記述問題の解き方〜抽象化テクニック〜【現代文 記述問題の解き方】

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  • เผยแพร่เมื่อ 2 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 32

  • @もち-j1n
    @もち-j1n 4 ปีที่แล้ว +43

    <考え方>がすごくためになる。本当にありがたいです。
    それと、最後の方で、具体例が何を伝えたいのかを汲み取って、汲み取ったものを解答の記述に加えたところは、見てて感動した。

  • @hissenhyu
    @hissenhyu 2 ปีที่แล้ว +6

    鮮やかすぎんだろ....まじすごすぎるですよ、

  • @Pie---------n
    @Pie---------n 4 ปีที่แล้ว +57

    3度の飯より宗の授業

  • @伊藤J-e7s
    @伊藤J-e7s 3 ปีที่แล้ว +12

    この授業も,まあ見事なこと。授業構成が計算されていて,まるで短編小説を読み終えたように心地よかったです。

  • @じょうろ-y4t
    @じょうろ-y4t 4 ปีที่แล้ว +16

    すごい綺麗な説明でわかりやすい

  • @Yu-ss2er
    @Yu-ss2er 2 ปีที่แล้ว +6

    あれ?こんなに現代文って面白かったっけ?

  • @ダヴィンチ-p8d
    @ダヴィンチ-p8d 10 หลายเดือนก่อน

    3:44
    6:21 (『前』と後ろにある!)
    13:22
    16:05 同じ意味の熟語(漢字で続いてるやつ探す)
    19:44(具体例が2部構造なこともあることに注意! 21:19 )
    まとめ 20:56

  • @ああ-t4l8k
    @ああ-t4l8k 4 ปีที่แล้ว +25

    現代文の教材が販売されるのはいつ頃でしょうか?

  • @aaa-kc8qj
    @aaa-kc8qj ปีที่แล้ว +1

    最初、微妙な解答なと思っていたら
    それが見事な伏線でした。

  • @d4c854
    @d4c854 4 ปีที่แล้ว +3

    久しぶりにエンディングまでちゃんと見たけどなんかかわいくなってるな

  • @kojishinkawa1461
    @kojishinkawa1461 3 ปีที่แล้ว +4

    すごいな…!!

  • @dai9311
    @dai9311 4 ปีที่แล้ว +24

    そういえば世界史いつからだろう?

  • @600W3分5秒
    @600W3分5秒 4 ปีที่แล้ว +5

    自分用
    まとめ→説明→まとめ の類比構造がある
    まとめの部分すなわち抽象化された部分を

  • @おーか-e1j
    @おーか-e1j 3 ปีที่แล้ว +2

    具体例の中の議論の流れを把握

    それを短い言葉で表すワードをつける

  • @user-hr8pf4vi4j
    @user-hr8pf4vi4j 4 ปีที่แล้ว +11

    1:31 ここ笑った🤣

  • @masatos5423
    @masatos5423 4 ปีที่แล้ว +3

    これ過去問の解説授業でやってた!

  • @Fiera-n2s
    @Fiera-n2s ปีที่แล้ว

    ほうーー ?
      推理  相手は道案内を、こう ーー 7ー11の右にいる
    さて ーー?
     ーーヨウイスタート

  • @あっちゃん-t5p
    @あっちゃん-t5p 4 ปีที่แล้ว +2

    7:00この辺りはつまり「例えば」などの手前ということですか?

  • @みかん-v7e1l
    @みかん-v7e1l 4 ปีที่แล้ว +9

    質問です!
    過去問などを解いているとよく合致してるものはA、合致してないものはBという問題で、この場合は全部あってると点数がもらえるんでしょうか?

  • @ti3534
    @ti3534 3 ปีที่แล้ว +4

    字数、合ってなくないですか?

  • @村上宝-k7k
    @村上宝-k7k 4 ปีที่แล้ว +6

    僕も地図帳愛読者です笑笑

  • @Fiera-n2s
    @Fiera-n2s ปีที่แล้ว

    漱石作品第3部は 青年への質疑応答 先生の答え イコール 実テスト 課題解答

  • @Fiera-n2s
    @Fiera-n2s ปีที่แล้ว

    勝手に考察 ー識別は標準点描による指示に掌握しうる

  • @agdgtgpatdhjtagdgja
    @agdgtgpatdhjtagdgja 2 ปีที่แล้ว +1

    「教材はこちら→」のリンクに飛ぶと、ただよびのトップページに出てしまいます。

    • @tadayobi-humanities
      @tadayobi-humanities  2 ปีที่แล้ว +2

      いつもご視聴ありがとうございます。
      概要欄のリンクを訂正いたしましたので、お手数ですが再度そちらをご覧くださいますよう、お願いいたします。
      大変失礼いたしました。

  • @GRCReW_GRe4NBOYZ
    @GRCReW_GRe4NBOYZ 4 ปีที่แล้ว +13

    満タン目指します!笑

  • @ふへほはひ-h6l
    @ふへほはひ-h6l 4 ปีที่แล้ว +13

    数社がむずすぎて相対的に国語が簡単に見える一橋

    • @chinchiropachinko
      @chinchiropachinko 4 ปีที่แล้ว +3

      最近は数学そんな難しくない。社会はやばい。

    • @rjaj218
      @rjaj218 4 ปีที่แล้ว +3

      @@chinchiropachinko 本当にそれです
      前から数学数学と言われてやってたのに社会やるべきだった…

  • @Fiera-n2s
    @Fiera-n2s ปีที่แล้ว

    ーー?  ーー現代戦中戦後であるから、地理学の図面を、活用したい

  • @Fiera-n2s
    @Fiera-n2s ปีที่แล้ว

    ーー先の事由 青年への 助言

  • @resistance-em6ww
    @resistance-em6ww 4 ปีที่แล้ว +2

    22:17