Ça fait plaisir de revoir cela, et surtout c'est expliqué posément et clairement. C'est universelle. Le terminale chez nous, mais c'est le niveau universitaire aux USA. Nous sommes bien formés en Afrique.
Bravo professeur pour TOUT le contenu de cette vidéo: Lire l'énoncé : cela permet le lien entre les questions (suite logique). DE la fonction x-1 et la fonction x+1 A la fonction (x-1)/(x+1) PUIS à la fonction Ln[(x-1)/(x+1)]. Le traitement des questions : vous avez expliqué et bien tous les points susceptibles d'incompréhension ET ce, sans faute. Si, il y a une faute, vous n'etes pas monka ni .... : là où les fautes sont notées positivement et apportent même un bonus.
😂😂😂 mais prof pour votre demamarche du question 1-a) je ne suis pas d'accord car vous devez posé le dénominateur différent de 0 et (x-1)/(x+1) doit être strictement supérieur 0 sur l'intervalle ]- ∞, -1[ U]1 à +∞[ et strictement inférieur à 0 sur l'intervalle ]-1,1[ C CK g apris quand j'étais en Ts2 moi🤔
Kanaa gisoo si expression Wu dénominateur il a bien mis deux barres cela veut dire que x est différent de -1 ça n'a rien à voir pour l'étude du signe de x+1(toujours on pose égal à zéro )
@@yannassoumou9443 En vrai ma remarque sert à rien mais juste qu'il faut de préference la noter,car il l'a indiqué aussi dans les cases au dessus. Non le calcul n'est pas faux.
Seckjunior Seck mon ami ! Ton entrée en matière est faussée... il faut tjrs déterminer le domaine de définition de la fonction avant d’en étudier les signe... tu n’aurais pas fait cette erreur de solution au 1
Bien que certains disent que la mathématique est la science la plus difficile mais,moi je sais en travaillant les choses difficiles arrivent clairement bravo mon prof.
Slt Mr j'ai bien aimé votre exemple c bien expliquer machallah... Mais sur la question 1e vous devriez pas faire x-1=0 ou x+1#0 ( # = différents de ) ??
Il y a deux fonctions différentes : g(x)= x+1 : définie pour tt x réel y compris en x=-1 où elle s'annule. Et h(x)= (x-1)/(x+1) qui est définie en tt x réel DIFFERENT de -1. Donc, ici, x+10, d'où la double barre en dessous de-1 Et SEULEMENT en face de (x-1)/(x+1).
Slt,mais professeur la condition d existence de A/B existe que si B#0 c est à dire le dénominateur .Alors que j' ai vu dans le Df vous aviez établi f(x) >0 ce qui constitue mon problème ?
Ah bon cette fonction pour le bac 2011 c'était assez aisé de le faire qameme. J'ai eux le bac Togo 2015 c'était osi une fonction logarithme et en deuxième partie une fonction carré combiné avc exponentielle, on a souffert
Ke suis en seconde professionnelle et se programme est vu est 1er, Contrairement aux secondes généraux qui voient ce programme en 2nd. Et vous vous le voyez en terminale ?
Oui, sous forme de rappel par exemple. Il arrête très souvent qu'on oublie ce qu'on a fait l'année précédente , peut-être même ce qu'on a vu au collège.
Bon ici c un trinome donc on calcul delta=b²_4ac egale a (5)²_4(_1)(6)=25-24=1 on sait que 1>0 on calcule X1 et X2 .x1 =-b-racine de 1/2a X1=3 et X2=2 donc la solution est Ş={2;3} c ça la factorisation de ce trinome
Le ' or ' est bien à sa place !!!! Ça tombe bien car il permet le lien entre ce qui a été dit (c'est sa fonction: coordination) et favorise ainsi la COHÉRENCE et la RIGUEUR dans la phrase du PROFESSEUR. BRAVO PROFESSEUR et MERCI: des vidéos, comme les vôtres, sont rares.
Bonjour monsieur trés interessant ce cours...Par ailleurs je voulais juste signaler qu'un dénominateur n'est jamais nul du coup aulieu de x+1=0 il fallait écrire x+1#0
La fonction x--> x+1 est toujours définie y compris en x=-1: x+1=0 a un sens. Mais (x-1)(x+1).est une autre fonction qui, elle, n'est pas définie en x=-1: x+1=0 ==> -2/0 !!!!!!!!
Ça fait plaisir de revoir cela, et surtout c'est expliqué posément et clairement. C'est universelle. Le terminale chez nous, mais c'est le niveau universitaire aux USA. Nous sommes bien formés en Afrique.
