بعض الاستراتيجيات المهمة لإدارة سلوك الطلاب وتحسينه.. خاصة الصفوف كثيرة العدد أولا/ التخطيط الجيد والواقعي للحصة.. وتنفيذ ذلك التخطيط. ثانيا/ تقسيم العمل بين المعلم والطلاب وتفويض بعض الأعمال لبعض الطلاب ومن ذلك إشراكهم في إدارة زملائهم إن كان ذلك مفيدا.. طبعا مع متابعة أعمالهم وتقويم الخاطئ منها. ثالثا/ التعرف الجيد على الطلاب مثلا بتصوير "قانوني" مع كتابة الاسم وبناء ورقة لكل طالب.. فيها درجاته وملحوظاته واستئذاناته… إلخ. رابعا/ استخدام ثلاثي تعديل السلوك.. أ. دعم وتعزيز السلوك الجيد ب. تجاهل ما يمكن تجاهله من السلوك السيء ج. عقاب ما لا يمكن تجاهله من السلوك السيء الذي يعيق العملية التعلمية.. من المهم أن يشعر الطالب الجاد بنتيجة جهده.. من أكبر الأخطاء تحويل الحصة إلى مساجلة بين المعلم وأحد أو بعض الطلاب المفسدين للتعلم. خامسا/ إحياء وتنشيط الأهداف من المادة.. أولا هدف المادة السامي في نفس المعلم ومن يمكن من الطلاب .. ثم أهداف النجاح وإن أمكن التفوق.. أعلم أن بعض المستهترين سيستخفون بها .. لكن على الأقل هناك واحد سيستفيد من ذلك.. أتوقع ! سادسا/ عدم الصراخ وفقد التحكم في الذات من ناحية المعلم.. فذلك يشعر الطلاب بأنه ضعيف خاصة إذا كان الضرب ممنوعا.. سابعا/ وضع بعص التشويق الصارم في الحصة.. مثل قصص يلقيها المعلم.. 90% من الناس (تقريبا) بمختلف الأعمار تجذبهم القصص.. وقد يساعدونك على إسكات المزعجين. ثامنا/ الكلام الانفرادي مع الطالب الذي مرد على الإزعاج.. ومساءلته عن دوافع ذلك ومحاولة التوصل معه إلى حل واتفاق.. وفي حالة لم يفد ذلك ننتقل إلى نقطة "عدم فائدة كل وسائل الضبط بين المعلم والطلاب" تاسعا/ تصميم المكافأة والعقاب على أساس ما يهم الطلاب.. بعضهم لا تهمهم الدرجات.. فما فائدة مكافأته بها أو عقابه بها؟ عاشرا/ في حالة "عدم فائدة كل وسائل الضبط بين المعلم والطلاب" ننتقل إلى الاستعانة بالآخرين وهم على سبيل المثال المرشد الطلابي أو وكيل شؤون الطلاب أو زميل آخر أو مدير المدرسة أو ولي الأمر أو شخص يستحيي منه الطالب .. ولا ننس قبل كل ذلك وبعده وأثناءه الاستعانة بالله تعالى وتجديد التوبة الصادقة.. فهو المعين والمستعان.. وبعد كل ذلك هل يمكن الفشل؟ نعم يمكن.. فأحد المعلمين وجد نفسه في فصل فيه اثنان مجرمان فعليا.. أحدهما قاتل لم يكتشف بعد.. والثاني له سوابق أخلاقية وقحة وللأسف يبدو أنه كان لأحدهما أو لهما معرفة في أحد أفراد الشرطة حاول إمهاله والستر عليه أو تجاهل قضيته.. ومع ذلك مرت الأيام وأبعدهما الله تعالى.. وبفضل الله تعالى ثم جهود المخلصين من المسؤولين.. تم القبض عليهما في سنوات لاحقة ولقيا بعض عقوبتهما على الأقل. شاركونا بالمزيد من عندكم وتجاربكم..
انا استاذة في تعليم متوسط وأصبحت أعاني من مشكل كيفية تعامل مع تلاميذ والإدارة غير فعالة معهم ولاتساند استاذ بل ضده تعاقب على اسباب منطقية مثل علامات متدنية وتصفير ولهو ويصبح استاذ هو خاطئ انا شخصيا كرهت تدريس وأصبحت اعده لقمة عيش ارجو قراءة هذه حالة يااستاذ وبماذا تنصحني انا انتظر الرد
@@asmasoma4204 أولا وقبل كل شيء أنصحك بتفادي الاخطاء الإملائية، لقد إرتكبتي مجزرة في حق اللغة العربية .. صراحة طريقة كتابتك لا توحي بانك أستاذة، ولو كنتي استاذة فهذه كارثة وواحدة من أهم أسباب تخلف التلاميذ وتسربهم مدرسيا .. تقبلي مروري ..
ضبطي لطلابي اعتمد فيه على نفسي ولا ألجأ للإدارة إلا في حالة نادرة جدا وذلك بطريقة سهلة تعليق كشف بأسماء الطلاب وعمل رموز لكل أداء سواء مسيء أو محسن ويضع الطالب الرمز لنفسه أمام اسمه
كلامك جميل . أنا معلم في مدرسة خاصة الحمدلله أطبق ماقلته والادارة غائبة كارثة همها المال فقط تعبت نفسيا معهم لكن الحمدلله كسبت قلوب تلاميذي وحتى نقطة القانون الداخلي للقسم كل يوم أعيده خصوصا ترقيم التلاميذ في الصف
أحسنت..جزاك الله خيراً وأيضاً ان ترافق معلم أكبر منك أو أسبق منك فى المهنة ،تتعلم منه كيفية التعامل مع الطلاب والسيطرة على الفصل ﻷن هذه هى صعوبة التدريس وخاصةً فى البدايات ومع التكدس الكبير فى الفصول حالياً.
ليس الكل انا لا اتعامل مع تلاميذي بشدة و الجميع يحترمني و السبب في ذلك هو جعلهم يحبونني فاذا حببت التلميذ فيك لن يستطيع ان يشوش عليك و يمتثل لما تطلبه منك
لو تناولت -بارك الله فيك- (شخصية المعلم) دورها الكبير في ضبط سلوك الطلاب.. تمكنه العلمي اتزانه الانفعالي هيئته ومظهره إفصاحه وإبانته سمته ووقاره قدوته الحسنة عدله بين الطلاب وغير ذلك الكثير مما يتباين فيه المعلمون تباينا كبيرا.. وينعكس ذلك على سلوك الطلاب
السلام عليكم أستاذي الفاضل.اشكرك كثيرا على أفكارك النيرة لقد جربت فكرة الفيديو لقد راقت تلامذتي كثيرا واعجب بها كذلك أولياء أمورهم كما جربت فكرة توزيع البطاقات في نهاية الأسبوع لقد جعلتهم يعانقونني ويهتفون بأعلى صوتهم نحبك كثيرا معلمتي انت افضل واحسن معلمة في المدرسة.حقا عندما تكسب حب التلاميذ تكون قد نجحت في مهمتك.دعواتي معك كلما زادت ثقة ومحبة تلاميذي لي.دمت في خدمة هيئة التدريس.
