명제와 조건

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  • เผยแพร่เมื่อ 16 ก.ย. 2024

ความคิดเห็น • 168

  • @띤녜
    @띤녜 6 ปีที่แล้ว +103

    📌ebs 듣기에는 시간이 너무 오래 걸리는데 이건 핵심만 딱 명확하게 설명해주셔서 너무 좋아요. 앞으로도 기대할게요👍

  • @user-wq6bj5ch2e
    @user-wq6bj5ch2e 5 ปีที่แล้ว +33

    집합부터 여기까지 정주행 했습니다
    학원쌤보다 개념을 귀에 쏙쏙 박히게
    설명해주셔서 이제야 이해가 되네요
    감사합니다 ㅠㅜ
    1.5배속으로 보니깐 시간도 절약하고
    효율적이에요 !

  • @bangku.banggu
    @bangku.banggu 6 ปีที่แล้ว +81

    자기 전에 침대에서 보면서 개념정리 한 번 더 하니까 너무 좋아요ㅠㅠㅠ 감사합니다 샘 !!

  • @원숭이-m7d
    @원숭이-m7d 4 ปีที่แล้ว +17

    학원에서 정리가 안되던거 여기서 좀 더 이해하고 갑니다.
    진짜 진짜 감사합니다

  • @이규환-q2r
    @이규환-q2r 4 ปีที่แล้ว +8

    영상 하나하나가 보배고
    말 한마디 한마디가 정의다...

  • @송은진-c8v
    @송은진-c8v 2 ปีที่แล้ว +4

    항상 선생님 강의 잘 듣고 있습니다. 자세한 설명 정말 감사합니다.

  • @user-uy6zm5bb2l
    @user-uy6zm5bb2l ปีที่แล้ว +2

    선생님 목소리도 귀에 진짜 잘 쏙쏙 들어오고ㅠㅠ 2학기 중간 땐 학원 없이 독학 중인데 너무 이해 잘돼요 감사합니다❤❤❤❤❤❤❤❤❤

  • @전투불패
    @전투불패 7 ปีที่แล้ว +9

    선생님 강의 잘 하시네요..멋집니다.

  • @apply9669
    @apply9669 2 ปีที่แล้ว +2

    머리쏙에 쏙쏙 들어오는 요약 정리를 지금이라도 발견해서 다행이네요^^

  • @ynos80
    @ynos80 5 ปีที่แล้ว +4

    19:00 책갈피/ 개념정리 너무 도움돼요!!

  • @hyunseon.kim00
    @hyunseon.kim00 7 ปีที่แล้ว +3

    정말 귀에 쏙쏙 들어오네요~ 공짜로 올려주셔서 감사합니다ㅠㅠ 해외살다가 일찍 들어와서 검정고시 며칠잇다 보는데 특히 저한테 엄청 도움이 될듯해요ㅋㅋㅋ 아시다시피 쉽디쉬운데 만점은 또 쉽지가 않더라고요

  • @user-th7di7yn9x
    @user-th7di7yn9x ปีที่แล้ว +3

    와 진짜 이해 너무 잘돼요
    학원쌤보다도 학교쌤보다도 100배 더 좋아여ㅕ감사해요

  • @jas-or2pd
    @jas-or2pd 3 ปีที่แล้ว +1

    현우진 쌤 강의 듣고 이해 안되는 부분개념들 수악쌤 강의 들으면서 공부하니까 개념이 탄탄하게 잡히는것 같아요 감삼다 히히

  • @goodjames8381
    @goodjames8381 3 ปีที่แล้ว +2

    수능 본 지 어언 24년 되어가는데 이런 강의가 그때도 있었으면 하는 생각이 드네요. 수학 문제 저런 식의 문제가 왜 나왔나... 그땐 기초가 없어서 뭔지 몰랐는데 이제야 알게 되네요.. 저기서 나온 개념이었다는 걸..

