【2/3】「なめてんの?」受験生に喝が入る。早稲田大学で教育学を学び 不登校専門塾を開校したい【山崎 健貴】[57人目]受験生版Tiger Funding
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【受験生版TigerFunding】第325回。
今宵19時配信は57人目の志願者・山崎さんの第2話です。
山崎さん「早稲田大学で教育学を学び 不登校専門塾を開校したい!」
「なめてんの?」受験生に喝が入る。
「こんなやつが教師になったらダメ」
是非ご視聴下さい。
😮
上野さんが見た目ロックなのに
話し方とか表情が優しくて推せる🤫🤫
分かる
上野さんいいですよね
登校拒否になった過去は辛かったと思いますが、山崎さんは「同じようは生徒に寄り添いたい」と言ってるが、自分がまだ癒やされていなくて寄り添ってもらいたい状態ですね。自分が救われていない以上、人に寄り添ったり救う事はできませんよ。山崎さん、まずは自分を救う事が先ですよ。
山崎じゃないのにグサっときた
素晴らしいコメント、、
確かに🤔まず自分を救う事だよね。
この回上品な虎多くていいな笑
どんな志願者のどんな話でも笑顔で頷いて話しやすい雰囲気作ろうとしてる坂田先生めっちゃ好き
いや怖くね?
@@masakin6716坊主にしてから桁違いに近寄り難くなりましたよね。
@@tatsu1583えまって同一人物だと思わなかったまじか
その笑顔は我々に向けた笑顔かも
学校で国語の担当をしてくださったんですがいつもにこにこしてました!
流石元芸人だなと思いました笑
「先生たちの残した言葉は子供達の中に大きく残る」岩井さんの言葉胸に刻もう…
昨今の「否定しない教育」が本当に正しいのか?考えさせられる回です。とても勉強になります。
「否定する教育」とか「否定しない教育」の二元論じゃなくて個々にあった教育が正しいんだよ。
@@user-rf6fl1oi9v正しい正しくないの二元論じゃなくて(ry
@@nanasiria.s0じゃなくて何?
生徒「先生ー、勉強いやだからスイッチやりたーい」
先生「いいよー」
小室圭に見えてきた
俺は勝地涼と林遣都に見える
この番組に出てくる人の驚異的な不登校・いじめられっ子率が、皮肉にも普通の学校教育の重要性と意義を証明してるまであるよ…
ゆたぼ…
丁寧な言葉遣いでここまで切れ味がえぐいコメントできるのすごい
上野先生の話はとてもスッと入ってくるし
話しやすい
早大教育学部卒ですが、周りの友人やゼミ同期は誰一人教員になりませんでしたね。
学科でガラッと変わるかもしれませんが…
この方が該当するかわかりませんが
だいたい「先生に否定された」と声高に言う人は、単に「先生に叱られた」だけのパターンが多いように感じます
教師を目指す世界線の小室圭
似てる!😅
2:08 坂田さん。。。 優しいな。。。 少しでも建設的な場にしようとしてる。
こういう人がいると本当に安心する。
獨協大学卒です。私も在学中に編入で教育系を考えていました。ちなみに山梨の都留文化大学は公立だけど、国社英のみの受験が可能で数学を捨てることができます。無名でもこういう素晴らしい大学はいっぱいありますよ〜。私は獨協に結局4年間行きましたが、全然後悔してないですよ。それも1つの運命ですよ。コメント見てズタボロにならず、自分自身がやりたいことをゆっくり見つけてください!応援してます!!
@@ab-ji1cx
全然浅い感じしないけど何が引っ掛かるの?
