Creo que hay un error en el minuto 3:40 ya que cuando sale de algebra a calculo es 1/2 y debe colocarlo debajo de la columna cálculo. Pero muy buen ejercicio profesor, esas cosas tienden a pasar. Saludos
Hola Juan. La forma en la que se ensambla la matriz de transición depende de unas convenciones. Con nuestras convenciones, entradas de las columnas de la matriz de transición deben sumar 1 como es efectivamente el caso en este ejemplo. Por lo tanto, la matriz si es la correcta si trabajamos con las conveciones que nosotros seguimos. Saludos
Muchas gracias por su aportación. Me surge una duda y confusión acerca de que en los libros comentan que el sumatorio de los valores de una fila tiene que =1 y no las columnas, tal y como lo comenta usted en el video. Por favor, me podría decir a que se debe este cambio. Cuál es lo mas correcto? Muchas gracias de antemano.
Hola. Se debe a que colocó los valores de salida horizontal y los de llegada vertical. Lo importante es que la suma de las probabilidades de la llegada sumen 1 porque se cubre el 100% de las probabilidades.
Pero eso cambia el resultado completamente, ojo ahí, no me cuadra que el estado de salida sea el horizontal, por el vector inicial te cambia el resultado, tengo esa duda
No se si me crea o no pero justo estaba buscando este tema para realizar mi proyecto de algebra lineal y me doy cuenta que me pasa lo mismo estoy viendo calculo de una variable y algebra lineal a la misma vez y por coincidencia acordaron los dias de mi horario de clases que clase de brujería hace usted?? jajajajaa igual gracias asi se el porcentaje de mis dias de estudio por semana :v
De los dos estados iniciales posibles, es decir, comenzar estudiando A.L o calculo; el estudiante comienza estudiando calculo, por lo tanto la matriz del estado inicila es (0 1) porque el estado de calculo es el segundo segun el ejercicio.
@@jashleyvega3088, la matriz P que tienes en el ejercicio la multiplicas por si misma 3 veces, es decir ((P*P)*P)*x0, con la operacion de multiplicacion de matrices usual
Si el alumno comienza con el día Lunes estudiando cálculo, entonces el vector de estado inicial hace referencia a la asignatura de cálculo, valga la redundancia, que a su vez es la segunda ordenada del vector materias x=(Álgebra L , Cálculo) Entonces se le anula la primera ordenada y se le da valor a la segunda =(0,1)
Profesor le agradezco que comparta su conocimiento, muchísimas gracias me ha servido mucho. Saludos desde México.
Gracias por esa información
Me sirvio mas su video que 2 semanas de clases con el remedo de ingeniero que da este tema.
ahhhhhh los profes veijitos se hacen bolas
Jajaja los ingenieros no saben nada de Matemáticas puras
excelente explicacion. gracias. saludos desde piura peru.
Excelente explicación, le debo 500!, gracias.
Muchas gracias me ha servido un monton!
Muchas gracias, muy buen vídeo.
Buenísimo, lo entendí a la perfección
Muy bien explicado. Muchas gracias
genio , estoy cursando álgebra en Argentina, y al final alguien me pudo enseñar como organizar las probabilidades en una matriz , 1000 gracias
Saludos, lo felicito, muy bien.
Muy bien explicado todo,graciass
Execelente ejemplo, yo lo modele con un arbol pero las matrices mucho mejor
Gracias. Claro y directo, como debe ser.
profe como no vi este video antes, no me hubiese rajado en la materia.
Claro y directo. Muchas gracias
No entendí una goma, pero estuvo interesante. Saludos desde Argenzuela
me salvaste gracias pa
Muchas gracias profesor.
Muy bien. Gracias.
Creo que hay un error en el minuto 3:40 ya que cuando sale de algebra a calculo es 1/2 y debe colocarlo debajo de la columna cálculo. Pero muy buen ejercicio profesor, esas cosas tienden a pasar. Saludos
Hola Juan. La forma en la que se ensambla la matriz de transición depende de unas convenciones. Con nuestras convenciones, entradas de las columnas de la matriz de transición deben sumar 1 como es efectivamente el caso en este ejemplo. Por lo tanto, la matriz si es la correcta si trabajamos con las conveciones que nosotros seguimos. Saludos
buena música
muy bien explicado...pero no entendí los valores del estado de valores iniciales 0=cálculo y 1=álgebra?