  • @unknown-r4j5c
    @unknown-r4j5c 5 ปีที่แล้ว +9

    와 진짜 너무 좋다ㅜㅜ

  • @user-mh8ct5jv5r
    @user-mh8ct5jv5r 6 ปีที่แล้ว +1

    핵심만 콕콕 찝어주시네요ㅠㅠ말투도 매력있고 글씨체도 예쁘고 잘 배우고 갑니다!! 덕분에 3월 모의고사 잘 볼 것 같아요!! 구독 누르고 가요😁

  • @민성이-z1f
    @민성이-z1f 7 ปีที่แล้ว +21

    핵심만 해주심 개꿀

  • @일상-u6g
    @일상-u6g 8 ปีที่แล้ว +2

    진짜 기본 알려주시는거 짱짱이세요

  • @purpleskyblue3641
    @purpleskyblue3641 3 ปีที่แล้ว +6

    제가 중학교 1학년인데 지금까지 독학하고 있거든요!! 학원을 안 다녀서 틈틈히 영상 찾아 보려고 했는데 이채널이 매우 유용했어요!
    고등학교 수학은 너무 어려워서 독학은 아무래도 어렵겠다 생각했는데 개념정리 이렇게 재미있게 해주셔서 너무 감사해요!
    고등학교 상,하 독학하고 있는데 모든 파트가 이렇게 다 올라와 있어서 찾아보기도 너무쉽고 아무튼 정말 감사합니다~

  • @삼삼-o6e
    @삼삼-o6e 3 ปีที่แล้ว +4

    8:41 ㅋㅋㅋㅋ

  • @user-bx7je4lp3e
    @user-bx7je4lp3e 3 ปีที่แล้ว +2

    이해하기 쉽게 잘 알려주셔서 좋네요 ㅎㅎ 이렇게 간략한데 잘 알려주신 분은 처음이네요 ㅠㅠ

  • @지은-k6m9l
    @지은-k6m9l ปีที่แล้ว +1

    설명 너무 잘해주셔서 좋아요 학원에서 이해 하나도 안됐는데 감사합니다 ㅠㅠ

  • @김소진-s8f
    @김소진-s8f 7 ปีที่แล้ว +4

    덕분에 화요일 1교시에 보는 수학시험에 대한 자신감이 생겼어요ㅠㅠㅠㅠ!!!

    • @김소진-s8f
      @김소진-s8f 7 ปีที่แล้ว +1

      수악중독 감사합니다😁 꼭 잘보겠습니다~

  • @snekwhwnwn
    @snekwhwnwn 5 ปีที่แล้ว +4

    목소리나 톤같은게 듣기가 너무 편하고 이해도 잘가요 감사합니다

  • @Love4ever-OnMe
    @Love4ever-OnMe ปีที่แล้ว +2

    개념정리 갑입니다.❤

  • @islanduntomyself
    @islanduntomyself 6 ปีที่แล้ว +5

    쌤 정말 고마워용

  • @mjjeong9804
    @mjjeong9804 3 ปีที่แล้ว

    무조건 광고시청도 하고있습니다 너무 감사해요^^

  • @최병준-l3j
    @최병준-l3j 7 ปีที่แล้ว +2

    진짜 레알 밥도둑으로 설명하세요 굿~~성적올릴것같아요

  • @user-px6wz2nh8n
    @user-px6wz2nh8n 7 ปีที่แล้ว +1

    제가 명제부분이 뒤죽박죽이고 이해도어려웠는데 이 영상보고 정리가 착착 됐어요 넘감사합니다ㅜㅜ

  • @김민정-i8i3t
    @김민정-i8i3t หลายเดือนก่อน +1

    좋은 설명 감사합니다❤

  • @kokumono
    @kokumono 2 ปีที่แล้ว +1

    중간고사 하루전 선택...압도적인 감사...합니다

  • @GEORGES-ROSSI
    @GEORGES-ROSSI 7 ปีที่แล้ว +1

    짬나는 시간동안 보는데 너무 유익해요!
    수학1개념정리를 일주일만에 봤는데 머리속에 정리가 정말 잘되네요!!
    광고 스킵않고 열심히보겠습니다!!!

  • @cyk1804
    @cyk1804 3 ปีที่แล้ว +2

    쌤 초면에 죄송하지만 사랑해요 잘보고 가겠습니다 감사합니당

  • @손유민-t9d
    @손유민-t9d 5 ปีที่แล้ว +2

    정말 도움 많이 됬네요😀😀

  • @김아이-l2q
    @김아이-l2q 6 ปีที่แล้ว +1

    이것도 2018 고1 수학에 넣으셔야 할 것 같아요! 잘 듣고 이해하고 있습니다. 감사해요!

  • @Damonsyear1
    @Damonsyear1 6 ปีที่แล้ว

    요기 매일매일 와서 배운거 배운 그날마다 복습차원으로 공부할게요! 오늘 시험인데 15점에서 50점으로 먼저 가보겠습니다!!