@@ab-ji1cx学歴コンプに苦しむ私文か浪人生なんだろうなー 逆にそれ以外だとしたらただ人の大学バカにしたいだけの人間性の欠けらも無いgmだから社会出ない方がいいよ
@@ab-ji1cx失礼な奴だな。一体どっから目線で言ってんだよ。
有益な情報ですよね
上野社長、助けたいって言ってたのに、急にめっちゃ詰めてておもろい
無理やと悟ったのかな😂
坂田先生って普段怖いけど面談だと優しそうな人
岩井社長の言葉は厳しいけど的をとらえていて志願者のためにもあると思う。
最後の最後に結局「教員になりなよ」って優しいなって思った。
社長たちからの言葉も「否定された」「こんな大人にはなりたく無い」とか言って、結局一人になりそうな人。
全く同じこと思ってる人いたー
取引先に「学校の先生って閉鎖的な環境で世間知らずが多いから」と言う理由で敢えて一般企業で働いてから小学校の先生になった人が居ました。
その人も自分の経験から教師に思うところがあったから『そんな先生にならない為に』と明確なビジョンを持って営業マンをしていたのだと思います。
辞める時に初めて上記の理由を聞いて「もうこの時点で超いい先生じゃん」と同僚達と彼の退職を惜しみながらも応援しました😂
私が尊敬してる先生もそうだった
いじめから助けてくれて、不登校すら出来ず自殺未遂まで至った自分が立ち直れて今は幸せなのはその先生のおかげ
世間知らずは20歳ならまだ挽回可能ですから、沢山打たれて本当にやりたい事を見つけ一心に目指し頑張ってもらいたいです。否定では無く叱咤と理解し、前進する力に変えてください。応援しています。
吉村さんのツッコミさすがすぎるな…
若いのにほんとすごい。。
きっとめっちゃ緊張してるんだろうなぁ、話が入ってきてなくて、悪循環になっちゃってるんだよ
今回の志願者は怒られて正解だよ。教育関係の先輩達の有り難い言葉を受け止めて素直に頑張ってほしいです。
私は片田舎の無名大学教育学部出身で保育士をしてますが、同じ大学で教員や保育者を目指し、今各方面で活躍してる人達を見ると、全員尊敬できるし、熱心だし、人間性も熱意も子どもたちに対する気持ちについても質が高いと思います。
勉強ができるからとか、名の知れた大学だからといって、周りの人たちの質(人間性や熱意)が高くて、他の大学は質が低いからいい教師になれない…みたいな考え自体が、教員向きでないなと思ってしまった。
どこにいても、自分のやりたい気持ちをしっかりともって強い意志でいたら、立派な教員になります。
教育者で大切なのは学歴なんかでなく、熱意と子どもたちに対する思い、人間性です。
いや、人間性と学力です。
@@Chan-sr3zq 学力でなく、学歴が必要ないと言っています。資格を取る程度の学力はひつようですが、偏差値が高い学校を出ている=いい先生ではありません。絶対に。
早稲田を受ける理由として「ここに出演するなら早稲田が良いなと・・・・」
⇒虎たち一斉に唖然とするかと思いきや、笑いがおきる意外な展開。
逃げた先で掲げる夢って大体、さらに逃げるための口実なのよ。
否定しない教育か...。時に厳しく怒ったりするのも愛だと思うし、岩井さんはやっぱ熱い男だなって思う。虎達の前でぐさっと来る事言われたかもだけど岩井さんの言葉はぐっと来るな。
出願者の方はもっと自分が社会にこんな貢献して行きたい!未来を変えたいって想いがあれば、また変わってた気がするな。人の心を帰るのは言葉ではなく、熱意とか真意とか志しなんだと思うなあー。
良い先生になるのは本人のモチベーション次第かと思いますが…。
授業の受け方やどこまで自分で突き詰めて調べるか、人への伝え方を日々探り続けることが大事です。
人との関わり方や否定しない教育方法についてなんて大学は教えてくれません。そんなものは自分で考えるものです。ましてや教員免許取得志望の学生は1つの大学で何百人もいます。大学の講師・教授が、学生個人の求める教師像を一人一人の学生に丁寧におしえてくれる訳ない。
今年文教大学を受験する者ですが、改めて自分が教師を目指す理由の再確認をできました。やはり自分の中に一つの軸や芯をしっかりと作ることが大切なんですよね。絶対合格します!
大岩社長今回は正しいこと言っとる
がんばってね。
素敵な大学です。頑張ってくださいね。
頑張ってね!
がんばれ!!
