نظرية الزمرة و عقبرية غالوا مات في 20 سنة وخلف ثروة علمية لا تنتهي...

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 30 เม.ย. 2023
  • موقع مفارقة
    www.mofaraka.com/
    إنظم لعائلة مفارقة
    / @mofaraka
    صفحتي على الفيسبوك
    / bousder
    صفحتي على اللينكدين
    / mostafa-bousder-b4097114a
    صفحتي على الانستغرام
    / mostafa_bousder
    مراجع
    www.mofaraka.com/p/library.html
    #Paradox
    #مفارقة
    #Mostafa_Bousder
    #مصطفى_بوسدر
  • บันเทิง

ความคิดเห็น • 225

  • @mofaraka
    @mofaraka  ปีที่แล้ว +33

    ماهي بعض إقتراحات مواضيع علمية؟

    • @speardz1099
      @speardz1099 ปีที่แล้ว +6

      نريد فيديو عن نظرية الأعداد و المعادلات التفاضلية

    • @amineajid5181
      @amineajid5181 ปีที่แล้ว +6

      نريد فيديو عن خريطة دراسة الرياضيات لتلاميذ الثانوية

    • @aliopl2036
      @aliopl2036 ปีที่แล้ว +8

      نريد فيديو عن المعادلات التفاضليه {الفيس سبيس }والجبر الخطي { المتجهات تحديدا }

    • @ilyass-dc8zv
      @ilyass-dc8zv ปีที่แล้ว +2

      هل يمكنك أن تتحدث عن جدار هرقل كورونا

    • @user-nq3ci1vf1v
      @user-nq3ci1vf1v ปีที่แล้ว +5

      طوبولوجيا جبرية، هندسة جبرية ،نظرية الاعداد ،الهندسة الاديوفانتية ،الهندسة الحسابية ،الهندسة الانابيلية،برهان شينيتشي موتشيزوكي لحدسية abc ، مرهان اندرو ويلز لمسألة فيرما الأخيرة ،.. يوجد مواضيع كثيرة جميله

  • @anfarahat
    @anfarahat 10 หลายเดือนก่อน +2

    لم تشرح كيف قام جالوا ببناء نظرية الزمر لإثبات عدم إمكانية حل كثيرات الحدود من الدرجة 5 أو أكثر.

  • @benghazinacer5308
    @benghazinacer5308 5 วันที่ผ่านมา

    الزمرة تحتاج الى العناصر المستقبلة ولا تحتاج الى التبادل كشرط اساسي لانها اذا كان تبادلية تصبح الزمرة تبادلية

  • @speardz1099
    @speardz1099 ปีที่แล้ว +17

    ياسلام على الرياضيات
    فن لا يزول ولا يفنى
    شكرا دكتور 👏👏👏

  • @abdulrhmanaun
    @abdulrhmanaun ปีที่แล้ว +1

    شكرا لجهودك لكنك لم تشرح طريقة حل المعادلات الخطية من الدرجة ٥ و ما فوق

  • @yassinebouih2097
    @yassinebouih2097 ปีที่แล้ว +9

    شكرا جزيلا لك واصل في شرح النظريات في الرياضيات
    حلقة خاصة بذوي الدراسات العليا في الرياضيات و لأصحاب 2SM
    أترجاك الجزء الثاني من فضلك
    أنا تلميذ 2sm ندرس الجبر خصوصا البنيات الجبرية لكن لا نفهم عمقها و أصلها....

  • @h.m.m3262
    @h.m.m3262 ปีที่แล้ว +7

    سلام عليكم استاذ
    استاذ عندي سؤال حول حدسية زيتا ريمان؟
    ما هي المعادلة التي نستخدم لنخرج أصفار زيتا ريمان الغير بديهية

  • @faceless4970
    @faceless4970 ปีที่แล้ว

    واخيرا بعد طول انتظار 🎉🎉
    مشكور اخي

  • @abdelafnin8843
    @abdelafnin8843 ปีที่แล้ว +3

    أجمل ما انتظرت، جزاك الله خيرا دكتور مصطفى

  • @noureddinechebirat4840
    @noureddinechebirat4840 ปีที่แล้ว

    بارك الله فيك مبدع صراحة ابداع منقطع النظير زادك الله علما بسطت ما كان مبهم جزاك الله خير استمر