  • @Ppppp-v5o
    @Ppppp-v5o 2 ปีที่แล้ว +1

    좋은강의감사합니다

  • @crushonyou1460
    @crushonyou1460 5 ปีที่แล้ว +2

    정말 너무 감사합니다 선생님 ㅜㅜ.제가 예체능하다가 고3 되서 진로를 튼 경우라 8~9월 정도부터 공부를 시작했어요 그래서 재수 염두 하에 하는 중인데, 인강을 들으면 한 강의에 1시간 40분 막 이렇게 너무 기니깐,, 또 저 혼자 이해를 하려면 더 오래걸리고 게다가 문제도 몇 번씩 풀어봐야하고, 다른과목들도 빨리 해야하고,.. 그렇다고 배속을 하면 이해가 잘 안가고 이래저래 고민이였는데 핵심만 딱 골라주시는 선생님 동영상 덕분에 걱정 덜고 열심히 공부할 수 있게 되었습니다..ㅜㅜㅜ 질문 하나 드려도 될까요.? 제가 수학 1이 완벽히 안되어있는 상태인데, 지금 수1을 시작해서 끝낼까요, 아니면 수1관련문제 틀렸을 때 마다 그 문제로 그때그때 공부를 할까요... 처음단원 몇개정도는 안다는 하에 개념 다 정리하려면 몇일정도 걸릴까요..ㅜㅜㅜㅜ 답변 부탁드립니다 선생님,,, 선생님 정말 너무너무 감사드려요 진짜 제 인생선생님 이십니다♡사실 지금 제 목표대학이 너무나도 주제넘는 대학이란 생각이들어 지금은 말 못하지만, 꼭 내년에 그 대학에 합격해서 선생님께 인증 하겠습니다 !!!! 만약 합격하게 된다면 선생님의 영상이 반 이상 영향을 준 것이라 생각합니다. ㅎㅎ

    • @crushonyou1460
      @crushonyou1460 5 ปีที่แล้ว

      역시 수1을 확실히 잡고 들어가는것이 좋겠군요!!넵 지금부터 한달동안 열심히 해보겠습니다 감사합니다ㅠㅠㅠ !!

    • @sunkisttt9486
      @sunkisttt9486 2 ปีที่แล้ว

      예체능 뭐하다가요?

  • @user-yj2td5zc1c
    @user-yj2td5zc1c 6 ปีที่แล้ว

    수학시간에 집중도 안되고 너무빨리빨리넘어가서 공부가 잘 안됐는데 덕분에 이해가 너무잘돼요ㅠㅠ

  • @user-gk2jf8xw6k
    @user-gk2jf8xw6k 9 หลายเดือนก่อน

    '두 삼각형의 넓이가 같으면 합동이다'라는 문장이 있는데 문제에서는 거짓인 명제라고 나와 있습니다. 근데 두 삼각형의 넓이가 같을 때 합동인 경우와 합동이 아닌 경우가 있잖아요. 이렇게 된다면 명제로 볼 수 없지 않을까요?

    • @SAJD
      @SAJD  9 หลายเดือนก่อน

      두 가지 경우가 모두 가능하므로 그 중 하나만 거론했다먼 명백한 거짓인 명제입니다.

  • @Zerotoo235
    @Zerotoo235 6 ปีที่แล้ว

    이번시험은 이 영상 보면서 준비할께요 😁

  • @fishimgolf
    @fishimgolf 3 ปีที่แล้ว +1

    목소리가 멋지네요

  • @tuktuk11124
    @tuktuk11124 7 ปีที่แล้ว +3

    버스에서 보고 이해하구감니다 감사해요!

    • @tuktuk11124
      @tuktuk11124 7 ปีที่แล้ว

      진짜쉽게 이해되서 정말 감사해요!! 구독하고갑니다 ㅎㅎ

  • @user-id7eh5lj9u
    @user-id7eh5lj9u 3 ปีที่แล้ว +1

    영상감사합니다

  • @emptympty
    @emptympty ปีที่แล้ว

    질문 하나만 해도될까요?? 조건/명제의 부정에서 전체집합 (전제조건)을 어케 정하는지 헷갈려요ㅜㅜ…
    예를들어 조건 p가 “지합A의원소중 적어도 3개는 3보다 크다“가 ”집합A의원소중 3보다큰 원소가 3개이상이다“니까 전체집합(전제조건)이 집합A의원소중 3보다 큰 원소 여서 이건 놔두고 뒤에 3개이상이다 이것만 부정해서 2개이하다 로 만든다고 배웠는데 왜 3개이상의 x가 아니라 3보다 큰 x가 전제조건인지 구분하기가 너무 헷갈려요..🥺 알려주시면 감사하겠습니다
    ++ 그리고 p의 진리집합 P의 원소들은 뭐가 들어가야 되나요?? p를 만족시키는 모든 집합 A들인가요?