開幕早々の「虎の皆んなが言うように」って言葉が一瞬志願者が言っているのかと思ってビビッたw
坂田さんの真剣さと言い方が優しくて涙が出ます
こんなんでなみだはくさ 一生ないとけニート😂
こういうの見てるとまともに対話できる環境ってすごいんだなって実感できる
吉村さんの「いじめたみたいになっちゃった」が好きすぎてリピートしちゃうからその先進めない
露骨に不貞腐れていて先生になる云々いう前に人として成長すべき。教育をする人間は子供たちの手本でないといけないのにこれじゃあ悪い見本にしかならないし、否定しない教師になりたいとか言っていたけど間違いなく否定する側になってしまう
発達障がい児の支援員をしています。教員免許保持者ではないですが、「寄り添って」「否定しない 」支援や指導は出来ます。
自分に何もないから体裁だけかっこつけたい様に見えます。
現場に立ったとしたら、すぐに子ども達に見透かされますよ〜😅
絶対的な大人であることを求められる教員の人らの大人成分多過ぎる
すごいなぁ
今回細井さんとコバショー先生いないから、吉村さんがいじめちゃったみたいになってるの珍しい😂笑
獨協の法学部法律学科なら中学校教諭(社会)が取得可能なんだが?
まだ若いから、この経験をポジティブに生かしていって、自分が熱意をもって取り組めることを学生時代に頑張って探してみてほしいと思いました。
そもそも獨協大学の法学部でも、中学校教諭一種免許(社会)というのが取得できるようにも見えるので、彼のいうプランを実現するために、
本当に他大学に入りなおす必要があるのだろうか?と疑問です。
獨協卒ですが、卒業のための必修単位と別になってしまいますが教員免許は取れましたね 教員になった友人も何人かいます。
法学部でも国際関係法学科と総合政策学科ならそれすらなれないっぽいですし
僕も獨協大法学部総合政策学科卒ですが、同期で国際関係法学科から高校の英語教師になった人が一人だけいました。
割合はこの2学科から教員になった人は法律学科よりも低いですね。
現役教師です。
大学院で教員免許状を取りました。
学部に入り直すよりも、修士で専修免許取得を目指し、専門性を高め将来の給与を上げるという選択肢もあります。
本動画でもあるように、経歴の違和感は教採や一般企業の面接でしつこく突っ込まれます。そのことも踏まえ、今後のキャリアを深く考えた方が望ましいでしょう。
ドラゴン先生の発言や表情からさすが元教員だなと感じました。自分は今年教員採用試験を受けたのですが、教員になりたいと思うのであれば、その動機、核の部分が1番重要だ思います。それが志願者の方には全く感じられませんし、おそらく定まっていないのだと思います。今一度なぜ教員になりたいのか、自分と向き合って考え直して欲しいです。応援しています。
関西勢の正論がものすごく刺さるし
両サイドの優しさが辛くなりそうだけど
言われるくらいのレベルなんだよなぁ
この人までとはいかないけど、自分も周りに流されたり、芯がない部分があるから岩井社長の言葉が胸に刺さる。。。
私は将来をしっかりと考えたりとか、やりたい事とか無かったので、そもそも教員になりたいと思うことが素晴らしいと思います!
その教員になるための情報等々を虎の皆様から厳しい言葉とはいえ導きを頂いたと思うので頑張ってください!
むしろお金払うから吉村先生に質問攻めされたいはある
上野さんと坂田さんの話し方、優しい😊
こういうの見ると、面接で色々質問することって大事なんだなぁ
上野さん、坂田さんほんま好き。
人として尊敬してます。
現役教員ですが、正直「自分も不登校だったからあなたの気持ちわかるよ!」って寄り添い方だけではうまくいくとは思えないです。
学校や先生が合わない、人と話すのが苦手、発達障害がある、勉強が苦手、虐待によって自己肯定感が低い、不登校にもいろんな要因がある。本当に過酷な虐待の下で育った子なんかは、このトーンで寄り添われても「お前に何がわかるんだよ、私のが不幸だよ」になってしまう可能性がある。
「否定しない」だけじゃ救われない。本当に子どもの心と家庭の様子をよく見て、人間的な嗅覚に優れていないといけない…
素直で優しい人なのかもしれませんが、「他人を救うことで自分が救われたい」の段階からもう少し脱さないと…
他者との関わりが希薄→コミュニケーションを通じた考えの深化や情報交換を通じた知識の増加が困難→浅く幼いプレゼンにしかならない、という志願者さんがここんとこ何人かいるなという印象。
コミュ力偏重の風潮はあまり好きでなかったけど、もしかしてコミュニケーションが最低限の思考力や教養を担保しているのか?と思えてきた。
辛辣で草
@@itsugottitv はっ反省。。。
なるほど。割と的を得ていると思います。
@@Creepermen777
この回見てからアイディアとか人に話してみるようにしてます。
追記
今日コミュニケーション怠った状態でプレゼンしたらやはり頭の中の7割くらいしか出せず。コミュ大切!
