Merci Monsieur. L'Histoire tel que j'aurai voulu qu'on me l'enseigne, avant d'y être dégoutté de toute ma scolarité. Bonne continuation Chevalier, puissiez-vous agir comme tel jusqu'à votre dernier souffle. Mes respects.
Excellent!!!! Encore plus quand on est fan de métal !!!! Les analogies de styles avec le combo chevalier/dragon/princesse sont hilarantes !! Bravo monsieur!!!🤘🤘🤘🤘🤘🤘🤘🤘
Bravo Mr Smadja...belle conférence gesticulée sur les bienfaits de l'histoire science. je l'ai fait partager et un historien qui m'a dit ceci : " Le cens n'est pas impôt mais une rente et dépend de la seigneurie foncière, pas banale. C'est pô la même chose -La Gabelle et un impôt royal, pas seigneurial -La taille, oui Même si je préfère le terme de redevance pour cette dernière." Mais déjà, c'est vrai apprendre la méthode sur l'Histoire est une forme d'auto-défense intellectuelle.
Bordel ! le savoir et lequel ! qui peut être à la fois, drole, instructif et rock'n'roll façon rollmops , une découverte qui fait déjà trace en moi. C'était passionne-en. Thank's a lotte !!!
Sur le passage du mur de Berlin: je dis exactement la même chose que lui aux mots près, c'est incroyable. Je suis née en 1969, et moi aussi j'ai passé ma nuit devant la télé à regarder la chute du mur et j'avais conscience d'assister à un évènement historique majeure. Je comprenais que j'assistais à l'Histoire.
Excellent ! J'ai démarré le visionnage par dépit, avec un doigt sur la barre d'espace pour l'arrêter tellement j'étais sûr de la trouver chiante. J'ai attrapé une crampe à force d'attendre. Bravo et merci beaucoup, même si je trouve la pique sur le métal symphonique déplacée pour ce qui est le sommet ultime du genre. ;)
vieil instituteur, maintenant à l’abri de toutes inspections, vous avez parfaitement exprimé ce que je tente de faire par juste bon sens dans l'enseignement de l'histoire mais aussi de la géographie dont les instructions officielles sont toutes aussi délirantes sans y adjoindre certaines pensées politiques encensées.
Décidément, Jean-Philippe a l'art de me captiver ! Il faut dire qu'il aborde des sujets intéressants, cruciaux, et en plus maîtrisés. Quant au rock, association inattendue avec le thème, mais c'est certainement un plus à cette conf'. Merci J-P.
@@filosphere Selon les "références" d'un mec qui est sorti de son village. Je n'ai pas pas envie de revoir cette vidéo pour te minuter tous les moments gênants, sauf si tu insistes.
Pour ma part j'ai toujours ADORÉ l'histoire, et à tous les niveaux de classe ! Y compris grecque et romaine, étant prof de lettres classiques. Je n'ai jamais été gênée par le "par cœur", qui selon moi n'était qu'un aspect de la discipline, n'empêchant nullement le recul critique. Les connaissances factuelles étaient les bases de la reflexion, une banque de données et d'exemples utiles à l'argumentation. "L'histoire est une bombe politique", bien vu ! 👌🎸🙋
@Harry Cover Je ne connais pas ces références. J'ai imaginé cette "citation" à la suite de plusieurs expériences dans lesquelles cette phrase prenait tout son sens.
j.aurais adoré avoir un tel prof !! (ps .. je ne suis pas du tout metal. lol. moi je suis funk/ hip hop/ ...; mais je me sens proche et fraternelle en notre humanité..(chic type..) et j.ai beaucoup aimé cette conférence / présentation. grand merci !
Très sympa, marrant, et bien exposé. Pour l'esthétique du combat médiéval, il aurait été bien de préciser que les premières sources écrites arrivent dès le XIVe siècle, avec les exemples du Liechtenauer et du Talhoffer, et que ce n'est pas parce qu'il n'y a pas de sources au XIIIe siècle, que les gars faisaient n'importe quoi, et surtout, qu'il faut faire la différence entre les mêlées et les duels (judiciaires, tournois...). Parler de la prise de points de vues dans les manuels d'histoire et autres pamphlets: on met le doigt sur un énorme problème, et c'est excellent. Deux visions divergentes peuvent être justes selon le vécu de chacun, pourquoi n'en apprendre qu'une seule ?! En revanche, ce qu'il serait bien d'ajouter, est qu'il faut apprendre l'histoire selon des faits, en s'exerçant à ne pas faire interférer ses opinions personnelles (religieux, politiques...) afin de rester le plus objectif possible. PS: le bandana dans la cale, parfait ^^
Bonjour Julien, merci pour cette appréciation et ces commentaires. On sent poindre le médiéviste engagé :-) ... Je ne dis pas que les gars faisaient n'importe quoi, je dis que mon personnage est amnésique par manque de sources. Pour avoir enseigné l'escrime médiévale pendant 12 ans, je connais bien les sources (mais je ne peux pas TOUT mentionner). Oui, je suis un poil caricatural, je déconstruit juste l'image "romantique" donnée au combat de chevalerie. Concernant l'objectivité, elle est induite par la méthodologie de l'Histoire (si tant est que l'historien ne triche pas, ce qui est loin d'être rare ! :-) )... Par contre, la restitution (l'argumentation finale) ne PEUT pas être entièrement objective, parce que l'histoire est une science humaine, et que là où il y a de l'Homme, il y a de l'Hommerie. Enfin, les passages "Guillerme" étant totalement improvisés, ce que j'y raconte varie d'une représentation à l'autre et c'est toujours frustrant qu'une vidéo fige un moment (loins d'être le meilleur) ou un spectacle, surtout lors des premières (il a pas mal bougé depuis !). A bientôt, amicalement, Jean-Philippe
Le ton était sans doute un peu sec, mais c'était plus une suggestion qu'une remarque ^^. C'est parfait de déconstruire cette image qui se véhicule dans l'inconscient collectif, et surtout dans les fêtes à neuneu (ça aussi, avec les exemples probants, j'ai adoré mdr), parce que, entre des séries à la con genre Vikings, ou des films comme Le Roi, les gens sont servie de mauvaises soupes, et tout le travail d'archéologie que certains font (comme au centre d'Azincourt) part en fumée; donc, heureusement qu'il y a des gars comme toi qui remette les pendules à l'heure. Dommage que tu ne fasses pas du fin XVe, un obstiné comme toi en plus aurait été le bienvenu ;-)
J'adore ce jeune homme (il a deux ans de moins) ! L'art de démonter la religion (vilaine bête !) tout en douceur. L'art de remettre l'enseignement de l'Histoire à l'heure tout dans l'humour… La question à ce poser est celle-çi, le message passerait-il aussi bien si je n'étais pas athée, hardos et motard ? En tout cas merci Jean-Philippe de participer à cette Éducation Populaire. Merci aussi à M. Franck Lepage (c'est l'occasion ou jamais) de m'avoir permis de découvrir cet homme et bien d'autres intervenant(e)s au fil des conférences gesticulées. J'apprend à chaque fois, même si par moments je ne suis pas d'accord avec certaines interventions (je peux être têtu et réfractaire à l'information sur l'instant mais au final je m'imprègne et je comprend mieux)… Continuez. Y a encore du boulot et de plus en plus à la vue de démantèlement Social par les "puissants" (puissants par la répression et la propagande) qui s'accélère en France et partout dans le monde en ce moment…
Bonjour Fabrice, merci pour ce commentaire. j'essaie de ne pas me cantonner à jouer dans un "entre-soi", et me confronter à des publics les plus variés possibles. Je ne sais pas si "le message passe" concernant la Décroyance, par contre, cette conf' touche vachement et suscite plus de questions encore (sans doute parce qu'elle ne touche pas à du sacré, encore que... :-) ) ... Pour cette conf', le message passe vraiment, même sans être un fan de hard et de bécane. Et notamment auprès des lycéen.ne.s avec qui j'ai construit cette conf' (4 classes très diverses, de la seconde pro à la Terminale option science po). Merci encore pour tes encouragements et à très bientôt en Live, j'espère !