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته شكرًا لك أستاذة سيرين على تعليقك المميز و الرائع ، يسعدني أن يكون ما أقدمه نافعا للجميع ، حقا حب المعلم لتلاميذه يثمر و لو بعد حين . فكرة البطاقات إبداعية لم أكم أتوقع ثمارها بهذه السرعة حتى الطلاب طلبوا من معلم اللغة العربية مثل هذه البطاقات و عممتها عليه أيضا و كانت فعالة ، و أضيف لك أيضا أن كل أربع بطاقات تؤهل الطالب للحصول على شهادة تقدير كبيرة 😊، شكرًا لمرورك و بالتوفيق .
@@CoachRaed اللهم باآرک،واجعله أجرًا لا ينقطعُ عن عبدك من موازين الحسنات،اللهم آمين.. نَوَيتُ ذٰلك،والأجرُ لمن؟ لكم أجرُ مذاكرة الطلاب لعلمٍ نافع،يستمر نفعه طوال مرحلة معيشتهم - إن شاء الله تعالىٰ -،اللهم آمين .. "إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث...أو عِلمٌ يُنتَفَعُ بِه" والأجرُ جارٍ - إن شاء الله تعالىٰ - أثناء الحياة. تقبل الرحمٰن منكم،وكرَّمكم بهذا العمل الرائع في الدنيا،وعلى رؤوس الخلائق يوم القيامة،اللهم،اللهم،اللهم آمين..❕ ✨
@@CoachRaed لكن لي مش 7 بطاقات،أو 5، يعني يأخذ أكثر من شهادة تقدير على السلوك؟ ممكن يجيب كثيرًا أثناء الدرس،ويلتزم الصمت،و... يكون له كل حصة شهادة يكتب فيها (لأجل السلوك،والمشاركة،و... ؟). بوركتم،وبارك الرحمٰنُ فيكم،وجعل هذا العمل الرائع صالحًا صادقًا،خالصًا لوجهه الكريم،مقبولًا متقبَّلًا،وأجرًا عظيمًا جاريًا إلى يوم القيامة،اللهم،اللهم،اللهم آمين،آمين،آمين..
@@CoachRaed اللهم بارك،كان شيء طيب،وجميل،لكن حاسة انه بياخد وقت كبير أوي من وقت الشرح عبال ما كتب أسماء اللي بيتكلموا،واللي بيسكتوا،واللي بيجاوبوا أيديهم نجوم،بيسكتوا -أحيانًا-،لكن الوقت،الوقت😔،أمع إن معلمة جت حضرت أمس،وقالت: اللهم بارك متجاوبين،ومتافعلين،وهاديين،قولت لها: ما أنا ماسكاهم من أيديهم اللي بتوجعهم،قالت:ودا -اللهم بارك كويس -. انا مش راضية عن الوقت القليل اللي مبلحقش أشرح فيه اللي أنا عايزاه😔. ولما بسأل: كلهم -تقريبًا- عايزين ياخدوا نجوم فبيهيصوا،ومنهم بينادي عليّ،وبينسى؛فاكتب اسمه؛فالوقت يضيع،فالمحاضرة تنتهي،ومقولتش اللي كنت مرتباله. أنا مضايقة النهارده إني مشرحتش إلا سطرين تقريبًا في ساعة. 😔. هذا،وبوركتم،وكُتب لكم الأجرُ،والإخلاصُ،والقَبول ما دامت الدنيا،اللهم آمين.. قولت لأحدهم يكتب الأسماء،لكن برده،لما بشوف حد بيتكلم،واسأله عن اسمه؛علشان زميله يكتب -برده بياخد وقت-.
مشكور استاذ كمال عنجد افكلر حلوة ومميزة وياريت الكثير من الاساتذة يعملو هيك شي . طبعا بتنمى من حضرتك تتحدث عن موضوع الضرب بالمدارس والعنف من قبل بعض المدرسين على الطلاب
صفك ما شاء الله كلش حلو يا ريت نكدر نسوي هيج بالعراق للاسف اكثر من دوام بمدرسة وحده اذا رتبت صفي الصبح وكملت الدوام الظهر اجي ثاني يوم الگا الطلاب مشككين الاوراق ومبعثرين كلشي
ممتاز... وسائل بيداغوجية وقوانين جيدة... هذا ما يجب أن يقتدي به الاستاذ.. بدل التعليم العتيق.... حتى طريقة جلوس الطلاب لا احبذ الطريقة التقليدية... تعجبني طاولات دائرية...
التدريس في اليمن فاشل جدا ويلقى المدرس صعوبة كبيرة في ايصال المعلومات لان عدد الطلاب يتؤاوح بين 50الى 70 طالب في الصفوف الاساسية اما الثانوية فيكون 100الى 120 طالب شكرا استاذ اوضحت الكثير وحقا انها طرق مفيدة
انا أستاذة منذ خمس سنين واعمل جاهدة في الشرح واستعمال كل الوسائل التي تجعل الطالب يفهم وينتبه إلى فترة ما كنت اظن ذلك حتى صدمت بنتائج الطلبة الكارثية في مادتي وتملكني شعور تأنيب وإحساس بفشلي حتى أنني قررت تقديم استقالتي ماذا تفيدوني رحمكم الله
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته يرجى الاطلاع على قائمة كيف تصبح معلما ناجحا في قناتي وستجدون فيها كل ما يتعلق بسلوك الطلاب وطريقة ضبطهم. th-cam.com/play/PLZ32Ox1ePiw5OvHvGHpJwOBuWvipgK9if.html
شكرا جزيلا على نصائحكم الرائعة. لكن رغم ذلك لا زلت أعاني من مشاكل في ضبط القسم فهل لديكم نصائحك أخرى علما أنني أشتغل في العالم القروي حيث ان هناك غياب دور الأسرة والإدارة. فشكرا جزيلا أستاذتي الكريم.