山﨑さんは、まさに岩井主催みたいな「お前はダメだ、」って否定してくる方を苦手としてるんだろうね
教師に向いてるか向いてないかで言えば向いてないと思いますが、出演したことが変にトラウマにならなければ良いのですが。
上野さん優しい
やっぱ否定されて育つとそれを気にして成長しちゃうんだろうな。
私は、今年の教員採用試験を現在受けている学生です。
確かに、教員になることが目標ではなく、手段でその先に何が見えるのか、何を目指すのかが大切だと思います。
私自信、教員になってやりたいことや理想の教師像があります。それは、子供たちの居場所をつくることです。
ただ、岩井さんがおっしゃっていた、「教員を目指す人間が減って、質の悪い教員が教師になることにより、さらに教員のイメージが悪くなり悪循環になる」という話が心に刺さりました。私は、保護者や児童・生徒に対して自分の言葉を一貫して熱量を持って伝えられるのかどうか、質の良い教師になれるのかどうか不安です。
来年から教壇に立つ身として、子供たちに一貫性のある言葉を言えるような、子どもが安心して過ごしていけるような学級づくりができるような教員になるために、あと半年、一生懸命勉強したり現場で学びたいと思いました。
すごく勉強になりました。第3話も楽しみにしています☺️✨
そういう信念と不安を抱え続けながら成長できる人こそ、素晴らしい指導者になれる可能性を持っていると思いますよ。擦れず、腐らず、そして折れずに頑張ってください。
@@Emushi0000
ありがとうございます。
嬉しい言葉で励みになります。
成長できるように頑張ります!
応援してます。
現職です。貴方のような芯がありつつ自分を疑い、研鑽の心がある方は必ず素敵な教員になれると思います。頑張ってください。
一方、勉強されてきたことと現場のギャップに苦しみ早期に退職されてしまう方もよく見ます。熱い思いを持ちつつ、肩の力を抜くこともお忘れなきよう… ぜひ仕事を楽しんでくださいね
現職ですが、無理しない程度に頑張ってください…間違えることは悪いことでもないし、相談することは恥でもないです。初任じゃなくても1人で抱えて潰れてしまう人がいるからこそ、その熱量を胸に燃やしながら適度に省エネで頑張ってください💪( ˙꒳˙💪 )
あき社長すきだーー!笑顔がいいし、志願者が安心するだろうな
今回の虎優しくてチャンス何回もあげてるのにそれを掴めない志願者
獨協大学 教員免許でググったら法学部の法律学科なら教員免許取れますよ!他の学科であれば転部して教員の免許をとるのはいかがでしょうか?教員になるのが夢ならわざわざ再受験しなくてもいいと思いますよ。
それでも教育学部にこだわりがあるなら構いませんが。若いので芯がブレるのはしょうがないですが、ゴールを明確にして動かないと時間とお金を無駄にするだけです。
虎側がみんな優しく寄り添ってていいな
尺を作るのに、虎の皆さんがどう時間を引き伸ばすか、どう、いい話を引き出すか!?
みたいな番組に見える
教員は激務、それでいて給料も安い
変な親からのクレームは毎日来て精神もやられる
学生時代に先生に何を言われたか知らんけど、それで不登校になるような人に勤まるような業界ではないと思う
萌音さんと吉村さんいるのなんかめっちゃ良い😂
なぜ教員になりたいのに法学部進んだのか本当に謎過ぎるけど、私は志願者が獨協大学中退するのは反対です。
それこそ、大学行きながら塾やフリースクールに携わるのが良いと思います。
そうですね。獨協卒業して教師を含めた社会人になるのがいいと負います。それにしても教職取れないのかな。取得単位がすごく多くなるけど、普通の学校からそういうコースあるけどな。ひょっとしてそのことも知らないんじゃないの?