    • @SAJD
      @SAJD  ปีที่แล้ว

      일단 "3보다 크다" 와 "3 이상이다" 는 같은 것이 아닙니다.
      -----------------------------
      적절한 표현이 될지 모르겠지만, 주어와 술어를 나누어 보세요.
      “집합 A의 원소 중 적어도 3개는 3보다 크다“
      에서 주어는 '집합 A의 원소 중 적어도 3개' 가 되고 술어는 '3보다 크다' 입니다.
      여기서 주어에 해당하는 대상을 부정하는 것이 아니라 술어에 해당하는 '3보다 크다' 를 부정해야 합니다.
      (마치 "철수는 남자다" 의 부정이 "철수가 아니면 남자가 아니다" 가 아니라 "철수는 남자가 아니다" 인것 처럼요)
      따라서 3보다 크다를 부정한 '집합 A 의 원소 중 적어도 3개가 3보다 작거나 같다.' 가 됩니다.

  • @user-df7bc9nt6c
    @user-df7bc9nt6c 6 ปีที่แล้ว +3

    감사합니다 시험도 얼마안남았는데 이해가 쏙쏙되네요 !-

  • @user-gu8vk3cp8t
    @user-gu8vk3cp8t 2 ปีที่แล้ว

    선생님 좋은 영상 감사합니다. 덕분에 명제와 조건에 대해 알게 되었습니다. 그런데 명제 조건 진리집합등 용어가 어렵다보니 제가 이해한게 맞는지 잘 모르겠네요.
    제가 이해한 대로라면
    '조건이 참이다'는 조건을 참으로 할 수 있는 원소가 존재한다를 의미하고, 그리고 그 원소들의 모임을 진리집합이라고 하나요?
    그리고 '조건p가 거짓이다/ 조건p and q가 거짓이다/ 조건p v q가 거짓이다/ 조건 p --> q가 거짓이다' 는
    각각 p영역에 원소가 없다/p와 q에 겹치는 부분에 원소가 없다/ p와 q에 원소가 없다/ q가 p를 포함하는 관게를 성립할 원소가 없다 인가요?

    • @SAJD
      @SAJD  2 ปีที่แล้ว

      조건 자체로는 참인지 거짓인지 판단할 수 없습니다. 그래서 "명제"가 아니라 "조건"입니다.
      그 조건을 참으로 만드는 값들의 집합을 진리집합이라고 하는 것입니다.
      따라서 이후의 질문에서 '조건이 참이다' 혹은 '조건이 거짓이다'라는 표현은 모두 이상합니다.

    • @user-gu8vk3cp8t
      @user-gu8vk3cp8t 2 ปีที่แล้ว

      @@SAJD 선생님 답변 감사합니다, 제가 조건이랑 명제랑 아직 헷갈려하는 거 같네요

  • @dado2400
    @dado2400 7 ปีที่แล้ว

    감사해요. 선생님! 수학에 소질이없는데. 어느정도 이해하고 가요. 감사함당~

  • @user-yp9uh8dx2k
    @user-yp9uh8dx2k 5 ปีที่แล้ว

    쓰앵님 궁금한게 있는데요,
    만약에 "어떤 실수 x에 대해서 A=B가 거짓이다." 처럼 어떤과 부등호를 바꾸는건지,
    "모든 실수 x에 대해서 A=B가 참이다." 이렇게 어떤, 부등호, 참거짓을 바꾸는건지
    궁금합니다ㅠㅠㅠ 너무 헷갈려요오ㅠㅠㅠ

    • @SAJD
      @SAJD  5 ปีที่แล้ว

      어디서 이런 문제를 보셨는지는 모르겠지만, 이런식으로는 절대 출제되지 않습니다.
      어떤 실수 x 에 대해서 A=B 임을 의미하겠죠.
      따라서 부정은 모든 실수 x 에 대해서 A

    • @user-yp9uh8dx2k
      @user-yp9uh8dx2k 5 ปีที่แล้ว

      @@SAJD 한 인강 선생님 단원 테스트에 있었던 문제예요ㅠㅠㅠ 해답지에는 처음 명제에서 모두 다 바꾼 '모든 실수 x에 대해서 A>= B가 참이라고 하고, Q&A에 올렸더니 어떤을 모든으로는 항상 바꿔야하지만 부등호를 바꿀지, 참 거짓을 바꿀지는 선택이라고 하고... ㅠㅠㅠㅠ 그래도 이런식으로는 절대 출제되지 않는다고 하시니 마음이 놓이긴 하는데...ㅠㅠㅠ

  • @준서-n4z
    @준서-n4z 5 ปีที่แล้ว +3

    선생님 영상들 참고하고 3월 모의고사 1등급 맞겠습니다

    • @SAJD
      @SAJD  5 ปีที่แล้ว

      기대하고 있겠습니다.
      화이팅!!!

