بارك الله فيكم دكتور كنت اتمنى وضع مليون لايك بدل لايك واحد على كم المعلومات الرائعة الموجودة بالفيديو نفعنا الله بها وجعلها حسنات جارية في ميزان حسناتكم
أستاذنا الجليل جزاك الله خيرا انا من سورية وتعلمت منك الكثير جعله الله في ميزان حسناتك اذا سمحت ممكن محاضرة عن انواع البحوث العلمية وأمثلة...وكيفية صياغة الفروض....شكرا لك 💐💐💐
السلام عليكم دكتور محمد انا الأستاذ اشرف من الأردن. اولا: مشكور على ما تقدمه ولك الأجر إن شاء الله ❤ ثانيا: ممكن تساعدني في الإجابة على سؤالي وهو: ايهما أكثر خطورة الخطأ من النوع الأول ام الخطأ من النوع الثاني في اختبار الفرضية؟ ولماذا مع شرح بسيط والمراجع ان أمكن؟ شكراً
السلام عليكم، بارك الله فيك استاذ، وحقا درس مفيد جدا ، وادى سؤال في نفس الاتجاه.صادفت دراسة في الدكتوراه، هدفت إلى دراسة العلاقة بين المتغيرات، ولكن في صياغة الفرضيات لم تكن الفرضيات في جانب العلاقة، بل صاغت فرضية التنبؤ بدل منها واستخدمت حساب الانحدار المتعدد، هل صياغة هذه الفرضية مناسبة وصحيحة ؟ ام كان مناسب دراسة العلاقة وحسابها بالنمذجة ؟
جزاك الله خيرا دكتور طيب أستاذنا لو انا دراستي عن اعداد برامج وبسعى للتحق من فعاليته ووضعت فرض - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتعبي ودا فرض طبيعي عشان اقيس استمرار اثر التدريب فهل دا يعتبر فرض صفري ام بديل غير موجه؟ وكذلك فرض لا توجد فروض ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة بين القياسين القبلي والبعدي هل دا فرض صفري أم بديل غير موجه؟
شكرا جزيلا على كل ما تقدمه من فضلك دكتور _1)هل الدراسة الاستطلاعية ضروريةفي حالة اجراء دراسة حول البنية العاملية لمقياس معد من طرف الباحث هل يمكن الاكتفاء بالدراسة الاساسية 2)هل يجوز دراسة الصدق و الثبات و اجراء التحليل العاملي الاستكشافي على نفس العينة 3)هل بناء مقياس من طرق الباحث يستوجب استخلاص المعايير و وضع مفتاح التصحيح ارجو منكم البرد فأنا اعتبركم مرجعا لي في الاحصاء
اذا كان المقياس مستخدم سابقا اي نعم بواسطة باحث آخر وتم التحقق من ثباته وصدقه على نفس المرحلة العمرية داخل نفس الثقافة والمجتمع لا نحتاج إلى ثبات او صدق لا يصح ومن الخطأ استخدام نفس العينة اذا كانت الدراسة تهدف إلى إعداد مقياس ولن تستخدم هذا المقياس في اختبار فروض يجب وضع مفتاح تصحيح وعمل كراسة تعليمات
هل استخدم400 فرد لعينة الدراسة الاستطلاعية(التقنين)أم لعينة التحليل العاملي الاستكشافي علما ان الدراسة الهدف منها الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي و مجتمع الدراسة ككل580فقط شكرا على تجاوبكم
ربنا يبارك فيك يادكتور ويزيدك علم اكثر واكثر ممكن سؤال ماهي الاساليب الاحصائيه المناسبه لهذه الفروض ١- توجد علاقة ارتباطية موجبه بين تقدير الذات وكل مكون من مكونات مقياسا كل من تقدير الذات والدافعية للتعلم ومهارات الاستذكار والذكاءات المتعدده لطلبة الجامعة ٢- يمكن ان يسهم الاداء على بطارية تقدير الذات ومكونات الدافعية للتعلم بالتنبؤ بكفاءة الاداء على بطارية مهارات الاستذكار والذكاءات المتعددة ٣-توجد فروق جوهريه بين الطلبة والطالبات في متوسط درجات الاداء على بطارية مقاييس البحث ٤- تتباين الفروق في الاداء بين الطلبة والطالبات بتباين النوع شاكره سعة صدر حضرتك وانا بسأل حضرتك كثير لثقتي في المعلومة التي تصدر منك اعتذر عن الاطالة
