Professor muito obrigado. Ando aprendendo muito com seus vídeos, tinha dentro da disciplina algo como bicho de 7 cabeças, depois com suas aulas simplificadas consigo ter uma base muito boa. Parabéns pelo seu canal professor!
Professor, assisti o vídeo já conhecendo um pouco da matéria, porém fiquei surpreso com a facilidade na explicação. Tive um pouco de dificuldade para aprender esse assunto, se tivesse visto seu vídeo antes, acredito que teria sido mais fácil aprender. Obrigado!
Excelente professor. Vou para o 4° período de agronomia/ufal. Repetindo estatística. Porém já estou muito seguro depois de conhecer esse canal. Não fiz a ré, nem a afinal. Porquê não me sentia Seguro. Gratidão pelo seu trabalho.
Você é muito bom. Parabéns! Estou estudando data science mas não tenho um bom background matemático e suas aulas estão me ajudando DEMAIS! Te agradeço muito!
Nossa, suas aulas está me ajudando muito. O meu prof. não tem muita didática, não consigo aprender com as explicações deles. Que bom que temos suas aulas de estatísticas e probabilidade disponível. Deus te abençoe! Um grande abraço.
Até que enfim entendi outra cousa...ele escreve em um vidro para ele mesmo, mas na visão do observador ficaria invertido. Então ele inverte horizontalmente o vídeo, daí fica normal,
Foi tudo muito bem explicado, mas estou com uma dúvida no último exercício: a Ana avisou que está em Paris, logo deixou de ser probabilidade e passou a ser fato certo.
Confesso que fiquei confusa com o exercício da Beatriz e Ana em Paris. Pois, se já sabemos que Ana está em Paris, qual o sentido de usar a probabilidade dela estar lá? Pois já sei que ela está lá. E daí na minha cabeça não está fazendo sentido
Esta aula foi bem explicada, muito excelente, o assunto fica bem compreendido! Parabéns meu jovem mestre! Deus é contigo. Amém! Marcos, dá pra você fazer um video aula sobre problemas com torneiras?
Mestre, poderia nos mostrar como desenvolver essa questão: Em qualquer dia que Gilson vai ao clube de sua cidade onde é cotista, ele utiliza a piscina com uma probabilidade de 0,7 e utiliza a sauna com uma probabilidade de 0,65. Se a probabilidade dele utilizar tanto a piscina quanto a sauna é 0,45, qual a probabilidade de ele ir ao clube em determinado dia e não utilizar nem a piscina e nem a sauna? Muito obrigada.
Muito bom o video parabens!! Mas nao consegui entender o motivo de dividir por 5, no caso do primeiro exercicio e dividir por 2 no exercicio de ter olhos castanhos e ser morena
rapaz, oque não acontece com a gente né? sao 05:00 da manhã e eu to aqui, no banheiro passando mal (deve ser de preocupação) sensação de morte e tendo que assistir essa video aula pra tentar me salvar na prova de hoje, eu to arrasada
Aula boa. Só que chega em uns resultados que do nada ele manda cortar o zero e dividir por 5.... de onde saiu essa conta e qual a lógica? Não sei! No outro ele manda dividir por 2 do nada também... ou seja, zero lógica dessas contas do nada no final do exercício! Se puder explicar melhor, agradeço!
muito obrigado pela aula. Estou confuso na questão de 8:50 . Eu tinha entendido que uma probabilidade só pode ser entre 0 e 1, mas o prof achou P(B) = 9 para a probabilidade de dois dados serem jogados e darem ímpar. Eu entendi como chegar ao 9, mas estou bugado com essa contradição conceitual. Alguém pode me explicar, por favor?
eu entendi agora que, na vdd, as respectivas probabilidades são 2/36 e 9/36, ai corta, patchaca patchaca, e acha 2/36, que na vdd, são números que têm a ver com o tamanhos dos espaços amostrais, e não com a probabilidade em si.
acho que ele grava com a câmera em self e escreve normal... ser for assim ele não é canhoto e sim destro e por isso as letras ficam certas pois a self faz o inverso de algo que já estava o inverso...