De mon côté, c'est au travers les cours de latin (ça date pas d'hier) que j'ai découvert ce qu'était un cours d'histoire. Au delà de la langue, on parle des auteurs, des contextes, de l’interprétation des textes, etc. ça ouvre aussi une partie de l'histoire des langues (le français : étymologie grecque vs latine)
J'ai vraiment eu de la chance j'ai toujours eu des profs d'Histoire Geo extraordinaires, du coup je m'ennuyais pas. Mais ma femme par exemple (né aux philippines à horreur de l'Histoire notement parce que ça ne parle que de guerre) Doucement j'essaie de la réconcilier parce que il me semble que comprendre l'histoire permet de comprendre le présent...
Moi j'ai ai eu une seul bonne et elle était d'extrême droite (besoin de rétablir la dictature à la romaine...) et à moitié folle, mais bon sans elleje ne serait pas devenu communiste
@@darthrevan3342 On est déjà sous un mode de gouvernance qui s'apparente à une dictature à la romaine de par les article 3 et 27 de la Constitution française.
Reconstituteur moi même je suis moi aussi a mon humble niveau un acteur de ce qu'on appelle aujourd'hui l'histoire vivante j'adhère parfaitement a votre discours
Pour ma part je crois que le roman national est une nécessité afin que tous les français soient fiers de leur nationalité. Nous avons besoin, je crois, en ces temps de mondialisation, de nous retrouver en tant que peuple afin de redevenir la puissance souveraine de la tempérance et de sauver nos compatriotes qui vivent de façon de plus en plus précaire.
@Shooboo : c'est votre point de vue et vous avez parfaitement le droit de le revendiquer. Mais ce n'est pas la question que je traite. Que l'on crée autant de citoyenneté que l'on veut, c'est tant mieux (encore que "nos ancêtres les Gaulois" est un peu dépassé, non ?) mais qu'on appelle pas ça de l'Histoire, mais de l'Education morale et civique. L'Histoire est une science critique, du discernement, pas de la fabrication de citoyen.
Jean-Philippe Smadja Merci d’avoir pris le temps de me répondre. Et merci également de nous offrir votre conférence gratuitement. D’un point de vue sémantique, je ne peux que vous donner raison mais je ne suis pas certain qu’un listing de faits soit très pertinent. Il faut forcément pour expliquer l’Histoire passer par des phases de subjectivités. C’est ce que je crois. Bravo encore pour votre vulgarisation, c’est tout de même un grand plaisir de vous écouter malgré nos légers désaccords.
Les mensonges pour adhérer à un pays qui ne fait que mentir et à fait des génocides de sa propre population c'est vraiment abjecte. Un pays de collabos
Super cet homme. Bravo Monsieur Smadja, c'était très frais et instructif. Attention toutefois de ne pas lutter trop contre les versions de Fernand Nathan, auquel cas vous seriez taxé et accusé d'antisémite et que comme Chomsky ca ne les dérangera de le faire même si vous êtes vous même (mot généralement striké par NSAtube commençant par un J). Bonne continuation et respect.
Super , le rock 'n'roll n'est pas mort ! génial ce rappel que si nous connaissions mieux notre histoire nous nous ferions moins avoir par les charlatans bourgeois de tout poil ! Bonne continuation
Thibaud ou les Croisades est une série télévisée française. Certes, il était habillé en blanc, mais c'est Thibault tout de même. Mon premier héro après Kiri le clown et "ma Sorcière bien aimée". Réflexion sur l'Histoire très bonne.
"L'Histoire qui se raconte, et pas l'Histoire qui se la raconte." Merci. Perso je ne peux pas pardonner aux gens qui mentent aux enfants, donc je suis fâché avec mes profs d'Histoire de l'école de la république française, qui détournent l'Histoire, pour faire des esclavagistes actuels, les "gentils" de la médiocre époque actuelle. Exemple en cours d'Histoire au lycée: Henri Ford présenté comme un Héros (blanc, mâle...) du capitalisme, car il aurait compris qu'un patron devait mieux payer ses travailleurs, pour qu'ils puissent acheter ses marchandises. La réalité "oubliée" est qu' Henri Ford engageait la mafia pour tabasser (Bataille de l'Overpass) ses travailleurs en gréve... car les moins bien payés des ouvriers de l' automobile. Comment les profs d'Histoire peuvent encore se regarder dans un miroir?
Kill the king, Rainbow, Dio... Très bon choix... :-) Bon, à mon époque, on ne parlait pas de sous-genres... :-D Cela dit, c'est sympa, l'Histoire, on est bien d'accord... :-D Pour le moyen-âge, aussi, d'ailleurs.... ( Oui, j'aime bien les points de suspension. :-P )
@@jean-philippesmadja1826 Et encore ! ;-) Au début, c'était un peu synonyme! Et quand je dis "synonyme", nous on ne parlait que de "hard rock". mais bon... :-D
Merci à Franck Lepage pour la visibilité donnée à cette conf que j'ai regardée en mode Heaume sweet Heaume, mais sans tour Eiffel sur la tête. :) Et Chapeau^^ à Jean-Philippe Smadja...
Côté musique il faut aussi se dire que comme la musique des troubadours et trouvères était basée sur les gammes en mineur, parce que le majeur était réservé à l'Eglise et aux chants type grégorien, le métal est AUSSI dans la gamme mineure, et qu'est-ce que c'était au Moyen Age les notes mineures? La musique du Diable!!!
