@Philipp: Om du talar tyska då finns det "direkt objekt - Akkusativobjekt - acusare - att anklaga" och "indirekt objekt - Dativobjekt - dare - att ge". Det svenska språket har ingen direkt skillnad mellan dem.
Hi Peter, jag har en fråga. jag är alltid förvirrad om användningen av för, till, åt, med, av, på, om, i etc. kan du göra en video om detta snälla. jag kommer att vara tacksam
hej peter kan du beskriva adolphson &falk sången "ifrån " via din nästa filmen? jag studerar grund och kan inte förstår hela sången som svensk men det var min uppgift därför att jag begär dig . tack 😊
Hej Peter. Lektionen var underbart. Jag har en fråga. När använder vi ”att” innan verbet? Varför används ”att” bara i den första meningen? 1.Det skulle vara bra att prata med honom. 2.Det är dags för en ny lektion och jag börjar prata om…
@Peter Kan jag få din tillstånd för att använda det för mina elever i moderna språk? Svenska elever har absolut ingen aning om ordklasser och satsdelar (ett tråkigt kapitel i svenska skolan). Det vore en bra förklåring i deras modersmål.
Hej Peter! Tack för en otroligt pedagogisk genomgång av satschema! Jag har en fråga, hur är det med flera verb i en huvudsats? exepelvis, "skulle ha gjort" eller "skulle vilja dansa". Placerar finita verbet på typplatsen och resterande på verb 2? :-)
Tack för den här videon. Förklaringar om satsschema hjälper mycket. Även för någon som talar tyska.
@Philipp: Om du talar tyska då finns det "direkt objekt - Akkusativobjekt - acusare - att anklaga" och "indirekt objekt - Dativobjekt - dare - att ge". Det svenska språket har ingen direkt skillnad mellan dem.
Tack
Tack ska du ha.👍
Tack Peter. Det var jätte bra lektion 😊🙏
Hej hur mår Du
Tusen Tack så mycket Bra
💝👍👍🍔🍔🍔🌮🌮🌮🫖☕🏋♂️
jag tittar dina vedio jag vill pratat svenska hur kan pratar
Hi Peter, jag har en fråga. jag är alltid förvirrad om användningen av för, till, åt, med, av, på, om, i etc.
kan du göra en video om detta snälla. jag kommer att vara tacksam
De är prepositioner.
Här hittar du mina videor om prepositioner.
th-cam.com/users/results?search_query=peter+sfi+prepositioner
Jag förstår inte så bra jätte svårt .
Jag skulle vilja placera reflexiva verb i schemat gärna med subjekt på tredje plats.
hej peter
kan du beskriva adolphson &falk sången "ifrån " via din nästa filmen?
jag studerar grund och kan inte förstår hela sången som svensk men det var min uppgift därför att jag begär dig .
tack 😊
Det kan jag fundera på.
Hej Peter, tack för video. Kan förklara hur man använder konjunktioner i flera meningar. Tack
Det kommer i nästa video.
Du är proffs
Hej,
Kan du hjälpa mig att vet när använder jag för orden: tala, prata, säga och berrätta? Vad är det olika?
Jag har en video om det.
th-cam.com/video/ny4iTBgNLkg/w-d-xo.html&t=
@@petersfi6089 Tack så mycket!
Hej Peter. Lektionen var underbart.
Jag har en fråga. När använder vi ”att” innan verbet?
Varför används ”att” bara i den första meningen?
1.Det skulle vara bra att prata med honom.
2.Det är dags för en ny lektion och jag börjar prata om…
Här har jag en video om hur vi använder "att".
th-cam.com/video/PZAQ_0AkEbw/w-d-xo.html&t=
hej
Hur kam man lära sig mer ord?
Läs mycket, skriv orden som du inte förstår, översätt och repetera. :)
Hej hur mår Du
TusenT
👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻🌹
@Peter
Kan jag få din tillstånd för att använda det för mina elever i moderna språk? Svenska elever har absolut ingen aning om ordklasser och satsdelar (ett tråkigt kapitel i svenska skolan). Det vore en bra förklåring i deras modersmål.
Absolut, ju fler som lär sig svenska desto bättre. 🙂
@@petersfi6089 Mina elever är svenska modersmålstalare, men förtviflar med det Tyska :)
Thanks for video 👍👍👍
argument
argument
Hej Peter, väldigt bra video . Det är mycket lärorik video. Jag gillade der vmycket.
Tack så mycket stor lärare'¡¡¡
Tack 🔭🤔📚
Mycket bra
Tack Peter för en tydlig förklaring om meningsbildning 🙂
👌👌👌💐💐🌹
🙏🙏🌺🌺💙💙
Tack, det är jätteviktigt att repetera satsschema och ordföljd varge gång.
Very good...
Hej! Tack för videon mycket bra
Kan man inkludera bisatser i ett huvudsatsschema? Eller hamnar det på en rad eller försvinner det i schemat?
Hej Peter!
Tack för en otroligt pedagogisk genomgång av satschema!
Jag har en fråga, hur är det med flera verb i en huvudsats? exepelvis, "skulle ha gjort" eller "skulle vilja dansa". Placerar finita verbet på typplatsen och resterande på verb 2? :-)
Alla infinitiv-verb kommer på platsen för verb 2.
👍 Tack 🤗 🍀 💕
Tusen tack och ha en bra dag!Tack för din här videon 💐💐💐👍👍
Tack för förklaringen!
Jag undrar om du kan förklara till vi som har svårt att vet hur och när man använder: åt, till, för och från/ifrån.
Tack!
th-cam.com/video/tqZLYJUElcM/w-d-xo.html
Tack så jättemycket lärare ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Tack Peter, jag har en fråga. Är det 'Jag tvätter mig inte' eller 'Jag tvätter inte (satsadvl) mig (reflexiv)'?
Det är lite speciellt men jag har en video om det.
th-cam.com/video/CZRzW0mKXZA/w-d-xo.html&t=
@@petersfi6089 Tack, jag förstår nu.
Tack för den användbara lektionen ❤❤❤❤
Jätte bra och tack så jättemycket ❤
Tack så mycket🙏🙏👍👍
Tack så jättemycket!
tack. Den bästa lärare
Tack så mycket Peter!!!
Tack Peter!!
Tack Peter jätte bra 👍
Tack 🙏
Tack😊
Tack😀
Grazie.
Tack detsamma. :)
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
❤️❤️❤️👍👍👍
❤❤❤❤
Tack! Bra jobbat!!!....
❤
Bellissima lezione! Underbar lektion!
Hej
Mycket bra video...taack så jättemycket bästa lärare