  • @봉성민
    @봉성민 4 ปีที่แล้ว +1

    낫피
    초등: 낫이랑 피
    중등:not p
    고등:~p

  • @haste-g8l
    @haste-g8l 5 ปีที่แล้ว +3

    실버버튼이 눈앞이십니다. 국내 최초로 공부 컨텐츠 실버 버튼 각..? 늘 감사합니다!

    • @SAJD
      @SAJD  5 ปีที่แล้ว +1

      실버버튼이 뭔가요?

    • @baedk756
      @baedk756 4 ปีที่แล้ว +1

      @@SAJD 구독자 10만 넘으면 유튜브에서 주는 거에요

  • @Leehojung12
    @Leehojung12 ปีที่แล้ว

    진짜 수학은 우리의 삶의 있어서 이롭고 편하게 해주는데 내 학교생활에서는 수학이 날 괴롭게 한다

  • @오늘내일-u1v
    @오늘내일-u1v 6 ปีที่แล้ว +1

    이해가 진짜 잘됩니다~~!! X=2X-2 이면 명제가이닌거죠?

    • @오늘내일-u1v
      @오늘내일-u1v 6 ปีที่แล้ว +1

      혹시 유튜브말고 강의 하시는데 있으신가요?

  • @김도영-q3r
    @김도영-q3r 4 ปีที่แล้ว +1

    시험이 내일인데 이 영상 때문에 살았어욯ㅎㅎ 감사합니당~^^

  • @ledemondumidi3000
    @ledemondumidi3000 7 ปีที่แล้ว +1

    지금 외국에서 IGCSE additional mathematics 독학중인데 엄청 도움되요!!
    선생님 고등 과정 동영상 거의 다봤습니다! 많은도움 되고있어요!! 내일 시험인데... 잘할수있을까요...ㅠㅠ

  • @하늘-n7g
    @하늘-n7g 5 ปีที่แล้ว +3

    명제가 너무 어려운 파트인데 이해쏙쏙 들어오네요ㅠ

  • @ianhwang9417
    @ianhwang9417 5 ปีที่แล้ว +1

    우와 진짜 이해 잘 되요
    근데 왜 수악(?) 중독이죠??ㅎㅎ

    • @SAJD
      @SAJD  5 ปีที่แล้ว +14

      樂 - 즐거울 락, 풍류 악, 종아할 요
      수학의 즐거움을 알고 풍류와 같이 즐기게 되면 결국 좋아하게 될 것이라는 얕은 뜻이 있습니다.

  • @Rir5416
    @Rir5416 2 ปีที่แล้ว +2

    와...ㅠㅠ 학교에서도 이해가 안간걸 20분만에......

  • @DG-gh3sq
    @DG-gh3sq 4 ปีที่แล้ว

    집합의 복습의 복습을 반복하고 지금 막 여기까지왓네요.. 아직도 집합 연산이 조금 힘들어요오..ㅠㅠ

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว

      익숙해 지시면 괜찮아 질거에요. 걱정하지 마시고, 열공하세요~~

  • @윤건호-i8k
    @윤건호-i8k 6 ปีที่แล้ว

    쌤 "모든"이 들어간 명제와 "어떤"이 들어간 명제에서 모든의 명제에서는 P=U가 참이니 P는 U가 아니다가 부정이니 공집합도 부정이 되는건가요?

    • @윤건호-i8k
      @윤건호-i8k 6 ปีที่แล้ว

      수악중독 감사합니다 선생님

  • @user-xc3dq2cd9v
    @user-xc3dq2cd9v 6 ปีที่แล้ว

    예비고2이과생 입니다. 선생님 강의 보면서 수1, 수2 복습해도 괜찮겠죠?? 그리구 선생님이 생각하기에 이과생이 중요한 수1, 수2중 어느부분인지 가르쳐주세요!! 감사해요

    • @user-xc3dq2cd9v
      @user-xc3dq2cd9v 6 ปีที่แล้ว

      감사합니다 선생님 그런데 미2 기벡이 들어가는 중학겨 개념 짧게나마 정리해두신 강의는 없나요??