@@jean-philippesmadja1826 Bonjour Jean-Philippe ! J'avais fait quelques recherches sur la vision "latine" des manuels scolaires et j'étais allé consulter les documents au musée de l'éducation à Saint Ouen l'aumône. J'avais élargi car le premier et le second empire avait cultivé l'image triomphante de l'Empire. Donc, systématiquement AVANT 1870, les Gaulois sont des barbares à qui Rome apporte la civilisation, le confort, la technologie. La Patrie Gauloise, qu'es aco? Mais après Sedan et l'épisode de la galerie des glaces à Versailles avec le César-Kaiser, volte face : Les Gaulois ont une civilisation extraordinaire et leur courage est magnifique et ils se sont dressés contre l'envahisseur romain détesté et qui avait perverti la jeunesse gauloise. Vercingétorix et Gergovie. Alésia, heu non... pas un bon souvenir sauf l'introduction de la figure christique du Chef se donnant pour son peuple. Le contraste était frappant. En plus aucune approche critique de l'aspect romano-gaulois du sud (en gros pays de langue d'Oc) et de l'aspect gallo-romain du nord de la Gaule. Au-delà du jeu de mot cela a marqué fortement la France médiévale (les "franchiman" contre la noblesse du Midi, les luttes culturelles et économiques, juridiques qui ont marqué les relation entre Nord et Sud de la France, plus la revendication linguistique toujours actuelle.
Salut ! Je ne suis pas spécialiste des musiques au moyen-âge, mais tu parles de "notes mineures". Je ne comprends pas ce que tu veux dire, sauf si c'est pour vous le synonyme de mode ? Il y a 8 modes ecclésiastiques, selon mes connaissances, soit protus (dorien), qui correspond à quelques choses près du ré mineur de notre temps, le deuterus (phrygien), qui a pour finale mi et qui a un intervalle de demi-ton, avec la supérieure, et une tierce mineur supérieure. Il me semble pas que les "notes mineures" soient à rapprocher du diable, ni même les tritons (qu'on retrouve récurrement ne serait-ce que dans le chant grégorien (dans le tritus (mode lydien), par exemple)), mais chaque mode à sa particularité, naturellement, et qu'il résonne comme un mineur actuel ou comme un majeur, cela ne l'empêche pas d'être litturgique etc... Avez-vous des sources sur ce que vous dîtes ? Cela m'intéresse, car il ne me semblait pas que pour les trouvères ou badours il y est de trace écrite de leur musique... Hors propos : hors de par chez nous, les japonais (une tribu, ou je ne sais) (il me semble, à vérifier) ressentent les modes à l'inverse de nous. Ce qui pour nous sonne comme joyeux (majeur) sonne pour eux triste, etc.. Salut à vous !
je me sens tellement visée pour les fêtes mediévales et les costumes XD RAF ! je m'eclate et pis merde ;p sinon, la chaine youtube "histoire appliquée" devrait te plaire X) (ca et "confession d'histoire")
Au delà du fond, vous vous êtes beaucoup amélioré sur la forme par rapport à la précédente conférence gesticulée. J'ai beaucoup plus ri par le jeu d'acteur !
Merci pour cette conférence instructive et vivante ! Et merci pour les références bibliographiques ! Mon fils de 9 ans n'est intéressé que par l'histoire et je tente de lui montrer que les programmes sont simplistes et j'aimerai lui fournir des éléments pour le sensibiliser à la complexité des interprétations/vision du monde. Si vous avez des conseils à ce sujet je suis preneuse. Bien cordialement,
En tant que jeune adulte qui étudie la politique et la société, je comprends que l’histoire est tellement importante à apprendre mais j’en ai tellement été dégoûtée ( parce que pas de mémoire des noms et des dates ), cette conférence me semble indispensable pour comprendre les fondements de mon ennui :) Et peut être prendre à nouveaux du temps pour m’y pencher. ( j’avais acheté « l’histoire de France pour les nuls» et « l’histoire du monde pour les nuls » mais j’ai comme l’impression que ce n’est pas l’esprit...)
Manquerait plus que la plèbe ai un sens critique et du coup se sente investie d'un rôle politique actif. Comment qu'on les contrôlerait nous alors. ;-)
oui l'absence de programme est sans doute une solution mais pas comme en Suisse où cela devient un prétexte pour maintenir dans l'ignorance. Ca marche à condition d'avoir des enseignant compétant et incitant à l'exercice de l'esprit critique.
Totalement d'accord avec vous, cela pose la question de la formation en Histoire des enseignant.e.s -notamment dans l'enseignement primaire- que je n'ai pas le temps d'aborder dans ma conf'. Mais ça ressort dans les interviews que j'ai mené. Concernant le secondaire, il s'agit de faire confiance aux enseignant.e.s, ce sont eux les pros de leur matière. Et si l'objectif EST une progression dans la matière critique, les élèves pourraient devenir - à terme- autonome dans la méthode, aussi simplement que faire des additions en maths. Ca permet SURTOUT de débunker d'éventuels discours nauséabonds ou théories fumeuses (et vice versa).
Ne faudrait-il pas garder un cadre national pour préserver notre méthode scientifique des romans moins objectifs de l'extérieur, qui ne partagent pas ses valeurs ?
Merci pour votre commentaire ! tous vos commentaires font avancer le schmilblick. Pourriez-vous préciser "cadre national" ? Je persiste à penser qu'il faut laisser la liberté pédagogique aux profs ... Pour le secondaire, ils maitrisent les connaissances... Concernant le primaire, l'enseignement de l'Histoire (qui en est le socle) y est catastrophique. Entre profs qui ont "démissionné de l'Histoire", profs compétents par leurs études mais qui rament avec le programme "Histoire par le haut" et profs qui n'ont que peu de compétences en la discipline historique, c'est très difficile pour les enfants de ne pas sortir de CM2 avec du Lavisse-like, ou désintéressés. A ce titre, il pourrait être mis en place un diplôme universitaire d'Historien intervenant, en lien avec les ESPE, à l'instar de celui des musiciens intervenants (DUMI). Ces historiens intervenants pourraient intervenir dans les établissements qui le souhaitent, sans pour autant délester les enseignant·e·s de leur cours. Mais surtout, pour le primaire il faut que les profs puissent bénéficier de la formation continue !! Bref, pas mal de réponses, qui soulèvent d'autres questions... le dossier est ouvert et en cours de travail, grâce à vous !!
Ouais mais l'éducation morale et civique comme le dit Annie la croix se nourrit de l'histoire. 70% de l'éducation civique repose sur des connaissance culturelles et historiques.
Former des citoyens, avoir une base commune, des règles de société, pas de souci avec ça. Reste que ça s'appelle "éducation morale et civique". Faut juste pas tout mélanger.
merde mort de rire durant cette vidéo, l'auteur parle d'un coup d'Etat au Mali, alors que pas plus tard qu'une semaine par rapport à aujourd'hui, il y a eu un coup d'Etat au Mali
je le prends comme un compliment, même si on pourrait lire dans votre commentaire la subjectivité de mon analyse ... Guillemin, comme bien d'autres historien·ne·s, est farouchement engagé. Mais aussi très brillant :-D
Je suis pas certaine que tous les profs d'histoire rêvent de rencontrer des élèves qui veulent comprendre l'histoire... Moi, je vois surtout défiler des propagandistes convaincus dans la scolarité de mon fils... C'est flippant...