自分も今、知り合いの子供の中学3年の不登校児と関わり持ってるけど、行けない理由って様々で勉強教えるって言うけど、勉強が嫌って言うのがあったりして、それ一本でしか考えられてないとやばいよ。
まずはコミュニケーション取って1日でも行けるように話あって、すごい大変だけどその子がなりたいものを一緒に探して行かなきゃ行けないから視野広くしないと更生させる事はまずできない。
頭だけじゃ解決できない。
ゲーム依存だったり、家庭環境だったり、その子自身の障がいであったり、とにかく大変だよ。
考え方というか、不登校に目を向けている事は素晴らしいと思います。
頑張って欲しい。
なんとなく不貞腐れて虎や主催の話を聞いているように感じました。人の話に返事も出来ない人が人の上に立ってほしくないです。
嘘に嘘を重ねてる気がする
ほとんどの質問に「はい」で答えて、その場しのぎの理由並べてるから話の辻褄どんどん合わなくなっちゃってるね
昔から教員になりたかったってのも嘘でしょ
単なる学歴コンプで今よりランクの高い大学に他人の金で行きたいってだけですかね…
俺もこれだと思う
そのばしのぎの回答を繰り返した結果、辻妻あわなくなって・・・てかんじだね
速度上げての流し見で該当部分を見損ねたのかも知れないけど、なんで獨協で教員免許取らなかったんだっけ?
教員学部じゃなくても追加する形で教職(免許)課程とかあるでしょ?中学教員めざすなら、獨協法学部でも中学社会取れたんじゃ?
教育学部を間違えて教員学部って書いてました、済みません
そうだね、社会の教員なら取れるよね。
要はなんにもしてなかったけど
箔をつけたいから早稲田いきたいだけなんだよ、彼は。中身が何もないんだよね
坂田さん優しいな
この情報社会の中でこんなに色々知らないってある意味すごい😅どこの大学で先生になっても、その先が大事なんだなー
ある意味めちゃくちゃ素直な志願者ですね。
「○○ですか?」と聞かれると、「そうです」と答えてしまう節が気になりました。
だって人の話なんてろくに聞いてないもん
中学校免許なら、獨協大学の法学部で社会を取得して、通信で倍率の低い理系や国語を取得するのが、1番早いと思いますね。
小学校免許なら、教育学部に再入学もありですが。
手段と目的があやふやで誰よりも学歴を気にしちゃってるブレた志願者だが「実体験として成績の良し悪しで差別をする教師や個に合わせていない日本の教育は間違っている!自分は頭ごなしに生徒を否定せず向き合って不登校児童を救うんだ!」くらい熱意が表に出ていれば違ったかもな
助けてあげたい、進学させてあげたい。
だからこの人にお金を出してあげる理由を一生懸命探してあげてる。
だけど本人そこまで本気じゃなくて、虎にとって無意味な時間になってしまってる…。
否定してくる教師がイヤで教師を目指したのに、この番組に出演してまで「お前は教員になるな」と否定される人生・・・もうトラウマ植え付けられちゃったね
12:48 これ持ってきてPRするのがTFでんがな。見てて意外と準備してない人が多くて辛い。こんなにはっきり聞かれた虎の方の優しさを感じる。
この人が運良く中学の教師に成れても都会の公立では続かないと感じる。
田舎の生徒数が少ない学校で地道に活動するのが良いと思う。
せっかく獨協大学に通っているならやめるのはもったいないと思う。だから、大学行ってる場合じゃないという言葉だけは信じない方がいい。
学歴を気にしているならなおさら
教育学部じゃなくても、教師にはなろうと思えばなれるよ。
どんな大学、学部だろうが免許を取る事さえ出来れば、採用試験は受けることができる。
本当の夢なら、やり方は選ぶな!
