Teoria Crítica (Escola de Frankfurt) | História da Filosofia | Prof. Vitor Lima | Aula 29
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- เผยแพร่เมื่อ 17 ก.ย. 2024
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Teoria Crítica (Escola de Frankfurt) | Filosofia Contemporânea | História da Filosofia
► Playlist completa do Curso de História da Filosofia: • Curso História da Filo...
► Sumário do que falamos:
1. Teoria Crítica e Escola de Frankfurt
2. A ideia de uma Teoria Crítica
3. Razão Instrumental e Indústria Cultural
► Bibliografia utilizada:
• CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 12ª ed. 5ª reimp. São Paulo: Editora Ática, 2002.
• NOBRE, Marcos. A Teoria Crítica. 3ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
• REALE, Giovanni, ANTISERI, Dário. História da Filosofia (vol. 56) - de Nietzsche à Escola de Frankfurt. Coleção História da Filosofia. Tradução de Ivo Storniolo. 1ª ed. [2008]. 2ª reimpressão [2016]. São Paulo: Paulus, 2016.
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Se deus quiser vai curar
Rapaz. Estou até emocionado após assistir essa aula. Extremamente emancipadora e libertadora. Estou no primeiro período de filosofia. E essa aula foi engrandecedora! Muito obrigado Vitor!!! Ganhou mais um inscrito.
Nossa seu exemplo de dar o Machado de Assis integral para o filho do rico, e a versão resumida para o pobre, bate totalmente com o meu pensamento, sou professor em escola técnica de enfermagem, e tento mostrar isso aos meus alunos, os filhos dos ricos aprender educação financeira e os pobres se endividam no cartão de crédito, pensamento espetacular da realidade do nosso país, um abraço grande professor, aprendendo muito com seus vídeos !!!
Olá professor,
Sou do Pará, especificamente de Soure, Ilha do Marajó.
Adoro assistir suas aulas, tenho acompanhado todas.
Muito boa por sinal.
Também gostaria de te desejar melhoras.
Força e garra, sempre.
Professor Vitor, obrigada pela aula que pude acessar e refletir mais sobre a Teoria Critica. 29/05/2024
Atemporal seu vídeo e em abril 2024 agradeço sua contribuição. Parabéns
Professor, você me faz apaixonar por filosofia cada dia mais. Obrigado por compartilhar seu conhecimento. Sucesso!
Que ótimo, Leandro! Fico feliz
Parabéns professor! Sou de História e admiro muito seu trabalho. Virei espectador.
Muitíssimo obrigado
Olá professor, estou fazendo um artigo sobre Teoria Crítica e Teoria Tradicional com ênfase na Industria Cultural. Gostei das suas elucidações e da forma como fez a sua exposição. Infelizmente o ensino de Filosofia nunca teve seu local dentro das escolas públicas garantido no currículo do Ensino Médio. Quando muito tivemos alguns avanços graças a lutas dos educadores do campo que logo são retirados de acordo com as posições políticas dos nossos governantes. Assim, quanto mais pensamos nas potencialidades que esse ensino pode ter as novas gerações, notamos que políticas como a Reforma do Ensino Médio, Base Nacional Comum Curricular entre outras, tendem a diminuir o número de aulas para esse professor. tendo que trabalhar em muitas turmas, temos o docente exaurido pelo ensino e quando muito com sérias dificuldades de realizar pesquisa na educação básica. Quando jovem conheci esse componente pq gosto de ler e chegou em minhas mãos livros como a Apologia a Sócrates, o Banquete, O Manifesto Comunista, Vontade de Potência etc. Penso que precisamos escrever sobre a importância do Ensino de Filosofia para as novas gerações. E seu vídeo vai me ajudar e muito nessa construção. Uma vez um aluno me perguntou qual filosofo era mais importante. Então, respondi que a história da filosofia era semelhante a uma casa. Não se faz uma residência apenas com um tijolo. Todos esses filósofos e tantos outros são fundantes para o pensamento filosófico. Mais uma vez agradeço pelo conteúdo.
Obrigado!
Que baita palestra, gostei de mais Professor. E descobri o canal sem querer. Muito bom mesmo. Abraço.
Estamos juntos!
Conheci o seu canal a poucos dias. Estou gostando das aulas.
