Видимо в школе не хотят отбирать наш хлеб, поэтому держат эти методики в секрете! Для старших классов у нас есть специальный бесплатный мини-курс, на котором можно попробовать другие методики и запомнить без зубрежки еще: - фамилии всех руководителей СССР; - 20 знаков после запятой числа Пи; - 10 химических элементов из таблицы Менделеева; - названия 10 стран и их столиц; - и еще попрактиковаться с уже знакомыми английскими словами Доступ с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и попробуйте прямо сейчас: advance-club.ru/material/mini-kurs-uu-free/?gcpc=fb2bb
Очень ценный метод. Важно, что Вы так детализированно разъяснили пункт 3, в котором связывается образ и значение слова. Обычно я в спешке не заостряю внимание на этом, ошибочно думая, что это должно произойти само собой... Но само собой не происходит, к сожалению, в итоге слово забывается, приходится его повторять, и злиться на себя, что плохо запомнила.... И это нескончаемый круг.. На этапе отработки навыка лучше сократить количество изучаемых слов, а повторений и закрепление образа слова увеличить. Спасибо, данный ролик помог мне увидеть зрительно слабое звено! Успехов Вашей школе и ученикам! 💐 Ольга.
Подтверждаю, что слова с помощью техники Николая запоминаются навсегда. Несколько лет назад на вебинаре, где было около 1500 слушателей, Ягодкин провел тест на запоминание 10 слов не связанных по смыслу. Никто не смог повторить их правильно, в том числе и я. Николай рассказал как их запомнить и удерживать в памяти. После этого абсолютно все справились с задачей! Я помню эти слова до сих пор, а мне далеко за 65 лет! Слова были такие: дача, машина, старушка, кактус, шампур, буханка хлеба, кошка, рулончик туалетной бумаги, жвачка, спички. Потом Николай назвал 10 корейских слов и мы их тоже выучили. Я была крайне удивлена как это просто запоминать слова или информацию при правильной технике.
Крайне скептично отношусь к этой методике. Вот есть слово дом, по-корейски 집 (джип). Вот Николай говорит: «представьте, что Джип врезается в дом». Итак, теперь каждый раз, когда я должен произнести это слово или перевести, у меня в голове возникает образ Джипа, врезающегося в дом. Вопрос: зачем мне это? Когда я думаю по-русски или по-английски о каком-то слове, я вспоминаю чистый, «стерильный» визуальный образ, а по этой методике получается какой-то лишний мусор в образе. И так, изучив тысячи слов, получается куча мусора среди образов, у слов размывается их концептуальный смысл, зачем это мне?
Здравствуйте! Данные дополнительные образы помогают на этапе запоминания слов - по сути, они как строительные леса и опоры. Но, после этапа загрузки и вывода слов в долговременную память, данные ассоциации и кодирования пропадают - у вас остается прямая связь между словом и его переводом. Более подробную информацию по работе данной технологии запоминания Вы можете узнать в наших курсах.
тоже считаю что какие то зрительные ассоциации с иностранными словами ,могут быть только единичными...иначе навредят нам,как людям не способным учить текст,только учится по картинкам.,малоумным.А может это даже повредит нам?Ассоциации должны быть только к нашим словам (почти без образов,чистому тексту).
А вот что делать если иностранное слово не похоже никак на русское слово и еще к тому же оно длинное? К некоторым словам невозможно найти аналоги. особенно если это не английский язык, как в моем случае.
Маруся, это прежде всего зависит от тебя. Преподаватель тебя всего лишь направляет и подсказывает а вникнуть разобраться и как то все это настроить под себя это твоё дело. Ну дети! Зла вам не хватает! Можете чуть шевелить мозгами?
Илья Северов Сожалею, что увидела Ваш коммент сейчас, но , надеюсь, вы получите мой ответ на Ваш вопрос. Запомнить правильное написание и произношение слова можно только в том случае, если знаете наизусть транскрипцию. Это самое необходимое условие, о котором многие "специалисты" не говорят.Транскрипция - это фундамент изучения западноевропейских языков! Без знания транскрипции нельзя правильно читать слова по словарю! Ведь не секрет,что большинство, если практически не все английские слова пишутся и произносятся по-разному.Если у Вас есть вопросы, пишите.
