תודה רבה רבה. המורה שלי לפיזיקה לא רצתה ללמד בכלל! לא כתבה שום דבר על הלוח, הסבירה לא ברור, וציפתה שכולם יבינו. (בגללה כולם נכשלו!!) והסרטונים האלה ממש הסבירו לי את הכל!
בבעיות מסוג זה ניתן להניח שלפני שהבעיה מתחילה (לפני שאנחנו בוחנים את הבעיה) הגוף הואץ על ידי כח שגרם לו למהירות. הכח הפסיק את הפעולה ואז אנחנו בוחנים את הבעיה (כאשר הכח מפסיק, הגוף במהירות והוא ישאר במהירות הזו בגלל חוק ההתמדה)
היי נועה, זו צורת סימון. כח שמשטחים מפעילים (בניצב אליהם) מסומן באות N. ולעומת זאת, כוח שחוטים מפעילים על חפצים שקשורים אליהם מסומן באות T. המון הצלחה!
תודה רבה !
באמת תודה רבה לכם ! אתם עוזרים להרבה אנשים והכל בחינם , זה לא מובן מעליו בכלל .
תמשיכו ובעזרת ה׳ תגדלו ותצליחו .
פשוט תענוג לשמוע אותך
תודה רבה רבה. המורה שלי לפיזיקה לא רצתה ללמד בכלל! לא כתבה שום דבר על הלוח, הסבירה לא ברור, וציפתה שכולם יבינו. (בגללה כולם נכשלו!!) והסרטונים האלה ממש הסבירו לי את הכל!
תודה לכם בלעדיכם אני מקבלת נכשל אתם כלכך עזרתם לי להבין את כל החומר , ממצב שלא הבנתי שום דבר ושנאתי את המקצוע אני פתאום נהנת מפיזיקה .
תודה רבה! ממש כיף לקרוא 😁
גוף שנע במהירות קבועה בקו ישר וסכום הכוחות שפועלים עליו משני הכיוונים סך הכל שווה לאפס, מה הכוח הראשוני שהתחיל להניע את הגוף?
בבעיות מסוג זה ניתן להניח שלפני שהבעיה מתחילה (לפני שאנחנו בוחנים את הבעיה) הגוף הואץ על ידי כח שגרם לו למהירות. הכח הפסיק את הפעולה ואז אנחנו בוחנים את הבעיה (כאשר הכח מפסיק, הגוף במהירות והוא ישאר במהירות הזו בגלל חוק ההתמדה)
@@biu8003 אוקיי, מעניין מאוד תודה על התשובה.
מה זה אומר T? ולמה כשהגוף על הרצפה הכח למעלה הוא N וכשהוא תלוי באוויר הכח הוא T
היי נועה, זו צורת סימון. כח שמשטחים מפעילים (בניצב אליהם) מסומן באות N. ולעומת זאת, כוח שחוטים מפעילים על חפצים שקשורים אליהם מסומן באות T. המון הצלחה!
@@biu8003 תודה רבה על התשובה!