مرحبا دكتور... شكرا كتير شرحك الأكثر من رائع...ممكن مساعده بمعرفة نوع الاختبار الخاص بهدول السؤالين : انا أعرف بنحلو على الارتباط لكن مو عارف احدد أي نوع من الارتباط: ) هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتكيف معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟ 5) هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتبني المنظور عند معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟ - هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتكيف معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية؟ - هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتبني المنظور عند معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟ الاداه استبيان،: المتغيرات المواطنه الرقمية ٤ مجالات ، التكيف متغير ثاني ، تبني وجهات النظر( تبني المنظور) متغير ثالث. أمل من نابلس فلسطين.. لكل كل الشكر والاحترام
السلام عليكم دكتورنا الفاضل ما هو الحد الادنى لعينة الخصائص السيكومترية اذا كان عنوان البحث: البنية العاملية لمقياس من إعداد الباحث مع العلم أن مجتمع الدراسة 580 فردا و عدد مفردات المقياس 49 مفردة. : سؤالي ما عدد عينة الدراسة الاستطلاعية (التقنين)المناسب في هذه الحالة؟_و ماهو عدد عينة الدراسة الاساسية(التحليل العاملي الاستكشافي)المناسب في هذه الحالة.؟ و لكم عظيم الشكر
هل استخدم400 فرد لعينة الدراسة الاستطلاعية(التقنين)أم لعينة التحليل العاملي الاستكشافي علما ان الدراسة الهدف منها الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي و مجتمع الدراسة ككل580فقط شكرا على تجاوبكم
عقوا استاذ لم إفهم المقصود من جوابك الهدف من الرسالة هو الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي حيث مجتمع الدراسة هو 580 فردا - كم فردا اختار للعينة الاستطلاعية الكشف عن الصدق و الثبات؟ _ كم فردا اختار لأجراء التحليل العاملي الاستكشافي مع العلم أن مفردات المقياس 49 مفردة؟ارجو البرد فأنا في حيرة و شكرا
بارك الله فيكم دكتور كنت اتمنى وضع مليون لايك بدل لايك واحد على كم المعلومات الرائعة الموجودة بالفيديو نفعنا الله بها وجعلها حسنات جارية في ميزان حسناتكم
الف الف شكر
شكرا على ذوقك
كالمعتاد... محتوى نادر وجدّ قيم
تسلم يا غالي
شكرا شكرا يادكتور على شرحك وتنويرنا بكل معلومة
جزاك الله الف خير
ربي يبارك لك في علمك
شرفت القناة
هذا مايحتاج له طلبتنا حقيقة ، شكرا يا دكتور و الله امتعتنا...
الف الف شكر
شرح جيد .......يعطيكم الصحة و العافية دكتور
أثابك الله خيرًا وأمانًا
تسلم يا غالي
شكراً معالي البروف على الشرح الوافي الممتع
ربنا يرفع قدرك معالي الدكتور
الله يبارك بعمرك يا دكتور محمد ..... حقيقة استمتع بمتابعة فيديوهاتك التعليمية...
الف الف شكر
على كلماتك الطيبة
ربنا يعزك
جزاكم الله خيرا استاذنا الدكتور محمد...زادكم الله علما
تسلم ربنا يحفظك
بارك الله فيك يا دكتور . جعله الله في ميزان حسناتك
أتابع دروسك وأدعو الله أن يجازيك خير الجزاء
نورت القناة
أستاذنا الجليل جزاك الله خيرا
انا من سورية وتعلمت منك الكثير جعله الله في ميزان حسناتك
اذا سمحت ممكن محاضرة عن انواع البحوث العلمية وأمثلة...وكيفية صياغة الفروض....شكرا لك 💐💐💐
اهلا بحضرتك وإخواننا من سوريا
ان شاء الله
جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل
اهلا بحضرتك
شكرا ويعطيك العافية
ربنا يحفظك
ما شاء الله تبارك الرحمن ❤️❤️❤️❤️❤️
تسلم ربنا يرفع قدرك
بارك الله فيك
عايزين حاجه عن المعادلات الهيكليه
هناك مجموعة كاملة عن النماذج
خطواتها وشرح كامل لكل خطوة في فيديو منفصل
يا دكتور عايزين محاضرات عن السلاسل الزمنية.