Что- то вообще ничего не поняла. Нужен хоть один пример Как закодировали в образ ?как связали , с чем связали.? Похоже что еще какой-то урок должен быть перед этим...
Как же жалко что у нас в школе такому не учат, если бы там была ваша программа у нас бы все к концу 11 класса свободно на английском разговаривали. У нас был хороший учитель, но до такого уровня ему конечно далеко. Приходилось учить методом зубрёжки без создания образов( А это приводило к неохоте изучать этот язык.
Это все зависит от преподавателя! Мне например нравилось учить язык, и зубрежки совсем не требовалось! Что вы любите больше всего? Вот представьте, что это(то что вы любите), ваш изучаемый язык! И, предвкушайте удовольствие, от каждой встречи с изучаемым предметом!
перед тем что бы пользоваться его методом надо школу,нужно знать алфавит,знать английские существительные,составить список из 100-1000английских слов,Тоесть опять знать их.Тоесть вы уже учили английский и не за один час...Вам не кажется что он что то не до объяснил?
Общий материал для продвижения курсов, скорее всего, так как примеров и деталей явно не хвататет. Советую не тратить время на просмотр. Есть более практичные курсы Николая в сети (как пример, запоминать 20 слов - мне больше понравился с примерами).
Выучила 400 слов за 5 часов, недели 2 всё прекрасно помнила, потом месяц не повторяла и не учила, когда хотела повторить и посмотреть, что помню, оказалась, что забыла 70%. Что я делала не так?
Нужно повторять выученное минимум 3 раза. Один раз на следующий день, второй раз через неделю и третий раз через три недели. Я так около 6000 слов выучил за 1,5 месяца, но иногда все же путаюсь, так как делал похожие ассоциативные образы.
КЕТ СТИ&В, с паттернами у меня все сложновато, до автоматизма какие-то простые связки могу довести, но потом с другими словами все равно приходится напрягаться. По сути для тренировок не важно сколько слов вы знаете, главное, чтобы все они встречались в вариантах для составления связок.
Классный ролик, только я так и не понял, что делать со словами к которым нет созвучных слов? И второй вопрос, я ведь слово английское должен связать с русским созвучным и образом, получается если нет созвучного то только с образом?
Если нет созвучных слов - ищем ассоциации, подбираем подходящие к слогам. Технология основана на визуализации ассоциируемого слова к звучанию иностранного. Без ассоциации нечего будет связывать.
Обратите внимание, что ролик опубликован в 2015 году) Сейчас, в том числе благодаря нашим лекциям и выступлениям, некоторые школы пользуются подобными техниками, чему мы очень рады
Ха. Не дошло до вас? 🤣 Явно вы не имеете дело с образованием. Часто одну и ту же мысль повторяют разными словами, чтобы она лучше запомнилась. Так обучают и учащихся младших классов, и старших, и студентов, и людей в возрасте.
А какой смысл в 100 словах в день, зачем это накапливание "мертвого" пассивного словаря? Все разговорные школы говорят о том, что это ошибочный путь. да и я уже, из опыта. Кучу слов знаю, которые не понимаю как связывать меж собой, не говоря уже о временах и спряжениях
Эту штуку можно раскачать. Вот 2 упражнения, которыми я пользовался: 1. Вечером попробуйте вспомнить события прошедшего дня. 2. Начитайте несколько списков на телефон разных слов примерно по 20 шт. С паузами. И каждый день - слушайте и представляйте. Образы может и не будут жутко четкими и красивыми, но они будут и с ними уже можно работать.
@@taras_karpuk 1) события я могу вспомнить легко поминутно, это не создание образов, а просто точная память 2) если начитать списки на телефон и их несколько раз прослушать, то я запоминаю и так. Я слова в списках просто быстрей вспоминаю, чем образ представляю. Это не "раскачивает" быстрое придумывание образов под невнятные сочетания букв из чужого языка:( Но спасибо за совет.
@@traktin4590 ну я то ответил на ваш 1й вопрос. И там про буквы не было ничего. Я сам столкнулся с подобной проблемой и решал ее так: 1. Просто брал любую букву и вспоминал слова на нее. Потом 2 буквы. Это тоже вроде раскачки. 2. Есть сайты, которые ищут слова по маске. Это моя страховка на случай если не придумаю. 3. Я придумывал фон ассоциации отдельно для всего списка слов. Перед запоминаем этого списка. Возможно мне и далеко до рекордсменов, но с горем пополам заработало.