Pas toujours, prenez la Sécurité Sociale par-exemple, c'est ceux qui ont perdu qui ont écrit le récit comme quoi "c'est un système de solidarité intergénérationnelle mis en place par le gouvernement De Gaule afin de répondre à la demande populaire"...(alors que c'est une poignée d'ouvriers militants communistes et syndiqués qui se sont organisés pour créer ça...) Plus exactement, c'est la classe dirigeante qui l'écrit l'histoire, qu'elle gagne ou qu'elle perde (car ça lui arrive de perdre il ne faudrait pas l'oublier).
2:05:09 Trop métal ! Il portait donc un t-shirt noir sous son t-shirt noir ! Merci ! J'applique tout de suite le conseil et je retourne aux sources. Ça sera chevalier jean basket pour moi. Dans le but de poursuivre la réflexion : avec du punk ça donne quoi ? Le chevalier arrive avec sa meute de chiens et sa crête brillante. Il voit le dragon. Il lui explique qu'il est victime de l'oppression et ils entament un pogo sur les douces notes de "no futur". Puis ils vont s'enfermer avec la princesse créer une ZAD auto-gérée dans une tour squattée. Salutation !
Super intéressant. En revanche, c financé par le département, quand les revolutionnaires sont financés par le système qu'ils se proposent de renverser, il faut se poser des questions...
Bonjour Tam Pham. Merci pour ton encouragement. Oui, j'ai obtenu des subventions du CD07 pour réaliser cette conf' gesticulée. Ca m'a permit de payer le décor et la costumière. Ca te pose problème ? En outre, je ne pense pas être un révolutionnaire, seulement un type qui pose des questions et des hypothèses. Qui nourrit ta réflexion. Et si c'est fait avec de l'argent public, je me dis que c'est tant mieux.
@Greg Facile de juger a posteriori pépère, quel dommage que nos aînés décidés à renverser la table n'aient pas eu l'omniscience de Greg le Génie (des alpages), ils auraient tout de suite compris qu'il fallait virer Conne Bandit et ses équipiers pseudo-maoistes à coup de pompes dans le train. Et 68 dans le monde ne s'est pas limité au "carnaval" français loin de là, le fait que cela ait débouché sur une contre-révolution triomphante ne doit pas nous conduire à cracher sur ceux qui sont allés au carton avec sincérité pour tenter de changer les choses, au motif qu'ils ont échoué.
@Greg D'accord avec toi. Ne pas confondre des gens qui en avait marre d'une société à un moment donné et ceux qui ont succédé en continuant ce carnaval... D'ailleurs les manifestants de 68 ne recevait pas de subventions du département
@Greg bonsoir Greg. Puisque ça s'emballe ici, je voudrais juste faire le point (et pas forcément le poing façon bourre-pif). Je ne met rien en avant, je mentionne le fait que 68 a marqué mon héritage personnel parce que né la même année, puis je fais référence au livre blanc des lycéens qui désirent un changement méthodologique dans le programme d'histoire. Ecrire que je le mets en avant, c'est un peu comme lors de mes derniers spectacles lorsque deux femmes tombent amoureuses et s'embrassent sur scène, un spectateur avait déclaré que je faisais du prosélytisme lesbien. Je te laisse décider seul que je le mets en avant mais c'est un contresens de ta part. Bien à toi, Jean-Philippe
Brillant, solidement documenté, émouvant, rock and roll, drôle. Un moment de pur plaisir.
j'achève ma conversion à l'anarchisme, c'est la seule philosophie censée au XXIè siècle et une pensée très riche
Je confirme
La meilleure et la plus humaniste non soumise.
Le truc c'est dans quelle modalité ça s'inscrit
"conversion" je trouve le terme ironique chez les antireligions et anciens déconvertis ^^
Deux heures de gagnées dans ma vie ! Merci
Excellente cette conference, merci a Jean Philippe Smadja ! La musique, un outil de resistance a l'autorite...
Superbes
J'en veux encore
Quel talent ! De nous ouvrir les yeux
Excellent, merci pour l'Histoire et la musique.... Toujours excellente ces conférences gesticulées...
Merci Monsieur. L'Histoire tel que j'aurai voulu qu'on me l'enseigne, avant d'y être dégoutté de toute ma scolarité.
Bonne continuation Chevalier, puissiez-vous agir comme tel jusqu'à votre dernier souffle.
Mes respects.
Excellent!!!! Encore plus quand on est fan de métal !!!! Les analogies de styles avec le combo chevalier/dragon/princesse sont hilarantes !! Bravo monsieur!!!🤘🤘🤘🤘🤘🤘🤘🤘
serogor.eklablog.com/un-chevalier-une-princesses-un-dragon-et-un-style-de-metal-a60307
voila ça n'est pas de lui hein ^^
Bravo Mr Smadja...belle conférence gesticulée sur les bienfaits de l'histoire science. je l'ai fait partager et un historien qui m'a dit ceci :
" Le cens n'est pas impôt mais une rente et dépend de la seigneurie foncière, pas banale. C'est pô la même chose
-La Gabelle et un impôt royal, pas seigneurial
-La taille, oui
Même si je préfère le terme de redevance pour cette dernière."
Mais déjà, c'est vrai apprendre la méthode sur l'Histoire est une forme d'auto-défense intellectuelle.
Bordel ! le savoir et lequel ! qui peut être à la fois, drole, instructif et rock'n'roll façon rollmops , une découverte qui fait déjà trace en moi. C'était passionne-en. Thank's a lotte !!!
Sur le passage du mur de Berlin: je dis exactement la même chose que lui aux mots près, c'est incroyable. Je suis née en 1969, et moi aussi j'ai passé ma nuit devant la télé à regarder la chute du mur et j'avais conscience d'assister à un évènement historique majeure. Je comprenais que j'assistais à l'Histoire.
enfin macdonald allais pouvoir ouvrir un restaurant !
Trop content ! J'ai découvert ta conférence gesticulée sur la religion il y a 3 semaines, j'ai été captivé. Et le talent de prolonge ici. Merci !
JJake Blues voir absolument Franc Lepage le créateur des conférences gesticulerées
@@billwarkey5045 oui, ça je connais depuis fort longtemps ^^
C'etait aussi prenant que passionnant, merci beaucoup pour ces deux heures qui sont passées bien vite.
Bravo
Excellent ! J'ai démarré le visionnage par dépit, avec un doigt sur la barre d'espace pour l'arrêter tellement j'étais sûr de la trouver chiante.
J'ai attrapé une crampe à force d'attendre.
Bravo et merci beaucoup, même si je trouve la pique sur le métal symphonique déplacée pour ce qui est le sommet ultime du genre.
;)
Merci, ça me touche ! Concernant le métal symphonique, j'en écoute encore ;-)
Yes ! le Black sympho en particulier je dois dire :D
Merci pour ton travail, je suis régalé
Merci ! Je suis enseignant, et votre réflexion est très porteuse et encourageante !