    • @user-xc3dq2cd9v
      @user-xc3dq2cd9v 6 ปีที่แล้ว

      중학개념 따로 정리하는건 시간낭비라고 보시나요? 시간이 없긴해서요 ㅠㅠ 걱정되네요 기본적인건 아는데 성질같은게 까묵는바람에

    • @user-xc3dq2cd9v
      @user-xc3dq2cd9v 6 ปีที่แล้ว

      감사합니다

    • @박혜영-k6z
      @박혜영-k6z ปีที่แล้ว

      선생님 안녕하세요
      너무 쉬운 질문 드려 죄송합니다 16분 11초에서 P가 Q에 포함 된다는 부분에서 4의 배수가 2의 배수에 포함 된다는게 ...이해가 안 됩니다 2의 배수가 4의 배수에 포함 되는거 아닌가요?😅

    • @SAJD
      @SAJD  ปีที่แล้ว

      2의 배수는 2, 4, 6, 8, 10, 12, .... 와 같은 수들이고
      4의 배수는 4, 8, 12, 16, ... 과 같은 수들입니다.
      어느 집합이 더 큰 집합인지 생각해 보시기 바랍니다.
      2의 배수에는 2가 있지만, 4의 배수에는 2가 없습니다.
      당연히 4의 배수가 2의 배수에 속합니다.

  • @훌륭한딜
    @훌륭한딜 4 ปีที่แล้ว

    p→q가 명제라고 하셨는데, 만약 "p: x는 4의 배수이다." "q: y는 2의 배수이다." 라고 하고 p→q를 만들면 "x가 4의 배수이면 y는 2의 배수이다" 가 되는데, y는 x와 관계없이 2의 배수일 수도 있고 2의 배수가 아닐 수도 있으니 p→q 참 거짓 판별이 불가능합니다. 이때의 p→q도 명제인지 궁금해요

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว

      제가 역으로 질문을 드리겠습니다. 예로 드신 문장의 참, 거짓을 판단할 수 있을까요?

    • @훌륭한딜
      @훌륭한딜 4 ปีที่แล้ว +1

      @@SAJD p, q, p→q 모두 참 거짓을 알 수 없죠

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว

      그럼 그것은 명제일까요?

    • @훌륭한딜
      @훌륭한딜 4 ปีที่แล้ว +1

      @@SAJD 음 명제가 아니겠죠?

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว +1

      해결하셨네요.

  • @sdbluv4655
    @sdbluv4655 7 ปีที่แล้ว +1

    선생님~~ 필요조건과 충분조건에 대해서는 강의 없나요 ?-?

    • @sdbluv4655
      @sdbluv4655 7 ปีที่แล้ว +1

      수악중독 감사합니다 ㅠㅠ 답장 정말 빠르시네요 !! 9월모평보고 아니다 싶어서 나형으로 옮겼는데 덕분에 부족한부분 잘 챙겨보고 있습니다 감사합니다

  • @doyoun8763
    @doyoun8763 5 หลายเดือนก่อน +2

    ❤❤❤

  • @somejenny
    @somejenny 4 ปีที่แล้ว +2

    인강강사되면 바로 스타 각

  • @user-vb2mu9wz8y
    @user-vb2mu9wz8y 3 ปีที่แล้ว

    명제와 조건의 관계는 등식과 방정식의 관계와 비슷하군요

  • @연어생강
    @연어생강 7 ปีที่แล้ว

    설명깔끔하게잘하신다..

  • @bkw0510
    @bkw0510 7 ปีที่แล้ว +2

    너무 잘가르쳐서 얼굴한번 보고싶네요

  • @김수빈-d7d
    @김수빈-d7d 2 หลายเดือนก่อน

    명제와 그 명제의 부정은 참과 거짓이 반대라고 하셨는데, 어떤 실수 x에 대하여 x²+1=0이다 라는 명제경우, 명제와 그의 부정 모두 거짓 아닌가요?

    • @SAJD
      @SAJD  2 หลายเดือนก่อน

      예로 드신 명제의 부정이 뭐라고 생각하십니까?

    • @김수빈-d7d
      @김수빈-d7d 2 หลายเดือนก่อน

      @@SAJD 아 !!!! 깨달았어요 감사합니다. =을 ≠로 안바꿔서 생각햇네요......

  • @user-op1cf2sg1i
    @user-op1cf2sg1i 2 ปีที่แล้ว

    안녕하세요 시험 23일전 명제 처음 공부하는 개또라이입니다

  • @김현지-e6y1l
    @김현지-e6y1l 2 ปีที่แล้ว

    감사합니다 이해가 쏙쏙 됩니다 ㅎㅎ

  • @나갱-f5h
    @나갱-f5h 5 ปีที่แล้ว

    선생님 명제 3은 유리수이다의 부정을 3은 무리수이다 라고 하면 안되나요??