السلام عليكم انا مشكلتي لااستطيع السيطرة على الطلاب لان اعدادهم كبيرة تصل ٦٠ طالب في الصف عندنا بالعراق وصلت مرحلة انه اخذ اجازة ٥ سنوات براتب اسمي لان حتى اختصاصي كرهتة
انا مدرس تعينت ب 2019 انا من العراق خلال تجربتي لايمكن السيطرة ع الصف مالم تكون قويا داخل الصف تستخدم اكثر الاحيان الشده والله دخلت الصف وعدد الطلاب 60 طالب وانا صغير بالعمر وحتى الطول 168 كم طالب يكون اطول مني لكن استخدام القوه والشده هو الذي جعلني اسيطر ع الصف
شكراا استفدت من النصائح أيضا للبيت انا معلمة رياضيات ولكن أحيانا البيت يحتاج إلى ضبط اكتر من الفصل الأبناء يتسيبون ويعشمون على الأم ولا يأدون مهامهم ياريت تفرز حلقة خاصة لهذا الموضوع والمشكلة انه الأم أحيانا تأتي ب (ميد )حتى تساعدها في غرف الأولاد حقيقة مشكلة نعاني منها كثيرا كل الشكر والتقدير لحضرتك
شكرا للمعلومات المفيده سؤالي كيف اتعامل مع طالب متكبر والسبب في الغالب اني مدرسه صغيره وادرس ثانوية يعني الاعمار متقاربه والي مطنش كل الي اشرحه أو اكتبه لان عنده مدرس خصوصي كيف اتعامل معاه
بالنسبة لنقطة الصفوف المكتظه ، احيانا نصادف في المدارس فصول تكون غير مهيئه لعمل مجموعات ، واقصد بعدم التهيئة بنوعية المقاعد وحجم الفصل ، واحيانا نجد فصول يكون عدد طلابها اكثر من 50 طالب ، فهل لديك اقتراحات استطيع فيها لضبط الفصل وجذب انتباههم 😞 وسوال اخر هل الوسائل التي عرضتها تتناسب مع المرحلة الثانويه ?
ساره عادل بالنسبة للصفوف المكتظة لا يمكن تطبيق الكثير من الوسائل و الأساليب و ذلك لعدم أهلية المكان، و لكن يحاول المعلم قدر المستطاع تطبيق ما يمكن تطبيقه، و المجموعات ليس بالضرورة أن تكون مثل ماهو في الفيديو ، بل يمكن أن أكون المجموعات ثنائية أو ثلاثية مع الطلاب الجالسين بجانب بعضهم، جذب الطلاب يكون بأساليب مختلفة حسب كل مادة ، يمكن عن طريق قصة معينة أو فكرة تتعلق بالدرس ، أو سؤال الطلاب عن شي حصل معهم يتعلق بموضوع الدرس، كذلك إخبار الطلاب بأن بعد انتهاء كل درس ( أسبوعيا مثلا) سيطبق اختبار شفوي أو كتابي قصير ، هذا يساعد في جذب انتباههم، كذلك لوحة السلوك الملونة تساعد بشكل كبير حتى للمرحلة الثانوية .
أستاذي الكريم انا ادرس من فترة قصيرة و معظم صفوفي أفقد السيطرة على الصف و أشعر بالنقص و فقدان الثقة بالنفس لأن الوحيدة في المدرسة غير قادرة على ضبط صفي خصوصا صف رابع و استخدمت طريقة الصوت الهادئ لم ينفع و استخدمت أسلوب العقاب لم ينفع و خصوصا أن في بعض الأحيان الصف كله لا يسمع كلامي فاضطر أن استخدم الصراخ و الصوت العالي ياريت نصائح في كيفية بدء الدرس و ما هي افضل طريقة للتعامل مع الصف ككل و الطالب المشاغب الذي يشتت الطلاب ... علما أن الإدارة غير متعاونة بطرق مفيدة .. أرجو الإجابة لأن الصراحة كرهت اليوم الذي أصبحت فيه معلمة ياريت يعود في الزمن لغيرت تخصصي 😭😭😭😭
Faith mikealson الأستاذة الفاضلة، بما أنك في بداية الطريق فإنني أشكرك على هذه الاستفسارات المهمة لأن المعلم سيكون له سمعة مستقبلية ربما تسبقه بسنوات و إذا لم يكن منتبها لذلك فإن هيبته ستسقط و لن تقوم له قائمة، بكل الأحوال أول الطريق للنجاح هو المضي قدما في الطريق و الخطوة الأولى هي الأهم و أنت الآن قد مشيت بهذا الطريق و بدأت فيه و هذا جميل جدا حيث أنك أدركت المشكلة و بدأت بالبحث عن الحل. بداية : أنصحك بالحضور عند زميلاتك و الاستفادة من طرقهم في عرض الدرس و ضبط الطلاب. ثانيا : لا بد من سن قوانين للصف و متابعة الطلاب للالتزام بها. ثالثا : تعزيز المتعاونين و المتميزين، شهادات أو هدايا رمزية ، فالأطفال تأسرهم الهدايا و الخلويات. رابعا: اتباع النصائح الواردة في الفيديو و تجريبها . لا تيأسي عسى أن تتغير الأحوال، فكل شيء بدايته صعبة. ابتعدي عن العصبية ما استطعت، اُسلوب اللطف و اللين و التشجيع و التكريم أقوى من أسلوب القسوة . خامسا : كيف أبدأ الدرس؟ سأخصص فيديو أتحدث فيه عن كيفية البدء بالدرس فانتظريني قريبا بعون الله. بالتوفيق .
Faith mikealson لا تقلقي في هذا الشأن هذه بداية فقط لا يمكن أن تكون تصدري أحكاما على نفسك من السنوات الأولى فإن الزمن سيصنع منك الأستاذة الناجحة وأنا واثقة من ذلك أؤكد لك بأنني كنت كذلك في بداية مشواري وقد شككت في قدراتي لكن بعد مروري الوقت أصبحت أتفنن في تقديم الدروس أي يجب أن تملكي المرونة في الشخصية وفي طرق التدريس وخاصة ما قاله الأستاذ الرائع التمكن من الدرس فهذا يزرع الثقة فيك ويجعل التلميذ يحترمك لأنك تشبهين النحلة في عملك وتقتلين الملل في القسم مع استعمال البيداغوجية الفارقية والذين لا يهتمون بالدروس دليل على نقصهم حا ولي أن تقدمي لهم دروس الدعم لكي تفوزي بثقتهم ويلتحقون بالمتوسطين ويقلعوا بالتالي عن الشغب بكل بساطة أصبحوا يفهمون الدروس ويشعرون بالمتعة بالتالي ،والله يا ابنتي صراحة أحببت أن أساعدك لو أنت من بجاية لكن الله غالب اكتفي بتعليمات هذا الأستاذ الرائع فوالله نصائحه من ذهب
السلام عليكم استاذي المحترم جزاك الله خيرا على هذه المعلومات التي تعطيني طاقة ايجابية تساعدني على الاستمرارية. سؤالي لك هو نعمل في مدارس لا تحفز الاساتدة ما رأيك أ ستاذي الفاضل ؟
achraf youtuber و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته، جزاكم الله خيرا و نفع بكم، بصراحة مثل هذه المدارس لا يمكن أن نصفها بالمؤسسات التربوية، و لكن على المعلم أن يطور مهاراته ليكون ناجحا و يطور من مهاراته بغض النظر عن موقف الإدارة، تطويرك لنفسك يمنحك ثقة بنفسك و يساعدك على إيجاد فرصة أفضل من الحالية.