Enseignant? Dans quel domaine?
Magnifique ! Super ! Vraiment très chouette !
vieil instituteur, maintenant à l’abri de toutes inspections, vous avez parfaitement exprimé ce que je tente de faire par juste bon sens dans l'enseignement de l'histoire mais aussi de la géographie dont les instructions officielles sont toutes aussi délirantes sans y adjoindre certaines pensées politiques encensées.
Merci Laurent pour votre commentaire et vos encouragements !
Excellent, j'adore !
Tant la forme que le fond.
Vive le métal et mort au roman national !
Décidément, Jean-Philippe a l'art de me captiver ! Il faut dire qu'il aborde des sujets intéressants, cruciaux, et en plus maîtrisés.
Quant au rock, association inattendue avec le thème, mais c'est certainement un plus à cette conf'. Merci J-P.
Il est loin de maitriser quoi que ce soit : il raconte d'énormes bêtises du début à la fin.
@@genestefrancois3566 Lesquelles précisément ? Et selon quelles références ?
@@filosphere Selon les "références" d'un mec qui est sorti de son village. Je n'ai pas pas envie de revoir cette vidéo pour te minuter tous les moments gênants, sauf si tu insistes.
C'est toujours aussi bien ces conférences.
J'ai passé une excellente soirée à vous écouter, merci !!!
merci Julien !
trèes très bien . le rythme est meilleur et le jeu plus subtil mais toujours aussi brillant ( par rapport aà la premiere conf )
merci monseiur .
J'adore tes fondamentaux. Merci mon ami.
Les four l'histoire avec Phillips est tout sauf plate
👍 Il me donne le goût de re-visité
Merci 🌹
Oh que c est bon d entendre ca... excellent angle d attaque ;) du dragon ...
Pour ma part j'ai toujours ADORÉ l'histoire, et à tous les niveaux de classe ! Y compris grecque et romaine, étant prof de lettres classiques. Je n'ai jamais été gênée par le "par cœur", qui selon moi n'était qu'un aspect de la discipline, n'empêchant nullement le recul critique. Les connaissances factuelles étaient les bases de la reflexion, une banque de données et d'exemples utiles à l'argumentation. "L'histoire est une bombe politique", bien vu ! 👌🎸🙋
Merci bravo super encore... Ça gesticule pas mal...
"L'histoire est écrite par les vainqueurs et pour servir le temps présent" ! Bravo pour cette conférence.
@Harry Cover Je ne connais pas ces références. J'ai imaginé cette "citation" à la suite de plusieurs expériences dans lesquelles cette phrase prenait tout son sens.
j.aurais adoré avoir un tel prof !! (ps .. je ne suis pas du tout metal. lol. moi je suis funk/ hip hop/ ...; mais je me sens proche et fraternelle en notre humanité..(chic type..) et j.ai beaucoup aimé cette conférence / présentation. grand merci !
Merci à vous !
La meilleure conférence à ce jour
Très sympa, marrant, et bien exposé.
Pour l'esthétique du combat médiéval, il aurait été bien de préciser que les premières sources écrites arrivent dès le XIVe siècle, avec les exemples du Liechtenauer et du Talhoffer, et que ce n'est pas parce qu'il n'y a pas de sources au XIIIe siècle, que les gars faisaient n'importe quoi, et surtout, qu'il faut faire la différence entre les mêlées et les duels (judiciaires, tournois...).
Parler de la prise de points de vues dans les manuels d'histoire et autres pamphlets: on met le doigt sur un énorme problème, et c'est excellent. Deux visions divergentes peuvent être justes selon le vécu de chacun, pourquoi n'en apprendre qu'une seule ?! En revanche, ce qu'il serait bien d'ajouter, est qu'il faut apprendre l'histoire selon des faits, en s'exerçant à ne pas faire interférer ses opinions personnelles (religieux, politiques...) afin de rester le plus objectif possible.
PS: le bandana dans la cale, parfait ^^
Bonjour Julien, merci pour cette appréciation et ces commentaires. On sent poindre le médiéviste engagé :-) ... Je ne dis pas que les gars faisaient n'importe quoi, je dis que mon personnage est amnésique par manque de sources. Pour avoir enseigné l'escrime médiévale pendant 12 ans, je connais bien les sources (mais je ne peux pas TOUT mentionner). Oui, je suis un poil caricatural, je déconstruit juste l'image "romantique" donnée au combat de chevalerie. Concernant l'objectivité, elle est induite par la méthodologie de l'Histoire (si tant est que l'historien ne triche pas, ce qui est loin d'être rare ! :-) )... Par contre, la restitution (l'argumentation finale) ne PEUT pas être entièrement objective, parce que l'histoire est une science humaine, et que là où il y a de l'Homme, il y a de l'Hommerie. Enfin, les passages "Guillerme" étant totalement improvisés, ce que j'y raconte varie d'une représentation à l'autre et c'est toujours frustrant qu'une vidéo fige un moment (loins d'être le meilleur) ou un spectacle, surtout lors des premières (il a pas mal bougé depuis !). A bientôt, amicalement, Jean-Philippe
Le ton était sans doute un peu sec, mais c'était plus une suggestion qu'une remarque ^^.
C'est parfait de déconstruire cette image qui se véhicule dans l'inconscient collectif, et surtout dans les fêtes à neuneu (ça aussi, avec les exemples probants, j'ai adoré mdr), parce que, entre des séries à la con genre Vikings, ou des films comme Le Roi, les gens sont servie de mauvaises soupes, et tout le travail d'archéologie que certains font (comme au centre d'Azincourt) part en fumée; donc, heureusement qu'il y a des gars comme toi qui remette les pendules à l'heure.
Dommage que tu ne fasses pas du fin XVe, un obstiné comme toi en plus aurait été le bienvenu ;-)
super , trop fort la comparaison avec l'histoire du rock ..et oui l'histoire semble se répéter.
merci.
Magnifique! Merci M'sieur!
merci !
Je vous remercie de partager cette intéressante vidéo.
Arioch for ever !
Arioch est grand, et Elric est son prophète :-p
@@jean-philippesmadja1826 C'est pas faux.
J'adore ce jeune homme (il a deux ans de moins) ! L'art de démonter la religion (vilaine bête !) tout en douceur. L'art de remettre l'enseignement de l'Histoire à l'heure tout dans l'humour… La question à ce poser est celle-çi, le message passerait-il aussi bien si je n'étais pas athée, hardos et motard ? En tout cas merci Jean-Philippe de participer à cette Éducation Populaire. Merci aussi à M. Franck Lepage (c'est l'occasion ou jamais) de m'avoir permis de découvrir cet homme et bien d'autres intervenant(e)s au fil des conférences gesticulées. J'apprend à chaque fois, même si par moments je ne suis pas d'accord avec certaines interventions (je peux être têtu et réfractaire à l'information sur l'instant mais au final je m'imprègne et je comprend mieux)… Continuez. Y a encore du boulot et de plus en plus à la vue de démantèlement Social par les "puissants" (puissants par la répression et la propagande) qui s'accélère en France et partout dans le monde en ce moment…
Bonjour Fabrice, merci pour ce commentaire. j'essaie de ne pas me cantonner à jouer dans un "entre-soi", et me confronter à des publics les plus variés possibles. Je ne sais pas si "le message passe" concernant la Décroyance, par contre, cette conf' touche vachement et suscite plus de questions encore (sans doute parce qu'elle ne touche pas à du sacré, encore que... :-) ) ... Pour cette conf', le message passe vraiment, même sans être un fan de hard et de bécane. Et notamment auprès des lycéen.ne.s avec qui j'ai construit cette conf' (4 classes très diverses, de la seconde pro à la Terminale option science po). Merci encore pour tes encouragements et à très bientôt en Live, j'espère !
