Juste génial j'avais loupé les cours en DUT Info sur la notion de cryptage vu en Maths et demain j'ai mon controle j'ai vraiment bien compris grâce à la vidéo ! Bon travail, le fait d'entourer les éléments réutiliser dans les calculs m'a bien aidée ! Vraiment merci !
Je l'ai eu à mon BTS, je m'en suis sortie à peu près mais dommage que la vidéo soit pas sortie avant mdr c'est beaucoup plus simple vous expliquez bien ! :)
Merci pour vos aides!! Par contre il y a un petit problème, j'aimerais bien que vous faites une vidéo sur des exercices 4ème sur la distributivité. Sinon trés belle vidéo et bonne continuation sur youtube
+Abdelmadjid Houari Merci :-) Elles existent déjà, regarde dans la section 3e. Je les ai placés là car l'année prochaine avec la reforme du collège, c'est décalé d'un an.
Bonjour, je cherche un contre-exemple. J’aimerais que les paramètres de la division euclidienne (ici 15x+7) ne me permette ni de coder ni décoder un mot. Connaissez-vous donc des paramètres qui ne marchent pas (que 2 lettres soit coder avec le même chiffre pareil pour le décodage) ? Merci par avance,
Intéressant du point de vue mathématique, mais comme système de codage c'est sensible à l'attaque par fréquence de lettres (chaque lettre ayant toujours la même valeur).
Toujours aussi bien expliquer bien que d"après moi ces exo sont limite du niveau collège a par quelque terme mathématique inconnu du collège je pense se type de cryptographie est accessible à tous tant le fonctionnement est simpliste.
Merci pour cette vidéo, très bien expliquée! J'ai essayé de retrouver la fonction de decodage pour y≡7x+12[26]....rien à faire...j'arrive pas à retomber sur 15 pour l'inverse de 7....si quelqu'un peut m'aider ça serait super!
Bonjour, merci pour votre vidéo, j'aurai une question svp : dans un exercice avec le même tableau que vous avez , l’énoncé dit : la lettre associée à l'entier y , y étant le reste de la division euclidienne de ax+b par 26. 1°) Dans le codage d'un texte écrit en français , les lettres les plus fréquentes sont le O et le E , ce qui a permis de supposer que la lettre E a été codée par O et que la lettre A est codée par E: Justifier que : 4a +b est congru à 14 (26) b est congru à 14 (26) que dois je faire svp? merci beaucoup !
j'ai une question: dans la troisième réponse, pourquoi on cherche le reste et non pas le x ? vu que dans la première réponse on avait x et on cherchait y qui est le reste. sinon merci beaucoup vos vidéos m'aident énormément, MERCIIII !!!
Je suis professeur et je trouve ses clips toujours aussi clairs et méthodiques, merci
Sans vous je m'en sortirai pas en Spé merci Beaucoup!!
Franchement je payerai pour avoir un prof de spé comme lui
C'est super bien expliqué, je suis au collège et j'ai super bien compris, merci beaucoup, ce sera utile pour plus tard.
+Matéo Gaudin Super ! Tu prends de l'avance :-)
Excellent. A la fin, ca aurait été cool de crypter "BAC", pour vérifier qu'on retombe bien sur "WHL"
Merci de m'aider pour mon whl !
Très bonne vidéo avec des explications très claires ! Merci beaucoup !
Merci
Juste génial j'avais loupé les cours en DUT Info sur la notion de cryptage vu en Maths et demain j'ai mon controle j'ai vraiment bien compris grâce à la vidéo ! Bon travail, le fait d'entourer les éléments réutiliser dans les calculs m'a bien aidée ! Vraiment merci !
Merci et bonne réussite demain !
Vous êtes le meilleur 😊😊 merciii
Vous êtes incroyable... Merci monsieur 🙌
Toujours excellentes vos vidéos! Très utiles pour le bac ;)
+sonia cartos Merci Sonia
Je l'ai eu à mon BTS, je m'en suis sortie à peu près mais dommage que la vidéo soit pas sortie avant mdr c'est beaucoup plus simple vous expliquez bien ! :)
+Kinnixx Ze-Gameuze Merci et bravo pour ton BTS !!!
je trouve que cette méthode de chiffrement est juste incroyable !
