국어 1등급 학생들이 '비문학 지문 분석' 하는 방법

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  • เผยแพร่เมื่อ 25 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 8

  • @iracham8029
    @iracham8029 9 หลายเดือนก่อน +2

    공감합니다
    나는 왜 이런 생각을 했지?
    나는 무슨생각으로 틀린거지?
    여기까지 오는데 오래 걸렸습니다
    혼을 담는 공부로 나와야 필수라고 느끼는 그생각
    꼭 하시는5% 되시길 바랍니다

  • @박태평-l9z
    @박태평-l9z 4 หลายเดือนก่อน +1

    읽기능력의 본질이 인지사고력 자체에 있음을 간파한 명해설!

  • @마을부자-y5m
    @마을부자-y5m 11 หลายเดือนก่อน +1

    많읏 도움이 되었어요
    감사합니다~

  • @마음의소리-t3i
    @마음의소리-t3i หลายเดือนก่อน +1

    구체적인 예
    8:40

  • @야마자키신겐
    @야마자키신겐 8 หลายเดือนก่อน +1

    어떤사람은 틀렸으면 해설을 보지 말고 이해될때까지 지문을 읽어서 뚫어내야된다고 하던데 어떻게 해야 할까요? 그것도 결국 '나'에 초점을 맞춰서 하는 걸까요?

    • @세레니티-f9g
      @세레니티-f9g 8 หลายเดือนก่อน

      수학 못푼다고 며칠밤낮 끙끙거린다고 풀리나요?
      모든문제를 그렇게하기엔 시간이
      너무없어요.
      이해될때까지 봐라라는 의미를 정확히 좀 알아야할듯 합니다. 지문속 과학 철학 사회적용어. 개념에 익숙치. 않으면 개념찾아 공부를 무조건 해야 합니다. 내식으로 쉬운표현으로 바꿔이해하는 노력이 필요합니다.
      이미1.2등급은 그런 배경들로 무의식적으로 뇌근육이 키워졌기에 자기방식으로 이해하거나 이미지화가
      되지만 이하등급은 그게 안되어
      있기에
      언어로 이미지화하거나 자기만의
      쉬운표현으로 분석하는 연습이 필수.적이라 전. 해설지보는거괜찮다 생각합니다.
      영어지문도 내가 등급이 안되면 해석부터 보고 단어 구문구조 쌓이고난후 스스로 지문해석 써보고
      내해석이 맞나 해석지랑분석하며
      자꾸 사고확장을해야합니다
      3등급이하에게는 해석지보지말고 무조건이해해라는 좀 무의미하다고
      봐요, 해설지를 보고 쉬운표현으로 내방식대로 이해해나가는 방식. 추상적내용을 구체적으로 예를들어 이해하려는 연습을 해야합니다.
      일단 다량의 독해지문을 많이 접해서 뇌근육을 키워나가야된다고 봅니다.
      문학 고전시가역시 모르는어휘 찾아가면 동영상해설봐가며
      이 구절이 이런의미였구나 알아가는
      것처럼 해설지도움이 필요합니다.
      요즘지문내용과 선지가 정확히 일치되기보다 꼬아내기때문에
      더더욱 사고력 확장을 위해서는
      해설지도움받고 여러개념을
      이해하려는 작억이필요합니다.

    • @PSYsAudiance
      @PSYsAudiance 7 หลายเดือนก่อน

      @@세레니티-f9g 양치기하라는소리네. 안됩니다. 절대 안늘어요

    • @세레니티-f9g
      @세레니티-f9g 7 หลายเดือนก่อน +1

      @@PSYsAudiance 양치기하란 소리가
      아닙니다. 한지문을 공부할때 모르는 어휘찾아가며. 문단마다 최소한 이미지화시키라는 얘기구요 그럴때
      도움되는게 해설지란 얘깁니다 ㅡㅡㅋ
      자습서랑 비슷한개념으로 해설지를
      도움받아 분석하라는 얘기지요.
      그렇게 하다보면 인문 경제 사회 과학 영역별 개념용어 잡히고 틀이 잡혀진다는
      얘깁니다. 시간을 좀더 단축시킬수
      있다는 얘기에요. 무조건 독서를 많이
      했다고 국어실력이 늘어나나요?