Domani ho una verifica, l'argomento non è questo, ma questo video è perfetto anche per un ripasso veloce (che per una come me non guasta mai😂), grazie!
I tuoi video sono molto utili siccome iscritto mi vengono sempre le notifiche che mi ricordano la scuola e siccome vorrei un po' godermi l'estate anche lei potrebbe prendersi una pauta
Con questi video voglio essere d'aiuto a chi ha il debito di matematica a settembre. Forse a te non servono, ma ad altri si. Non riesci a disattivare le notifiche? Buone vacanze!
Buongiorno. Volevo chiederle se nel primo esercizio sarebbe stato corretto anche l'altro metodo di raccoglimento ovvero: io ho guardato il suo raccoglimento (minuto 2:30) di a² e mi sono chiesto se sarebbe stato possibile fare un raccoglimento parziale raccogliendo -6. risultandomi a( a² +1) -6( a² +1), procedendo poi con un raccoglimento totale della parentesi.
@@kfsanda Ciao, è un esercizio che bisogna svolgere e semplificare, poi si fa un raccoglimento semplice. Il risultato è ¬16 (2x +y) Le due parentesi al quadrato sono prodotti notevoli (oppure si svolgono moltiplicando polinomio per polinomio), in seguito si sommano i termini simili e si semplifica.
Buongiorno prof, la ringrazio per la precisa e puntuale spiegazione! Vorrei farle una domanda su un esercizio trovato sul mio libro. Di solito, per verificare se un polinomio è scomponibile ad esempio per il binomio x-1 sostituisco x=1 nel polinomio e vedo se fa zero. In questo esercizio devo verificare se un polinomio è scomponibile per il prodotto tra binomi (x-1)(x-2)... posso fare lo stesso procedimento? Cioè prima sostituisco x=1 e poi x=2....e se in entrambi il casi fa zero allora il polinomio è scomponibile per (x-1)(x-2)? Grazie e buona giornata
Sì, il procedimento che hai descritto è corretto. Per verificare se un polinomio è scomponibile come prodotto di binomi del tipo (x - a)(x - b)... puoi utilizzare il metodo delle radici. Se sostituisci le radici proposte nel polinomio e il risultato è zero per ognuna di esse, allora il polinomio è scomponibile secondo quel prodotto di binomi. Nel tuo caso, se il polinomio è scomponibile come (x - 1)(x - 2)..., allora sostituendo x con 1, 2 e così via, il polinomio dovrebbe risultare zero per ciascun valore. Puoi quindi iniziare sostituendo x = 1 e x = 2, come hai suggerito, e se il polinomio fa zero in entrambi i casi, ciò indica che è scomponibile secondo il prodotto dei binomi (x - 1)(x - 2)... e così via. Ricorda che questo metodo funziona solo se il polinomio è completamente fattorizzabile nei binomi dati. Se il polinomio ha radici complesse o fattori irriducibili di grado superiore a uno, questo metodo potrebbe non essere sufficiente.
Ha raccolto "(a - 6)" essendocene due e ha raccolto "a2" e l'uno, che sarebbe sottinteso prima del secondo "(a - 6)", essendo la parte della scomposizione "restante".
Intanto bisogna stare tranquilli. Spero tu abbia visto i video che ti servivano e studiato un po'. Non ho la sfera magica ma credo che ti chieda qualche definizione, cos'è un polinomio, ecc, poi ti potrebbe far fare qualche esercizio semplice. Cerca di concentrarti e di dare il meglio di te. Auguri!
@@simonedefilippo8275 No, perché (x -y) è comune ad entrambi e quando raccogli devi ottenere un prodotto di polinomi che rimoltiplicato ti dà l'espressione iniziale
GRAZIE BBPROF GRAZIE A LEI OGGI SONO RIUSCITO A PRENDERE 6 ALL'INTERROGAZIONE
😊
Niente da dire,avevo le idee confuse,son venuto su TH-cam,per caso ho trovato lei e lei mi ha salvato la vita😂
😊😊😊
oggi ho avuto l ultima interrogazione dell' anno,e ho preso 8 grazie a questo video,grazie mille🙏
Benissimo!!!
Domani ho una verifica, l'argomento non è questo, ma questo video è perfetto anche per un ripasso veloce (che per una come me non guasta mai😂), grazie!
😊🍀
ma lei si rende conto di quante volte mi ha salvato?
Se sei alle superiori e mi segui dalle medie, posso provare a rendermi conto...🤪sono contenta di esserti utile
@@bbprof1983 dal secondo quadrimestre della prima media, faccia i conti lei😂
@@bbprof1983 e adesso sono in prima liceo
@@joshuacasildo9369
😊😊😊
sempre utile prof🥰
Grazie per la spiegazione prof
Bel video 😊
@@angelichourstonight grazie
Se c’è una cosa che ricordo dalla 1 superiore è: non scomodare ruffini se non serve!
I tuoi video sono molto utili siccome iscritto mi vengono sempre le notifiche che mi ricordano la scuola e siccome vorrei un po' godermi l'estate anche lei potrebbe prendersi una pauta
Con questi video voglio essere d'aiuto a chi ha il debito di matematica a settembre. Forse a te non servono, ma ad altri si. Non riesci a disattivare le notifiche? Buone vacanze!
❤️❤️❤️
Buongiorno. Volevo chiederle se nel primo esercizio sarebbe stato corretto anche l'altro metodo di raccoglimento ovvero: io ho guardato il suo raccoglimento (minuto 2:30) di a² e mi sono chiesto se sarebbe stato possibile fare un raccoglimento parziale raccogliendo -6. risultandomi a( a² +1) -6( a² +1), procedendo poi con un raccoglimento totale della parentesi.