  • @rachidiraauan
    @rachidiraauan 11 หลายเดือนก่อน +2

    الفيديو عبارة عن عظمة, درست هذا العام الماضي في أول جامعي ولكن اليوم أقول أنني أحببت هذا الدرس بفضل الفيديو خاصتك, صراحة فيديو جميل جدا

  • @arth1723
    @arth1723 ปีที่แล้ว

    شكرا على هذه القناة الرائعة

  • @user-br2oz9vm7c
    @user-br2oz9vm7c 4 วันที่ผ่านมา

    شكرا جزيلا على الشرح الممتاز حقا استفدت الكثير

  • @mahdiQ9999
    @mahdiQ9999 ปีที่แล้ว

    مبدع كالعادة❤❤❤

  • @khalidzgaoua9485
    @khalidzgaoua9485 ปีที่แล้ว +5

    شكرا على هذا المحتوى رائع ارجوا ان تتحدث على متسلسة فوريه واستعمالها في الفيزياء

  • @aadil2550
    @aadil2550 ปีที่แล้ว

    I'm proud of you, brother. Thank you for making this complex math lessons easy to understand.❤

  • @sisiahmad6821
    @sisiahmad6821 ปีที่แล้ว +5

    أخي أتمنى الفيديو القادم يكون عن أساسيات الرياضيات والفيزياء لعلنا نستفيد من هذا العلم وربنا يجعله في ميزان حسناتك 🙏🙏🙏🙏🙏🙏

  • @yassineabdelwahed7342
    @yassineabdelwahed7342 ปีที่แล้ว +5

    شكراً بزاااف أستاذ مصطفى شرح رائع و مبسط ماشاء الله 👍🙏، تمنيت صراحة كون كانوا كيشرحوا لينا بحال هاكا ف المدارس.

  • @madkouromar6769
    @madkouromar6769 ปีที่แล้ว +1

    السلام عليكم شكرا على هذه المجهودات.

  • @DataStuff39
    @DataStuff39 10 หลายเดือนก่อน

    شكرا لك صدقي جزاك الله خيرا

  • @punpun7246
    @punpun7246 ปีที่แล้ว +1

    افضل قنات علمية يا اخي الله يسعدك

  • @user-ne7zz4ut3y
    @user-ne7zz4ut3y 3 หลายเดือนก่อน

    الله يعطيك العافية يارب

  • @user-ps1dm4fc4l
    @user-ps1dm4fc4l ปีที่แล้ว

    اسطورتي والله يا ابو مصطفى استمر نبي سلسلة كاملة عن نظرية القروب ثيري

  • @abdessamadel1888
    @abdessamadel1888 ปีที่แล้ว

    أجمل قناة في عالم اليوتيوب استمر

  • @Ahmed-wj3fo
    @Ahmed-wj3fo ปีที่แล้ว +3

    أرجو أن تضع فيديو تبين لنا فيه كيف استطاع غالوا باستعمال نظرية الزمرات إثبات أن حلول معادلة من الدرجة الخامسة أو أكبر لا يمكن التعبير عنها باستعمال الرموز و العمليات الاعتيادية و لك جزيل الشكر

    • @mohamedmedbkt5540
      @mohamedmedbkt5540 2 หลายเดือนก่อน

      العنوان بعيد كفل ل البعد عن التقديم

  • @user-we3gg2ct2w
    @user-we3gg2ct2w ปีที่แล้ว +3

    اتمنى ان تشرح بجزء أخر حول الربط بين الزمرة و المعادله من الدرجه الخامسه
    اضافه الى ان شرحك رائع و بسيط شكرا لك ❤😊

  • @user-fw9bl6qm1y
    @user-fw9bl6qm1y ปีที่แล้ว +1

    هذه المفاهيم الزمرة، الحلقة،الجسم،الحقل،التشاكل الخ...حذفت من برنامج الرياضيات للصف الثانوي منذ عدة سنوات ومنذ ذالك الوقت بدأ المستوى التعليمي بالتدهور .