Вообще нифига не понятно. Что кодировать и как. Ни одного примера. Где начало этой методики? Где брать список слов? Почувствовала себя абсолютно тупой. Как запоминать глаголы и другие части речи?
Очень правильные вопросы. В этом видео мы даем первый опыт, не объясняя как все работает. Это как с известным "Каждый охотник желает знать..." все пользовались, но мало кто понимал как это работает. Здорово, что вы копаете вглубь. Кратко ответим на вопросы и дадим ссылку где посмотреть подробней: Кодировать надо подбирая созвучные визуальные образы. Как кодировать - есть несколько основных правил - главное, чтоб образы были крупными, яркими и немного не обычными. Все обычное мы пропускаем, а вот необычное всегда получит внимание и лучше запомнится. Начало методики... мы не знаем где, ей минимум две с половиной тысячи лет - можете почитать про мнемонику и метод Цицерона в Википедии. Мы пользуемся и общеизвестными принципами и некоторыми своими дороботками-интерпретациями. Про списки слов - это большая тема - на начальном этапе лучше брать простые слова - точнее образные существительные и прилагательные и глаголы действия. И только когда появится устойчивый навык браться за предлоги, наречия и все остальное. Получить более детально описанный опыт и практику (кстати с прилагательными, глаголами и наречиями) можете в нашей книге. Она уже написана, но сверстана и опубликована только первая часть - она доступна бесплатно по ссылке в нашем канале с когнитивными тренировками t.me/books_and_trainings/640 вторая часть книги выйдет в феврале, то есть совсем скоро. Будут вопросы- пишите, будем рады ответить!
Да вранье ето, не верю. Но вот он сказал слово джип - дом, и ты можешь представить как джип стоит в гораже дома, но как запомнить нормальние слова английськие, которие не похожы на русс. Avoid - избегать ну как представить avoid
"В этом видео, Николай Ягодкин подробно объясняет правильную технику запоминания английских слов"?? Да? А мне показалось, это работа над ошибками, а не подробное объяснение! Видео смотреть бесполезно, не несёт никакой полезной информации тем, кто не был на курсе.
Это ознакомление с тем, как работают курсы по обучению иностранным словам. На самих курсах - практика. Вы, наверно, ждали, что здесь уже всё будет в готовом виде.
@@advanceclub А можно ли самостоятельно создавать списки слов? То бишь, мне надо выучить столько то таких то слов, но прежде чем распечатать я все равно их увижу. Можно ли так?
@@advanceclub Да вранье ето, не верю. Но вот ты сказал слово джип - дом, и ты можешь представить как джип стоит в гораже дома, но как запомнить нормальние слова английськие, которие не похожы на русс. Avoid - избегать ну как представить avoid
KRUT, очень легко. Образ - кавказец гуляет по лесу и видит вдалеке волка, попавшего в капкан, он ВОЕТ от боли, дергается, пытаясь выбраться из ловушки, правая передняя лапа в крови (бедняга, не смог ИЗБЕЖАТЬ попадания в капкан). Кавказец кричит издалека: "Э... кто там ВОИТ", потом подходит ближе и, лучше разглядев раненного с вытянутой к небу мордой ВОЯЩЕГО волка, жалостливо бурчит себе под нос: "И ВОИТ Дикий волк, не ИЗБЕЖАВ капкана , ничего, что ВОИТ, главное ИЗБЕЖАЛ смерти". Все, слово AVOID (ЭВОИД - ИЗБЕЖАТЬ) запомнено.
Ты доказываешь этим свое слабоумие. На самом деле метод очень простой и реальный. Мы этим методом пользовались ещё 50 лет назад. Ужас! Полная Деградация! Никто не хочет вообще шевелить мозгами судя по комментариям.
Не важно, сколько просмотров! Важен результат! Методики Ягодкина, РАБОТАЮТ!!! и, если даже 9 летние дети, понимают эти методики, то что говорить о нас, взрослых? За 4 года, много воды утекло! Курсы английского ИЗМЕНИЛИСЬ очень! Главное, вам дают инструмент : как быстро и без особых усилий выучить ЛЮБОЙ язык!!!