Eu sou lentissimo!!!! Quando divido 200 por 350 nao estou contando duas vezes???? No diagrama de Venn temos: A = 450 B = 350 e AUB 200. Assim seria 200/350 := 4/7 . atenção: intersecçao e nao uniao. Eu nao tenho o U ao contrario
Amei, já tinha visto vários vídeos mas só consegui entender quando vi esse. Gratidão!
Show de bola essa aula. Já estava desistindo de aprender probabilidade até conhecer esse prof. Muito bom mesmo.
2
O melhor vídeo de probabilidade condicionada
Parabéns, continue assim mestre, pés no chão e cabeça erguida, humildade e conhecimento, você é bom.
Valeu obrigado
Muito obrigada professor, estava pelejando aqui para aprender pois estou tendo estatística na faculdade! Obrigada, foi muito claro e objetivo...
muito, bem explicado e mt direto nas informações. Parabéns.
PARABÉNS! VOCÊ FOI CLARO E OBJETIVO!
Gostei muito da explicação consegui aprender o que é uma probabilidade meus parabens
Excelente explicação. Obrigada pela aula... já estava preste a endoidar tentando entender esse assunto.1
Suas aulas estão me ajudando demais Mura! Você sabe falar a linguagem matemática em bom português! Muito muito agradecida Mura!
Bons estudos! Muito obrigado pelo apoio.
Professor fantástico. Aula muito agradável. Faz agente ter gosto pelo conteúdo.
Parabéns rapidola. Um ótimo professor e sabe passar conhecimentos..
Parabéns 👏👏 . Obrigado pela ajuda.
Obrigado 😊 😊 compartilhe as aulas
Top!!Excelente!!Melhor professor do TH-cam!!
Agradeço bastante pela explicação.... ajudou bastante
Me ajudou muito a entender essa matéria que não estava entendendo. Aula muito boa .
Professor muito obrigado. Ando aprendendo muito com seus vídeos, tinha dentro da disciplina algo como bicho de 7 cabeças, depois com suas aulas simplificadas consigo ter uma base muito boa. Parabéns pelo seu canal professor!
Bons estudos!
Aula excelente !
Bons estudos!
obrigada pela ajuda professor 🙏🙏🙏
Meu Deus! Somente agora consegui entender esse conteudo! Muitoooo obrigada
Parabéns!
Professor, assisti o vídeo já conhecendo um pouco da matéria, porém fiquei surpreso com a facilidade na explicação. Tive um pouco de dificuldade para aprender esse assunto, se tivesse visto seu vídeo antes, acredito que teria sido mais fácil aprender. Obrigado!
Bons estudos! Obrigado!!
ahhhhhhh agora eu entendi! Fazia as questões no automático sem compreender muito bem a ideia, mas agora consegui entender. Obrigada, Tio Mura 🥺🥰
topissima sua explicação
ameiiii, parabéns pela ótima aula!
Muito obrigado 😀
Gostei bastante da sua forma de resolução, muito didática.
Obrigado professor
Bons estudos!
Excelente professor. Vou para o 4° período de agronomia/ufal. Repetindo estatística. Porém já estou muito seguro depois de conhecer esse canal. Não fiz a ré, nem a afinal. Porquê não me sentia Seguro. Gratidão pelo seu trabalho.
Já encontrei em seus vídeos, todo conteúdo dado no período anterior.
Você é muito bom. Parabéns! Estou estudando data science mas não tenho um bom background matemático e suas aulas estão me ajudando DEMAIS! Te agradeço muito!
Cara, que aula show! Parabéns e obrigado por compartilhar!
Aula excelente
Obrigado professor pelo e book.🙏
muito obrigado pelo esclarecimento
Muito Obrigado. Essa percebi bem Professor!!!
Parabéns! Vc é ótimo professor!