    • @abdelhakimchtka6174
      @abdelhakimchtka6174 ปีที่แล้ว

      عندنا في المغرب لم يتم حذف بعد

  • @monamonaa9545
    @monamonaa9545 ปีที่แล้ว +4

    ياليت لو تطرق لطريقة إستخدام الاحصاء في الجينات وايضا ماهي المعادلات المستخدمة في تحليل الدي أن اي

  • @mimi-kd2hx
    @mimi-kd2hx ปีที่แล้ว

    أعطيك الصحة والعافية

  • @hakimbahri7040
    @hakimbahri7040 11 หลายเดือนก่อน

    شكرا اخي شكرا جزيلا

  • @proftaibpcmatheco8986
    @proftaibpcmatheco8986 4 หลายเดือนก่อน

    جزاكم الله خيرا بعد خمسين عاما أفهم معنى الزمرة. 😢

  • @mammouri68ammouri30
    @mammouri68ammouri30 ปีที่แล้ว +2

    الله يعطيك العافية دكتور، شرح مفصل مفيد ولكنك لم تبين العلاقة بين حل معادلة من الدرجة الخامسة او اكثر وبين اكتشاف مفهوم الزمرة او نظرية المجموعات وشكرا سلفا

  • @vidogames
    @vidogames ปีที่แล้ว +2

    شرحك جميل وملخص ياريت تشرح مواد رياضيات لكلية حاسبات وتكنولوجيا المعلومات

    • @vidogames
      @vidogames ปีที่แล้ว

      th-cam.com/play/PLT8SMDX_EL8UIYbFI_pHJnVN3vmx-jEsI.html

  • @alibenali7397
    @alibenali7397 ปีที่แล้ว +3

    لكن إلى حد الآن لم تظهر العلاقة بين حل المعادلات من الدرجات n>5 ومفهوم الزمرة !

    • @labidifaycal3185
      @labidifaycal3185 หลายเดือนก่อน

      أنت على حق و على حسب ما لاحظته أن قناة مفارقة استراتيجيتها عدم الإطالة في الشرح نظرا لأن المشاهدين المستهدفين من عامة الناس و بالتالي فالإطالة ممكن تؤدي إلى الملل و بالرغم من ذلك فأنا أعتقد أن موضوع حل المعادلات من الدرجة 5 فما فوق قد أشار إلى أنه يكمن في فهم البنى الجبرية المبهمة مثل الزمر و لهاذا فمن يريد التعمق في الموضوع عليه فهم موضوع الزمر لأنه يحتوي على الجذور الخاصة بالحلول لهته المعادلات و هته الجذور لا توجد في زمرة واحدة يعني لا يمكن الربط بين هته الحلول بنفس العملية الجبرية و لا تنتمي هته الحلول أيضا إلى نفس المجال العددي يعني يمكن أن تكون بعضها حقيقي و الآخر مصفوفات و الآخر رباعيات و شكرا.

  • @mesternobady5665
    @mesternobady5665 11 หลายเดือนก่อน

    Structure algebrique en arabe اول شخص في المغرب من يفعله بارك الله فيك

  • @samirenono4641
    @samirenono4641 ปีที่แล้ว

    شرح و طريقة واضحة

  • @brahimeddoubate9334
    @brahimeddoubate9334 11 หลายเดือนก่อน

    تحية ،نحب الرياضيات

  • @ayoubelmhamdi7920
    @ayoubelmhamdi7920 ปีที่แล้ว +6

    ابدعت، اهتم اكثر بالجنب الغير رياضي كل ما كان ممكن، لان النعلموات المشفرة التي يحتاج للوقة وقلم، ونحن نستمتع بالمعلومات التي لا تحتاج للورقة والقلم،
    استمتعت باستعمالك الصناديق، كم تبدو الفكرة سهلة باستعمال الصناديق، انك عبقري

  • @HamzaAli-bo6nj
    @HamzaAli-bo6nj ปีที่แล้ว

    رائع

  • @ahmedsam7971
    @ahmedsam7971 3 หลายเดือนก่อน

    احسنت ❤❤❤❤

  • @lahfaribilal8979
    @lahfaribilal8979 ปีที่แล้ว +2

    Could you please make a video about the notion of distributions in mathematics .