Bonsoir monsieur j'ai réussie mon BAC COVID 19 depuis le Gabon grâce à vous merci infiniment
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Merci professeur .J aimerai rappeler à mes frères et soeurs que les maths c'est la patience il n'y a aucune erreur dans la résolution merci
th-cam.com/video/9jMVrqJRAAI/w-d-xo.html
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Je suis Mauritanien mais vraiment, J'ai réussi à comprendre vôtre explication. C'est magnifique.
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th-cam.com/channels/SvVJnIsgzmUsSScQWvCCeA.html
Bravo il faut continué ce la car, grâce à vous beaucoup comprennent les maths félicitations encore à vous 🙏🙏🙏🙏🙏🙏
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Je suis marocan🇲🇦 , merci prof🙂
Aussi hhhh ma9dkxi lbac d lmghrib jiti t9lb f lbac d senegal
+++🙂
Bravo professeur pour TOUT le contenu de cette vidéo:
Lire l'énoncé : cela permet le lien entre les questions (suite logique).
DE la fonction x-1 et la fonction x+1 A la fonction (x-1)/(x+1) PUIS à la fonction Ln[(x-1)/(x+1)].
Le traitement des questions : vous avez expliqué et bien tous les points susceptibles d'incompréhension ET ce, sans faute.
Si, il y a une faute, vous n'etes pas monka ni .... : là où les fautes sont notées positivement et apportent même un bonus.
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Bonsoir c'est vraiment parfait ce cour merci beaucoup
Tu me donne le bon souvenir de l'école 🇭🇹
🇭🇹🇭🇹🇭🇹🇭🇹🇭🇹
Merci beaucoup mr vous expliquez très bien.diadieuf waye
Merci monsieur vraiment je suis contente pour toi 💖
je suis algérienne j'ai bien réussi à comprendre tts sa merci
Si j'ai bien compris, les algériens sont tous des idiots sauf toi?
Et moi je suis une marocaine. 👑🇲🇦🇩🇿👑
😉😉
Je suis Haïtienne👍
@@meryemel1208 salam
Et moi chui Mauritanien 🇲🇷🇲🇷
Question (1) vous devriez mettre >(strictement supérieur) et ou =) et (< ou =)
Et( x+1 ) doit être différent de 0
Oui t'as vrai
Exactement c’est ce que ue voulais dire justement
Ce que je veux dire
Non non, toi tu fais allusion avec le domaine de définition,alors que ici on nous demande que d’étudier le signe de la deuxième fonction.
Tu as raison
Very good.la fonction est bien résolue.entant burundaise j'apprécie
Je vous remercie c’est bien clair🇭🇹
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Ayisyen tt kote
Beaucoup d'erreur et le tableau de signe est faux , les conditions posées sont pas juste
👍👍👍👊👊👊
Très bien mon frère que Dieu vous bénisse
Bonjour écoles sénégal je voulais vraiment que vous nous aides sur les matières technique comme construction mécanique A-F TG ect…
C’est facile d’avoir des profs de AF TG métallurgie
Et ils ne sont pas nombreux
Merci beaucoup j'adore énormément vos pour nous , nous souhaiterions avoir les fonctions à paramètre pour mieux comprendre
Excellent, je suis au Mali, ça me rappelle 2011 quand je faisais terminal Sciences Exactes.
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Moi Je suis un haïtien .merci pour cette video
Merci ❤
😂😂😂 mais prof pour votre demamarche du question 1-a) je ne suis pas d'accord car vous devez posé le dénominateur différent de 0 et (x-1)/(x+1) doit être strictement supérieur 0 sur l'intervalle ]- ∞, -1[ U]1 à +∞[ et strictement inférieur à 0 sur l'intervalle ]-1,1[
C CK g apris quand j'étais en Ts2 moi🤔
Même moi aussi
C'est pas le domaine de définition mais il étudie le signe d'abord reste concentrer
Vous n êtes pas dit tout conçentrer
Kanaa gisoo si expression Wu dénominateur il a bien mis deux barres cela veut dire que x est différent de -1 ça n'a rien à voir pour l'étude du signe de x+1(toujours on pose égal à zéro )
On est pareil aussi🤔
Ls prof sont bizarres hein
merci prof... grâce à vous je m'en souviens de ces chapitres
T'as oublié un 0 dans la ligne du 1 pour le tableau de signe,car x-1/x+1 s'annule en 1 c'est pas une valeur interdite.