Si si certo, va bene
Scusi prof ma nell’ultima scomposizione alla fine non si dovrebbe scomporre anche (t2+1)?
È io ho l interrogazione martedì.mi lo fatte capire domani questo argomento grazie
🍀😊
Scusi prof, al minuto 10.22 il binomio non andrebbe elevato al quadrato? Grazie
scusi ma che app usa per fare i suoi gran video??
Uso open board, ho fatto anche due video per capire come usarla....ciao
Lei si riferisce ai ragazzi di primo superiore. Pov io che sono di 5 e non capisco un cazzo nonostante il video, un minuto di silenzio…..
Mi concentro per un minuto in silenzio anche io, magari due minuti...!!!
Buonasera è possibile avere una spiegazione di questa scomposizione :
(2x+y-8)al quadrato - (2x+y) al quadrato....
Questa è una scomposizione di polinomi o altro?
@@kfsanda
Ciao, è un esercizio che bisogna svolgere e semplificare, poi si fa un raccoglimento semplice. Il risultato è ¬16 (2x +y)
Le due parentesi al quadrato sono prodotti notevoli (oppure si svolgono moltiplicando polinomio per polinomio), in seguito si sommano i termini simili e si semplifica.
@@bbprof1983 il risultato dal libro è -16(2x+y-4)
@@kfsanda
Si vero, -4.....mi era sfuggito un numero...
@@bbprof1983 ma non capisco il -4 da dove si ricava
Buongiorno prof, la ringrazio per la precisa e puntuale spiegazione! Vorrei farle una domanda su un esercizio trovato sul mio libro.
Di solito, per verificare se un polinomio è scomponibile ad esempio per il binomio x-1 sostituisco x=1 nel polinomio e vedo se fa zero.
In questo esercizio devo verificare se un polinomio è scomponibile per il prodotto tra binomi (x-1)(x-2)... posso fare lo stesso procedimento? Cioè prima sostituisco x=1 e poi x=2....e se in entrambi il casi fa zero allora il polinomio è scomponibile per (x-1)(x-2)?
Grazie e buona giornata
Sì, il procedimento che hai descritto è corretto. Per verificare se un polinomio è scomponibile come prodotto di binomi del tipo (x - a)(x - b)... puoi utilizzare il metodo delle radici. Se sostituisci le radici proposte nel polinomio e il risultato è zero per ognuna di esse, allora il polinomio è scomponibile secondo quel prodotto di binomi.
Nel tuo caso, se il polinomio è scomponibile come (x - 1)(x - 2)..., allora sostituendo x con 1, 2 e così via, il polinomio dovrebbe risultare zero per ciascun valore. Puoi quindi iniziare sostituendo x = 1 e x = 2, come hai suggerito, e se il polinomio fa zero in entrambi i casi, ciò indica che è scomponibile secondo il prodotto dei binomi (x - 1)(x - 2)... e così via.
Ricorda che questo metodo funziona solo se il polinomio è completamente fattorizzabile nei binomi dati. Se il polinomio ha radici complesse o fattori irriducibili di grado superiore a uno, questo metodo potrebbe non essere sufficiente.
Prof.non ho capito come è arrivata alla semplificazione al minuto 2'57"
Prima ho raccolto a² e poi (a-6)
Guardalo con calma, non è difficile....
@@bbprof1983 buonasera anche io continuo a guardare quel pezzo e non capire...
Ha raccolto "(a - 6)" essendocene due e ha raccolto "a2" e l'uno, che sarebbe sottinteso prima del secondo "(a - 6)", essendo la parte della scomposizione "restante".
Buongiorno. Oggi ho l'esame dei debiti e ho molta paura (sono in 1 superiore). Secondo lei cosa mi chiederà la prof?
Intanto bisogna stare tranquilli. Spero tu abbia visto i video che ti servivano e studiato un po'. Non ho la sfera magica ma credo che ti chieda qualche definizione, cos'è un polinomio, ecc, poi ti potrebbe far fare qualche esercizio semplice. Cerca di concentrarti e di dare il meglio di te. Auguri!
@@bbprof1983 si. Ho visto un bel po' di video sui polinomi, sui monomi... ma la parte che mi preoccupa di più è geometria
@@lorenzoilie9970
Allora fai un bel ripasso sui triangoli, guarda video a riguardo
@@bbprof1983 secondo lei la prof. Di geometria mi darà cose difficili?
@@lorenzoilie9970
Devi sapere un po' di teoria, se sai quella è tutto facile.
Buongiorno io sono un ragazzo della 1 superiore è non lo capito tanto questo argomento
Buonasera Prof, non riesco a capire come risolvere questo esercizio
(a-2)^2 - 3(a^2 - 4)
Grazie
(a-2) [2a+3]
Perché, al minuto 5:36, meno 1?
Perché si raccoglie (x-y) che è come se avesse -1 davanti
@@bbprof1983 Grazie. Perché però tutto in una sola parentesi? Il meno 1 non doveva rimanere fuori?
@@simonedefilippo8275
No, perché (x -y) è comune ad entrambi e quando raccogli devi ottenere un prodotto di polinomi che rimoltiplicato ti dà l'espressione iniziale
ma come prima superiore …. sono in terza e le sto studiando ora ….
Dipende sempre dal tipo di scuola e dai programmi
ho cominciato il video che non capivo un cazzo e ora noncapisco un cazzo
Beh, sei coerente!
Spiegazione non chiara
Mi dispiace, comunque, come dico all'inizio del video, se non si hanno le idee ben chiare sui prodotti notevoli, tutto risulta più difficile...