  • @brillantstar9308
    @brillantstar9308 7 หลายเดือนก่อน

    رجاء نريد فيديو لتطبيقات الزمرة وفائدتها وشكرا جزيلا

  • @makramaarid6598
    @makramaarid6598 ปีที่แล้ว +1

    تصدمت من هاد لفيديو لقيت هدشي جديد عليا خصوصا انا مشي صيونص ماط مقريتش البنيات الجبرية و الحسابيات في Z باش عل الأقل تكون عندي افكار كثيرة فهدشي

    • @raashidaa3445
      @raashidaa3445 ปีที่แล้ว

      كاين فلافاك درس د les structure algebrique فيه هادشي كامل لي شرح

  • @Aness-infinity_7
    @Aness-infinity_7 ปีที่แล้ว

    اللهم صلِّ على النبي محمد
    صلي الله عليه وسلم تسليما كثيرا
    الجاذبية تعمل تحت مبدأ كل شئ مثل طل شيء

  • @user-ib8hh7kj9l
    @user-ib8hh7kj9l ปีที่แล้ว

    السلام عليكم أستاذ مصطفى ماذا بشان حدسيه كولاتز

  • @vga2003
    @vga2003 ปีที่แล้ว

    لو بينت لنا كيف ساهمت الزمرة في حل معادلة من الدرجة الخامسة ؟

  • @a99g
    @a99g ปีที่แล้ว +2

    ادعولي بالتوفيق في اختباراتي 🤲🏼💖

  • @abdeljalilpr2033
    @abdeljalilpr2033 ปีที่แล้ว

    واش هذا اول فيديو عندك بخصوص موضوع تصنيف الاعداد والعلاقات بينها؟

  • @Hm16Hx
    @Hm16Hx ปีที่แล้ว

    ما رئيك بخوارزمية
    salesman algorithms

  • @beneddinefatimazahra5953
    @beneddinefatimazahra5953 ปีที่แล้ว +1

    شرح رائع و في القمة شكرا جزيلا، لكن عندي سؤال، ما علاقة الزمرة بحل معادلات من الدرجة الخامسة؟

  • @user-jl3be6oq4r
    @user-jl3be6oq4r 11 หลายเดือนก่อน

    شروط الزمرة
    الاغلاق
    الخاصية التجمعية
    الحيادي
    النظير ( المعكوس،او المقلوب)
    واذا كانت العملية تبديلية ندعو الزمرة تبديلية او آبيلية

  • @mdbmh6439
    @mdbmh6439 ปีที่แล้ว

    جميل جدا، لكنني لم أفهم متى تحدثتَ عن برهان عدم إمكانية حل المعادلات من الدرجة الخامسة؟

  • @achrafbelkhoumani3286
    @achrafbelkhoumani3286 ปีที่แล้ว +3

    حلقة رائعة كالعادة صديقي مصطفى اتمنى ان تتطرق لحدسية abc و برهان عالم الرياضيات الياباني shinichi mochizuki وأتمنى التطرق لنظرية الأعداد التحليلية

    • @nibaruu_
      @nibaruu_ ปีที่แล้ว +2

      مرحبا ..... ماهي اهم المصادر التي تعتمدها لدراسة الرياضيات اود التعمق بها واكتساب الفكر الرياضي

    • @nibaruu_
      @nibaruu_ ปีที่แล้ว

      وما هي نصيحتك لي من اين ابدأ

    • @achrafbelkhoumani3286
      @achrafbelkhoumani3286 ปีที่แล้ว +1

      ​@@nibaruu_ السلام عليكم أخي هل السؤال موجه إلي

    • @achrafbelkhoumani3286
      @achrafbelkhoumani3286 ปีที่แล้ว +2

      ​@@nibaruu_ دراسة الرياضيات يا أخي علم ممتع لكن يجب أولا إختيار ما تريد أن تدرس مثلا التحليل أو نظرية الأعداد أو التركيبات و الاحتمالات بالنسبة لي أنا مازلت في بداية العشرين لذلك أعتمد على إيجاد دروس في يوتيوب مكتملة بالإنجليزية

  • @kouarou
    @kouarou 5 หลายเดือนก่อน

    الحاجة المهمة لم تذكرها كيف اثبت Galois ان حلول المعادلة من الدرجة الخامسة و ما فوق لا يمكن كتابتها على شكل عبارة بواسطة العمليات الضرب و الجمع و الجذر الخ

  • @Fatehakhrib
    @Fatehakhrib 11 หลายเดือนก่อน

    لتنبيه فقط التماثل كما اطلق عليه في الفيديو ab=ba ليس شرطا لتكون مجموعه ما زمره تحت عمليه ما