![🔴 ฟุตบอลแชมป์กีฬา 7HD แชมเปียน คัพ 2024 [รอบรองชนะเลิศ]](http://i.ytimg.com/vi/zPm8ClLVhoE/mqdefault.jpg)
بعض الاستراتيجيات المهمة لإدارة سلوك الطلاب وتحسينه.. خاصة الصفوف كثيرة العدد
أولا/ التخطيط الجيد والواقعي للحصة.. وتنفيذ ذلك التخطيط.
ثانيا/ تقسيم العمل بين المعلم والطلاب وتفويض بعض الأعمال لبعض الطلاب ومن ذلك إشراكهم في إدارة زملائهم إن كان ذلك مفيدا.. طبعا مع متابعة أعمالهم وتقويم الخاطئ منها.
ثالثا/ التعرف الجيد على الطلاب مثلا بتصوير "قانوني" مع كتابة الاسم وبناء ورقة لكل طالب.. فيها درجاته وملحوظاته واستئذاناته… إلخ.
رابعا/ استخدام ثلاثي تعديل السلوك.. أ. دعم وتعزيز السلوك الجيد ب. تجاهل ما يمكن تجاهله من السلوك السيء ج. عقاب ما لا يمكن تجاهله من السلوك السيء الذي يعيق العملية التعلمية.. من المهم أن يشعر الطالب الجاد بنتيجة جهده.. من أكبر الأخطاء تحويل الحصة إلى مساجلة بين المعلم وأحد أو بعض الطلاب المفسدين للتعلم.
خامسا/ إحياء وتنشيط الأهداف من المادة.. أولا هدف المادة السامي في نفس المعلم ومن يمكن من الطلاب .. ثم أهداف النجاح وإن أمكن التفوق.. أعلم أن بعض المستهترين سيستخفون بها .. لكن على الأقل هناك واحد سيستفيد من ذلك.. أتوقع !
سادسا/ عدم الصراخ وفقد التحكم في الذات من ناحية المعلم.. فذلك يشعر الطلاب بأنه ضعيف خاصة إذا كان الضرب ممنوعا..
سابعا/ وضع بعص التشويق الصارم في الحصة.. مثل قصص يلقيها المعلم.. 90% من الناس (تقريبا) بمختلف الأعمار تجذبهم القصص.. وقد يساعدونك على إسكات المزعجين.
ثامنا/ الكلام الانفرادي مع الطالب الذي مرد على الإزعاج.. ومساءلته عن دوافع ذلك ومحاولة التوصل معه إلى حل واتفاق.. وفي حالة لم يفد ذلك ننتقل إلى نقطة "عدم فائدة كل وسائل الضبط بين المعلم والطلاب"
تاسعا/ تصميم المكافأة والعقاب على أساس ما يهم الطلاب.. بعضهم لا تهمهم الدرجات.. فما فائدة مكافأته بها أو عقابه بها؟
عاشرا/ في حالة "عدم فائدة كل وسائل الضبط بين المعلم والطلاب" ننتقل إلى الاستعانة بالآخرين وهم على سبيل المثال المرشد الطلابي أو وكيل شؤون الطلاب أو زميل آخر أو مدير المدرسة أو ولي الأمر أو شخص يستحيي منه الطالب .. ولا ننس قبل كل ذلك وبعده وأثناءه الاستعانة بالله تعالى وتجديد التوبة الصادقة.. فهو المعين والمستعان.. وبعد كل ذلك هل يمكن الفشل؟ نعم يمكن.. فأحد المعلمين وجد نفسه في فصل فيه اثنان مجرمان فعليا.. أحدهما قاتل لم يكتشف بعد.. والثاني له سوابق أخلاقية وقحة وللأسف يبدو أنه كان لأحدهما أو لهما معرفة في أحد أفراد الشرطة حاول إمهاله والستر عليه أو تجاهل قضيته.. ومع ذلك مرت الأيام وأبعدهما الله تعالى.. وبفضل الله تعالى ثم جهود المخلصين من المسؤولين.. تم القبض عليهما في سنوات لاحقة ولقيا بعض عقوبتهما على الأقل.
شاركونا بالمزيد من عندكم وتجاربكم..
بارك الله بجهودك
تعليق ذو مضمون قيم ،بوركت
انا استاذة في تعليم متوسط وأصبحت أعاني من مشكل كيفية تعامل مع تلاميذ والإدارة غير فعالة معهم ولاتساند استاذ بل ضده تعاقب على اسباب منطقية مثل علامات متدنية وتصفير ولهو ويصبح استاذ هو خاطئ انا شخصيا كرهت تدريس وأصبحت اعده لقمة عيش ارجو قراءة هذه حالة يااستاذ وبماذا تنصحني انا انتظر الرد
شكرا اخي على النصيحه فعلا التخطيط السيء للحصة يزيد من الشغب وهذا مالمسته
@@asmasoma4204
أولا وقبل كل شيء أنصحك بتفادي الاخطاء الإملائية، لقد إرتكبتي مجزرة في حق اللغة العربية .. صراحة طريقة كتابتك لا توحي بانك أستاذة، ولو كنتي استاذة فهذه كارثة وواحدة من أهم أسباب تخلف التلاميذ وتسربهم مدرسيا ..
تقبلي مروري ..
الله يجزي كل معلم و معلمة خير متحملين طلاب اهلهم مو متحملينهم
مرحبًا استاذ انا حاولت بس مره يضبط مره لا بنجن خلاااااص ارتفع ضغط الهروب سويت محفز وسويت عقاب لا فرق 🥲😓
يعجز الكلام عن وصف ماتقدمه .. بوركت أستاذ وجزاك الله خير الجزاء
ضبطي لطلابي اعتمد فيه على نفسي ولا ألجأ للإدارة إلا في حالة نادرة جدا
وذلك بطريقة سهلة
تعليق كشف بأسماء الطلاب وعمل رموز لكل أداء سواء مسيء أو محسن ويضع الطالب الرمز لنفسه أمام اسمه
كلامك جميل . أنا معلم في مدرسة خاصة الحمدلله أطبق ماقلته والادارة غائبة كارثة همها المال فقط تعبت نفسيا معهم لكن الحمدلله كسبت قلوب تلاميذي وحتى نقطة القانون الداخلي للقسم كل يوم أعيده خصوصا ترقيم التلاميذ في الصف
بالتوفيق 🌹
اخي الكريم، لا يهمك الادارة المهم انك مرتقي وكل أعمالك ستؤجر عليها عند الله، وانك تقوم بواجبك على اكمل وجه.
