Muy bien profe si puede ayudarme con este ejercicio de física nose por donde empezar el ejercicio dice asi De una barra se sostiene un .niño con ambos brazos aplicando una fuerza de 640N y que forman con la vertical un ángulo de 40 grados. Calcule el valor de los componentes
una pregunta por que no tomamos en cuenta el x elevado al cuadrado y solo le pones como 1 si tendrías que ponerle 1 elevado al cuadrado me puedes explicar por favor
Que uses los numeros a,b,c y los valores al mismo tiempo me confunde muchísimo y me complica mucho 😬 doy gracias que ya aprendí a hacerlo por mí cuenta pero si me confundí bastante
Solamente Se limitan aplicar formulas que nunca deducen si saben de donde salen, que triste que solo enseñen el Dato, es na enseñanza del absolutismo. Es un aprendizaje que no aporta, deberían primero saber de donde salen estas formulas y quien las descrbio o creo.
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Que bendicion, encontrar un analisis completo, gracias Porfe Juli
Hubiese querido que me explicaran así. Estoy próxima a rendir la materia. Me sirven mucho tus explicaciones. Gracias. -
muy bueno Juliana! muchas gracias por la claridad
Gracias por dar este video de la función cuadrática es justo lo que nececito pará hacer mi tarea 😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😻
Una explicación muy completa. Muchas gracias.
Gracias a ti.
GRACIAS, TE AMO
Muchas gracias, no entendía nada y fue con el único vídeo que pude entender
Entendible todo .. Muchas gracias me ayudaste en mucho
este video esta tremendo
Es genial, muchas gracias ❤
Me encanto como explicas, muy buen video
Muchisimas gracias, me quedo claro todo lo que explicaste. Aunque lo tuve que poner a velocidad 0, 75 porque la explicación iba muy rapido 😅
muy buen vídeo . felicidades.
no se si podemos trabajar a distancia.
Magnífico!!!
buenas noches, excelente video
Hola Profe Oscar Muchas gracias por tu comentario. Que bueno que hayas encontrado util el video. : )
amiga sos muy capa, posta, gracias :)
Una forma más sencilla (creo yo) de obtener la Y del vértice es reemplazar la X del vértice (en este caso 2,5) en la función original, salu2.
se puede determinar el conjunto de positividad sin el grafico?
muy bien,
Muy bien profe si puede ayudarme con este ejercicio de física nose por donde empezar el ejercicio dice asi De una barra se sostiene un .niño con ambos brazos aplicando una fuerza de 640N y que forman con la vertical un ángulo de 40 grados. Calcule el valor de los componentes
Hola Dalton te hice el video aquí el link : ) th-cam.com/video/zNouzeHeeFM/w-d-xo.html
gracias por la tarea que nos dejaron :(
una pregunta por que no tomamos en cuenta el x elevado al cuadrado y solo le pones como 1 si tendrías que ponerle 1 elevado al cuadrado
me puedes explicar por favor
Hola Anime , es porque si elevas 1 a no importa que potencia siempre te da 1. Por ejemplo 1 al cuadrado es 1x1=1. 1 al cubo es 1x1x1=1
Que uses los numeros a,b,c y los valores al mismo tiempo me confunde muchísimo y me complica mucho 😬 doy gracias que ya aprendí a hacerlo por mí cuenta pero si me confundí bastante
por que el -5 en vez de pasar como -25 paso a +25 ?
porque debes multiplicar tambien los signos - por - = +
F
Le faltó el + en el 6
El dominio es siempre R(-♾️ , ♾️) ?
Solamente Se limitan aplicar formulas que nunca deducen si saben de donde salen, que triste que solo enseñen el Dato, es na enseñanza del absolutismo. Es un aprendizaje que no aporta, deberían primero saber de donde salen estas formulas y quien las descrbio o creo.
A mi me ayudo demasiado y no te explica de donde salen las formulas pq eso es otra cosa aparte. Primero te enseñan las formulad y luego donde usarlas
(x-3) (x-2) = 0
X=3
X=2
Pensé que no lo ibas a usar, ya vi más del vídeo