  • @adlen01
    @adlen01 ปีที่แล้ว

    المفروض ان تضع مثالا حيا عن ذالك

  • @saidalsayd6636
    @saidalsayd6636 ปีที่แล้ว

    اريد فديو عن البعد الرابع

  • @Kamau_Aamadu
    @Kamau_Aamadu ปีที่แล้ว

    اشرح endomorphisms و automorphisms

  • @user-zb6kh7kq1l
    @user-zb6kh7kq1l ปีที่แล้ว

    الخاصية الثانية هى زيادة وينقصك وجود المعكوس لكل عنصر

  • @user-dk9db7nz3k
    @user-dk9db7nz3k ปีที่แล้ว

    اول من برهن على استحالة حل المعادلات من الدرجة الخامسة فما فوق هو أبيل، إفريست غالوا بين هذه الاستحالة لكن هناك معادلات من الدرجة الخامسة تقبل الحل وهناك شروط وضعها غالوا

  • @animalkingdom-regneanimal-915
    @animalkingdom-regneanimal-915 ปีที่แล้ว

    لم تقل شيئا عن حل المعدلات الحدودية من الدرجة n أشرت إليها ولكن دون تفصيل

  • @youssefagadir7403
    @youssefagadir7403 ปีที่แล้ว

    plz video for euler leonhard

  • @user-zi8zd3hb3u
    @user-zi8zd3hb3u ปีที่แล้ว +1

    أنا عندما درست الزمرة لاحظت طريقة تمكننا من فهما و فهم الكثير من الأشياء ، و هي لماذا تم إختراعها بالأساس و ما سر إختيار الثلاثة شروط :
    - العنصر المحايد e
    a*e=a
    - العنصر المماثل 'a
    a*a'=e
    -خاصية التجميعية
    (a*b)*c=a*(b*c)
    وجدت أن الزمرة تم إختراعها بسبب حل المعادلات مثلا : حل المعادلات التالية
    x+a=b و x×a=b و x*a=b
    x+a=b
    x+a+(-a)=b+(-a)
    مع a- هو العنصر المماثل ل a بالنسبة لقانون الجمع +
    x+0=b+(-a)
    لأن 0 هو العنصر المحايد بالنسبة لقانون الجمع + ، و كذلك القانون + تجميعي لذلك إستطعنا تنفيذ العملية 0=(a+(-a رغم أن المعادلة كانت مكتوبة x+a .
    إذن : x=b+(-a)
    المعادلة الثانية : x×a=b
    x×a=b
    x×a×(1/a)=b×(1/a)
    مع (1/a) هو العنصر المماثل ل a بالنسبة لقانون الضرب ×
    x×1=b×(1/a)
    لأن 1 هو العنصر المحايد بالنسبة لقانون الضرب × ، و كذلك القانون × تجميعي لذلك إستطعنا تنفيذ العملية 1=(a×(1/a رغم أن المعادلة كانت مكتوبة x×a .
    إذن : x=b×(1/a)
    x=b/a
    المعدلة الثالثة : x*a=b
    * قانون جديد .
    و لحل المعادلة x*a=b
    x*a*(a')=b*(a')
    يجب أن يوجد عنصر مماثل 'a ل a
    (x*a)*(a')=b*(a')
    x*(a*(a'))=b*(a')
    و يجب أن يكون * تجميعي لكي ننتقل من العملية x*a إلى a*(a')
    x*e=b*(a')
    يجب أن يوجد e العنصر المحايد للقانون *
    x=b*(a')
    و الثلاثة شروط للحل العام للمعادلة x*a=b هي نفسها شروط الزمرة ،
    إذن عندما نقول (*,E ) زمرة فهذا يكافئ و يعني أننا نستطيع حل المعادلة x*a=b بحيث x و a و b تنتمي إلى E .

  • @bibobibo7109
    @bibobibo7109 ปีที่แล้ว

    المشكلة مع هذا النوع من الفيديوهات انها لا تعدو كونها تسلية وترفيه رياضي فقط لا اكثر ولا اقل ليست رياضيات وهذا الامر ينطبق على الكثير من الفيديوهات في اليوتيوب

  • @ahmadleho8711
    @ahmadleho8711 ปีที่แล้ว +1

    اتوقع في مشكلة بتعريف الزمرة اللي شرحتها

  • @EpicDragonballs
    @EpicDragonballs ปีที่แล้ว

    لا توجد جاذبية ، هذه مجرد فرضية وهمية
    الاشياء تسقط او ترتفع تبعا للكثافة والطفو فما الحاجة لوجود شئ يجذبها؟!