هنيا لك على تفوقك أعانك الله
جزاك الله خيرا أستاذي الكريم. هذه أفكار متميزة و شيقة سأطبقها بإذن الله مع تلاميذي. أسأل الله لك دوام الصحة و التألق
والله صدقت الادارة ترا هي سبب ضياع شخصية المعلم
أشكرك أخي على هذا التفصيل المتميز، هذا الفيديو أتمنى أن يصل أيضا إلى الادارات المدرسية.
هذا جميل جدا، كنا نفعل هذا في مدرستي عند صغري.
نشكر لكم ما تقومون به من خدمة للمجتمع .....نتمنى لكم كل التوفيق والنجاح . ....
اشكرك على هذه النصائح الرائعة بارك الله فيك
معلومات ممتازة و طرق فيها إبداع كبير .. بارك الله فيك و كثر من أمثالك ..
دائما ما ابحث عن محتوى عربي قي هذا المجال ولا اجد شكرًا لك على نصائحك نفع الله بك أفكار رائعة
يسعدني مروركم
جزاك الله خير فعلا حكيك منطقي ومهم وبيساعد كتير معلمين
الله يجزاك الخير يا اخي الكريم وبارك الله فيك في ميزان حسناتك استفدت كثيراً
أحسنت..جزاك الله خيراً
وأيضاً ان ترافق معلم أكبر منك أو أسبق منك فى المهنة ،تتعلم منه كيفية التعامل مع الطلاب والسيطرة على الفصل ﻷن هذه هى صعوبة التدريس وخاصةً فى البدايات ومع التكدس الكبير فى الفصول حالياً.
لماذا كل الطلاب الآن لا يحترمون المعلم الا إذا كان شديد وعنيف أما من يحترمهم ويعاملهم معاملة إنسان لا ينفع معهم للأسف ؟
بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك
ليس الكل انا لا اتعامل مع تلاميذي بشدة و الجميع يحترمني و السبب في ذلك هو جعلهم يحبونني فاذا حببت التلميذ فيك لن يستطيع ان يشوش عليك و يمتثل لما تطلبه منك
العكس تماما عن تجربة
صح احسنتي والله عن تجربه
@@hichamouabizan6646 ليس بالضرورة يحبك فلا يشوش
وفقك الله وأعانك وسددخطاك ونفع بك
أسعدك الله ووفقك لكل خير
استاذي الفاضل،شكرا على نصائحك المتميزة،ماذا لو كانت الإدارة غير جيدة وكذا الوالدين،عونك يارب
الاتكال على الله ثم جهدك ما استطعت
رائع انت يا استاذ
وافكارك رائعة
شكرا استاذ على النصائح القيمة التي تقدمها لنا انا اول مرة أشوف قناتك وأعتبر نفسي محظوظة جدا بهذا بالتوفيق
فيديوات متنوعة من دواعي سروري أستاذة
ماشاء الله، طرق ووسائل جد رائعة، جزاك الله خيرا
لو تناولت -بارك الله فيك- (شخصية المعلم) دورها الكبير في ضبط سلوك الطلاب..
تمكنه العلمي
اتزانه الانفعالي
هيئته ومظهره
إفصاحه وإبانته
سمته ووقاره
قدوته الحسنة
عدله بين الطلاب
وغير ذلك الكثير مما يتباين فيه المعلمون تباينا كبيرا.. وينعكس ذلك على سلوك الطلاب
تقي الدين بدر
صح
كيف يكون ذلك
أستاذ
انا في بداية تدريسي، ولا أعلم إن كنتُ استعمل اسلوب الشدة مع الطالبات أم الرخاء وخصوصاً منهم كثير الحركة و كثير التملل والهروب، فماذا تنصحني؟
انا خريجة علم اجتماع وخدمه اجتماعيه وعلي ان اشرح درس إبتدائي فماهي الماده التي احضر لها درس
جزاك الله خيا استاذنا الفاضل وجعلنا واياكم من عمار الارظ بجيل. اسلامي مبدع و مفكر
و جزاكم خيرا و نفع بكم
الفيديو رائع فيه تعليمات واضحة وعملية وهذا ماأحبه..
شكرا لك 💜💜
ما فيش عندنا كرسى للمدرس عشان الطالب يقعد عليه 😀
السلام عليكم أستاذي الفاضل.اشكرك كثيرا على أفكارك النيرة لقد جربت فكرة الفيديو لقد راقت تلامذتي كثيرا واعجب بها كذلك أولياء أمورهم كما جربت فكرة توزيع البطاقات في نهاية الأسبوع لقد جعلتهم يعانقونني ويهتفون بأعلى صوتهم نحبك كثيرا معلمتي انت افضل واحسن معلمة في المدرسة.حقا عندما تكسب حب التلاميذ تكون قد نجحت في مهمتك.دعواتي معك كلما زادت ثقة ومحبة تلاميذي لي.دمت في خدمة هيئة التدريس.
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرًا لك أستاذة سيرين على تعليقك المميز و الرائع ، يسعدني أن يكون ما أقدمه نافعا للجميع ، حقا حب المعلم لتلاميذه يثمر و لو بعد حين .
فكرة البطاقات إبداعية لم أكم أتوقع ثمارها بهذه السرعة حتى الطلاب طلبوا من معلم اللغة العربية مثل هذه البطاقات و عممتها عليه أيضا و كانت فعالة ، و أضيف لك أيضا أن كل أربع بطاقات تؤهل الطالب للحصول على شهادة تقدير كبيرة 😊، شكرًا لمرورك و بالتوفيق .
@@CoachRaed
اللهم باآرک،واجعله أجرًا لا ينقطعُ عن عبدك من موازين الحسنات،اللهم آمين..
نَوَيتُ ذٰلك،والأجرُ لمن؟ لكم أجرُ مذاكرة الطلاب لعلمٍ نافع،يستمر نفعه طوال مرحلة معيشتهم - إن شاء الله تعالىٰ -،اللهم آمين ..
"إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث...أو عِلمٌ يُنتَفَعُ بِه" والأجرُ جارٍ - إن شاء الله تعالىٰ - أثناء الحياة.
تقبل الرحمٰن منكم،وكرَّمكم بهذا العمل الرائع في الدنيا،وعلى رؤوس الخلائق يوم القيامة،اللهم،اللهم،اللهم آمين..❕
✨
@@CoachRaed
لكن لي مش 7 بطاقات،أو 5، يعني يأخذ أكثر من شهادة تقدير على السلوك؟
ممكن يجيب كثيرًا أثناء الدرس،ويلتزم الصمت،و... يكون له كل حصة شهادة يكتب فيها (لأجل السلوك،والمشاركة،و... ؟).