Très bien expliqué ! Merci ;)
+bakaofkonoha Merci
gros gg a toi tu as sauvé mon bac
Merci beaucoup, épreuve demain, vous me sauvez
ahah moi aussi bonne chance
Je passe l'orale du rattrapage au bac et ta video va me servir je pense ! Merci
Alors cet oral ?
Salut Yvan ! Je te remercie pour ton aide la dernière fois :) Et moi aussi je suis en 3ème et je comprend parfaitement bien !
Merci et bon courage pour la préparation du brevet !
Superbe vidéo, j'ai maintenant bien compris la partie décodage, merci :)
Une vidéo est prévue sur le petit théorème de fermat ?
+WhenTheLeeveBreaks Merci beaucoup ! Non pas dans l'immédiat mais c'est vrai que je dois encore enrichir le thème arithmétique en terminale.
waw merci je vais essayer de coder et decoder mon nom
Merci pour vos aides!! Par contre il y a un petit problème, j'aimerais bien que vous faites une vidéo sur des exercices 4ème sur la distributivité. Sinon trés belle vidéo et bonne continuation sur youtube
+Abdelmadjid Houari Merci :-) Elles existent déjà, regarde dans la section 3e. Je les ai placés là car l'année prochaine avec la reforme du collège, c'est décalé d'un an.
Bonjour, je cherche un contre-exemple. J’aimerais que les paramètres de la division euclidienne (ici 15x+7) ne me permette ni de coder ni décoder un mot. Connaissez-vous donc des paramètres qui ne marchent pas (que 2 lettres soit coder avec le même chiffre pareil pour le décodage) ? Merci par avance,
Intéressant du point de vue mathématique, mais comme système de codage c'est sensible à l'attaque par fréquence de lettres (chaque lettre ayant toujours la même valeur).
Toujours aussi bien expliquer bien que d"après moi ces exo sont limite du niveau collège a par quelque terme mathématique inconnu du collège je pense se type de cryptographie est accessible à tous tant le fonctionnement est simpliste.
+Zeliax h2g2 Ce n'est pas faux pour des bons élèves du collège. Mais il y a quand même un niveau de technicité qui pourrait poser pb à des collégiens
Oui c'est ce que j'entendais par termes inconnus "technicité inconnue"
Merciii
Salut, merci pour ces vidéos mais je n'ai pas compris pourquoi on a le droit de faire "disparaître" le modulo 26 à 13:46, pouvez vous m'expliquer?
Merci pour cette vidéo, très bien expliquée!
J'ai essayé de retrouver la fonction de decodage pour y≡7x+12[26]....rien à faire...j'arrive pas à retomber sur 15 pour l'inverse de 7....si quelqu'un peut m'aider ça serait super!
on peut le voir comme la version unidimensionnelle du chiffre de Hill
Merci beaucoup :D
Bonjour, merci pour votre vidéo, j'aurai une question svp : dans un exercice avec le même tableau que vous avez , l’énoncé dit : la lettre associée à l'entier y , y étant le reste de la division euclidienne de ax+b par 26. 1°) Dans le codage d'un texte écrit en français , les lettres les plus fréquentes sont le O et le E , ce qui a permis de supposer que la lettre E a été codée par O et que la lettre A est codée par E: Justifier que : 4a +b est congru à 14 (26)
b est congru à 14 (26)
que dois je faire svp?
merci beaucoup !
Bonjour!!!
bac H-2
7:04 pourquoi on cherche une congruence spécifiquement à 1, et pas par exemple 7 ?
pour isoler le x
j'ai une question: dans la troisième réponse, pourquoi on cherche le reste et non pas le x ? vu que dans la première réponse on avait x et on cherchait y qui est le reste.
sinon merci beaucoup vos vidéos m'aident énormément, MERCIIII !!!
Car on décode, on fait à l'envers. Reécoute la video tranquillement, c'est expliqué
d'accord ! merci :D
Je dois être la seule première ici qui a un dm niveau terminale sur ça :/
Comment on fait si le X est en puissance?
T'appliques ln
aled s y vou plé je kon pren ri1
Je n'ai pas compris
Pouquoi bac😭😭😭
Ta supprimé ta vidéo "femme = problèmes" ?
Trop de pression ! Impossible !
Désolé cette vidéo ne avait aucun intérêt .je fais partie des gens qui apprécient cette chaîne
¿
Je passe l'orale du rattrapage au bac et ta video va me servir je pense ! Merci
mdr tu etais en spé maths et ta passé les rattrapages de maths?? toi ta pas prix la bonne spé apparament