C1 GOETHE PRÜFUNG | Grafikbeschreibung mit Nomen-Verb-Verbindungen
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- เผยแพร่เมื่อ 2 ต.ค. 2024
- Im Video sind die Nomen-Verb-Verbindungen rot im Text.
Hier könnt ihr euch eine Liste herunterladen.
drive.google.c...
Hier ist der Link zur der Goethe C1 Modellprüfung
www.goethe.de/...
Die Grafikaufgabe befindet sich auf der Seite 19.
Und hier ist der Text aus dem Video für euch:
Kinderlose Akademikerinnen
In der Grafik wird gezeigt, wie viel Prozent der in Deutschland lebenden Frauen zwischen 37 und 40 Jahren kinderlos leben. Dabei wird lediglich berücksichtigt, ob Kinder mit den Frauen im selben Haushalt leben.
Die Statistik unterscheidet zwischen Frauen aus Ostdeutschland und Westdeutschland sowie in Deutschland lebenden Ausländerinnen.
Besonders spielt die unterschiedliche Herkunft bei Frauen mit Universitäts- oder Fachhochschulabschluss eine Rolle. Von diesen Frauen leben in Westdeutschland auffällig viele in kinderlosen Haushalten. Gleichzeitig kommt es nicht in Frage, ausschließlich die Bildung als Ursache zu untersuchen, da in Ostdeutschland deutlich weniger kinderlose Frauen leben.
Insgesamt spiegelt sich ein höherer Bildungsabschluss in höherer Kinderlosigkeit wider, wobei hieraus keine vorschnellen Schlüsse gezogen werden sollten. Bildung und Kinderwunsch stehen der vorliegenden Statistik zufolge in Konkurrenz zueinander. Denn bei allen Frauen egal welcher Herkunft nimmt die Kinderlosigkeit mit höherem Schulabschluss zu, wobei der Unterschied zwischen Ostdeutschen und Westdeutschen in der Gruppe mit Hauptschulabschluss und der Gruppe mit Abitur nicht in Betracht gezogen werden kann, da hierfür keine ausreichenden Daten vorliegen.
Die Darstellung entspricht der Situation in meinem Heimatland. Allerdings möchte ich zusätzlich zur Sprache bringen, dass parallel zur Kinderlosigkeit das Alter der Erstgebärenden gestiegen ist.
Die Konstellation Vater-Mutter-Kind scheint für eine zunehmende Anzahl an Frauen als angestrebtes Familienmodell nicht mehr in Frage zu kommen.
Es liegt durchaus im Interesse der Gesellschaft, hohe Bildung zu gewährleisten. Meiner Meinung nach ist Kindererziehung eine anspruchsvolle Tätigkeit, wodurch die Herausforderung für Mütter in akademischer Anstellung darin besteht, immer wieder Kompromisse zwischen beiden Aufgaben zu finden.
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Ich bin Marina, Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache.
Ich habe fast 10 Jahre am Goethe-Institut unterrichtet, aber nun bin ich
leidenschaftliche TH-cam-Lehrerin.
Helft mir unsere Schule "PerfektesDeutsch" zu vergrößern!!!
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#goethezertifikat #nomenverbverbindungen #wortschatzc1
Im Video sind die Nomen-Verb-Verbindungen rot im Text.
Hier könnt ihr euch eine Liste herunterladen.
drive.google.com/file/d/1KOTbIzUpQZwsHvLMUBgHkouLFFE4VbFI/view?usp=sharing
Echt nützlich! Vielen Dank für diese deutliche Anleitung.
Endlichhh... Endlichhh.. finde ich dieses Video. Ich gebrauche diese Beschreibungen von Grafik, wie man bei C1 Prüfung richtig interpretieren kann.
Es war großartiges Video, würde ich sagen.
Besten Dank!
Das freut mich sehr!
😃
Sehr hilfreiches Video, vielen Dank dafür!
Freut mich sehr!
Ihre Grafikbeschreibung war überwältigend und Sie als Deutschlehrerin wecken in mir den Wunsch, eine Lehrerin wie Sie an meiner Schule zu haben. Das wäre so ein Segen für mein Deutschlernen. Danke für alle Ihren tollen Videos.
Meine Güte! Danke für dieses großartige Lob. Das hat mich richtig gefreut. Vielen vielen Dank!
Vielen Dank.
❤❤❤🎉
Vielen Dank für die nützliche Information und herzliche willkommen noch einmal bei uns in Marokko 🙏🙏
Vielen Dank!
Sehr gut!! Danke schön. Schwer Text. Ich schreibe einfacher🥹🤧🤧🤧 Ich werde ihn als Inspirationsquelle verwenden
Genau das war meine Idee! 🤭
Hallo Marina,
würdest du etwas über Nominalisirung und Verbalisirung etwas erzählen,oder liber erklären .
Danke.
( Ich würde es sehr brauchen.Damit komme ich nicht klar)