De mon côté, c'est au travers les cours de latin (ça date pas d'hier) que j'ai découvert ce qu'était un cours d'histoire. Au delà de la langue, on parle des auteurs, des contextes, de l’interprétation des textes, etc. ça ouvre aussi une partie de l'histoire des langues (le français : étymologie grecque vs latine)
Moi aussi je suis né en 68. Je suis metal. Je suis résistance. Je suis histoire. Donc forcément j'ai adoré :) #merci
Et moi je suis historien. Ce truc fait mal aux oreilles tellement c'est minable.
@@genestefrancois3566 et en gros, c’est quoi les principaux reproches à faire ?
@@jeromechoain De gros mensonges. Je ne vais pas encore écouter ce machin pour donner des exemples.
J'ai vraiment eu de la chance j'ai toujours eu des profs d'Histoire Geo extraordinaires, du coup je m'ennuyais pas.
Mais ma femme par exemple (né aux philippines à horreur de l'Histoire notement parce que ça ne parle que de guerre)
Doucement j'essaie de la réconcilier parce que il me semble que comprendre l'histoire permet de comprendre le présent...
Moi j'ai ai eu une seul bonne et elle était d'extrême droite (besoin de rétablir la dictature à la romaine...) et à moitié folle, mais bon sans elleje ne serait pas devenu communiste
@@darthrevan3342
On est déjà sous un mode de gouvernance qui s'apparente à une dictature à la romaine de par les article 3 et 27 de la Constitution française.
Exceptionnelle cette conférence ! Et une mise en scène irréprochable ! Bravo !
Je viens hier de lire l'essai de Renan "Mais qu'est-ce donc qu'une nation" Mars 1882. Quelle coincidence
Encore une conference geniale! Merci. Je me suis d'autant plus retrouve dans celle-ci car je suis aussi un metalleux...
une des meilleures !!
Reconstituteur moi même je suis moi aussi a mon humble niveau un acteur de ce qu'on appelle aujourd'hui l'histoire vivante j'adhère parfaitement a votre discours
Tres beau travail
magnifique!! un vrai régal
Pour ma part je crois que le roman national est une nécessité afin que tous les français soient fiers de leur nationalité. Nous avons besoin, je crois, en ces temps de mondialisation, de nous retrouver en tant que peuple afin de redevenir la puissance souveraine de la tempérance et de sauver nos compatriotes qui vivent de façon de plus en plus précaire.
@Shooboo : c'est votre point de vue et vous avez parfaitement le droit de le revendiquer. Mais ce n'est pas la question que je traite. Que l'on crée autant de citoyenneté que l'on veut, c'est tant mieux (encore que "nos ancêtres les Gaulois" est un peu dépassé, non ?) mais qu'on appelle pas ça de l'Histoire, mais de l'Education morale et civique. L'Histoire est une science critique, du discernement, pas de la fabrication de citoyen.
Jean-Philippe Smadja
Merci d’avoir pris le temps de me répondre. Et merci également de nous offrir votre conférence gratuitement.
D’un point de vue sémantique, je ne peux que vous donner raison mais je ne suis pas certain qu’un listing de faits soit très pertinent. Il faut forcément pour expliquer l’Histoire passer par des phases de subjectivités. C’est ce que je crois.
Bravo encore pour votre vulgarisation, c’est tout de même un grand plaisir de vous écouter malgré nos légers désaccords.
Les mensonges pour adhérer à un pays qui ne fait que mentir et à fait des génocides de sa propre population c'est vraiment abjecte.
Un pays de collabos
Super cet homme.
Bravo Monsieur Smadja, c'était très frais et instructif.
Attention toutefois de ne pas lutter trop contre les versions de Fernand Nathan, auquel cas vous seriez taxé et accusé d'antisémite et que comme Chomsky ca ne les dérangera de le faire même si vous êtes vous même (mot généralement striké par NSAtube commençant par un J).
Bonne continuation et respect.
Bravo 👏 pourquoi ils ne passent pas ça à la télévision ? C'est bizarre !
Pas assez corporatistes et lecheurs du système sans doutes....
Super , le rock 'n'roll n'est pas mort ! génial ce rappel que si nous connaissions mieux notre histoire nous nous ferions moins avoir par les charlatans bourgeois de tout poil ! Bonne continuation
Thibaud ou les Croisades est une série télévisée française. Certes, il était habillé en blanc, mais c'est Thibault tout de même. Mon premier héro après Kiri le clown et "ma Sorcière bien aimée". Réflexion sur l'Histoire très bonne.
juste génial !!!
Excellent , bravo .
Très très bon.
Ca serait parfait si nous avions accès au sources cités.
Je vous envoie la biblio sur simple demande à jp.smadja@free.fr :-)
"L'Histoire qui se raconte, et pas l'Histoire qui se la raconte."
Merci.
Perso je ne peux pas pardonner aux gens qui mentent aux enfants, donc je suis fâché avec mes profs d'Histoire de l'école de la république française, qui détournent l'Histoire, pour faire des esclavagistes actuels, les "gentils" de la médiocre époque actuelle.
Exemple en cours d'Histoire au lycée: Henri Ford présenté comme un Héros (blanc, mâle...) du capitalisme, car il aurait compris qu'un patron devait mieux payer ses travailleurs, pour qu'ils puissent acheter ses marchandises. La réalité "oubliée" est qu' Henri Ford engageait la mafia pour tabasser (Bataille de l'Overpass) ses travailleurs en gréve... car les moins bien payés des ouvriers de l' automobile. Comment les profs d'Histoire peuvent encore se regarder dans un miroir?
Magnifique conférence, magnifique conférencier! Ah quand un enseignement animé à l’école? Merci
Oula faut pas rêver la mdr la bourgeoisie veu pas perdre son pouvoir, faudrai pas qu'ont deviennent trop intelligent non plus 😉
Kill the king, Rainbow, Dio... Très bon choix... :-)
Bon, à mon époque, on ne parlait pas de sous-genres... :-D
Cela dit, c'est sympa, l'Histoire, on est bien d'accord... :-D
Pour le moyen-âge, aussi, d'ailleurs....