بوركتم،وبارك الرحمٰنُ فيكم،وجعل هذا العمل الرائع صالحًا صادقًا،خالصًا لوجهه الكريم،مقبولًا متقبَّلًا،وأجرًا عظيمًا جاريًا إلى يوم القيامة،اللهم،اللهم،اللهم آمين،آمين،آمين..
@@CoachRaed
اللهم بارك،كان شيء طيب،وجميل،لكن حاسة انه بياخد وقت كبير أوي من وقت الشرح عبال ما كتب أسماء اللي بيتكلموا،واللي بيسكتوا،واللي بيجاوبوا أيديهم نجوم،بيسكتوا -أحيانًا-،لكن الوقت،الوقت😔،أمع إن معلمة جت حضرت أمس،وقالت: اللهم بارك متجاوبين،ومتافعلين،وهاديين،قولت لها: ما أنا ماسكاهم من أيديهم اللي بتوجعهم،قالت:ودا -اللهم بارك كويس -.
انا مش راضية عن الوقت القليل اللي مبلحقش أشرح فيه اللي أنا عايزاه😔.
ولما بسأل: كلهم -تقريبًا- عايزين ياخدوا نجوم فبيهيصوا،ومنهم بينادي عليّ،وبينسى؛فاكتب اسمه؛فالوقت يضيع،فالمحاضرة تنتهي،ومقولتش اللي كنت مرتباله.
أنا مضايقة النهارده إني مشرحتش إلا سطرين تقريبًا في ساعة.
😔.
هذا،وبوركتم،وكُتب لكم الأجرُ،والإخلاصُ،والقَبول ما دامت الدنيا،اللهم آمين..
قولت لأحدهم يكتب الأسماء،لكن برده،لما بشوف حد بيتكلم،واسأله عن اسمه؛علشان زميله يكتب -برده بياخد وقت-.
@@CoachRaedسلام عليكم استاذ ما هي البطاقات ممكن تعلمني ماذا اكتب بها وكيف اصنعها والى من اعطيها؟
زادك الله من فضله وعلمه جزاك الله خيراً كثيراً
جزاك الله خيرا 🌹
وجزاكم الله خيرا مثله
جميل جدا،شكرا على النصيحة، بارك الله فيك وفي عملك
جزاكم الله خيرا. نستفيد كثيرا مما تطرحه زادكم الله سدادا وتوفيقا أستاذي الكريم
هذا من دواعي سروري
و جزاكم الله خيرا مثله
والله استاذ الفاضل ادارتنا جعلتنا اضحوكة يقول لنا المدير نقصوا الدرجات بدون متابعة المدير لطالب كرهت المدرسة من ورى الطلاب اصعب مهنة هي التدريس
كلااااام من القلب إلى القلب
أعانكم الله
مشكور استاذ كمال عنجد افكلر حلوة ومميزة وياريت الكثير من الاساتذة يعملو هيك شي . طبعا بتنمى من حضرتك تتحدث عن موضوع الضرب بالمدارس والعنف من قبل بعض المدرسين على الطلاب
نصائحك رائعة جدا جدا شكرا كثير لحضرتك
هذا من لطفك
شكرا لك أستاذ على هذه المعلومات القيمة 🇲🇦🇲🇦🇲🇦
جزاك الله كل خير
جزاك الله كل خير اسأل الله العلي العظيم ان يوفقك ويحميك استاذ رائد
kamal hamada و جزاكم الله عني كل خير والدي الحبيب.
فكرة حلوة شكرا استاذ
بارك الله بكم
متألق وتبعث فينا قوةوطاقةجزاك ربي خيرا...من الجزائر
حيا الله أهل الجزائر الكرام
@@CoachRaed حياك الله ، افدتني انا أستاذة مبتدئة.
بالتوفيق أستاذة
جزاك الله كل خير استاذي الكريم..
و جزاكم خيرا
بارك الله فيك أستاذنا ونشكرك على هذا المجهود الرائع
و فيكم بارك الله
كم انت رائع سلمت 🙋
شكرا لمرورك
السلام عليكم استاذ شكرا لك على نصائحك القيمة الحمد لله اشاركك في بعض افكارك في تعليم اولادي وتشجيعهم على القراءة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرًا لمروركم الذي يسعدني
جزاك الله خير استاذنا
شكراً جزيلاً
صفك ما شاء الله كلش حلو يا ريت نكدر نسوي هيج بالعراق للاسف اكثر من دوام بمدرسة وحده اذا رتبت صفي الصبح وكملت الدوام الظهر اجي ثاني يوم الگا الطلاب مشككين الاوراق ومبعثرين كلشي
بارك الله فيك استاذ على فيديواتك القيمة
والله فيديوا رائع ومفيد بارك الله فيك .
شكرا لك أستاذنا الفاضل
شكرا جزيلا للمعلومات الجميله
ممتاز... وسائل بيداغوجية وقوانين جيدة... هذا ما يجب أن يقتدي به الاستاذ.. بدل التعليم العتيق.... حتى طريقة جلوس الطلاب لا احبذ الطريقة التقليدية... تعجبني طاولات دائرية...
تحياتي لك
بارك الله فيك ،نحن في العراق في الصف 50طالب صعب السيطرة عليهم و شاق حتى فكرت أترك التدريس بسبب مشاكل الطالبات و عدم التزامهم بقوانين الصف
ممكن تكوليلي شنو النتيجة هسة كدرتي تضبطين الطلاب؟
لو عندكم بالعراق 50 طالب في الفصل
احنا عندنا باليمن 75 واكثر في الفصل الواحد
والله نصائح قيمة. شكرا جزيلا
شكرا جزيلا لك اخي العزيز لقد تعلمت منك الكثير وبفضلك والفضل يعود لله تعالى استطعت التغلب على كل المشاكل التي واجهتني....
الحمد لله و ربي يسمعنا الأخبار الطيبة دايما
بارك الله فيك افكار اكثر من رائعة
بارك الله فيك وفي جهودك
شكرا جدا لحضرتك، بس ممكن تقول القوانين اللي يضعها المعلم مثل ايه؟؟
أهلا وسهلا
أي قانون تراه مناسبا، الحضور في الوقت المحدد، عدم التحدث إلا بإذن، المشاركة الفاعلة، وغيرها من القوانين التي يراها المعلم مناسبة لطلابه.