أن شاء الله
بارك الله فيك يا دكتور
اتمنى التكرم بالحديث عن النماذج العلمية الاجتماعية
اهلا بحضرتك افهم المقصود بالنماذج العلمية الاجتماعية
د محمد السلام عليكم. في معادلة الانحدار اللوجستي المتعدد. موش المفروض المعادله اللوجيستيه الأول ثم الاسيه. حضرتك شرحت ان الاسيه الأول ليه
ملاحظة ممتازة
لكن في حدود علمي الترتيب غير مهم
السلام عليكم دكتور محمد
انا الأستاذ اشرف من الأردن.
اولا: مشكور على ما تقدمه ولك الأجر إن شاء الله ❤
ثانيا: ممكن تساعدني في الإجابة على سؤالي وهو: ايهما أكثر خطورة الخطأ من النوع الأول ام الخطأ من النوع الثاني في اختبار الفرضية؟ ولماذا مع شرح بسيط والمراجع ان أمكن؟ شكراً
الخطأ من النوع الأول أكثر خطورة
عندي سؤال ممكن تجاوبوه لي باختصار؟
هل الاحصاء يختبر الفرض البديل او الفرض الصفري ولماذا؟
نعم الإحصاء تختبر الفرض الصفري ولا تستطيع اختبار الفرض البديل
لانه يسهل إثبات خطأ الفرض الصفري ولكن يصعب إثبات صحة الفرض البديل
السلام عليكم، بارك الله فيك استاذ، وحقا درس مفيد جدا ، وادى سؤال في نفس الاتجاه.صادفت دراسة في الدكتوراه، هدفت إلى دراسة العلاقة بين المتغيرات، ولكن في صياغة الفرضيات لم تكن الفرضيات في جانب العلاقة، بل صاغت فرضية التنبؤ بدل منها واستخدمت حساب الانحدار المتعدد، هل صياغة هذه الفرضية مناسبة وصحيحة ؟ ام كان مناسب دراسة العلاقة وحسابها بالنمذجة ؟
كان يفضل في العنوان كتابة التنبؤ أو الإسهام التسبب لكي يكون هناك اتساق بين العنوان وأسئلة الدراسة والفروض
شكرا دكتور الله يكرمك يا رب
جزاك الله خيرا دكتور طيب أستاذنا لو انا دراستي عن اعداد برامج وبسعى للتحق من فعاليته ووضعت فرض - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتعبي ودا فرض طبيعي عشان اقيس استمرار اثر التدريب فهل دا يعتبر فرض صفري ام بديل غير موجه؟ وكذلك فرض لا توجد فروض ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة بين القياسين القبلي والبعدي هل دا فرض صفري أم بديل غير موجه؟
الافضل أن تكتب توجد فروق بين القياسيين البعدي والتتبعي دون تحديد لصالح من
كذلك
توجد فروق بين متوسطي رتب درجات القياسيين
دون تحديد لصالح من
@@mohamedhussein1262ألف شكر دكتورنا
شكرا جزيلا على كل ما تقدمه من فضلك دكتور _1)هل الدراسة الاستطلاعية ضروريةفي حالة اجراء دراسة حول البنية العاملية لمقياس معد من طرف الباحث هل يمكن الاكتفاء بالدراسة الاساسية 2)هل يجوز دراسة الصدق و الثبات و اجراء التحليل العاملي الاستكشافي على نفس العينة
3)هل بناء مقياس من طرق الباحث يستوجب استخلاص المعايير و وضع مفتاح التصحيح ارجو منكم البرد فأنا اعتبركم مرجعا لي في الاحصاء
اذا كان المقياس مستخدم سابقا اي نعم بواسطة باحث آخر وتم التحقق من ثباته وصدقه على نفس المرحلة العمرية داخل نفس الثقافة والمجتمع لا نحتاج إلى ثبات او صدق
لا يصح ومن الخطأ استخدام نفس العينة
اذا كانت الدراسة تهدف إلى إعداد مقياس ولن تستخدم هذا المقياس في اختبار فروض
يجب وضع مفتاح تصحيح وعمل كراسة تعليمات
الله يجزيك كل خير تحية خالصة من الجزائر الى مصر المحروسة
هل استخدم400 فرد لعينة الدراسة الاستطلاعية(التقنين)أم لعينة التحليل العاملي الاستكشافي علما ان الدراسة الهدف منها الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي و مجتمع الدراسة ككل580فقط شكرا على تجاوبكم
عينة التحليل العاملي
ربنا يبارك فيك يادكتور ويزيدك علم اكثر واكثر