Simples e objetivo. Excelente didática, professor. Obrigado por compartilhar conhecimento.
Muito bom
Esse professor é 10.
Aula excelente.
Muito Obgdo!
O senhor está de parabéns, muito bem explicado.
Nossa, suas aulas está me ajudando muito. O meu prof. não tem muita didática, não consigo aprender com as explicações deles. Que bom que temos suas aulas de estatísticas e probabilidade disponível. Deus te abençoe! Um grande abraço.
show muito bom
Mestre! Melhor canal de matemática do TH-cam.
Obrigado
SIM SIM
Obrigado
mermão, tu é mtt bom pprt skkks mtt obrigado pelo conteúdo !!!!
eu só aprendo probabilidade e estatistica com ele!
Prof, suas aulas estão me ajudando demais! Deus te abençoe e não pare nunca haha! Eu estava desistindo de probabilidade até achar suas vídeo aulas
serio, melhor professor, muito didatico
Top demais professor
Obrigado 😊 compartilhe nossas aulas 🙏
Cara tem como isso, show 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Ótima aula.
Muito Bom! Parabéns.
Excelente aula, direto ao ponto!!
Parabêns
Obrigado 😊
Cara, você é fera
Toooooooop
Até que enfim entendi outra cousa...ele escreve em um vidro para ele mesmo, mas na visão do observador ficaria invertido. Então ele inverte horizontalmente o vídeo, daí fica normal,
Eu pensei nisso também, mas repare que o logo na camisa não está invertido. Faz sentido?
Melhor aula, obrigada!
Aula clara, Obrigado.
Muito Bom, Direto ao ponto e muito didático!
Muito boa aula, parabens professor
Obrigado por mais uma aula!
otima aula! excelente explicacao
Muito obrigado 😊 compartilhe nossas aulas 🙏
Você é fera Mura, obrigado pelo conteúdo! Grande abraço!
Professor, suas aulas são as melhores!
Ótima aula, obrigado professor!
Professor top, tem me ajudado muito
😊😊
PARA PULAR AS PROPAGANDAS ADIANTE O VÍDEO ATÉ O AFINAL E DEPOIS REINICIE CLICANDO NO CENTRO.
Foi tudo muito bem explicado, mas estou com uma dúvida no último exercício: a Ana avisou que está em Paris, logo deixou de ser probabilidade e passou a ser fato certo.
salvou dms, vlw vlw
Tmj 😊
Vou estudar com VC. Bom dia!
Excelente😊
Confesso que fiquei confusa com o exercício da Beatriz e Ana em Paris. Pois, se já sabemos que Ana está em Paris, qual o sentido de usar a probabilidade dela estar lá? Pois já sei que ela está lá. E daí na minha cabeça não está fazendo sentido
Esta aula foi bem explicada, muito excelente, o assunto fica bem compreendido! Parabéns meu jovem mestre! Deus é contigo. Amém! Marcos, dá pra você fazer um video aula sobre problemas com torneiras?
Contigo é tudo rapidola mesmo prof. 🫡
😊😊
Mestre, poderia nos mostrar como desenvolver essa questão: Em qualquer dia que Gilson vai ao clube de sua cidade onde é cotista, ele utiliza a piscina com uma probabilidade de 0,7 e utiliza a sauna com uma probabilidade de 0,65. Se a probabilidade dele utilizar tanto a piscina quanto a sauna é 0,45, qual a probabilidade de ele ir ao clube em determinado dia e não utilizar nem a piscina e nem a sauna?
Muito obrigada.
Uma curiosidade minha, o senhor escreve atrás do "quadro" da direita para a esquerda?
Obrigado pelos vídeos!
Muito bom! Só não entendi uma coisa: porque é que no final inverteu a posição do 7 na fracção? Cumprimentos
Muito bom o video parabens!! Mas nao consegui entender o motivo de dividir por 5, no caso do primeiro exercicio e dividir por 2 no exercicio de ter olhos castanhos e ser morena
rapaz, oque não acontece com a gente né?
sao 05:00 da manhã e eu to aqui, no banheiro passando mal (deve ser de preocupação) sensação de morte e tendo que assistir essa video aula pra tentar me salvar na prova de hoje, eu to arrasada
Deu certo
se meu professor da facul fosse assim nunca q a sala toda tava de exame kkkkk
Vc é show!