Вы точно внимательно смотрели ролик? Антибаран это принцип, означающий, что если что-то не получается, то не надо на этом останавливаться, а надо это пропустить.
Попробуйте этот же метод но на другом материале в других наших видео, лучше возьмите другой язык, чтобы не отвлекаться на уже знакомое в английском: th-cam.com/video/C3FtWcUU3KI/w-d-xo.html - иероглифы th-cam.com/video/U4texeyRgd8/w-d-xo.html - корейский th-cam.com/video/6bnYK6OnGBE/w-d-xo.html - английский
Нескучные видео по изучению английского языка смотрите на этом канале
👉 th-cam.com/channels/JC162IlIKNlvnqrHTrVPbg.html 👈
ээ? ъ0ъ
Я
Вот бы в школе так объясняли 😢
Мне кажется, за пол часа видео, я узнала больше интересного чем за 10 лет школы👍🏻
Спасибо за видео
Видимо в школе не хотят отбирать наш хлеб, поэтому держат эти методики в секрете!
Для старших классов у нас есть специальный бесплатный мини-курс, на котором можно попробовать другие методики и запомнить без зубрежки еще:
- фамилии всех руководителей СССР;
- 20 знаков после запятой числа Пи;
- 10 химических элементов из таблицы Менделеева;
- названия 10 стран и их столиц;
- и еще попрактиковаться с уже знакомыми английскими словами
Доступ с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и попробуйте прямо сейчас: advance-club.ru/material/mini-kurs-uu-free/?gcpc=fb2bb
Очень ценный метод. Важно, что Вы так детализированно разъяснили пункт 3, в котором связывается образ и значение слова.
Обычно я в спешке не заостряю внимание на этом, ошибочно думая, что это должно произойти само собой...
Но само собой не происходит, к сожалению, в итоге слово забывается, приходится его повторять, и злиться на себя, что плохо запомнила....
И это нескончаемый круг..
На этапе отработки навыка
лучше сократить количество изучаемых слов, а повторений и закрепление образа слова увеличить.
Спасибо, данный ролик помог мне увидеть зрительно слабое звено!
Успехов Вашей школе и ученикам! 💐 Ольга.
Ольга, большое спасибо! 🤗
@@advanceclub 💐😊💞
Халявы нет. Только постоянные занятия дадут результат.
Благодарю за очень интересную лекцию.
Надеюсь и дальше проходить обучение с вами!
Благодарим вас за отзыв! Можете ознакомиться с нашими курсами на сайте: is.gd/TSc4dH
Спасибо Николай. Очень хороший метод для запоминания. Ничего тут сложного нет. Особенно этот метод понравится детям.
Подтверждаю, что слова с помощью техники Николая запоминаются навсегда. Несколько лет назад на вебинаре, где было около 1500 слушателей, Ягодкин провел тест на запоминание 10 слов не связанных по смыслу. Никто не смог повторить их правильно, в том числе и я. Николай рассказал как их запомнить и удерживать в памяти. После этого абсолютно все справились с задачей! Я помню эти слова до сих пор, а мне далеко за 65 лет! Слова были такие: дача, машина, старушка, кактус, шампур, буханка хлеба, кошка, рулончик туалетной бумаги, жвачка, спички. Потом Николай назвал 10 корейских слов и мы их тоже выучили. Я была крайне удивлена как это просто запоминать слова или информацию при правильной технике.
Благодарим вас за отзыв! Очень рады, что наша методика помогла вам запомнить слова на долгие годы!
Крайне скептично отношусь к этой методике. Вот есть слово дом, по-корейски 집 (джип). Вот Николай говорит: «представьте, что Джип врезается в дом». Итак, теперь каждый раз, когда я должен произнести это слово или перевести, у меня в голове возникает образ Джипа, врезающегося в дом. Вопрос: зачем мне это? Когда я думаю по-русски или по-английски о каком-то слове, я вспоминаю чистый, «стерильный» визуальный образ, а по этой методике получается какой-то лишний мусор в образе. И так, изучив тысячи слов, получается куча мусора среди образов, у слов размывается их концептуальный смысл, зачем это мне?
Здравствуйте! Данные дополнительные образы помогают на этапе запоминания слов - по сути, они как строительные леса и опоры. Но, после этапа загрузки и вывода слов в долговременную память, данные ассоциации и кодирования пропадают - у вас остается прямая связь между словом и его переводом. Более подробную информацию по работе данной технологии запоминания Вы можете узнать в наших курсах.
