De NULLE en ANGLAIS à TRILINGUE à 62 ans : voici comment elle a fait
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- เผยแพร่เมื่อ 31 พ.ค. 2024
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🔴 Sorry les ami.es, j'ai eu un bug technique sur la vidéo avec un décalage de l'audio, mais je ne voulais pas perdre cette vidéo car il y a pleins de pépites à tirer. Merciiiii pour votre compréhension🙏
00:00 - Introduction
00:20 - Expérience initiale : nulle en anglais à l'école
01:40 - Défis de communication dans la vie quotidienne
02:30 - Découverte du "marathon des langues"
04:10 - Premier impact positif du coaching
05:50 - Présentation de Lise et son parcours avec les langues
08:15 - La transformation de la maîtrise de l'allemand à l'anglais
10:28 - Formation offerte pour parler anglais en 6 mois
10:50 - Les défis spécifiques de l'anglais et le blocage émotionnel
13:30 - Le concept de "marathon des langues" expliqué
15:40 - Comment les techniques de coaching aident à surmonter les barrières
17:20 - Témoignages de progrès et d'expériences positives : déblocage de mâchoire
19:00 - L'importance de la confiance en soi pour parler anglais
21:45 - Conclusion et conseils pour les apprenants de l'anglais
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Quel beau parcours que celui de Lise!! Très inspirant. Et oui il n'y a pas d'âge pour apprendre. Bravo pour ce témoignage plein de peps et d'humour!
Oh merci beaucoup !
Bonjour c'est une formation qui semble différente des autres et très intéressante. Le seul point qui me fait hésiter est simplement le fait de n'avoir aucun exemple des apprenants qui parlent dans chaque exemple. Pouvez vous nous montrer des personnes qui parlent s'il vous plaît ? Merci
Merciiii pour votre commentaire, en effet c'est hyper pertinent. Nous n'avons encore jamais fait de témoignages en anglais directement avec les élèves car on se focalise vraiment sur le ressenti de la personne car c'est l'attitude qui fait vraiment toute la différence. Nous avons déjà eu des élèves qui avaient des niveaux avancés, mais n'osaient pas parler car elles se sentaient nulles, et comme notre spécialité est de nous focaliser sur la confiance en soi à l'oral, nous ne souhaitions pas pousser les élèves à parler lors des témoignages pour ne pas nourrir cette comparaison avec les autres, car le niveau qu'on atteint dépend des attentes de chacun. Mais je vais noter toutefois d'en faire de nouveaux en anglais, car c'est totalement justifié, c'est vrai que je me poserais la même question que vous, merciii beaucoup pour votre message 🙏♥️ c'est toujours grâce à vos feedbacks qu'on améliore nos process.
Félicitations Lise pour ce beau parcours, et cette belle progression de langue, mais aussi de vie 🔥
Un grand merci pour elle 🤩
Quel plaisir d’entendre ce feed-back !!! Je me souviens très bien de cette première fois avec Lise quand je l ai entendu parler anglais et que je me suis dit (sans connaître l’histoire): « Mais elle parle déjà super bien! »
Ouiiii ! C'est souvent le cas, les élèves parlent souvent mieux qu'elles ne le pensent, car elles se jugent durement, I've been there too ^^ ahah
⏰Esperé durante todo el video que dialogaran en diferentes idiomas⏰
Une belle transformation !
Oui c'est dingue d'observer ces déblocages rapides
oups les sous-titres automatiques " an inuit account " 😅
Bravo Lise, qui prouve ce que je dis tout le temps : hormis cas médical, l'âge n'est pas un problème. Pour certains ça prendra un peu plus de temps, pour d'autres c'est l'inverse, quel que soit le domaine, je progresse plus vite et plus efficacement en prenant de l'âge, principalement parce que j'ai envoyé bouler tout ce qui:
- ne m'intéresse pas ( au lycée on a 2 ou 3 langues, mais aussi tout un tas de matières obligatoires, qui prennent du temps et de l'energie, alors qu'on n'en a rien à brosser, la physique, les maths, la philo... dans mon cas)
- est lié au regard des autres. Un jour, on se rend compte qu'on n'a plus rien à brosser non plus du point de vue de gens qui essayent de vous dissuader de tenter un truc. Apprendre une langue, un instrument de musique, le dessin, ce n'est pas comme vouloir d'un coup à faire des cascades à moto sans avoir même son permis. Il y a zéro danger 🤷♀️
C'est peut-être même un excellent moyen (les langues, pas les cascades) de clouer les becs de ceux qui ne font que citer leurs propres limites ( j'avais des potes qui me disaient que j'étais aventurière d'aller seule au cinéma " t'as pas peur qu'on te juge ?" ben non, leur jugement ne me concerne pas )
ouups pour les sous-titres 😅
Je n'ai rien appris....Encore un podcast pour ne rien dire.....Par contre au niveau "moussage" ça donne bien ....des 2 côtés !
Merci d'avoir pris le temps de rédiger ce commentaire rempli de bonnes intentions 😇 Mon intention au travers de cet échange est de montrer qu'il est possible de passer de se "sentir nulle à pouvoir parler anglais avec aisance, car 90% de nos élèves pensent que c'est impossible. J'imagine que ce message ne vous parle pas car vous n'êtes pas dans ce schéma.
Nous sommes tous à niveau de conscience, croyances etc.. différents, ce qui sera utile pour certain.es, pourra être inutile pour d'autres.