( Oui, j'aime bien les points de suspension. :-P )
Merci, effectivement, il n'y avait pas de sous-genre... Hard Rock ou Heavy Métal (Sabbath en chef de file)...
@@jean-philippesmadja1826 Et encore ! ;-) Au début, c'était un peu synonyme! Et quand je dis "synonyme", nous on ne parlait que de "hard rock". mais bon... :-D
Vraiment bien, merci. Merci.👍
merci ! :-)
Magnifique !!!
Merci à Franck Lepage pour la visibilité donnée à cette conf que j'ai regardée en mode Heaume sweet Heaume, mais sans tour Eiffel sur la tête. :) Et Chapeau^^ à Jean-Philippe Smadja...
Côté musique il faut aussi se dire que comme la musique des troubadours et trouvères était basée sur les gammes en mineur, parce que le majeur était réservé à l'Eglise et aux chants type grégorien, le métal est AUSSI dans la gamme mineure, et qu'est-ce que c'était au Moyen Age les notes mineures? La musique du Diable!!!
Excellent ! J'ai envie de garder (sauf qu'avec tout ce que j'ai envie de garder, la conf' va finir par faire 3 heures, comme la précédente ! ;-) )
@@jean-philippesmadja1826 Bonjour Jean-Philippe ! J'avais fait quelques recherches sur la vision "latine" des manuels scolaires et j'étais allé consulter les documents au musée de l'éducation à Saint Ouen l'aumône. J'avais élargi car le premier et le second empire avait cultivé l'image triomphante de l'Empire. Donc, systématiquement AVANT 1870, les Gaulois sont des barbares à qui Rome apporte la civilisation, le confort, la technologie. La Patrie Gauloise, qu'es aco? Mais après Sedan et l'épisode de la galerie des glaces à Versailles avec le César-Kaiser, volte face : Les Gaulois ont une civilisation extraordinaire et leur courage est magnifique et ils se sont dressés contre l'envahisseur romain détesté et qui avait perverti la jeunesse gauloise. Vercingétorix et Gergovie. Alésia, heu non... pas un bon souvenir sauf l'introduction de la figure christique du Chef se donnant pour son peuple. Le contraste était frappant. En plus aucune approche critique de l'aspect romano-gaulois du sud (en gros pays de langue d'Oc) et de l'aspect gallo-romain du nord de la Gaule. Au-delà du jeu de mot cela a marqué fortement la France médiévale (les "franchiman" contre la noblesse du Midi, les luttes culturelles et économiques, juridiques qui ont marqué les relation entre Nord et Sud de la France, plus la revendication linguistique toujours actuelle.
Salut ! Je ne suis pas spécialiste des musiques au moyen-âge, mais tu parles de "notes mineures". Je ne comprends pas ce que tu veux dire, sauf si c'est pour vous le synonyme de mode ? Il y a 8 modes ecclésiastiques, selon mes connaissances, soit protus (dorien), qui correspond à quelques choses près du ré mineur de notre temps, le deuterus (phrygien), qui a pour finale mi et qui a un intervalle de demi-ton, avec la supérieure, et une tierce mineur supérieure. Il me semble pas que les "notes mineures" soient à rapprocher du diable, ni même les tritons (qu'on retrouve récurrement ne serait-ce que dans le chant grégorien (dans le tritus (mode lydien), par exemple)), mais chaque mode à sa particularité, naturellement, et qu'il résonne comme un mineur actuel ou comme un majeur, cela ne l'empêche pas d'être litturgique etc...
Avez-vous des sources sur ce que vous dîtes ? Cela m'intéresse, car il ne me semblait pas que pour les trouvères ou badours il y est de trace écrite de leur musique...
Hors propos : hors de par chez nous, les japonais (une tribu, ou je ne sais) (il me semble, à vérifier) ressentent les modes à l'inverse de nous. Ce qui pour nous sonne comme joyeux (majeur) sonne pour eux triste, etc..
Salut à vous !
ouiiiiiiii Histony !!!!!!!
je me sens tellement visée pour les fêtes mediévales et les costumes XD
RAF ! je m'eclate et pis merde ;p
sinon, la chaine youtube "histoire appliquée" devrait te plaire X) (ca et "confession d'histoire")
Au delà du fond, vous vous êtes beaucoup amélioré sur la forme par rapport à la précédente conférence gesticulée. J'ai beaucoup plus ri par le jeu d'acteur !
Merci, je suis touché ! Deux formes très différentes et je dois celle-ci surtout à Grégoire !
La visite guidée (Histoire vivante) du fr.wikipedia.org/wiki/Ch%C3%A2teau_de_Murol fut une revelation pour moi !
bravo et merci !
Ah ah les histoires chevalier/dragon/princesse de la désencyclopédie ! x)
35:40 Excellent
Merci 🤘💀
Merci pour cette conférence instructive et vivante ! Et merci pour les références bibliographiques ! Mon fils de 9 ans n'est intéressé que par l'histoire et je tente de lui montrer que les programmes sont simplistes et j'aimerai lui fournir des éléments pour le sensibiliser à la complexité des interprétations/vision du monde. Si vous avez des conseils à ce sujet je suis preneuse. Bien cordialement,
Ecrivez-moi à jp.smadja@free.fr et je vous envoie une biblio complète
@@jean-philippesmadja1826 merci c'est fait !
En tant que jeune adulte qui étudie la politique et la société, je comprends que l’histoire est tellement importante à apprendre mais j’en ai tellement été dégoûtée ( parce que pas de mémoire des noms et des dates ), cette conférence me semble indispensable pour comprendre les fondements de mon ennui :)
Et peut être prendre à nouveaux du temps pour m’y pencher. ( j’avais acheté « l’histoire de France pour les nuls» et « l’histoire du monde pour les nuls » mais j’ai comme l’impression que ce n’est pas l’esprit...)
J'adore !
Manquerait plus que la plèbe ai un sens critique et du coup se sente investie d'un rôle politique actif. Comment qu'on les contrôlerait nous alors. ;-)
Merci
Dans les *excellents* youtubers, il y a "l'histoire nous le dira". Allez voir, il est extraordinaire...
Bien reçu, je vais aller voir ca . merci !
oui l'absence de programme est sans doute une solution mais pas comme en Suisse où cela devient un prétexte pour maintenir dans l'ignorance. Ca marche à condition d'avoir des enseignant compétant et incitant à l'exercice de l'esprit critique.
Totalement d'accord avec vous, cela pose la question de la formation en Histoire des enseignant.e.s -notamment dans l'enseignement primaire- que je n'ai pas le temps d'aborder dans ma conf'. Mais ça ressort dans les interviews que j'ai mené. Concernant le secondaire, il s'agit de faire confiance aux enseignant.e.s, ce sont eux les pros de leur matière. Et si l'objectif EST une progression dans la matière critique, les élèves pourraient devenir - à terme- autonome dans la méthode, aussi simplement que faire des additions en maths. Ca permet SURTOUT de débunker d'éventuels discours nauséabonds ou théories fumeuses (et vice versa).