👍exact
Sa voudrait dire que son calcul est faux ?
@@yannassoumou9443 En vrai ma remarque sert à rien mais juste qu'il faut de préference la noter,car il l'a indiqué aussi dans les cases au dessus.
Non le calcul n'est pas faux.
@@yazidbouayad3748 d'accord, merci bien.
@@yazidbouayad3748 une valeur interdite est repérée par 2 traits, comme le -1.
C'est vraiment apprécié.
Bonsoir
T a fait une erreur sur les crosses sur l intervalles - ♾ -1
Bravo c'est vraiment très bien expliqué
Mr en cherchant le signe vous ne devez pas poser que le dénominateur est égale a zéro !
Merci à vous 😊
Excusez nous cher collegue mais il ya quelques erreur de frappes sur les crochets des intervalles et aussi 1 sannule a la dernière ligne.
Seckjunior Seck mon ami ! Ton entrée en matière est faussée... il faut tjrs déterminer le domaine de définition de la fonction avant d’en étudier les signe... tu n’aurais pas fait cette erreur de solution au 1
Malade
Ln(0) n'a pas de sens donc le 1 est exclu en b.
C'est quoi " aussi 1 sannule a la dernière ligne" ?????
Merci beaucoup
Tu mérite plus d abonnés et de like
Satisfait100 merci
Meilleur cite
Merci beaucoup professeur c gentil
Merci beaucoup cest tellement fluide
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Mw fel menm tan ak profs a ,mw kontan m pa bliye yo
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]- ♾; -1[U[1 ; +♾[
A 1 l’intervalle est fermé car 1 n’est pas une valeur interdite Mr
je suis vraiment content
Merci pour les vidéos c’est très gentil
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Merci beaucoup pour votre aide👍👍👍👍👍
C'est bon mais vous devriez juste poser le dénominateur supérieur à zéro pour vous facilité la tache
c bien continuer a faire pour nous aider
Les profs incomparable
Bien que certains disent que la mathématique est la science la plus difficile mais,moi je sais en travaillant les choses difficiles arrivent clairement bravo mon prof.
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Slt Mr j'ai bien aimé votre exemple c bien expliquer machallah... Mais sur la question 1e vous devriez pas faire x-1=0 ou x+1#0 ( # = différents de ) ??
Oui c'est ça il s'est trompé sûrement
Effectivement
Justement car le dénominateur est toujours différent de 0
Merci mon professeur mais y'a une question qui me vient a l'esprit pourquoi le dénominateur est égal a 0 différent ou égal🤔🤔🤔🤔
Il y a deux fonctions différentes :
g(x)= x+1 : définie pour tt x réel y compris en x=-1 où elle s'annule.
Et h(x)= (x-1)/(x+1) qui est définie en tt x réel DIFFERENT de -1. Donc, ici, x+10, d'où la double barre en dessous de-1 Et SEULEMENT en face de (x-1)/(x+1).
th-cam.com/video/IvbtYYUHIjQ/w-d-xo.html bonne révision avec www.ecolesausenegal.com
Ecoles Au cote d'Ivoire
From Tunisie merci
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Bonjour mr cv pouvez vous m'expliquer la limite de forme indéterminée
Slt,mais professeur la condition d existence de A/B existe que si B#0 c est à dire le dénominateur .Alors que j' ai vu dans le Df vous aviez établi f(x) >0 ce qui constitue mon problème ?
Justement mais avec la fonction ln c'est différents on pose toujours Ce qui est à l'intérieur du ln strictement positif même si c'est une fraction
Salut c'est vraiment cool l explication
Merci baucoup
Excellent travail
merci beaucoup
Waw wap byen pase la
Exercice très bien résolu
th-cam.com/channels/SvVJnIsgzmUsSScQWvCCeA.html
Nous saluons et en partageons cette belle initiative.
Birame
APAMS
vraiment merci pour les vidéo
Nous voudrions bien la suite
La suite je ne la trouve pas
Ma matière préférée.
bravo... c'est claire le tutos
Monsieur il y a une petite erreur sur intervalle
Comment vous pouvez mette supérieure ou egale et ensuite ouvrir les parenthèses
Merci prof
Pourquoi le dénominateur est égal à zéro plutôt que x-1#0
Si x-1=0 ça dvien impossible car ln0 n'existe pa
Svp vous utilisez quel logiciel ??? Je veux bien améliorer la qualité de mes vidéos 🙏
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Moi je suis en 4em mais l'année prochaine je serai en 3em on n'a même appris sa c 'est résolution d'unéquation
C pour les élèves de terminale
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Ah bon cette fonction pour le bac 2011 c'était assez aisé de le faire qameme. J'ai eux le bac Togo 2015 c'était osi une fonction logarithme et en deuxième partie une fonction carré combiné avc exponentielle, on a souffert
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Merci
Ke suis en seconde professionnelle et se programme est vu est 1er,
Contrairement aux secondes généraux qui voient ce programme en 2nd.