Fico feliz de saber. Bons estudos!
Presente à aula 29, somente hoje, desta feita na cidade do Rio de Janeiro, tendo a rara possibilidade de discutir o assunto direto na casa do Professor. Hehehe!
Eu gostei de todas as aulas, mas essa pra mim foi muito incrível! Muito obrigada
Estamos juntos, Stafani
Que aula hein. Queria ser um ótimo prof como vc.
Você pode ser
Assiste a aula 2 vezes muito produtiva e ilustrativa.. Fiquei a tempos querendo entender a escola de Frankfurt e a Teoria crítica... Acho q agora eu peguei o principio dessa galera.
Muito obrigado pro tornar minha capacidade intelectiva mais ampla!
Realmente... muito obrigado
Parabéns pelo cana!
Que coisa boa de se ler, Vinicius. Obrigado! Que bom que foi útil!
Top❤. Minha eterna gratidão meu nobre. Pessoas como você que contribuem com nossa formação.
Show sua aula! Nunca (pelo menos eu) ouvi explicação tão detalhada e clara do pensamento marxista … parabéns Vitor !
Seus vídeos poderiam substituir aulas presenciais de muitos professores medíocres! 👏👏👏👏
Fico feliz que um ano depois dessa aula você esteja bem e com saúde. Aula excelente!
Muito obrigado!
Sensacional a aula! Procurei bastante por uma aula assim! Obrigada!!!!
Estou começando a assistir a aula e já agradeço por ela. Assisti quase todas, mas peguei o bond andando.
Melhoras, Victor! Se cuide.
Muito boa sua explicação. Narrativa perfeita
Mano, que aula magnífica! Parabéns por esse presente.
Obrigada Vitor! Sou de Porto Alegre e finalizando o 5° Semestre de Filosofia. Adorei sua aula, gostei muito das suas colocações.👏👏
Otra aula sensacional! Adoré de principio a fin. Vitor es uno de los mejores maestros que he conocido!
Muito boa a aula, e melhoras para vc professor.
Sempre uma grande aula. Vê se se cuida prof, desejo rápida recuperação.
Profundidade, conhecimento e comprometimento com a verdade!👏👏👏👏👏👏👏
aula impecável. parabéns!
Obrigado, Camila! 😃
Oi
Sou de Sergipe, caloura no curso de ciências sociais na UFS que, diga-se de passagem, está explodindo com o meu velho mundo, pois tenho 40 anos e na minha época da escola não tinha as matérias de filosofia e sociologia (terrível realidade). Ando apaixonada, apesar de totalmente leiga. Agora sua seguidora, me sinto privilegiada com todo esse conhecimento proposto.
Muito bom, excelente mesmo!!!
Uau! Essa aula foi incrível! Obrigada, Vítor! Ótimas reflexões.👏
Parabéns.
Sua explicação sobre Marx foi fantástica, parabéns!
Excelente, Professor! Sou de Fortaleza - Ceará
Gratidão demais !!! Isso foi 10x melhor que minha aula sobre escola de frankfurt da faculdade! Parabéns!!!
Sua aula é muito boa, parabéns 👏🏾👏🏾
Grata pelas referências.
Parabéns para esse cara. Você é muito bom!
Aula maravilhosa! Parabéns...
Nossa! Que aula maravilhosa, agora vou precisar assistir novamente
Bons estudos!
Aula 29 Rio de janeiro essa aula abriu meus olhos agradeço de vdd
Abriu seus olhos para o bem ou para o mal?
Excelente abordagem da teoria crítica!
Estamos juntos!
Que foda ter pego isso! Melhoras....
Maravilhosa aula!
Excelente aula!! Parabéns!!!
a melhor aula do curso
Aula massa!
Mudar ou revolucionar? Mudar de dentro para fora ou de fora para dentro? Desenvolver o indivíduo ou mediocrizar pelo coletivo? A pretensão de conhecimento de alguns em mudar o mundo pode ser o caminho da servidão maior q a atual.
Eu entendi a referencia 👌
EXTRAORDINÁRIO MEU CARO PROFESSOR!👏👏👏👏
Obrigado, Cleydson!
Gostei muito da aula e da reflexão sobre arte e pensamento reflexivo. Nota 10!
