【ビデオ講座🎥】WISC-Ⅴ知能検査の主要指標について解説｜約21分間で動画で分かる臨床心理士・公認心理師が解説するビデオ心理学講座

[@user-ek2ht6bx7h]

2年前に大学院を出て、昨年公認心理師を取得しました。現在50代なかばですが、思うように心理師としての経験が積めず、WISC等の検査も出来ません。たまたま「私に検査のとり方、見方教えてくれるところどこか無いかなー！！」と大きなため息をつきながら、ネットでホンダオフィスを見つけました。あれ？動画の先生？！何だか導いてもらったような😭また、お問い合わせ致します。

[@user-xy3hm6hw4r]

コメントありがとうございます。当カウンセリングオフィスでWISCの研修を行っておりますので、必要に応じてお申込み下さい。

[@LANLAN-kq3ye]

7歳の子供が流動性知能IQ147が出ました。言語知能IQは97 凸凹で小さい時から苦労しています。学習は得意、人には興味なしです。

[@user-xy3hm6hw4r]

コメントありがとうございます。年齢がまだ小さいので本人がやりやすいように周りが工夫したり環境を整えてあげるとよいと思います。

[@the_kk]

とても分かりやすかったです。
お話を聞きながらふと気になったのですが、バイリンガルな環境(例えば日本でインターの幼稚園などに通っている場合や、家庭内言語が2言語の場合)で育っている子どもは、言語理解指標が低く出る可能性があるのでしょうか？

[@user-xy3hm6hw4r]

コメントありがとうございます。多少は影響が出て来るかと思います。しかし、WISC‐Ⅴではそのようなお子さんを対象に言語によらないIQを算出することが可能です。

[@user-ne9bg1sg4k]

視空間の課題で、積み木模様は平均より少し上（評価点12）、パズルは平均よりかなり下（評価点4）で、課題ごとに比較すると積み木は強みでパズルは弱みとして出ているけれど、視空間で見た時は強みでも弱みでもない場合、どう解釈すべきでしょうか、、、、。実際のケースでは無く、演習で行った検査の結果です。

[@user-xy3hm6hw4r]

コメントありがとうございます。実際のケースではないとのことなので、一般的な解釈をお答えしておくと、視空間指標の中で頂いたようなばらつきは、具体物の操作の方がイメージ上での操作よりも得意ということは言えるのではないかと思います。

[@nihonjinotoko]

検査を「取る」という表現は、業界用語みたいなものですか？
それとも一般的な表現なのでしょうか？

[@user-xy3hm6hw4r]

そのように言うことが多いかと思います。

[@main3931]

私は使わないようにしています。