黙って、免許とって教師になれ
この志願者が不登校の生徒に寄り添いたいと思う気持ちは素晴らしいが、この人に誰かが寄り添わなければやっていけない気がする。
不登校の子供達に夢や希望を与えるには自分が強くなって引っ張りあげる自分にならなければね😊早稲田がどうとか形式ばかりこだわってたら誰も救えないよ😊
お金が絡むからあれこれ言われてるけど、独学で勝手にやるならこんなもんでも良くないかな。
経歴からして少なくとも行動力はあるのだから、方向さえ正してあげれば上手くいく。
やっぱり色々偏差値だけで大学を見てる気がする、文教も偏差値的にはそこまで高くないけど、塾関係の仕事してるからわかるけど、教育学部入るのGMARCH入れるくらいの学力がないと意外と難しいって言われてるし、自分の中の芯がしっかりしてこないと合格自体も難しいんじゃないかなって思うなぁ、、😢
本当は教員になりたいわけではないけど緊張からなのかなんなのか分からないけど最終的には教員になりたいと言ってしまってそれが軸に議論が進んでいくからどんどん話の辻褄合わなくなるし本人も引くに引けなくなってしまってるな笑
まさに泥沼
数学を理由に国公立を受験したくない、と言ってるけど、教員採用試験、一次(一般教養)に数学あるよ。受験の時点で数学諦めてる人、大丈夫かな。
それは流石に大丈夫でしょうね
@@user-uq2fr1vt3xその中学レベルができてないから偏差値36の高校だったんでしょ
@@user-uq2fr1vt3x 根拠はあるん?
社会に出て勉強して来いって言葉はよく出るけどそれをしてたら遅い。って人もいるから学ぶ術がそれだけって言う選択肢は出して欲しくない。まだ年齢が若く時間に余裕ある人や勉強の合間に出来そうな計画の人に伝えて欲しいです。
今回の方は勉強に集中すると言ってるからその言葉を信じれば時間的余裕がない方だと思うんだけど、言ってる事が本気じゃなさそうだから無彼の駄に付き合う必要がない。
本心でも本気じゃない。今しか見えてない感じがします。ロードマップが出来てなくてプレゼンが全然出来てない。そこを組み立ててから話し合いをするべきでしたね。と思います。
志願者と同じで不登校の支援をしたいって思ってる受験生だけど、
早稲田だと教員養成の方が力入れてイメージ。
すごい気持ちはわかるんだけど、
不登校専門塾って高校しか今の教育制度上機能しないと思ってる。って事はどこ塾でも変わらないって言う事になっちゃう。
中学から高校への全日への進学ってのは、ほぼ内申ゲーなんだよ。今の義務教育の制度を見直すの目指して走り続けたほうが正直、実現的。
凄く応援したいんだけど近い目標があって、年が近い、ここまで顔晒してまで頑張ってくれる方がいるのは本当に嬉しいし、励みになります。
吐く言葉の全てが浅すぎてダメだった
最後すげえいいコメントでした。学ぶべきことは死ぬほどある。まあでも教員はほぼ社会人経験してないんですよねー。だからろくでもない教師なのは当たり前だし、いい先生になろうと思ったら社会人になった方がいい。
序盤でとっくにライフ0になってるやつを尺のために蹴り続けるのはかわいそう
がちそれ
うん、岩井が特にね
獨協大学の法学部でも教員免許は取得できます。嘘をつかないで、学歴コンプレックスが早稲田を再受験したいと言えばいいのに。
社会にでたら、怒られまくり、否定されまくり、歳下先輩にも否定されたり…。厳しいぞ。
細井さん、いた方がよいね。めさ否定されるけど、志願者に本気だから叱るんだよ。
私も不登校だったけどさ〜なんかさ〜この人が塾開いても行かないだろうなーって思う
でも、本気の気持ちだったら全力で頑張ってほしい!
調べてみたら獨協の法学部で社会と地歴の免許とれるって書いてあるけど、とれないの??獨協のままじゃだめなん、、??
上野さん笑顔素敵すぎだろ
何も考えてないから虎が言ったことに対して「はい、そうです」しか言えないんだよね。
だから墓穴を掘る。
偏差値高い=質が高いっていうのは絶対違うと思うなぁ。
本音は学歴コンプレックス
それなら、オンラインで済むから
今すぐでも出来るね😂
多分、ずっと人と上手く関わって来なかったからネットの調べ方とか人に対する伝え方とか考え方が問題あるから、教師には向いてなさそうなんだよな。
これ、相手がうるさい生徒の親だったら
話にならないよね
なりたい職業と向いている職業は違うような気がする。私は中学校教諭の免状を持っていて教育実習をしたけど学力も必要だし強靭なメンタルも必要。私には無理だったなぁと思う。私も同じような気持ちで教員も目指したけど色々な生徒がいるから自分と同じような境遇の生徒だけに寄り添うだけでもない。教師って甘くないと思う。
行ってる学生の質はほんとに入ってみないと分からない。
6:07 吉村さん好き可愛い