ممكن سؤال ماهي الاساليب الاحصائيه المناسبه لهذه الفروض
١- توجد علاقة ارتباطية موجبه بين تقدير الذات وكل مكون من مكونات مقياسا كل من تقدير الذات والدافعية للتعلم ومهارات الاستذكار والذكاءات المتعدده لطلبة الجامعة
٢- يمكن ان يسهم الاداء على بطارية تقدير الذات ومكونات الدافعية للتعلم بالتنبؤ بكفاءة الاداء على بطارية مهارات الاستذكار والذكاءات المتعددة
٣-توجد فروق جوهريه بين الطلبة والطالبات في متوسط درجات الاداء على بطارية مقاييس البحث
٤- تتباين الفروق في الاداء بين الطلبة والطالبات بتباين النوع
شاكره سعة صدر حضرتك وانا بسأل حضرتك كثير لثقتي في المعلومة التي تصدر منك اعتذر عن الاطالة
ياريت يا كتور تساعدني علشان اشتغل احصا رسالتي بايدي وانا بعثت لحضرتك على الايميل
ارسل البيانات والفروض على الأميل لكي اعرف كيف تم قياس كل متغير
تفاصيل كاملة والأدوات المستخدمة
hussein1262@hotmail.com
@@mohamedhussein1262 تمام الف شكر يادكتور بس اتمنى سرعه الرد من فضل حضرتك
مرحبا دكتور... شكرا كتير شرحك الأكثر من رائع...ممكن مساعده بمعرفة نوع الاختبار الخاص بهدول السؤالين : انا أعرف بنحلو على الارتباط لكن مو عارف احدد أي نوع من الارتباط:
) هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتكيف معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟
5) هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتبني المنظور عند معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟
- هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتكيف معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية؟
- هل تتنبأ المواطنة الرقمية بمجالاتها الخمسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتبني المنظور عند معلمي مواد الرياضيات والتكنولوجيا واللغة العربية بالمرحلة الإعدادية ؟
الاداه استبيان،: المتغيرات المواطنه الرقمية ٤ مجالات ، التكيف متغير ثاني ، تبني وجهات النظر( تبني المنظور) متغير ثالث.
أمل من نابلس فلسطين.. لكل كل الشكر والاحترام
السلام عليكم دكتورنا الفاضل ما هو الحد الادنى لعينة الخصائص السيكومترية اذا كان عنوان البحث: البنية العاملية لمقياس من إعداد الباحث مع العلم أن مجتمع الدراسة 580 فردا و عدد مفردات المقياس 49 مفردة. : سؤالي ما عدد عينة الدراسة الاستطلاعية (التقنين)المناسب في هذه الحالة؟_و ماهو عدد عينة الدراسة الاساسية(التحليل العاملي الاستكشافي)المناسب في هذه الحالة.؟ و لكم عظيم الشكر
اذا كانت الدراسة سيكونترية استخدم ٤٠٠
هل استخدم400 فرد لعينة الدراسة الاستطلاعية(التقنين)أم لعينة التحليل العاملي الاستكشافي علما ان الدراسة الهدف منها الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي و مجتمع الدراسة ككل580فقط شكرا على تجاوبكم
@@moussasadok6878 العينة النهائية الدراسة السيكومترية لا تحتاج لعينة استطلاعية
عقوا استاذ لم إفهم المقصود من جوابك الهدف من الرسالة هو الكشف عن البنية العاملية لمقياس من اعدادي حيث مجتمع الدراسة هو 580 فردا
- كم فردا اختار للعينة الاستطلاعية الكشف عن الصدق و الثبات؟
_ كم فردا اختار لأجراء التحليل العاملي الاستكشافي مع العلم أن مفردات المقياس 49 مفردة؟ارجو البرد فأنا في حيرة و شكرا
@@moussasadok6878 لا تحتاج لعينة استطلاعية
حجم العينة الأساسية ٤٠٠
عطونا مثال واحد فقط نستخدم فيها اختبار الفرضيات في الحياة العملية او الحياة الواقعية