Que ótimo!
João. Brasília.29. A discussão sobre a popularização da arte, da simplificação X democratização me lembra uma conversa que o Ariano Suassuna teve com o Chico Science. Nela Suassuna questiona exatamente isso, o "preço" que se paga por essa simplificação, essa "releitura" que para ele era excessivamente influenciada pelos EUA. Excelente aula, uma das melhores.
Aproveitando que vc mencionou Chico Science, achei q podia esclarecer que a frase, dita pelo caro Vitor, que exprime a dinâmica capitalista "o de cima ,sobe, e o de baixo , desce" vem de fato da música A CIDADE, do saudoso Lamassal.
Estou sem palvrs para descrever esse agregado de conhecimento!
Excelente aula !!
Excelente! Na sequência do Marcos Nobre e da Marilena, Vladimir Safatle e Márcia Tiburi também são boas referências.
Se “isto não é filosofia” é o quê, aula de história? Gostando, mto. Obrigada 😊
Paulo Jorge Vergini de Alencar, Brasília/DF, Aula 29. Obrigado.
Muito bom, obrigado.
Muito boa a aula, parabéns.
Obrigado 😃
Ótima aula, obrigada!! Deixei o like de número 1mil hahaha
🙏
@@istonaoefilosofia Me inscrevi no canal já. Professor, pode me citar 3 exemplos de anomias sociais que encontramos no livro dialética do esclarecimento? Estou tentando fazer uma atividade de filosofia.
41:30 prof, nao eh isso que esta n`O Capital. o que ha e uma diferenca entre a remuneracao da forca de trabalho e o valor por ela produzido. quando a mercadoria passa para o mercado, passa tambem a ser afetada pela oferta e demanda, ocorrendo flutuacoes em torno do eixo do valor da mercadoria.
Ótima didática. Parabéns pelo conteúdo.
Obrigado pelo elogio
Não vou mentir, no começo eu achei sem graça quando você começou a citar os filosofos e falar do marxismo e as relações de trabalho(o glichê de Marx), mas esse final realmente foi do caralho, foi a cereja do bolo para as minhas reflexões
Que ótimo. Bem-vindo ao canal!
@@istonaoefilosofia obrigado
Excelente aula professor! Eu me identifico com Marx e a teoria crítica! Penso que não podemos separar nossos pensamentos da forma de produção econômica.
Essa aula foi demais....
Degraus. Degrais, não. Apenas detalhe. Aula muito boa! Dez!
Obrigado pela correção, Darlan! Você está certo
O que estou fazendo da minha vida? É uma questão muito ligada a produtividade, valor Capitalista...
Muito boa a sua exposição. Como você se posiciona ideologicamente ? Liberal, Conservador, Marxista ?
Obrigadaa!!
Estamos juntos!
Sobre a “indústria cultural”, uma música muito boa que aborda o tema é “A promessa”, dos Engenheiros do Hawaii
Excelente,
"o de cima sobe e debaixo desce" é um verso de autoria de Chico Science para a música "A Cidade" que foi lançada no álbum "Da Lama Ao Caos" de Chico Science & Nação Zumbi em 1994. Depois, o verso foi apropriado sem nenhum crédito e ganhado mais alcance sem que o público soubesse o verdadeiro autor.
Leonardo, Petrópolis, 30a. Aula
Ouvindo a essas críticas no fim da aula relembrei um velho tema filosófico:
Tostines vende mais porque é mais fresquinho, ou é mais fresquinho porque vende mais?
O mercado impõe a superficialidade da cultura de massa ou dá às massas o que elas querem? O que é bom sempre foi de nicho.
35:21 gosto de todas as aulas sou do Ceará faço limpeza nas casas e percebo a diferença social o olhar perante o outro a indiferença que existe porém existo me chamo eridiene Galvão tenho 48 anos de tenho 6 filhos e dois já está se formando na faculdade 54:55
É uma honra para mim ser seu professor, Eridiene.