  • @humaidalshamsi4993
    @humaidalshamsi4993 ปีที่แล้ว

    انتهى الفيديو ولم تتعرض إلى علاقة مفهوم الزمرة بجذور المعادلات التى تكلمت عنها في البداية وما توصل اليه جالوا. كان من الممكن أن تذكر باختصار عن اكتشاف جالوا ل symmetry groups وعلاقتها بالمعادلات ذات الدرجه الأكبر من ٤. وعلاقتها

  • @oo-sama3444
    @oo-sama3444 ปีที่แล้ว +2

    فكرني فالباك les structures algebrique

    • @zm10b83
      @zm10b83 ปีที่แล้ว

      اه زوين هاد الدرس

  • @lahcenmouzdahir9562
    @lahcenmouzdahir9562 ปีที่แล้ว

    تكلمت بعجالة عن البنيات الجبرية بطريقة سطحية .اما العنوان فهو بعيد عن المحتوى .لا ارى ما فعله Galois في موضوع عدم وجود حلول avec radicaux ل بعض المعادلات

  • @mahdiQ9999
    @mahdiQ9999 ปีที่แล้ว

    حبثا شرح ل تنسور رايمان، مبرهنة غودل، مبرهنة غاوس،

  • @abdelazizrachidi9035
    @abdelazizrachidi9035 10 หลายเดือนก่อน

    لا نتحدث عن الزمرة كمجموعة
    بل هي مجموعة مزودة بقانون تركيب داخلي
    والديل اذا
    اخدنا
    zمزودة بالجمع فهي زمرةz
    أما z مزودة بالضرب ليست زمرة

  • @Gomllllll
    @Gomllllll ปีที่แล้ว

    ذكرتني بمادة algèbre 2

  • @izem1984
    @izem1984 ปีที่แล้ว

    فيديو جميل لكن هناك بعد الاخطاء.. اولا نقول ان عنصر ينتمي لمجموعة وليس ضمن مجموعة ثم التطبيق ليس تعميم للدالة فهناك فرق كبير بين المفهومين ومفهوم الدالة اوسع من مفهوم التطبيق وليس العكس.. ثم ليس فونتانا هو اول من قام بحل المعادلات من الدرجة الثالثة

  • @universky5681
    @universky5681 ปีที่แล้ว

    أي لم تكتب المعادلة كاملة عندما تحدثت عن العنصر المحايد: a*b=b*a=e

  • @zankurominazuki8459
    @zankurominazuki8459 ปีที่แล้ว

    عند عمل الجداء المباشر ايمكن فعل x*y او x°y

  • @user-rq9wm1ik2r
    @user-rq9wm1ik2r ปีที่แล้ว

    المعادلات التفاضلية

  • @basharalhennawi
    @basharalhennawi ปีที่แล้ว

    مافي تعليق صوتي او في خلل بالصوت؟

  • @aous5880
    @aous5880 ปีที่แล้ว

    صحيح هناك بعض علماء الرياضيات الذين بدؤوا بدراسة الرياضيات بعمر متأخر ومع ذلك أبدعوا؟ ومثال على ذلك العالم Alexandre-Théophile Vandermonde الذي تعلم الرياضيات بعمر ٣٥؟

  • @universky5681
    @universky5681 ปีที่แล้ว +2

    (a*b)*c=a*(b*c)
    إختلطت عليك الترجمات أستاد تسمى التجميعية وليس تبادلية
    Loi de composition interne
    Pour tous a et b éléments de G, le résultat a • b est aussi dans G.
    - Associativité:
    Pour tous éléments a, b et c de G, l'égalité (a • b) • c = a • (b • c) est vraie.
    - Élément neutre:
    Il existe un élément e de G tel que, pour tout a dans G, e • a = a • e = a, "e" est appelé élément neutre du groupe (G, •).
    - Symétrique
    Pour tout élément a de G, il existe b dans G tel que a • b = b • a = e, où e est l'élément neutre. b est appelé symétrique de a.
    - L'ordre des arguments peut ne pas être indifférent, autrement dit l'égalité :
    a • b = b • a
    n'est pas toujours vraie. Un groupe dans lequel on a toujours a • b = b • a est dit commutatif, ou abélien (en l'honneur de Niels Abel)5. Ainsi, le groupe additif des nombres entiers relatifs est abélien mais le groupe de symétrie décrit ci-dessous ne l'est pas.