    • @나갱-f5h
      @나갱-f5h 5 ปีที่แล้ว

      그렇군요 감사합니다^^

  • @user-wj8wv2nm8c
    @user-wj8wv2nm8c 2 ปีที่แล้ว

    선생님 거짓인 명제 'x^3 - x = 0 이면 x^2 - 1 = 0이다.'의 부정을 뭐라고 해야 되나요?

    • @SAJD
      @SAJD  2 ปีที่แล้ว

      명제의 부정과 관련된 영상 보시기 바랍니다.

  • @416d5
    @416d5 3 ปีที่แล้ว +2

    5년 전 영상에도 하트를 달아주시네 ㄷㄷ

  • @CPNDmusic
    @CPNDmusic 3 ปีที่แล้ว +1

    고1 오빠가 어렵다고 해서 뭔지 알아볼려다가 멘탈이 나가버린 초2입니다

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว +4

      초등학생은 이런 유해한 영상 보면 안됩니다.

    • @kpetunia6057
      @kpetunia6057 2 ปีที่แล้ว

      유해한 영상 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

    • @항상좋은일만잇으세용
      @항상좋은일만잇으세용 2 ปีที่แล้ว

      @@SAJD ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 쌤 ㅠㅠㅠㅠ..

  • @elrizz8531
    @elrizz8531 11 หลายเดือนก่อน

    5:57 또는은 한가지만 만족하면되는거아닌가요? 그리고가 2개고..?

    • @SAJD
      @SAJD  11 หลายเดือนก่อน

      "A 또는 B" 의 의미는
      1) A 만 만족해도 되고
      2) B 만 만족해도 되고
      3) A 와 B 모두를 만족해도 된다.
      입니다.

    • @elrizz8531
      @elrizz8531 11 หลายเดือนก่อน

      @@SAJD 그러면 a그리고b라고 표현하면
      쉬운거 아닌가요?? 왜냐하면 그리고는 뜻이 한개니까 헷갈릴일이없을꺼같아서요.
      아님 그냥 책에 나온 표현 때문에 쓰시는건가요?

    • @SAJD
      @SAJD  11 หลายเดือนก่อน

      "A 그리고 B" 의 의미는
      A 도 만족하고 B 도 만족해야 한다는 뜻입니다.
      즉, A, B 를 동시에 만족해야 한다는 뜻입니다.

  • @kiddy32815
    @kiddy32815 6 ปีที่แล้ว

    요거 문제가 생겨서 안나온다고 하는데 영상이 짤린건가요??

  • @h__3zn
    @h__3zn หลายเดือนก่อน

    19:42

  • @sangwookhan3309
    @sangwookhan3309 4 ปีที่แล้ว

    온라인 개학 준비 중인 수학교사입니다 동영상은 어떻게 만드셨나요

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว +1

      mathjk.tistory.com/3435

  • @bidulgiman
    @bidulgiman 4 ปีที่แล้ว +2

    꾸벅

  • @비지-w4p
    @비지-w4p 2 ปีที่แล้ว

    2는 소수이다가 거짓일수도 있지않나요? 2.....가 되야하는거 아닌가요?

    • @SAJD
      @SAJD  2 ปีที่แล้ว

      2는 약수가 1과 자기 자신 밖에 없으므로 소수가 맞습니다.
      2가 소수가 아니라고 생각하신 이유가 있으신가요?

  • @user-tq2zv7be3d
    @user-tq2zv7be3d 7 ปีที่แล้ว

    사랑합니다 선생님

  • @plagiarism_
    @plagiarism_ ปีที่แล้ว

    12:45

  • @Queen-ri9dg
    @Queen-ri9dg 3 ปีที่แล้ว

    수학 복잡한 명제를 명제의 부정을 이용하여 구하는 개념이 여기나 수학(하) 개념서에 있나요?

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว

      명제를 명제의 부정을 이용하여 구한다는 것이 무슨 뜻인가요?

    • @Queen-ri9dg
      @Queen-ri9dg 3 ปีที่แล้ว

      @@SAJD 명제의 부정을 이용하여 복잡한 명제의 진리집합을 구할 수 있나요?

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว

      정확히 어떤 상황을 말씀하시는 것인지 모르겠습니다.
      이런 질문을 하게 되신 연유가 있을 것 같습니다.
      그걸 말씀해 주시면 답변 드리기가 수월할 것 같습니다.

    • @Queen-ri9dg
      @Queen-ri9dg 3 ปีที่แล้ว

      @@SAJD복잡한 집합 조건 구할때 그 조건의 부정을 이용해서 구할 수 있나요?