тоже считаю что какие то зрительные ассоциации с иностранными словами ,могут быть только единичными...иначе навредят нам,как людям не способным учить текст,только учится по картинкам.,малоумным.А может это даже повредит нам?Ассоциации должны быть только к нашим словам (почти без образов,чистому тексту).
Подписалась
Понуждение и труд всегда необходимо
Попробую...
Все понятно ! Зашибись - методика , её бы в школы - за 10 лет обучения - это было просто пицец.
ALEXZANDER BUDAN как раз в тестовом режиме под контролем министерства образования начинаем вводить в некоторые школы :)
А вот что делать если иностранное слово не похоже никак на русское слово и еще к тому же оно длинное? К некоторым словам невозможно найти аналоги. особенно если это не английский язык, как в моем случае.
А где взять списки слов для запоминания?
Книги серии "Englishпамять". Издаются с 2006 года.
Никак не могу забыть Любовь по корейский.... чертов Саран
Турбо Ёжик - planet minecraft Это ещё и имя корейское...Ой, вы скорее это знали)))(написали с большой буквы)
Урок в
здравствуйте,можете дать ссылку на готовый список образный существительных ,спасибо жду ответа.
Удалось найти такой список слов?
@@luleala2476 и что на альдебаране. где там искать?
@@luleala2476 Нет там ничего подобного, если не знаешь точного названия!
кто - нибудь, нашел такой список слов?
Любой словарь откройте
За сколько лет или месяцев можно выучить ин.яз по вашей методике.
Sasha Cherniy хаха,лихо сказано)))))Надеюсь так и будет
Маруся, это прежде всего зависит от тебя. Преподаватель тебя всего лишь направляет и подсказывает а вникнуть разобраться и как то все это настроить под себя это твоё дело. Ну дети! Зла вам не хватает! Можете чуть шевелить мозгами?
Здравствуйте. Вот слова учатся по образам, это понятно. Но я нигде не видел, как же запомнить правильное написание этих слов?
Здравствуйте, Илья! Рекомендуем к просмотру наше видео по данной теме: th-cam.com/video/YjOrgPAJ90o/w-d-xo.html
Спасибо)))
Книги серии "Englishпамять". Издаются с 2006 года.
Илья Северов
Сожалею, что увидела Ваш коммент сейчас, но , надеюсь, вы получите мой ответ на Ваш вопрос. Запомнить правильное написание и произношение слова можно только в том случае, если знаете наизусть транскрипцию. Это самое необходимое условие, о котором многие "специалисты" не говорят.Транскрипция - это фундамент изучения западноевропейских языков! Без знания транскрипции нельзя правильно читать слова по словарю! Ведь не секрет,что большинство, если практически не все английские слова пишутся и произносятся по-разному.Если у Вас есть вопросы, пишите.
Это мне знакомо!
Добрый день, подскажите, как правильно повторять по дням вырученные слова?
Добрый день! Рекомендуем посмотреть наше видео по данной теме: th-cam.com/video/-Gg-E-4CIkU/w-d-xo.html
Что- то вообще ничего не поняла. Нужен хоть один пример Как закодировали в образ ?как связали , с чем связали.? Похоже что еще какой-то урок должен быть перед этим...
Спасибо за ролик, какого размера должны быть карточки?
Как же жалко что у нас в школе такому не учат, если бы там была ваша программа у нас бы все к концу 11 класса свободно на английском разговаривали. У нас был хороший учитель, но до такого уровня ему конечно далеко. Приходилось учить методом зубрёжки без создания образов( А это приводило к неохоте изучать этот язык.
Школа уродует людей. Убивает воображение и усрелняет под систему
Это все зависит от преподавателя! Мне например нравилось учить язык, и зубрежки совсем не требовалось! Что вы любите больше всего? Вот представьте, что это(то что вы любите), ваш изучаемый язык! И, предвкушайте удовольствие, от каждой встречи с изучаемым предметом!
перед тем что бы пользоваться его методом надо школу,нужно знать алфавит,знать английские существительные,составить список из 100-1000английских слов,Тоесть опять знать их.Тоесть вы уже учили английский и не за один час...Вам не кажется что он что то не до объяснил?