    • @Nessas6766abdelhakim
      @Nessas6766abdelhakim ปีที่แล้ว

      اكثر من ذلك لاعلاقة لعنوان الفيديو مع محتواه الذي هو حل معادلة من الدرجة الخامسة.

    • @universky5681
      @universky5681 ปีที่แล้ว

      @@Nessas6766abdelhakim بل هناك علاقة وطيدة ولكن لا يمكن شرحها في فيديو واحد ٠٠٠

  • @asmajellad3481
    @asmajellad3481 ปีที่แล้ว

    شكرا لك على تخصيص هذا الفيديو الذي استجبت فيه لطلبي بخصوص ڨالوا.
    ولكن هل صحيح ما يقوله الفرنسيون أن هذا العبقري الشاي قد اكتشف أيضا نظرية الكوارث؟!! ماذا لو عاش هذا العبقري لعشر سنوات أخرى؟

  • @lahcenaoutam3609
    @lahcenaoutam3609 10 หลายเดือนก่อน

    لكن لم تجب على السؤال الدي طرحته في البداية

  • @Singlton
    @Singlton ปีที่แล้ว

    هو نفسها
    Set theory
    Graph theory
    Or
    Group theory?

  • @RachidBoumeftah-oy2vi
    @RachidBoumeftah-oy2vi ปีที่แล้ว

    ليست التبادلية بل تسمى التجميعية
    a*(b*c)=(a*b)*c

  • @anaskhalaf5366
    @anaskhalaf5366 หลายเดือนก่อน

    استاذنا العزيز هنالك خطأ في الشروط وإليك الخطأ
    a*b=b*a
    ليس شرط ضروري وإنما هو شرط خامس يؤشر كون الزمرة إبدالية
    أما الشرط المنسي في هذا الفيديو فهو شرط العنصر النظير
    وهذا الخطأ لا يقلل من قيمة القناة فنحن نشكرك لجهودك الرائعة
    بارك الله بك

  • @passager683
    @passager683 10 หลายเดือนก่อน

    كيف نحل معادلة من الدرجة الخامسة ؟

  • @zankurominazuki8459
    @zankurominazuki8459 ปีที่แล้ว

    WOW

  • @walid74
    @walid74 ปีที่แล้ว +57

    سنة وانا ادرس هاذا الدرس في الكلية وكنت حافظ فقط للقواعد ، وذلك بسبب التعليم التقليدي للمدارس ، لكن بعد مشاهده الفيديو فهمت محتوى الدرس جيدا والهدف منه ، واحببت العمق الرياضي الذي فيه ، أتمنى من المعلمين والأساتذة أن يشرحوا لنا أولا ما الهدف من الدرس ويحسنوا من طريقه الشرح أكثر في الرياضيات ، وجميع العلوم.

    • @wazanemohamed8759
      @wazanemohamed8759 ปีที่แล้ว

      اسم الدرس les polynomes de degre inférieur ou égal à n et les fractions rationnelles

    • @wazanemohamed8759
      @wazanemohamed8759 ปีที่แล้ว +1

      او les structures algèbrique

    • @ibrahimhamid5423
      @ibrahimhamid5423 ปีที่แล้ว +1

      للاسف التعليم عندنا كان داءما فاشل

    • @moezhizi7265
      @moezhizi7265 ปีที่แล้ว

      ​@@wazanemohamed8759 ya7ki 3la groupe kima (z, +) (R, +)

    • @MathsForBac
      @MathsForBac ปีที่แล้ว +4

      لو درسونا هذا بالعربية. لكنا فهمناه بشكل أسهل و لما نسيناه. المشكل في لغة التدريس

