapat di terapkan di sekolah kami.terimakasih
Semoga kita dapat menerpkan nya di sekolah
Terima kasih buat video pembelajaran berdiferensiasinya sangat bermanfaat bagi saya seorang pendidik.
semoga menjadi guru lebih inopatif.... setelah mendapatkan ilmu ini..
terimakasih bu
luar biasa saya terinspirasi dgn video ini terima kasih ibu semoga selalu sukses dan sehat ya bu
Praktik baik yang dilakukan sangat membantu saya dalam memahami pembelajaran berdiferensiasi.
Smg memberi kan inpirasi untuk kami yg br mulai belajar memahami pembelajaran berdiferensiasi
Terima kasih video pembelajarnnya dan sangat membantu. 🙏🙏😇😇
Sangat menginspirasi sekali metode belajarnya
alhamdulillah sangat bermanfaat ilmunya,apalagi saat ini sedang menjalani PPG PMM ..trimakasih bu
Baik sekali dan sangat menginspirasi bu
Terica kasih ilmunya bu.
Alhamdulillah,, vidio ini sangat mengaspirasi saya..🙏
Alhamdulillah semoga guru guru semakin bersemangat
sanagat mengispirasi pembelajaran berdiferensiasi
terimakasih ilmunya bu, pada video pembelajarannya dapat menjadi referensi untuk kita kedepannya.
Semangat.. sangat bermanfaat...!
Menyimak Video dengan melakukan analisis pembelajaran berdiferensiasi untuk referensi strategi pembelajaran nantinya di kelas masing-masing. Terimakasih.
Terima kasih luar biasa penjelasannya dalam video materi yg saya tonton.ditunggu nextnya
Dengan menonton video ini saya secara langsung mengetahui bagaimana praktek pembelajaran berdiferensiasi secara langsung dan menambah wawasan saya tentang pembelajaran berdiferensiasi.semoga saya bisa menerapkannya di sekolah tempat saya tugas.Terim kasih ibu vidionya sangat bermanfaat untuk kami.
terimakasih, videonya sangat menginspirasi. semoga dengan metode pembelajaran berdiferensi ini pembelajaran makin maju dan berkembang tidak bosan dan selalu bersemangat.
Sangat bermanfaat.
mantap....ada pembelajaran kontennya...ada prosess....jg ada produk,,,,,,,,,,,,trimakasih BU....GURU Hebat...