Спасибо 💞
Спасибо за отзыв!
Спасибо за ролик, только одно не понял, как связывать образы? Нужно английское слово с образом связать?
Рады, что полезны! Да, вы все верно поняли)
интересно как кодировать
Общий материал для продвижения курсов, скорее всего, так как примеров и деталей явно не хвататет. Советую не тратить время на просмотр. Есть более практичные курсы Николая в сети (как пример, запоминать 20 слов - мне больше понравился с примерами).
Это скорее общие рекомендации по изучению языка. Видео со словами иллюстрирует только один навык - запоминание слов.
Elina Elina, спасибо, вы сохранили пол-часа жизни тысячам людей!
Выучила 400 слов за 5 часов, недели 2 всё прекрасно помнила, потом месяц не повторяла и не учила, когда хотела повторить и посмотреть, что помню, оказалась, что забыла 70%. Что я делала не так?
Нужно повторять выученное минимум 3 раза. Один раз на следующий день, второй раз через неделю и третий раз через три недели. Я так около 6000 слов выучил за 1,5 месяца, но иногда все же путаюсь, так как делал похожие ассоциативные образы.
@@user-vg3pw9qe1x Спасибо за совет, попробую, а то обидно. Простите, а Вы после 6000 стали паттерны использовать или раньше?
КЕТ СТИ&В, с паттернами у меня все сложновато, до автоматизма какие-то простые связки могу довести, но потом с другими словами все равно приходится напрягаться. По сути для тренировок не важно сколько слов вы знаете, главное, чтобы все они встречались в вариантах для составления связок.
@@user-vg3pw9qe1x Но всё равно у Вас потрясающий результат, 6000, 👍мне бы хоть 3000 выучить😦
@@alexchernyshev2748 ещё надо знать правила
Классный ролик, только я так и не понял, что делать со словами к которым нет созвучных слов? И второй вопрос, я ведь слово английское должен связать с русским созвучным и образом, получается если нет созвучного то только с образом?
Если нет созвучных слов - ищем ассоциации, подбираем подходящие к слогам. Технология основана на визуализации ассоциируемого слова к звучанию иностранного. Без ассоциации нечего будет связывать.
@@advanceclub а как тогда глаголы запоминать? и можете привести пример к слову звучание
отличная техника. Только зря здесь говорят, что в школе ею не пользуются.
Обратите внимание, что ролик опубликован в 2015 году) Сейчас, в том числе благодаря нашим лекциям и выступлениям, некоторые школы пользуются подобными техниками, чему мы очень рады
Скажите пожалуйста, а как делать образы с фразами дипломатического и официального характера? Ведь там довольно формальная лексика...
Сергей, образы с фразами делать не нужно, фразы запоминаются через паттерны
@@advanceassistant6213 ...а можно поподробнее??
интересные советы ..учу5языков а еще китайский начал
молодцом! Ну и как китайский?
У нас есть три этапа запоминания слов: первый, второй и третий😂😂 Л-логика. Нет, на самом деле способ офигенный
Ха. Не дошло до вас? 🤣 Явно вы не имеете дело с образованием. Часто одну и ту же мысль повторяют разными словами, чтобы она лучше запомнилась. Так обучают и учащихся младших классов, и старших, и студентов, и людей в возрасте.
nuissurminustwenty - KosFalcon это настолько тупым нужно быть, чтобы 123 не понять?🤣 не знаю, как вы, я в 1 классе с первого раза воспринимала такое
Классное видео
Вы можете указать мне где научиться глаголам таким же методом?
Добрый вечер! На нашем курсе "Техника запоминания 100 иностранных слов в час"
Сколько всего слов в английском языке?
А какой смысл в 100 словах в день, зачем это накапливание "мертвого" пассивного словаря? Все разговорные школы говорят о том, что это ошибочный путь. да и я уже, из опыта. Кучу слов знаю, которые не понимаю как связывать меж собой, не говоря уже о временах и спряжениях
так нужно в актив переводить,работая с текстом или речью
Большое спасибо. Где можно узнать об технологии паттернов?
А как глаголы
Книги серии "Englishпамять". Издаются с 2006 года.
Что делать если технарь и никакого образного мышления, никакие эти картинки не придумываются?