Et vous vous le voyez en terminale ?
Oui, sous forme de rappel par exemple.
Il arrête très souvent qu'on oublie ce qu'on a fait l'année précédente , peut-être même ce qu'on a vu au collège.
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
C super 👏
Et je vous remercie pour votre aide connait donner
Propre
Bien reçu !
C trop chou j'ai bien compris
Aider moi à faire cette factorisation On donne p(x)=-x²+5x+6
Factoriser p (x)
Bon ici c un trinome donc on calcul delta=b²_4ac egale a (5)²_4(_1)(6)=25-24=1 on sait que 1>0 on calcule X1 et X2 .x1 =-b-racine de 1/2a X1=3 et X2=2 donc la solution est Ş={2;3} c ça la factorisation de ce trinome
slu y'a pas de troisieme partie ?
Mais pourquoi vous avez pas terminé l'exercice
Expliquez moi la configuration de l'application école au Sénégal svp
merci.envoyez moi ces exercices
Salut j'aimerais savoir à quelle série ce cour est dédié scientifique ou littéraire
Littéraire je penses
pour les limites quand x tent vers -1 et 1?
j'adore les math
Ç'est koi le secret 😪😪😪
Merci Professeur c'est claire
en abordant la condition d'existence il fallait enlever le "or" pour la cohèrence et mettez un peu de rigueur dans l'explication!merci!
au moins il a essayé
th-cam.com/video/9jMVrqJRAAI/w-d-xo.html
Oui tas parfaitement raison il faut savoir utilisé les conditions
C'est sûr que monka aurait fait mieux:
Dans un cas, tout passe y compris le n'importe quoi , dans l'autre ça ne passe pas pourtant tout est correct.
Le ' or ' est bien à sa place !!!!
Ça tombe bien car il permet le lien entre ce qui a été dit (c'est sa fonction: coordination) et favorise ainsi la COHÉRENCE et la RIGUEUR dans la phrase du PROFESSEUR.
BRAVO PROFESSEUR et MERCI: des vidéos, comme les vôtres, sont rares.
Super
La condition préalable de la fonction au dénominateur doit être inférieure différente de zéro
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Merci beaucoup mais j'aimerais que vous faites un cour économie svp
Merci beaucoup
🤝🏾🤝🏾🤝🏾🤝🏾
Pourquoi pas les disciplines littéraires ?
Merci beaucoup je comprend mieux maintenant mais j' ai besoin d' aide sur les primitives
@Cherestal Rogener Kom ou se ayisyen eskew Gen yon canal you tube Pou moun ka al gad sa ou fe tou mw ta byen renmen wew.
@Cherestal Rogener j'ai besoin de connaitre les base de la troisième
@Cherestal Rogener tous
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
CLAIRE OUI mais bcp d'écriture pour une petite question
Bonjour monsieur trés interessant ce cours...Par ailleurs je voulais juste signaler qu'un dénominateur n'est jamais nul du coup aulieu de x+1=0 il fallait écrire x+1#0
La fonction x--> x+1 est toujours définie y compris en x=-1: x+1=0 a un sens.
Mais (x-1)(x+1).est une autre fonction qui, elle, n'est pas définie en x=-1: x+1=0 ==> -2/0 !!!!!!!!
' un dénominateur n'est jamais nul'
Très bien vu .
Merci de l'avoir rappelé à ce nul prof !!!
fais attention a la rédaction:.(x=1 et x=-1) est invalide elle est même contradictoire
th-cam.com/video/9jMVrqJRAAI/w-d-xo.html
Le " x=1 et x=-1 " est la suite à sa PHRASE " Posons x+1=0 et x-1=0 ..."
Si tu remplaces "et" par "ou" ça sonne faux:: posons x+1=0 ou x-1=0 !!!
Merci mr le professeur,mais tout au début là,on n'a pas fait le produit des signes mais plustot le quotient...
https: //th-cam.com/video/VWVw9zh3fG8/w-d-xo.html👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💐
Très bien
Mr c'est pas x+1 different de 0
Super pour moi