الحمدلله انه اكتشفتك اليوم
أستاذ من فضلك ممكن اقتراحات كتب في فن التدريس الحديث
التدريس في اليمن فاشل جدا ويلقى المدرس صعوبة كبيرة في ايصال المعلومات لان عدد الطلاب يتؤاوح بين 50الى 70 طالب في الصفوف الاساسية
اما الثانوية فيكون 100الى 120 طالب
شكرا استاذ اوضحت الكثير وحقا انها طرق مفيدة
اعانكم الله
نحن كويت طلاب من ١٦ إلى ٣٠ طالب و صفي ٢٥ طالبه
جزيتم كل خير استاذنا الفاضل
شكرا لهذه المعلومات القيمه
شكرا لك استاذي الفاضل استراتيجيات رائعه
رائع والله مشكلة نعاني منها
أشكرك جزيل الشكر أخي الكريم نصائح رووعة عجبتني لوحة الالوان كثيرا ارجو المتابعة دائما انا احب طلابي واتمنى ان افكر بشيء جديد دائما
السلام عليكم انا اعاني من مشكلة ضبط الصف
جميل جدااا نصائح قيمة
بارك الله فيك
سبحان الله
و
الحمدلله
و
لااله الاالله
و
الله اكبر
مشكلتي هي الأدارة المتساهلة يعني التلميذ يستفز الأستاذ ليخرجه من الصف و هذا ما يسعده
هنا السر لا تسمحي له بان يستفزك
يعني شو تسوي للطالب تطلب ولي امره
تبارك الرحمن
انا أستاذة منذ خمس سنين واعمل جاهدة في الشرح واستعمال كل الوسائل التي تجعل الطالب يفهم وينتبه إلى فترة ما كنت اظن ذلك حتى صدمت بنتائج الطلبة الكارثية في مادتي وتملكني شعور تأنيب وإحساس بفشلي حتى أنني قررت تقديم استقالتي ماذا تفيدوني رحمكم الله
لماذا؟
أستاذ من فضلك أتمنى أن تجيب على سؤالي هل هذه الطرق تنفع مع طلاب الصف الثانوي ؟؟
احسنت
جزاكم الله خيراً.
انا في فصل الدراسي ٩٠ و ما فوق كيف التعامل معهم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته كيف
اسيطر على الاولد المشاغبين
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يرجى الاطلاع على قائمة كيف تصبح معلما ناجحا في قناتي وستجدون فيها كل ما يتعلق بسلوك الطلاب وطريقة ضبطهم.
th-cam.com/play/PLZ32Ox1ePiw5OvHvGHpJwOBuWvipgK9if.html
بارك الله فيك يا استاذ
ماشاءلله استاذ رائع مميز ومبدع وفقك الله 🌺🌺وجزاك خيرا على تلك المعلومات التي تقدمها🌺🌺
شكرا جزيلا على نصائحكم الرائعة. لكن رغم ذلك لا زلت أعاني من مشاكل في ضبط القسم فهل لديكم نصائحك أخرى علما أنني أشتغل في العالم القروي حيث ان هناك غياب دور الأسرة والإدارة. فشكرا جزيلا أستاذتي الكريم.
تابعي الفيديو الجديد الذي نزل اليوم إن شاء الله تجدين ما يفيد بالإضافة لباقي الفيديوهات المتعلقة بضبط سلوك الطلاب.
جزاك الله خير يا استاذ استمر
السلام عليكم انا مشكلتي لااستطيع السيطرة على الطلاب لان اعدادهم كبيرة تصل ٦٠ طالب في الصف عندنا بالعراق وصلت مرحلة انه اخذ اجازة ٥ سنوات براتب اسمي لان حتى اختصاصي كرهتة
عندنا في اليمن قد يصل عدد الطلاب إلى التسعين طالب
@@محمدعبيد-ت1ض أف ال
مالها حل مشكلة العراق مشكلة
انا مدرس تعينت ب 2019 انا من العراق
خلال تجربتي لايمكن السيطرة ع الصف مالم تكون قويا داخل الصف تستخدم اكثر الاحيان الشده والله دخلت الصف وعدد الطلاب 60 طالب
وانا صغير بالعمر وحتى الطول 168 كم طالب يكون اطول مني لكن استخدام القوه والشده
هو الذي جعلني اسيطر ع الصف
@@محمدالخيكاني-ب8ظ اكيد ان يكون المعلم مجتهد في عمله بشوش وطيب وصارم داخل القسم سيكون له الف حساب
احببت حديثك. جدا
ممكن تفيدني ف بعض الانشطه بليز
اشكرك استاذي الكريم على هذا الفيديو سواليف لك هو هل يمكن تطبيق نموذج البطاقات على متعلمي الصف الاعدادي مع الاكتظاظ
أنا جربته مع طلاب الصف السابع و كان ناجحا بشكل كبير، و التجربة أكبر بركان جربي و لن تخسره شيئا ، بالتوفيق .
انا استاذة وتعبوني الطلبة كثيييييييرا لاني اتعامل معهم بطيبة كبيرة
بدها شوية شدة و تحفيز للملتزمين كما أن التواصل مع أولياء الأمور يساعد بشكل كبير
@@CoachRaed هل معافبتهم في طابور صباح يخليهم يحترمون
شكرا أستاذ
اشكرك من كل قلبي
شكراا استفدت من النصائح أيضا للبيت انا معلمة رياضيات ولكن أحيانا البيت يحتاج إلى ضبط اكتر من الفصل الأبناء يتسيبون ويعشمون على الأم ولا يأدون مهامهم ياريت تفرز حلقة خاصة لهذا الموضوع والمشكلة انه الأم أحيانا تأتي ب (ميد )حتى تساعدها في غرف الأولاد حقيقة مشكلة نعاني منها كثيرا
كل الشكر والتقدير لحضرتك
شكرًا لمرورك
يسعدني ذلك
@@CoachRaed 😊
شكرا للمعلومات المفيده
سؤالي كيف اتعامل مع طالب متكبر والسبب في الغالب اني مدرسه صغيره وادرس ثانوية يعني الاعمار متقاربه والي مطنش كل الي اشرحه أو اكتبه لان عنده مدرس خصوصي كيف اتعامل معاه
شكرا
بالنسبة لنقطة الصفوف المكتظه ، احيانا نصادف في المدارس فصول تكون غير مهيئه لعمل مجموعات ، واقصد بعدم التهيئة بنوعية المقاعد وحجم الفصل ، واحيانا نجد فصول يكون عدد طلابها اكثر من 50 طالب ، فهل لديك اقتراحات استطيع فيها لضبط الفصل وجذب انتباههم 😞
وسوال اخر هل الوسائل التي عرضتها تتناسب مع المرحلة الثانويه ?