Эту штуку можно раскачать. Вот 2 упражнения, которыми я пользовался:
1. Вечером попробуйте вспомнить события прошедшего дня.
2. Начитайте несколько списков на телефон разных слов примерно по 20 шт. С паузами. И каждый день - слушайте и представляйте.
Образы может и не будут жутко четкими и красивыми, но они будут и с ними уже можно работать.
@@taras_karpuk 1) события я могу вспомнить легко поминутно, это не создание образов, а просто точная память
2) если начитать списки на телефон и их несколько раз прослушать, то я запоминаю и так. Я слова в списках просто быстрей вспоминаю, чем образ представляю. Это не "раскачивает" быстрое придумывание образов под невнятные сочетания букв из чужого языка:(
Но спасибо за совет.
@@traktin4590 ну я то ответил на ваш 1й вопрос. И там про буквы не было ничего.
Я сам столкнулся с подобной проблемой и решал ее так:
1. Просто брал любую букву и вспоминал слова на нее. Потом 2 буквы. Это тоже вроде раскачки.
2. Есть сайты, которые ищут слова по маске. Это моя страховка на случай если не придумаю.
3. Я придумывал фон ассоциации отдельно для всего списка слов. Перед запоминаем этого списка.
Возможно мне и далеко до рекордсменов, но с горем пополам заработало.
@@taras_karpuk о, сайты со словами по маске. Это прям хорошо. И про придумывать к буквам хорошо. Спасибо!
@@taras_karpuk Что значит "ищут слова по маске"?
Ни как немогу понять для чего вы рисуете чтото, понятное только вам?
Вообще нифига не понятно. Что кодировать и как. Ни одного примера. Где начало этой методики? Где брать список слов?
Почувствовала себя абсолютно тупой.
Как запоминать глаголы и другие части речи?
Очень правильные вопросы. В этом видео мы даем первый опыт, не объясняя как все работает.
Это как с известным "Каждый охотник желает знать..." все пользовались, но мало кто понимал как это работает.
Здорово, что вы копаете вглубь. Кратко ответим на вопросы и дадим ссылку где посмотреть подробней:
Кодировать надо подбирая созвучные визуальные образы. Как кодировать - есть несколько основных правил - главное, чтоб образы были крупными, яркими и немного не обычными. Все обычное мы пропускаем, а вот необычное всегда получит внимание и лучше запомнится.
Начало методики... мы не знаем где, ей минимум две с половиной тысячи лет - можете почитать про мнемонику и метод Цицерона в Википедии. Мы пользуемся и общеизвестными принципами и некоторыми своими дороботками-интерпретациями.
Про списки слов - это большая тема - на начальном этапе лучше брать простые слова - точнее образные существительные и прилагательные и глаголы действия. И только когда появится устойчивый навык браться за предлоги, наречия и все остальное.
Получить более детально описанный опыт и практику (кстати с прилагательными, глаголами и наречиями) можете в нашей книге. Она уже написана, но сверстана и опубликована только первая часть - она доступна бесплатно по ссылке в нашем канале с когнитивными тренировками t.me/books_and_trainings/640 вторая часть книги выйдет в феврале, то есть совсем скоро.
Будут вопросы- пишите, будем рады ответить!
100слов день это уже лучше было бы
ПОЧЕМУ НЕПОНЯТНО ТАК ОБЪЯСНЯЕТЕ ? Я НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛА .ГДЕ ПРИМЕРЫ ?
Можно выучить 100слов в день я учусь корейский язык
Как выучить ?
@@bigdreamsuccessfullife8235 В день же. Бросай работу, учебу и выучишь.
Да вранье ето, не верю. Но вот он сказал слово джип - дом, и ты можешь представить как джип стоит в гораже дома, но как запомнить нормальние слова английськие, которие не похожы на русс. Avoid - избегать ну как представить avoid
алгоритм антибарана же)
KRUT а вот и бывший, над его избегать😄 вот и ассоциация
"В этом видео, Николай Ягодкин подробно объясняет правильную технику запоминания английских слов"?? Да? А мне показалось, это работа над ошибками, а не подробное объяснение! Видео смотреть бесполезно, не несёт никакой полезной информации тем, кто не был на курсе.
Это ознакомление с тем, как работают курсы по обучению иностранным словам. На самих курсах - практика. Вы, наверно, ждали, что здесь уже всё будет в готовом виде.