Como você escreve: em um vidro e as letras invertidas?
minha duvida tbm
Eu aprendi mais estudando aqui do que no EAD da Anhembi Morumbi!
😁😁
Aula boa. Só que chega em uns resultados que do nada ele manda cortar o zero e dividir por 5.... de onde saiu essa conta e qual a lógica? Não sei! No outro ele manda dividir por 2 do nada também... ou seja, zero lógica dessas contas do nada no final do exercício! Se puder explicar melhor, agradeço!
Não entendi o porque vc não usou na tabela da soma dos dados a sequência da linha 2, 4 e 6 ? Com elas, não seriam 18 possibilidades ?
muito obrigado pela aula. Estou confuso na questão de 8:50 . Eu tinha entendido que uma probabilidade só pode ser entre 0 e 1, mas o prof achou P(B) = 9 para a probabilidade de dois dados serem jogados e darem ímpar. Eu entendi como chegar ao 9, mas estou bugado com essa contradição conceitual. Alguém pode me explicar, por favor?
eu entendi agora que, na vdd, as respectivas probabilidades são 2/36 e 9/36, ai corta, patchaca patchaca, e acha 2/36, que na vdd, são números que têm a ver com o tamanhos dos espaços amostrais, e não com a probabilidade em si.
Mura, não entendi a parte onde vc divide por 5, de onde saiu o 5?
acho que ele grava com a câmera em self e escreve normal... ser for assim ele não é canhoto e sim destro e por isso as letras ficam certas pois a self faz o inverso de algo que já estava o inverso...
mas a camisa dele está escrito normal.. então realmente o cara escreva ao contrário kkkkkk
Olá! Ótima aula! Mas fiquei com uma dúvida. Porque na hora de simplificar a fração do primeiro exemplo, dividimos por 5?
Obrigado
Porque é um divisor comum entre ambos os números
"Pq isso aqui é verdade?" KKKKKKK
Rs
Vc deveria dar aulas de como dar aulas. Tem professor precisando. Kkk
Não entendi professor se eu lanço dois dados, cada lançamento são 6 ou seja serão 36 ao total como que só tem 9 ímpar?
Creio que porque mudou o espaço amostral, seria 36 se fossem todos os números, mas de 1 a 6 só tem 3 ímpares, 3 de um dado e 3 de outro = 3x3= 9.
Você ensina bem! Mas eu nao consigo entender probabilidade de jeito nenhum!
Eu sou lentissimo!!!! Quando divido 200 por 350 nao estou contando duas vezes???? No diagrama de Venn temos: A = 450 B = 350 e AUB 200. Assim seria 200/350 := 4/7 . atenção: intersecçao e nao uniao. Eu nao tenho o U ao contrario
Tenho uma dúvida, Prof., por que na questão 1 (4:40) não usamos os 200/1000? Pois 200 são "ambas= interseção no diagrama de veen".
Opa, consegui aqui!
Ei professor.. nessa ultima questao eu usei regra de tres limitando ao grupo das mocinhas de olhos castanho
26---100%
14---×
Obrigado professor.
Ps. Muda o nome desse canal. Um canal excelente merece um nome à altura.
Prof. Pq dividiu por 2?
Por que a tabela de 1 a 6? Essa tabela é padrão?
Lançamento de um dado comum, 6 faces
Pensei que quando tinha interseção tivesse que diminuir, fiz errado a primeira questão, não coloquei 550, mas sim 350
Boa noite, não entendi porque dividiu 20 sobre 55 por 5 ? sou meio lenta para matemática kkk
Pq são ambos divisíveis por 5, nesse caso vc pode fazer uma simplificação