😁🙏🙏🙏
Top
Merci !!
Ah non l'histoire de France on nous a tous apris qu'il fallait cracher sur la France. Ca a bien marché, j'attends juste la suite, qu'on rigole
merci.
Ne faudrait-il pas garder un cadre national pour préserver notre méthode scientifique des romans moins objectifs de l'extérieur, qui ne partagent pas ses valeurs ?
Merci pour votre commentaire ! tous vos commentaires font avancer le schmilblick.
Pourriez-vous préciser "cadre national" ? Je persiste à penser qu'il faut laisser la liberté pédagogique aux profs ... Pour le secondaire, ils maitrisent les connaissances...
Concernant le primaire, l'enseignement de l'Histoire (qui en est le socle) y est catastrophique. Entre profs qui ont "démissionné de l'Histoire", profs compétents par leurs études mais qui rament avec le programme "Histoire par le haut" et profs qui n'ont que peu de compétences en la discipline historique, c'est très difficile pour les enfants de ne pas sortir de CM2 avec du Lavisse-like, ou désintéressés.
A ce titre, il pourrait être mis en place un diplôme universitaire d'Historien intervenant, en lien avec les ESPE, à l'instar de celui des musiciens intervenants (DUMI). Ces historiens intervenants pourraient intervenir dans les établissements qui le souhaitent, sans pour autant délester les enseignant·e·s de leur cours.
Mais surtout, pour le primaire il faut que les profs puissent bénéficier de la formation continue !!
Bref, pas mal de réponses, qui soulèvent d'autres questions... le dossier est ouvert et en cours de travail, grâce à vous !!
Excellent !
Ouais mais l'éducation morale et civique comme le dit Annie la croix se nourrit de l'histoire. 70% de l'éducation civique repose sur des connaissance culturelles et historiques.
On est d'accord! La choppe Hellfest est pas très solide! La mienne aussi a perdu sa hanse avant de se casser complètement.
Pascal est toujours chevalier et a aussi son centre médiéval à haute rivoire "salva terra" , mais il n'a plus son armure en aluminium 😂😂😂😂😂😂😂😂😂
Il aurait été la rechercher :p Elle existe toujours ;)
25:30 Après il faut quand même former des citoyens et avoir une base commune.
Former des citoyens, avoir une base commune, des règles de société, pas de souci avec ça. Reste que ça s'appelle "éducation morale et civique". Faut juste pas tout mélanger.
Vive le Heav Metal !
merde mort de rire durant cette vidéo, l'auteur parle d'un coup d'Etat au Mali, alors que pas plus tard qu'une semaine par rapport à aujourd'hui, il y a eu un coup d'Etat au Mali
Il a fumé quoi ce mec?
Vive annie lacroix riz !
L'historien Henri GUILLEMIN, mêmes résonnances .
je le prends comme un compliment, même si on pourrait lire dans votre commentaire la subjectivité de mon analyse ... Guillemin, comme bien d'autres historien·ne·s, est farouchement engagé. Mais aussi très brillant :-D
Quand j'étais petit, moi je voulais être Jacquou le croquant!
Je suis pas certaine que tous les profs d'histoire rêvent de rencontrer des élèves qui veulent comprendre l'histoire... Moi, je vois surtout défiler des propagandistes convaincus dans la scolarité de mon fils... C'est flippant...
Blanchegarde, on dirait le nom d'une bière belge ;-)
hahaha ! Je vais ouvrir ma microbrasserie ! :-D
L'histoire est toujours écrite par les vainqueurs
Pas toujours, prenez la Sécurité Sociale par-exemple, c'est ceux qui ont perdu qui ont écrit le récit comme quoi "c'est un système de solidarité intergénérationnelle mis en place par le gouvernement De Gaule afin de répondre à la demande populaire"...(alors que c'est une poignée d'ouvriers militants communistes et syndiqués qui se sont organisés pour créer ça...)
Plus exactement, c'est la classe dirigeante qui l'écrit l'histoire, qu'elle gagne ou qu'elle perde (car ça lui arrive de perdre il ne faudrait pas l'oublier).
2:05:09 Trop métal ! Il portait donc un t-shirt noir sous son t-shirt noir !
Merci ! J'applique tout de suite le conseil et je retourne aux sources. Ça sera chevalier jean basket pour moi.
Dans le but de poursuivre la réflexion : avec du punk ça donne quoi ?
Le chevalier arrive avec sa meute de chiens et sa crête brillante.
Il voit le dragon.
Il lui explique qu'il est victime de l'oppression et ils entament un pogo sur les douces notes de "no futur".
Puis ils vont s'enfermer avec la princesse créer une ZAD auto-gérée dans une tour squattée.
Salutation !
Super intéressant. En revanche, c financé par le département, quand les revolutionnaires sont financés par le système qu'ils se proposent de renverser, il faut se poser des questions...
Bonjour Tam Pham. Merci pour ton encouragement. Oui, j'ai obtenu des subventions du CD07 pour réaliser cette conf' gesticulée. Ca m'a permit de payer le décor et la costumière. Ca te pose problème ? En outre, je ne pense pas être un révolutionnaire, seulement un type qui pose des questions et des hypothèses. Qui nourrit ta réflexion. Et si c'est fait avec de l'argent public, je me dis que c'est tant mieux.
Oui tant mieux. Ca aide à savoir qui est qui
@Greg Facile de juger a posteriori pépère, quel dommage que nos aînés décidés à renverser la table n'aient pas eu l'omniscience de Greg le Génie (des alpages), ils auraient tout de suite compris qu'il fallait virer Conne Bandit et ses équipiers pseudo-maoistes à coup de pompes dans le train. Et 68 dans le monde ne s'est pas limité au "carnaval" français loin de là, le fait que cela ait débouché sur une contre-révolution triomphante ne doit pas nous conduire à cracher sur ceux qui sont allés au carton avec sincérité pour tenter de changer les choses, au motif qu'ils ont échoué.
@Greg
D'accord avec toi. Ne pas confondre des gens qui en avait marre d'une société à un moment donné et ceux qui ont succédé en continuant ce carnaval...
D'ailleurs les manifestants de 68 ne recevait pas de subventions du département
@Greg bonsoir Greg. Puisque ça s'emballe ici, je voudrais juste faire le point (et pas forcément le poing façon bourre-pif). Je ne met rien en avant, je mentionne le fait que 68 a marqué mon héritage personnel parce que né la même année, puis je fais référence au livre blanc des lycéens qui désirent un changement méthodologique dans le programme d'histoire. Ecrire que je le mets en avant, c'est un peu comme lors de mes derniers spectacles lorsque deux femmes tombent amoureuses et s'embrassent sur scène, un spectateur avait déclaré que je faisais du prosélytisme lesbien. Je te laisse décider seul que je le mets en avant mais c'est un contresens de ta part. Bien à toi, Jean-Philippe
Chevalier. Toblerone! Mince perdu.
Wouahhh que sa fait du bien et je ne suis pas fan de métal...