это просто бредятина сплошная. такой за неделю выучил английский))) ну бред же. не способен мозг ни какими образами столько слов переварить.
Книги серии "Englishпамять". Издаются с 2006 года.
Альберт, даже дети способы это переварить, а уж взрослые, конечно тоже смогут! Вы просто удивитесь своим нераскрытым способностям!
Эйнштейн смог бы
Очень сложный процесс....
На деле все достаточно логично. Есть вопросы - задавайте, все проясним!
@@advanceclub
А можно ли самостоятельно создавать списки слов?
То бишь, мне надо выучить столько то таких то слов, но прежде чем распечатать я все равно их увижу. Можно ли так?
@@СоняВетрова-о4ф Можно :)
Не ко всем словам есть образы!!!
Антон, готовые образы подходят далеко не всем. Так что, если они отсутствуют, это даже лучше, есть место для фантазии).
@@advanceclub Да вранье ето, не верю. Но вот ты сказал слово джип - дом, и ты можешь представить как джип стоит в гораже дома, но как запомнить нормальние слова английськие, которие не похожы на русс. Avoid - избегать ну как представить avoid
@@Olezhka27 этому учат на наших курсах :)
KRUT, очень легко. Образ - кавказец гуляет по лесу и видит вдалеке волка, попавшего в капкан, он ВОЕТ от боли, дергается, пытаясь выбраться из ловушки, правая передняя лапа в крови (бедняга, не смог ИЗБЕЖАТЬ попадания в капкан). Кавказец кричит издалека: "Э... кто там ВОИТ", потом подходит ближе и, лучше разглядев раненного с вытянутой к небу мордой ВОЯЩЕГО волка, жалостливо бурчит себе под нос: "И ВОИТ Дикий волк, не ИЗБЕЖАВ капкана , ничего, что ВОИТ, главное ИЗБЕЖАЛ смерти".
Все, слово AVOID (ЭВОИД - ИЗБЕЖАТЬ) запомнено.
@@user-vg3pw9qe1xНу ты прям поет. Спасибо.
++++
3 ошибки
Запутанных метод
Он может казаться запутанным, пока вы не попробуете:)
из 93тыс подписчиков - только 20 000 просмотров за 4 года!
вам не верят даже ваши подписчики...
jwserge если бы это был тупица чи да , то его бы посмотрело 4 млн как минимум , и этому есть простое объяснение .
2015-го года видео
Ты доказываешь этим свое слабоумие. На самом деле метод очень простой и реальный. Мы этим методом пользовались ещё 50 лет назад. Ужас! Полная Деградация! Никто не хочет вообще шевелить мозгами судя по комментариям.
Не важно, сколько просмотров! Важен результат! Методики Ягодкина, РАБОТАЮТ!!! и, если даже 9 летние дети, понимают эти методики, то что говорить о нас, взрослых? За 4 года, много воды утекло! Курсы английского ИЗМЕНИЛИСЬ очень! Главное, вам дают инструмент : как быстро и без особых усилий выучить ЛЮБОЙ язык!!!
ещё раз пересмотрел - абсолютно бредовое видео!
как приманка для ротозеев.
вообще ничего не поняла. такое ощущение, что сам спикер эту технику до конца не понимает
Вам надо подняттся с нулевого уровня развития хотя бы до уровня первоклассника. :)
Бесполезный расход бумаги! Много слов для ничего.
точно!
как вы назвали уровень антибараном,ну ни какой нормальности?Почему людей сравниваете с бараном?Какая дикость...
Вы точно внимательно смотрели ролик? Антибаран это принцип, означающий, что если что-то не получается, то не надо на этом останавливаться, а надо это пропустить.
Абсолютно непонятно изложено!
Попробуйте этот же метод но на другом материале в других наших видео, лучше возьмите другой язык, чтобы не отвлекаться на уже знакомое в английском:
th-cam.com/video/C3FtWcUU3KI/w-d-xo.html - иероглифы
th-cam.com/video/U4texeyRgd8/w-d-xo.html - корейский
th-cam.com/video/6bnYK6OnGBE/w-d-xo.html - английский
Шел-бы ты работать...
Разве не похоже, что мы работаем?)
Бред сивой кобылы. Нмхрена не понял.