ولا ارتباك ولا حاجه سيبوه يشتغل. يعنى هو من غير التغيير ما كان فى ارتباك. المواد كلها تربك الاهل والعيال. المهم ان يكون القرار سيقلل كم المعلومات ال ضخمه و يكون نظام الاسأله بطريقه بعيد عن الحفظ
وزير أفكاره دكتور الضغط بالدواء تجريبي،،بيجرب ثانوية سنتين ومرة سنة ارحمونا بتقليد نظام اتجرب ف بلد زي الصين أو السنغافوري أو. كانت واتقدمت. أساتذة الجامعة ثانوي عام عادي لو هتعدل مدارس النجارة اعدادي مكتوب عل باب المدرسة والمدرسة فاضية. عدل مدارس الصناعي من اعدادي كهرباء. كمبيوتر موبايلات اصلاح أو تصنيع الخ الخ الخ الثانوي تعديل منهج بالاحدث ف أقل من خمس سنوات الله يكون ف عون الجيل تخصصات للعمل
نفسي افهم بس ليه كل مسئول في التربية والتعليم يقولك عندنا عجز في المدرسين ازاي نفسي افهم كل الخريجين الي مش لاقيه تعيين ولمه بتنزلوا مسابقة للتعيين 30 الف معلم محدش خد باله ان الي قدم اضعاف العدد المطلوب
نداء واستغاثة من أولياء أمور طلاب وطلاب وطالبات الدبلومة البريطانيةالي السيد الدكتور وزير التعليم العالي والسادة أعضاء المجلس الاعلي للجامعات بشأن عدم قبول grade(D) المعادلة لنسبة ٦٠%واعتبارها درجة عدم اجتياز ونجاح ولا يتم احتسابها ضمن الموادol الموهلة للقبول بالجامعات داخل جمهورية مصر العربية وهو مايتسبب في عدم قبول الكثير من طلاب وطالبات الدبلومة البريطانية في القبول بالجامعات داخل جمهورية مصر العربية بالرغم من قبولها في الكثير من الدول العربية والأجنبية الأمر الذي يترتب عليه لجوء البعض من الطلاب الي السفر بالخارج اضطراري للالتحاق بالجامعات بالدول المانحة الدرجة كدرجة اجتياز وقبول او الإعادة مرة اخري للمادة للحصول علي grade (C) لإمكانية القبول بالجامعات داخل مصر .وهو ما يمثل عبء نفسي علي الطالب وعبء مالي علي اولياءالامور بالرغم من حصوله علي نسبة اعلي من ٥٠% في الماده من منظومة دوليه وجهة تعليمية مرموقة تأخذ عين الاعتبار كل جوانب الدقة والتقدير بمنتهي الحسم ومعايير دولية في تقييم الأداء للطلاب الدارسين. لذلك نناشد سيادتكم وهيئة المجلس الموقرة في إعادة النظر في تقدير المواد الموهلة للالتحاق بالجامعات المصرية اسوة بالدول الأخرى
ولا ارتباك ولا حاجه سيبوه يشتغل. يعنى هو من غير التغيير ما كان فى ارتباك. المواد كلها تربك الاهل والعيال. المهم ان يكون القرار سيقلل كم المعلومات ال ضخمه و يكون نظام الاسأله بطريقه بعيد عن الحفظ
كلامك صح حكاية المنهج
ابني بالصف الرابع الابتدائي
كل يوم المدرس يجري في المنهج ١٤ صفحه بدون شرح
والمنهج في الدرس الخصوصي
ولا ارتباك ولا حاجه سيبوه يشتغل. يعنى هو من غير التغيير ما كان فى ارتباك. المواد كلها تربك الاهل والعيال.
المهم ان يكون القرار سيقلل كم المعلومات ال ضخمه و يكون نظام الاسأله بطريقه بعيد عن الحفظ
المهم اللى مش فاهمينه هل علمى. وادبى هاتتقسم من اول اولى ثانوى. بس السنه دى مش داخله فى المجموع
فين الكلام عن كارثة امتحان الاحيا ء في أخطاء في الامتحان وأخطاء في النموذج والغش في الامتحان
وزير أفكاره دكتور الضغط بالدواء تجريبي،،بيجرب ثانوية سنتين ومرة سنة ارحمونا بتقليد نظام اتجرب ف بلد زي الصين أو السنغافوري أو. كانت واتقدمت. أساتذة الجامعة ثانوي عام عادي لو هتعدل مدارس النجارة اعدادي مكتوب عل باب المدرسة والمدرسة فاضية. عدل مدارس الصناعي من اعدادي كهرباء. كمبيوتر موبايلات اصلاح أو تصنيع الخ الخ الخ الثانوي تعديل منهج بالاحدث ف أقل من خمس سنوات الله يكون ف عون الجيل تخصصات للعمل
نفسي افهم بس ليه كل مسئول في التربية والتعليم يقولك عندنا عجز في المدرسين
ازاي نفسي افهم كل الخريجين الي مش لاقيه تعيين ولمه بتنزلوا مسابقة للتعيين 30 الف معلم محدش خد باله ان الي قدم اضعاف العدد المطلوب
نداء واستغاثة من أولياء أمور طلاب وطلاب وطالبات الدبلومة البريطانيةالي السيد الدكتور وزير التعليم العالي والسادة أعضاء المجلس الاعلي للجامعات بشأن عدم قبول grade(D) المعادلة لنسبة ٦٠%واعتبارها درجة عدم اجتياز ونجاح ولا يتم احتسابها ضمن الموادol الموهلة للقبول بالجامعات داخل جمهورية مصر العربية وهو مايتسبب في عدم قبول الكثير من طلاب وطالبات الدبلومة البريطانية في القبول بالجامعات داخل جمهورية مصر العربية بالرغم من قبولها في الكثير من الدول العربية والأجنبية الأمر الذي يترتب عليه لجوء البعض من الطلاب الي السفر بالخارج اضطراري للالتحاق بالجامعات بالدول المانحة الدرجة كدرجة اجتياز وقبول او الإعادة مرة اخري للمادة للحصول علي grade (C) لإمكانية القبول بالجامعات داخل مصر .وهو ما يمثل عبء نفسي علي الطالب وعبء مالي علي اولياءالامور بالرغم من حصوله علي نسبة اعلي من ٥٠% في الماده من منظومة دوليه وجهة تعليمية مرموقة تأخذ عين الاعتبار كل جوانب الدقة والتقدير بمنتهي الحسم ومعايير دولية في تقييم الأداء للطلاب الدارسين. لذلك نناشد سيادتكم وهيئة المجلس الموقرة في إعادة النظر في تقدير المواد الموهلة للالتحاق بالجامعات المصرية اسوة بالدول الأخرى
طب ليه متكلمش عن الحيولوجيا
يعنى انت مره واحده عرفت كده
طالعين يفتوا باي كلام
ولا ارتباك ولا حاجه سيبوه يشتغل. يعنى هو من غير التغيير ما كان فى ارتباك. المواد كلها تربك الاهل والعيال.
المهم ان يكون القرار سيقلل كم المعلومات ال ضخمه و يكون نظام الاسأله بطريقه بعيد عن الحفظ