ساره عادل بالنسبة للصفوف المكتظة لا يمكن تطبيق الكثير من الوسائل و الأساليب و ذلك لعدم أهلية المكان، و لكن يحاول المعلم قدر المستطاع تطبيق ما يمكن تطبيقه، و المجموعات ليس بالضرورة أن تكون مثل ماهو في الفيديو ، بل يمكن أن أكون المجموعات ثنائية أو ثلاثية مع الطلاب الجالسين بجانب بعضهم، جذب الطلاب يكون بأساليب مختلفة حسب كل مادة ، يمكن عن طريق قصة معينة أو فكرة تتعلق بالدرس ، أو سؤال الطلاب عن شي حصل معهم يتعلق بموضوع الدرس، كذلك إخبار الطلاب بأن بعد انتهاء كل درس ( أسبوعيا مثلا) سيطبق اختبار شفوي أو كتابي قصير ، هذا يساعد في جذب انتباههم، كذلك لوحة السلوك الملونة تساعد بشكل كبير حتى للمرحلة الثانوية .
@@CoachRaed شكرا
استاذ عندك فيدو علمود دراسة الماجستير ..!؟ ونصايح وكيفيه التقديم !
أستاذي الكريم
انا ادرس من فترة قصيرة و معظم صفوفي أفقد السيطرة على الصف و أشعر بالنقص و فقدان الثقة بالنفس لأن الوحيدة في المدرسة غير قادرة على ضبط صفي خصوصا صف رابع و استخدمت طريقة الصوت الهادئ لم ينفع و استخدمت أسلوب العقاب لم ينفع و خصوصا أن في بعض الأحيان الصف كله لا يسمع كلامي فاضطر أن استخدم الصراخ و الصوت العالي
ياريت نصائح في كيفية بدء الدرس و ما هي افضل طريقة للتعامل مع الصف ككل و الطالب المشاغب الذي يشتت الطلاب ...
علما أن الإدارة غير متعاونة بطرق مفيدة ..
أرجو الإجابة لأن الصراحة كرهت اليوم الذي أصبحت فيه معلمة ياريت يعود في الزمن لغيرت تخصصي 😭😭😭😭
Faith mikealson
الأستاذة الفاضلة،
بما أنك في بداية الطريق فإنني أشكرك على هذه الاستفسارات المهمة لأن المعلم سيكون له سمعة مستقبلية ربما تسبقه بسنوات و إذا لم يكن منتبها لذلك فإن هيبته ستسقط و لن تقوم له قائمة، بكل الأحوال أول الطريق للنجاح هو المضي قدما في الطريق و الخطوة الأولى هي الأهم و أنت الآن قد مشيت بهذا الطريق و بدأت فيه و هذا جميل جدا حيث أنك أدركت المشكلة و بدأت بالبحث عن الحل.
بداية : أنصحك بالحضور عند زميلاتك و الاستفادة من طرقهم في عرض الدرس و ضبط الطلاب.
ثانيا : لا بد من سن قوانين للصف و متابعة الطلاب للالتزام بها.
ثالثا : تعزيز المتعاونين و المتميزين، شهادات أو هدايا رمزية ، فالأطفال تأسرهم الهدايا و الخلويات.
رابعا: اتباع النصائح الواردة في الفيديو و تجريبها .
لا تيأسي عسى أن تتغير الأحوال، فكل شيء بدايته صعبة.
ابتعدي عن العصبية ما استطعت، اُسلوب اللطف و اللين و التشجيع و التكريم أقوى من أسلوب القسوة .
خامسا : كيف أبدأ الدرس؟ سأخصص فيديو أتحدث فيه عن كيفية البدء بالدرس فانتظريني قريبا بعون الله. بالتوفيق .
شكرا لردك أستاذ 💜
ننتظرك بكل جديد و انا مفعلة التنبيهات عندي .و سأبدأ من الأسبوع المقبل بدخول مع زميلاتي بالدرس .
وفقكم الله أستاذة ، هذا من دواعي سروري .
Faith mikealson لا تقلقي في هذا الشأن هذه بداية فقط لا يمكن أن تكون تصدري أحكاما على نفسك من السنوات الأولى فإن الزمن سيصنع منك الأستاذة الناجحة وأنا واثقة من ذلك أؤكد لك بأنني كنت كذلك في بداية مشواري وقد شككت في قدراتي لكن بعد مروري الوقت أصبحت أتفنن في تقديم الدروس أي يجب أن تملكي المرونة في الشخصية وفي طرق التدريس وخاصة ما قاله الأستاذ الرائع التمكن من الدرس فهذا يزرع الثقة فيك ويجعل التلميذ يحترمك لأنك تشبهين النحلة في عملك وتقتلين الملل في القسم مع استعمال البيداغوجية الفارقية والذين لا يهتمون بالدروس دليل على نقصهم حا ولي أن تقدمي لهم دروس الدعم لكي تفوزي بثقتهم ويلتحقون بالمتوسطين ويقلعوا بالتالي عن الشغب بكل بساطة أصبحوا يفهمون الدروس
ويشعرون بالمتعة بالتالي ،والله يا ابنتي صراحة أحببت أن أساعدك لو أنت من بجاية لكن الله غالب اكتفي بتعليمات هذا الأستاذ الرائع فوالله نصائحه من ذهب
Loana Berai بارك الله فيك أستاذة على نصيحتك الرائعة و التي تنم عن شخصية معطاءة ، نفع الله بك و جزاك خيرا.
هل هذه الطريقة صالحة لتلاميذة الإعدادي او الثانوي وهل يصح العمل داخل الفصل بشكل مجموعات دائما
افكار راائعة بوركت أستاذ
بوركتم و نفع الله بكم
السلام عليكم استاذي المحترم جزاك الله خيرا على هذه المعلومات التي تعطيني طاقة ايجابية تساعدني على الاستمرارية. سؤالي لك هو نعمل في مدارس لا تحفز الاساتدة ما رأيك أ ستاذي الفاضل ؟
achraf youtuber و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته، جزاكم الله خيرا و نفع بكم، بصراحة مثل هذه المدارس لا يمكن أن نصفها بالمؤسسات التربوية، و لكن على المعلم أن يطور مهاراته ليكون ناجحا و يطور من مهاراته بغض النظر عن موقف الإدارة، تطويرك لنفسك يمنحك ثقة بنفسك و يساعدك على إيجاد فرصة أفضل من الحالية.
أنا عندي بصف 45 صف ثالث متوسط
صعب توصيل المعلومة لهم بسبب زحمه الصف
لذلك من الضروري ضبط الصف لإيصال المعلومة بشكلٍ صحيح.
شكرا 🌹 على نصائح 🌺🌺😘😘😘
انا ادرس رياضيات وعندي ٣٦ طالب كحد ادنى لكل فصل واكثر من نص الفصل مشاغب ويتحدثون ماينفع معهم اي طريقة
العدد كثير
الله يكون في عونك
@@favourites5330 نحن عندنا ٢٥ طالب ما احد يقدر يسيطر عليهم الا معلمات نفسيات
بارك الله فيك هل هناك نصائح تصلح مع طلاب الإعدادي؟
شكرا جزيلا