Aprendizaje Basado en Proyectos ABP [Ejemplo práctico]
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- เผยแพร่เมื่อ 16 ต.ค. 2024
- El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una de las metodologías más utilizadas en la educación, en todos los niveles educativos. Aquí te damos algunas de las claves más importantes para llevarlo a cabo en un ejemplo práctico.
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En este tutorial explicamos, de forma general, cómo crear un ABP, qué estructura general podemos seguir y cómo comenzar. Además, se expone un caso práctico, lo cual da muchas pistas y recursos para sumergirse en esta potente metodología, de la mano de un aprendizaje constructivista y de calidad.
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Lo explicas muy bien sin rodeos, mejor que en el resto de trabajos de internet
Muchísimas gracias 💜 Nos alegra un montón que te haya servido
Muchísimas gracias. Me ha sido de gran ayuda para la preparación de un ABP con mis alumnos
Nos alegra mucho escuchar esto, Ana. Un saludo enorme :)
muchas gracias, lo he adaptado un poco y me ha servido para mi tema.
es claro, conciso y facil de entender.
Gracias por el comentario, ¡cuánto nos alegra!!
Gracias excelente información
Mil gracias!!! Un saludo 😄
Muy interesante este tema ya que aprendemos más herramientas para trabajar con los estudiantes.
me encantó su trabajo!! felicitaciones y gracias por compartir
Muchas gracias, Diana, un fuerte abrazo. Seguimos compartiendo :)
Muy interesante son proyectos de vivencias de indagación y de invención.
¡Nos alegra que te haya gustado! :)
Agradecida por la información. Bastante claro
Muchas gracias, Roxanna :)
Gracias me ayudo mucho😉👌
¡¡Y lo que nos alegra!! :)
eres el mejor esplicas de marabilla
@@JeanPro-qq6lw gracias!! :)
El ABP es muy intersante porque dota a los educandos de herramientas que en su vida laboral los hace más profesionales.
Muchas gracias, Luis.
Mucha gracias😁✌
¡Un placer! 😊
Buenas tardes…gracias por la información, disculpe y el ABP se puede incluir en la planificación de clase?
Hola, muy buenas. No es que lo puede, sino que se debe incluir en la planificación de la clase. Es una herramienta más, y como tal, tiene que incluirse en la programación. Un saludo.
Gracias
Gracias a tí, Lu, esperamos que te haya servido mucho :)
Felicitaciones por su aporte. Consulta, cuál es la diferencia entre Cooperativo y Colaborativo???
Hola, profesor. En el cooperativo necesitamos marcar muy bien las funciones de cada uno de los miembros del equipo, como por ejemplo secretario, portavoz o supervisor, así como también el número de componentes por equipo (no más de 4/5, según actividad). En el colaborativo no existen estas funciones, todo el mundo aporta indistintamente, además de que el número de componentes por grupo también se puede extender (al menos no está tan acotado y/o jerarquizado). Un saludo, profesor :)
Muchas gracias, por su respuesta. Clara y breve. Saludos
Gracias por la información.
A ti, a su servicio!
Muy bueno el aporte
¡Gracias! 🤗
Hola me gustó mucho su exposición me gustaría saber más temas para aplicar de este método de proyectos
Hola, Aurea! Muchas gracias por el comentario. ¿Sobre qué temas te gustaría que hablásemos? ¿Temas, áreas, situaciones? Cuéntanos e intentaremos darle forma. Un fuerte abrazo y mil gracias.
@@somprojecte-cooperacionedu3588 sustentables de ciencias naturales gracias por contestar saludos
@@aureagarcia9908 lo apuntamos, gracias a ti por colaborar, esta es la seña de identidad de la marca, responder a las necesidades de los profes.
Hola! me podrías ayudar, en mi proyecto debo de trabajar con una estrategia didáctica con el ABP, mi asesor me maneja los tres tiempos como: AD, CAR, CAFC, pero realmente no encuentro mucha información sobre eso :(
Hola, Emily! Nos encantaría ayudarte, pero no comprendemos las siglas AD, CAR y CAFC...
Ame tu vídeo del abp
¡Mil gracias! 💜
Muy bien
Muchas gracias :)
ualaaaa que buen proyectoooo mil gracias!! estoy buscando un poco para el módulo de empresa y administarción de fp y no veo mucho, podrías recomendarme algo? muchas gracias
Hola, Belén. Muchísimas gracias por tu comentario. En cuanto a lo que preguntas, nosotros estamos especializados más en infantil, primaria y ESO. Te recomiendo que tomes como ejemplo uno que te guste de estas etapas (hay muchos) y lo adaptes en contenido y forma a tu clase. Un abrazo!!
@@somprojecte-cooperacionedu3588 muchas gracias!! Seré pionera pues en creación de material, mejor para mí oposición jajaja
@@belenlopezroses Claro que sí, vamos!!!! ;)
Cuenta con las fuentes de la información? Me gustaría darle un vistazo
¡Hola! 👋
No disponemos de ninguna de las fuentes ya que nos hemos basado mayormente en nuestra experiencia y conocimientos que hemos ido adquiriendo.
Sentimos no poder ayudarte más. ¡Un saludo!
No sé de qué país serás, pero al menos desde donde escribo (Chile), el Ministerio de Educación tiene dentro de sus programas curriculares descargables en pdf, uno específico de ABP, con la mayoría de esta información. Solo debes googlear "ABP planes curriculares" y algo te aparecerá. Si no es de tu país, quizás de otro, al final la metodología es la misma. ¡Saludos!
Muy interesante el tema y la
manera como se da, pero no estoy de acuerdo con la explicación de los tres tipos de evaluación. Se ha cambiado la explicación de la coevaluación por la autoevaluación y viceversa. La heteroevaluación es la externa, que puede ser la del docente o quien dirige el ABP.
Correcto, Laureano, la heteroevaluación es la externa, del docente. Hemos revisado el vídeo y no decimos lo contrario. Gracias :)
Jenial
Gracias amiko
A ti, Shiro. Un abrazo :)
Fue muy lijero en la parte más importante que era la experiencia práctica
Muchas gracias, esperamos que siga disfrutando de todos los vídeos educativos que tenemos en el canal. Un saludo.
Un ABP para primeros grados de primaria.
Sí, aunque se podría desarrollar hacia muchos niveles :) Este sería como "la base".
El ABP elimina los roles, de lo contrario deja de ser ABP colaborativo.
Hola, Jorge. Dentro de un ABP pueden haber grupos colaborativos, cooperativos o sin grupos. Nosotros lo hemos planteado de esta manera, pero se puede hacer de otras muchas. Un saludo.
Hola muchachos
👋👋
Me esperaba otra cosa