Inicialmente: "Si el estudiante estudia cálculo (1) , no estudia álgebra (0). Entonces el vector se forma con los números 0 y 1
Muchas gracias por su aportación. Me surge una duda y confusión acerca de que en los libros comentan que el sumatorio de los valores de una fila tiene que =1 y no las columnas, tal y como lo comenta usted en el video. Por favor, me podría decir a que se debe este cambio. Cuál es lo mas correcto? Muchas gracias de antemano.
Hola. Se debe a que colocó los valores de salida horizontal y los de llegada vertical. Lo importante es que la suma de las probabilidades de la llegada sumen 1 porque se cubre el 100% de las probabilidades.
Hola María José. Eso depende de la convención que se utilice. En algunos libros se trabaja por columnas y en otros por filas. Saludos
Pero eso cambia el resultado completamente, ojo ahí, no me cuadra que el estado de salida sea el horizontal, por el vector inicial te cambia el resultado, tengo esa duda
2:41 de dónde sacas el [0 1] ???
Del planteo...En el INICIO nos dice que estudia cálculo (o sea que no estudia álgebra), el vector se forma con el 1 (cálculo) y el 0 (álgebra)
lo que no entiendo es a la hora de obtener el resultado si el 1/2 y 2/3 elevado a la 3 se suma primero o como
x2
dudaa
Que buen video
TENGO UNA EXOOSUCION MAÑANA Y YA ME SALVASTE
Ecelente se gsno un suscrito mas
Muy buena explicación entendí todo :D
El vector inicial siempre va a ser [0,1]?
Hola José David. El vector inicial depende de donde empiece el proceso.
@@algebralinealuniversidadna3204 Y si hubiera empezado en algebra lineal
Excelente!!
Como le hace para agregar los datos de la matriz en la calculadora
gracias profe
si yo hago al reves lo de la enrtada y salida, es lo mismo?
No
Viva la NACHO!
Silvestre Dangond se Volvió matemático....
No se si me crea o no pero justo estaba buscando este tema para realizar mi proyecto de algebra lineal y me doy cuenta que me pasa lo mismo estoy viendo calculo de una variable y algebra lineal a la misma vez y por coincidencia acordaron los dias de mi horario de clases que clase de brujería hace usted?? jajajajaa igual gracias asi se el porcentaje de mis dias de estudio por semana :v
ES poco probable que hayas sido el único. saludos.jpg :V
se parece a Ricardo O'Farril
he hecho el calculo de las matrices y no me sale asi
Lo hice en la ti-89 y queda igual al video, revisa de nuevo.
Es verdad igual amo
Alguien sabe como es que se halló el vector de estados iniciales (Xo)
De los dos estados iniciales posibles, es decir, comenzar estudiando A.L o calculo; el estudiante comienza estudiando calculo, por lo tanto la matriz del estado inicila es (0 1) porque el estado de calculo es el segundo segun el ejercicio.
por que inicia con calculo?
por lo que entiendo es arbitrario
Te entendí un carajo! No eres tu, soy yo!! 🤣 🤣
Me marié en el primer minuto
Para el número de la lotería
Cómo cuesta encontrar buenos profesores. Llevo meses con una catedrática y no aprendí nada. Literal da clases de matemáticas hablandoooooo
No le entendí, disculpe
No entiendo un culo, pero bien por el vídeo
ALGUIEN QUE ME AYUDE COMO HIZO FINAL LA QUE ESTABA ELEVADA AL CUBO
Multiplicó por si misma 3 veces, pero para no complicar con cálculos lo metió en Matlab que es un programa para calcular esas cosas.
@@victorvalenciahernandez9711 no entiendo como???
@@jashleyvega3088, la matriz P que tienes en el ejercicio la multiplicas por si misma 3 veces, es decir ((P*P)*P)*x0, con la operacion de multiplicacion de matrices usual
gente urgente: y que se hace si el estado inicial es desconocido ????
ayuda
Yo creo que se puede deducir
No entendí por qué el vector de estados iniciales es 0 1 :C
Si el alumno comienza con el día Lunes estudiando cálculo, entonces el vector de estado inicial hace referencia a la asignatura de cálculo, valga la redundancia, que a su vez es la segunda ordenada del vector materias x=(Álgebra L , Cálculo) Entonces se le anula la primera ordenada y se le da valor a la segunda =(0,1)
No entendí ni :";*-$;
Gracias profe