  • @hamzaelotmani
    @hamzaelotmani ปีที่แล้ว +1

    f(R) gravity please

  • @aous5880
    @aous5880 ปีที่แล้ว +4

    ما هي المواضيع التي يجب أن ادرسها لكي أفهم نظرية الزمر؟

    • @aous5880
      @aous5880 ปีที่แล้ว

      @مفارقة

  • @user-cx6yi1hr4q
    @user-cx6yi1hr4q ปีที่แล้ว

    الخوارزمي حل المعادلة من الدرجة الثانية وليست الثالثة

  • @eyadshream4464
    @eyadshream4464 ปีที่แล้ว +1

    اين برهان غالواه؟؟؟؟؟؟

  • @user-ct3wu5nn5t
    @user-ct3wu5nn5t ปีที่แล้ว +3

    بالله عليك ياخى اعد لنا فيديوا تعرفنا كيف نعد نفسنا جيدا فى علم الرياضيات
    وبماذا ابداء من مراجع وهل بيبقى لها شروحات فأنا طالب علوم قسم رياضيات وسأختار البحته من اجل التخصص واعانى صعوبه فى التعامل مع المراجع وكيف اذاكرها هل المذاكره فصل فصل ام اخذ الجزء المقرر فقط مع العلم اى مقرر ادرسه يعد الدكتور موضوعات مختاره من المراجع فقط ويذكرها فى المصادر انا اقوم بالبحث عنها ولكنى لا اعرف التعامل معها فاتمنى ان ترى تعليقى ولك من جزيل الشكر ❤❤

    • @user-ct3wu5nn5t
      @user-ct3wu5nn5t ปีที่แล้ว

      شكرا ليك جدا لقد شاهدت فروع الرياضيات من الجبر والهندسه الى التفاضل والطبولوجيا انت تقدم كنز ربنا يجعله فى سبيل حسناتك ولكن انا اعانى من المذاكره من المراجع ولكن ساحول التغلب على تلك المشكله لانها اول عام لى فقط

  • @Kamau_Aamadu
    @Kamau_Aamadu ปีที่แล้ว

    و نظريات المجموعات

  • @saadys9228
    @saadys9228 ปีที่แล้ว

    ET POUR UN CORPs ET UN ANNEAU?

  • @billbeen9491
    @billbeen9491 ปีที่แล้ว

    الفضاءات المتجهية 12:02

  • @taherm8752
    @taherm8752 ปีที่แล้ว

    التماثل (commutativity) ليس شرط ضروري للزمرة
    اذا شرط التماثل تحقق بالزمرة تسمى الزمرة Abelian group

    • @alibenali24
      @alibenali24 ปีที่แล้ว

      نعم هذا صحيح التبادلية ليست ضرورية

  • @alibenali24
    @alibenali24 ปีที่แล้ว

    اسمها نظرية قالوة او زمرة قالوة

  • @mohammedfadel3317
    @mohammedfadel3317 ปีที่แล้ว +1

    نظرية فلسفية أكثر من كونها رياضيات

  • @user-po4yy1ne7v
    @user-po4yy1ne7v ปีที่แล้ว

    salam alikom akh ana wakha makarich bzaff takhasos f math w physique hir ka hawi w knt andi prepas f math w physique ana nadariyat lakhra dl physiquee li galti andi fihom chekk kayjini machi 100 f 100 s7a7 momkin ykoun ghalat fihom wla al akal tafasilll ala dikchi awda7 kan hdar ala nadariyat l7adita model standart w therorie quantique des champs li ktachfo douk jousaymatt b7al photon gluon quark .... mochkill galo khad3in tajriba w fnasfs lwakt kay goulik mecanique quantique s3ib detecter jism fin kayan kifach hat arfo kayan w zid les objet quantique makay tchafoch hir kay detectaww ntmana tjawbni ana baghi n3raf hir kifach galo khad3aa ltajriba w s7i7aa ala ghirar nadariyat awtar li galo makhad3achh bidoun doukhoul f nadari bzaf hit makarich dik niveau lakhar dla physique wl math ( ida kan jawab kahso tafasil ntmanaa diro f halkaaa tnakach had mawdou3 li tra7too ntmana ywaslik sou2al wada7 )

  • @musbet7506
    @musbet7506 ปีที่แล้ว +1

    تستحق الاشادة على هذا المجهود الجبار فشكرا جزيلا، وأقترح أن تخصص حلقة أخرى لمزيد من التعمق في تركة غالوا وأن تخصص حلقة أو حلقتين للعالم النرويجي أبيل Abel.