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว

      죄송합니다. 제가 이해력이 부족한가 봅니다.
      복잡한 집합 조건을 구한다는 것이 무슨 의미인지 모르겠습니다.
      질문을 하게 되신 연유를 말씀해 주셔야 제가 질문의 의도를 이해할 수 있을 것 같습니다.

  • @스솔신인
    @스솔신인 ปีที่แล้ว

    소수라는 단어도 뜻이 2개인데 정확히 구별 못하잖아요 소수는 0.....
    이거나1과 자신만을 갖는수 2개

    • @SAJD
      @SAJD  ปีที่แล้ว

      영상을 보시는데 불편을 드려서 죄송합니다.
      다음 영상에서 정확히 뜻을 전달하도록 하겠습니다.

    • @스솔신인
      @스솔신인 ปีที่แล้ว

      @@SAJD 그냥 장난으로한말이였어요 죄송합니다 너무도움됏어요 담주가 시험이라

    • @SAJD
      @SAJD  ปีที่แล้ว

      시험 잘 보시길 바랍니다.

  • @user-NaCl
    @user-NaCl 5 ปีที่แล้ว

    이걸 왜 지금 봤지... 낼 셤인데ㅠ

  • @하이-b5j7m
    @하이-b5j7m 3 ปีที่แล้ว

    문과 수능에 나올까요 ㅜㅜ?

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว

      직접 출제범위는 아닙니다. 하지만 연계되어서 나올 가능성은 있습니다.

  • @user-nl7zi4xw5w
    @user-nl7zi4xw5w 5 ปีที่แล้ว +1

    시험 세시간반 남았습니다 감삼다 평소에 좀 볼걸....

    • @SAJD
      @SAJD  5 ปีที่แล้ว +1

      시험 잘 보세요~~

    • @user-nl7zi4xw5w
      @user-nl7zi4xw5w 5 ปีที่แล้ว

      @@SAJD 모르는 거 알듯말듯한 거 찍어서라도 다 맞추고 오겠습니다🦓

    • @오리-u1k
      @오리-u1k 3 ปีที่แล้ว

      어케됬나용

  • @3722정석진
    @3722정석진 4 ปีที่แล้ว

    18:01

  • @태정태세비욘세-n8t
    @태정태세비욘세-n8t 4 ปีที่แล้ว +1

    👍👍👍👍👍👍👍❤️❤️😍

  • @kyrieirving7455
    @kyrieirving7455 3 ปีที่แล้ว

    친구는 계란을 좋아한다 는 명제인가요?

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว

      참인지 거짓인지 생각해 보시면 됩니다.

  • @biatrix6074
    @biatrix6074 ปีที่แล้ว

    6:40

  • @padi5381
    @padi5381 2 ปีที่แล้ว

    ❤❤❤❤❤❤

  • @to8578
    @to8578 6 ปีที่แล้ว +1

    영상이 자꾸 10초대에서 짤립니다.. 재업로드 부탁드려요...

    • @user-xb5fd2vg3i
      @user-xb5fd2vg3i 6 ปีที่แล้ว

      영상이 안나와요..

    • @to8578
      @to8578 6 ปีที่แล้ว

      설명란에 첨부된 사이트에서 검색하니 정상 재생되는군요. 항상 감사합니다. 날씨도 더운데 몸조심하셔요

  • @j.troll_0109
    @j.troll_0109 4 ปีที่แล้ว

    초딩 없나

    • @SAJD
      @SAJD  4 ปีที่แล้ว +1

      초등학생들에게는 유해한 영상들이라서요..

  • @성이름-t3c5g
    @성이름-t3c5g 3 ปีที่แล้ว +2

    ~이강의 도움이 안된다.

    • @SAJD
      @SAJD  3 ปีที่แล้ว +1

      ~죄송합니다.

    • @user-zb5bg7gb5r
      @user-zb5bg7gb5r 3 ปีที่แล้ว

      ㅋㅋㅋ

  • @안수윤-n3b
    @안수윤-n3b 2 หลายเดือนก่อน

    노잼😅

    • @안수윤-n3b
      @안수윤-n3b 2 หลายเดือนก่อน

      구라임

    • @G.08f
      @G.08f หลายเดือนก่อน

      ㅂㅕㅇㅅㅣㄴ

    • @Kxkxxj
      @Kxkxxj หลายเดือนก่อน

      재밌는게 더 이상하긴해…ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

  • @user-eu9pu9xt9k
    @user-eu9pu9xt9k ปีที่แล้ว

    너무 쩝쩝대서 집중이안대요

  • @user-jm1ox1xh1z
    @user-jm1ox1xh1z 3 ปีที่แล้ว

    ~이 강의는 도움이 안된다