Parabéns pela aula professor, foi fantástico como as outras
aqui vai uma questão
por volta dos 50:00 voce ala que sentido de critica que o Marx usa no capital seria no mesmo sentido do que Kant usa no critica da razão pura, que seria "investigar o limite de algo" , e que a teoria critica segue nesse caminho. No caso os CRITICOS de Marx usariam critica nesse mesmo sentido?
por exemplo: Hayek e Bakunin criticam Marx sobre ideia do Estado conseguir superar o capitalismo, podemos dizer que eles estão "investigando os limites do Estado superar o Capitalismo"?
ou então que Karl Popper "investiga o limite da teorias marxistas poderem ser chamadas de ciência"?
Aula 29, Campinas/SP.
Os algoritmos estão aí, canal aberto, fechado. Amazon etc. Tempo de fala em whatsapp que não pode ultrapassar 15 s, eu não consigo pensar em 15 segundos etc. Para terminar, obrigado por tá fazendo vídeos aqui, parabéns pelo canal. Abraço meu amigo!
Professor, como faço para adquirir uma caneca igual a sua?
Quem deu deslike nem assistiu
Vamos e voltamos e Kant nas nossas vidas. Hehehe
Muito simples: Hegel, Marx e os demais beberam em Kant
Tatuagem é um puta exemplo de transformação de uma prática cultural marginalizada em mercadoria de amplo
consumo.
Conheça a Etnocenologia de Armindo Bião!
🙋🏽♀️❤️
Vim pelo canal do Heráclito!
Apesar da excelente aula sobre Marx, e a explicação sobre a teoria crítica, não entendi o Link entre marxismo e Teoria crítica. Seria o início de uma “revolução libertadora”?
Tipo: através de uma “imposição” da sociedade sobre os indivíduos do que deveriam consumir como cultura?
Bom dia, Vitor. Tudo bem?
Sobre razão instrumental, o contrário também acontece, não é? Diferentemente daqueles que sabem fazer mas não questionam, há aqueles que questionam porém também não sabem fazer nada.
❤️
55:19
52:26
MARX muito mais moderno agora,Sociologia,economia e filosofia,estamos num periodo onde trabalhador pede fim de direitos do trabalho,mas o numero de BILIONÁRIOS aumentam cada vez mais,e a miséria também
👏👏👏
1:08:30 - Colocando um vestibulando em depressão
RAfael Alvarenga - Cabo Frio-RJ - 27
Indústria cultural: escola de Frankfurt e teoria crítica. ( 1°)
Toda sociedade capitalista está presa, sem chance
29 SP
33:07
TC em sentido amplo:
- A teoria crítica tem dois degraus: o primeiro, busca explicar a realidade, entretanto, ela não se dispõe apenas a isso, mas sim a saber como mudar a realidade.
- A teoria crítica busca mecanismo de emancipar as pessoas do sistema capitalista e também desconfiar de toda a produção dentro do sistema.
Conceitos da TC:
- Esta teoria considera que sua análise já é a própria realidade.
- Segundo a TC, o iluminismo prometeu tornar o homem mais livre através do domínio da natureza, contudo, o que o movimento entregou através desse meio não foi mais liberdade. Para a TC, então, para que o objetivo fosse atingido, o instrumento deveria ser uma razão reflexiva sobre a vida
- Quando a sociedade privilegia uma pessoa por deter uma razão instrumental, ou seja, alguém que é muito bom em fazer algo específico, mas que não reflete sobre os fins das suas atitudes, o que o mundo está fazendo é, na verdade, perpetuar as injustiças do mundo.
- Indústria cultural: para Marx, tudo se transforma em mercadoria na sociedade capitalista. Para a TC, tudo se transforma em item de consumo: teorias, pessoas, arte e etc. Assim, as pessoas encarnam rótulos para se constituírem em estereótipos e conseguirem pertencimento. A indústria cultural massifica para idiotizar, porque quando se banaliza a arte e os conceitos para caber no "popular", o que se faz é diminuir a qualidade e incutir na mente do consumidor que ele é incapaz de acessar a beleza e a verdade.
Com os indivíduos devidamente idiotizados, a escolha se dissolve e o que sobre é uma ilusão que ela realmente existe. Por conta disso, passa a existir um público alvo para as jogadas de marketing, porque as pessoas viraram programadas. A arte e a cultura a partir disso viram uma mercadoria, um entretenimento.
Eu apoio o inef
José Fortaleza
Niterói - 29 aulas